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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大版選擇性必修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、中世紀初期,羅馬法長期處于衰落狀態,“教會教條同時就是政治信條,《圣經》詞句在各法庭中都有法律的效力”。從12世紀開始,西歐各國對羅馬法展開了廣泛的研究,“無論國王或市民,都從成長著的法學家等級中找到了強大的支持,羅馬法被重新發現”。據此可推知A.羅馬法開始成為資產階級反教會的工具B.《圣經》與羅馬法具同等法律效力C.羅馬法復興適應了商品經濟發展的需要D.《圣經》遭到新興社會階層的拋棄2、所謂土斷,就是把世族和豪門蔭庇和挾藏下的依附民戶編入郡縣戶籍。東晉南朝,實行過幾次土斷,其中最重要的一次是桓溫主政下的庚戌土斷(公元364年)據此可知,土斷制度A.遏制了門閥政治的形成B.增加了政府的賦稅和兵源C.解決了土地兼并的問題D.消除了國家與世族的矛盾3、公元前123年的羅馬《索賄罪法》規定,主持審理貪污受賄案件的裁判官應按照法定程序,從擁有一定財產的居民中挑選50名陪審員,組成審判團參與審判。由此建立起來的陪審制A.照搬了希臘的司法制度B.標志著羅馬法律的日趨完備C.反映了羅馬政體的改變D.體現了羅馬司法程序的進步4、黨的十八大以來,我國勞動模范大致可分為三種類型:如“九天攬星人”孫澤洲式的科技型勞模;“深海鉗工第一人”管延安式的工匠型勞模;“貧困群眾的親閨女”劉雙燕式的服務型勞模。以下是我國不同時代的“勞模精神”,與上述勞模所體現的時代特征相吻合的是()A.開拓創新、人民至上B.無私奉獻、集體至上C.創先爭優、實干至上D.艱苦奮斗、愛國至上5、習近平指出:“在漫長的歷史進程中,中國人民依靠自己的勤勞、勇敢、智慧,開創了各民族和睦共處的美好家園,培育了歷久彌新的優秀文化。”這一重要論述的意義在于A.立足歷史利于社會主義核心價值觀的培育踐行B.社會主義核心價值觀具有深厚的歷史內涵C.更加有效地促進社會主義核心價值觀的生活化D.成為社會主義核心價值觀確立的重要標志6、公元前135年,番陽令唐蒙通使夜郎,在蜀地征發大量士卒并誅殺一些部落首領、漢武帝命蜀人司馬相如還鄉,曉諭蜀民:“(唐蒙)驚懼子弟,憂患長老”非其本意。這說明漢武帝()A.大力整頓地方吏治B.實行因俗而治政策C.謹慎處理邊地問題D.掃除改土歸流障礙7、清統治者繼承中國古代特別是明代以來祭祀先代圣帝明王的傳統,入關之初即在京城建造歷代帝王廟,并多次對人祀的歷代帝王和配饗名臣進行調整和增補,最終建構了一個包括少數民族王朝在內的歷代帝王一脈相承、綿延不絕的完整統緒。清廷此舉反映了A.清朝政權的合法統治得到其他民族認可B.對中華統緒的認同和對中華文明的歸屬C.清朝主動接受中原地區的先進制度文化D.清朝消弭了滿漢之間的民族差異和矛盾8、唐高祖武德四年(621年)七月,頒布律令指出:“廢五銖錢,行開元通寶錢,徑八分,重二銖四系,積十文重一兩,一千文重六斤四兩?!边@一做法突出反映了A.商品經濟出現繁榮B.金屬貨幣使用量增加C.統治者重視中央集權D.國家錢幣規范化評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、閱讀材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況:。朝代。
特點。
地方。
沿革情況。
秦。
傳承開創。
郡縣制。
秦朝建立后;全面推行郡縣制,形成中央對地方的垂直管理。
漢。
漢承秦制。
西漢初年:
(1)_________(制度名稱);
東漢:州;郡、縣。
漢初(2)_______________________。
后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上,漢武帝頒布(3)“_____”,_______。
東漢時“州”由監察區變為行政區;成為郡以上的一級政區。
隋。
承前啟后。
州;縣。
隋廢郡;由州直轄縣。
唐。
發展完善。
道;州、縣。
州的行政權力萎縮;
監察區“道”(4)________________。
10、中國古代的國家政治治理。
國家治理體系是一個國家制度和制度執行能力的集中體現,是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。(1)完成下列提綱。(將字母分別填入相應空格中)
A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。
B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。
C.君主專制下大一統中央集權制度的演變。
D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。
E;“家國一體”政治特點的先秦政治制度。
(2)若就提綱中的“二”展開論述;可選擇下列哪三則材料?(選字母)
11、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。
春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。
戰國舉薦有才能的人為官,或依據____授予官職“以法為教”
“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉,有人數規定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經等。內容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉,有人數規定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。
南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面12、民族交融往往通過戰爭;和親、改革與管理、經濟交往等方式實現。按照這種分類;與下列事件對應,填寫在答題紙上(填寫序號和文字)。
①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。
。民族交融的方式事件戰爭
和親
改革與管理
經濟交往
