《新媒體運營》教案任務3圖文新媒體運營與推廣任課教師專業日期年月日教學班級課時課時所選教材《新媒體運營》授課地點一、教學目標1.知識目標掌握圖文新媒體平臺常見的運營推廣方式2.能力目標能根據推廣對象和目標選擇平臺進行推廣3.素質目標培養精益求精的互聯網工匠精神培育創新意識，發揚創新精神樹立文化自信，弘揚傳統文化二、教學重點圖文平臺運營推廣的方式三、教學難點圖文平臺推廣方案策劃四、教學方法講授法、啟發法、演示教學法五、教學內容及過程教學過程教學內容備注任務導入【問題導入】思考：你認為在圖文平臺進行推廣有哪些方法呢？任務實施任務實施任務實施知識準備】運營圖文新媒體，除了內容創作的“產出”，還要有運營賬號、策劃活動并讓人看到的推廣能力，這樣才能吸引流量，最終變現。因此，需要掌握圖文新媒體的運營技能和推廣方法。（一）圖文新媒體的推廣方式即使同屬圖文類新媒體，不同的平臺也有著不同的傳播特點。微信的傳播具有封閉性，而微博是一個能讓信息迅速擴散的平臺，小紅書的信息傳播基于用戶偏好，隨機性更強。因此不同的平臺，運營和推廣方式也有所區別。1.微信公眾號的運營推廣（1）精準推送信息用戶關注企業微信公眾號的主要目的是了解企業產品的最新動向。也就是說，他們需要的是專業、可靠、準確而有價值的信息，以省去用戶自己查閱其他資料的時間。因此運營微信公眾號需要精準地給每一位用戶推送信息，讓他們在第一時間了解情況，并保持更新頻率和文章質量，確保不被用戶遺忘或放棄。（2）活動預告公眾號發出的信息能夠精準觸達每一位關注者，是個非常好的預告活動的渠道。因此，我們會發現，大多數品牌主辦線上或線下活動，都會在公眾號推送文章作詳細的說明。（3）評論互動公眾號的互動環境相對封閉，訂閱者只能通過發消息與運營者交流，而公眾號的評論區則是唯一能提供訂閱者與訂閱者、訂閱者與運營者三方交流的場所，因此利用評論區開展小型的互動活動，不僅有利于產品營銷，更有利于增加訂閱者的黏性。2.微博的運營推廣（1）微博熱搜提到微博就不能不提微博熱搜，熱搜可以說是社會熱門話題的風向標，因此也是各大品牌微博營銷推廣的必爭之地。而相比直截了當地在熱搜榜單上宣布“我買了熱搜”的營銷推廣方式，越來越多的品牌選擇更“聰明”的方式，如主辦主題活動、借勢當下熱點等。（2）KOL聯動微博是一家匯聚了眾多KOL（KeyOpinionLeader，意見領袖）的平臺，與他們合作，利用他們賬號的影響力和粉絲傳播力進行營銷推廣活動，通常能獲得良好的效果，這在小紅書上也是一樣的。3.小紅書的運營推廣（1）KOL種草小紅書是一個以分享、測評特色的新媒體平臺，平臺中的KOL也許粉絲數量沒有微博那么巨大，但他們更有機會直接接觸到潛在消費者，因此與小紅書的KOL合作推廣也是中小型企業常用的推廣模式。（2）企業號運營所謂，品牌號或者是企業號，就是指能夠更好地連接消費者和品牌，幫助品牌在小紅書完成一站式閉環營銷的官方賬號。在品牌打造過程中，小紅書也能夠創造出價值。小紅書企業號則在樹立品牌形象和促進交易轉化上具有絕對優勢，做好企業號運營，品牌塑造也就成功了一大步。企業號運營得好，可以提升品牌聲量，樹立品牌形象，實現銷售轉化。企業號的運營可以從以下幾個方面下手：①打造人設，親切溝通②優質內容，吸引關注③粉絲活動，積極互動【任務實施】1.圖文新媒體平臺優質賬號研究搜集不同圖文新媒體平臺上運營成功的優質賬號，并對它們的運營方式和推廣手段進行研究，分析它們成功的秘訣。①了解主流圖文新媒體平臺上賬號的運營方式②了解在主流圖文新媒體平臺上進行營銷推廣的手段任務步驟：以小紅書、微博、公眾號為例。步驟1.打開小紅書APP，從發現（推薦）、搜索、標簽各個入口搜集運營效果好的小紅書賬號，研究、分析他們使用的運營方式和推廣手段，并進行歸納。步驟2.打開微博APP或網頁版微博，從發現（推薦）、搜索、熱搜榜單、熱門話題各個入口搜集運營效果好的微博賬號，研究、分析他們使用的運營方式和推廣手段，并進行歸納。步驟3.打開微信APP，在搜索欄搜索公眾號，觀察不同品牌、企業、店鋪的公眾號，搜集運營效果好的公眾號，研究、分析他們使用的運營方式和推廣手段，并進行歸納。步驟4.在不同圖文新媒體平臺上搜集3個以上運營成功的優質賬號，分析并填寫表。賬號平臺運營推廣手段典型案例分析2.圖文新媒體平臺活動運營策劃方案選擇一個圖文新媒體平臺，基于該平臺為企業的商品策劃一場新品推廣活動，進一步掌握圖文新媒體運營推廣的手段、方式。任務步驟步驟1.對品牌進行分析探索，提煉品牌理念、品牌故事等。步驟2.研究商品，挖掘賣點和營銷點（新疆棉、刺繡等），可抓顏值經濟和產品質量等方面，打造明星單品。步驟3.分析商品市場定位。步驟4.鎖定人群定位。步驟5.制定營銷策略，如：體驗活動招募、KOL測評、互動抽獎等。步驟6.完成策劃方案，填寫表。品牌分析產品策略市場分析用戶分析營銷策略【任務考核】同學們完成任務實訓后，教師根據表填寫的情況為同學們進行打分并點評。序號考核