學校領導、教師值班巡查制度范文一、背景為確保學校教學秩序的穩定，強化學生管理，以及保障學生的安全與健康，我校已確立了學校領導和教師的值班巡查機制。該機制旨在明確巡查目標、規定和責任，以規范執行過程。二、目標1.維護教學秩序：通過值班巡查，及時發現和解決教學問題，以維持正常的教學運行。2.加強學生管理：通過巡查，有效管理學生行為，確保紀律和安全。3.保障學生安全與健康：及時發現并處理潛在的安全隱患，以支持學生的健康成長。三、巡查程序1.值班人員配置（1）學校領導：每日由學校領導輪流值班，全面監督教學工作和學生管理。（2）教師：每班指定一名教師進行值班，負責班級學生的管理與安全。2.巡查時間安排（1）學校領導：每日7:30-8:30進行教學區域巡查，20:00-21:00進行校園安全檢查。（2）教師：每日7:30-8:30巡查班級，20:00-21:00巡查宿舍。3.巡查內容（1）學校領導：關注教學進度、教師教學質量及學生行為等。（2）教師：關注學生紀律、上課情況、作業完成情況，以及宿舍衛生和安全。4.巡查方式（1）學校領導：通過實地走訪教室、辦公室、圖書館等區域，與師生交流。（2）教師：通過走訪班級和宿舍，與學生交談，檢查學習和生活狀況。5.問題處理（1）學校領導：發現的問題需立即采取措施解決，如指導教師、對學生進行紀律教育等。（2）教師：發現問題應立即向學校領導報告，與學生和家長溝通，制定解決方案。四、責任1.學校領導（1）負責制定和解釋值班巡查制度，組織相關培訓。（2）負責學校領導的值班時間安排和巡查范圍設定。（3）監督教師的巡查工作，及時處理巡查中發現的問題。2.教師（1）嚴格按照規定執行值班巡查，確保巡查時間和內容的準確性。（2）及時發現并處理問題，保障學生安全和健康。（3）及時向學校領導反饋巡查結果，積極配合領導的工作。五、總結學校領導和教師的值班巡查制度旨在提升教學質量與學生管理水平，確保學生安全。所有值班人員應認真履行職責，定期巡查并及時處理問題。唯有持續的管理和監督，才能創建良好的學習環境，為學生的全面發展提供堅實保障。學校領導、教師值班巡查制度范文（二）一、背景概述在學校運營中，實施值班巡查制度是確保學校有序運行和提升教育質量的關鍵措施。學校管理層和教職員工的值班巡查發揮著重要作用，能及時發現并解決管理中的問題，增強學校管理效率和學生的學習環境，從而提升學校的綜合競爭力。二、制度目標1.提升管理效率：通過學校領導和教師的值班巡查，能及時發現并改進管理中的不足，以提高管理成效。2.優化學習環境：確保學生在一個安全、衛生、宜人的環境中學習，創造良好的學習氛圍。3.增強學校競爭力：通過值班巡查制度，提升學校管理水平，進而增強學校的整體競爭力，使之成為學生理想的求學之地。三、制度內容1.學校領導巡查：每日上午和下午，由1名學校領導負責值班巡查，確保學校日常運行和教學活動的順利進行。領導在巡查期間需與學生和教師溝通，了解他們的需求和問題。2.教師巡查：教師巡查由教務處安排，每日上午和下午各有2名教師進行巡查。教師需檢查教室、實驗室、圖書館等教學場所，確保設施完好，維護學習環境的整潔與安全。3.巡查記錄與反饋：學校領導和教師在巡查時需詳細記錄，包括巡查時間、內容、發現的問題及處理結果等。將巡查情況匯總分析，及時向相關部門和人員反饋，以促進問題解決和改進措施的實施。四、執行步驟1.制定巡查計劃：學校領導和教務處負責制定具體巡查計劃，明確巡查時間、人員和范圍。2.提前通知與培訓：學校需提前通知相關人員巡查安排，并進行相關培訓，確保巡查工作的有效執行。3.執行巡查：學校領導和教師按照計劃進行值班巡查，認真執行巡查職責，及時發現和處理問題。4.記錄與反饋：巡查過程中做好記錄，并及時反饋巡查情況，推動問題解決和改進措施的落實。5.定期評估與整改：學校管理部門定期檢查巡查工作，發現問題及時整改，確保制度的有效執行。五、制度優勢1.強化責任意識：值班巡查制度要求學校領導和教師認真履行職責，增強責任感，提高管理效率。2.改善學習環境：通過及時發現和解決問題，為學生提供安全、衛生、優質的學習環境，促進學生的學習進步。3.提升學校競爭力：通過制度的實施，提升學校管理質量，增強學校的綜合競爭力，吸引更多的優秀學生和教職員工。六、總結學校領導和教師的值班巡查制度是提升學校管理效能和競爭力的有效途徑。所有相關人員