13、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”;漢高祖實行十五稅一的稅率,漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制,租、調之外的役,用“庸”代替唐朝實行________制,租、調之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產征收戶稅,分夏、秋兩次征收780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產征收戶稅,分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅,但________繁雜多變,往往超過正稅數倍宋朝除了征收代役金外,還經常再派發各種徭役宋朝除了征收代役金外,還經常再派發各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法,分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“________”明朝后期,張居正在全國推行________明朝后期,張居正在全國推行________清朝康熙帝規定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、開創郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝,行省制度的創立是中國古代地方行政制度的重大變化,是中國省制的開端。A.正確B.錯誤15、中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系,以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立,中國積極參與上海合作組織的活動,并發揮了主導作用。A.正確B.錯誤16、《中華人民共和國憲法》明確規定:“各少數民族聚居的地方實行區域自治。”據此,中央政府在廣西設立了廣西壯族自治區。A.正確B.錯誤17、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結構,最高統治集團實現了權力的高度集中。A.正確B.錯誤18、地理環境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤19、特別行政區與民族自治區是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題,共9分)20、中國人的世界觀古今有所不同;并經歷了一個漫長的變化過程。閱讀下列材料,回答問題:
材料一“中國”如“夏”,位于宇宙模式的中心,享有號令天下的最高權威;而周圍各國如“夷”,位于這個模式的邊緣,必須向“中國”臣服“諸侯用夷禮則夷之,夷而進于中國則中國之”,文化作為區隔“夷”和“夏”的標準——摘編自(宋)石介《中國論》材料二(天朝和中國的使用頻率)道光最初10年,“天朝”50余次,“中國”不滿10次;道光十六年(1836年)四月至十七年四月“天朝”6次,“中國”5次;道光十八年一月至五月“天朝”僅1次,“中國”14次,“中國”首次超過了“天朝”。據《籌辦夷務始末(咸豐朝)》記載,最初五卷中“天朝”出現約5次。至光緒年間,“天朝”已經式微,幾乎不用了?!疤斐笔褂么螖禍p少后,出現在史料中的自稱主要是“大清國”“中國”。材料三鴉片戰爭后,清廷一些官員一方面出于對西方列強強權的義憤,力圖解除不平等條款對中國的束縛,伸張自身的權益;另一方面,出于與西方國家辦理外交事務的實際需要,這些官員逐漸認識到有必要了解西方在調整國際關系方面的法律原則、規則和規章制度。因此,力主將近代國際法引入中國從19世紀60年代起,清政府在接受英、法、美、俄等國公使入京設館。作為對等性的反應,1868年,清政府向歐洲派出了第一個外交使團。1877年中國第一個駐外使節也被派往倫敦,翌年,在歐美其他國家開始設立使館。材料四1949年3月5日,毛澤東說:“我們必須盡可能地首先同社會主義國家和人民民主國家做生意,同時也要同資本主義國家做生意?!薄豆餐V領》第57條規定:“中華人民共和國可在平等和互利的基礎上,與各外國政府和人民恢復并發展通商貿易關系?!?0世紀70年代末80年代初,鄧小平說:“從明朝中葉算起,到鴉片戰爭,有300多年的閉關自守,把中國搞得貧窮落后,愚昧無知關起門來搞建設是不行的,我們吃過這個苦頭,我們的老祖宗吃過這個苦頭。閉關自守只能是更加落后于世界,落后于時代。如果不開放,再來個閉關自守,50年要接近經濟發達國家水平,肯定不可能。”(1)根據材料一概括中國古代對宇宙和世界體系的認識。這一認識指導下的對外交往的理念是什么?結合古代中國文明發展狀況分析這一認識產生的原因。
(2)根據材料二概括清政府對外稱呼變化的趨勢。
(3)材料二;三和材料一相比較;清政府的世界意識和外交理念發生了什么變化?分析這一變化的主要原因。
(4)根據材料四分析毛澤東和鄧小平兩代領導人共同的世界意識。簡要分析兩個時代與世界融合不同狀況的原因。21、閱讀材料;完成下列要求。
材料一1883年的《彭德爾頓法》標志著美國現代意義上的以功績制為核心的文官制度的建立;該法律規定“行政管理置身于政治所特有的范圍之外。行政管理的問題并不是政治問題,雖然行政管理的任務是由政治加以確定的,但政治卻無須自找麻煩地去操縱行政管理機構”。政務類官員對政黨負責,事務類官員對上級服從,后者“并非服從他個人,而是服從那些非個人的制度,因此,僅僅在由制度賦予他的;有合理界限的事務管轄范圍之內,有義務服從他”“在行政體制的半科學、準司法、辦事和幕僚的那個部分中,就應該做出長期任職規定。而在行政體制的較高層次上,即在那些任職官員對政策問題具有影響性的地方,特別是對那些行政首腦來說,則應該避免長期任職”。
材料二1920年;美國通過了《文官退休法》。1923年;1949年美國分別通過了《職位分類法》和《新職位分類法》,建立了系統的分類考績制度。1939年通過的《哈奇法》(《政治活動法案》)重申禁止文官參與選舉等政治活動,1950年通過了《工作考績法》,1958年頒布《培訓法》,1970年制定了《聯邦文官收入比較法》,等等。這些法案在《彭德爾頓法》的基礎上對美國文官制度進行不斷的改革和調整,直到1978年通過的《文官制度改革法》才對美國文官制度進行了較為徹底的符合時代要求的大的改革。
——以上材料均摘編自施雪華《不斷自我調適中的美國政治體制》(1)有學者認為美國文官制度實行“三個分離”;根據材料一對其進行表述。
(2)根據材料一、二并結合所學知識,概括美國文官制度在確立過程中所體現的特點及歷史意義。22、民主是內容與形式的有機統一。閱讀下列材料;回答問題。
材料一南京臨時政府的《政府組織大綱》原規定的是總統制,待臨時大總統由孫中山讓給袁世凱之后,《臨時約法》即改為內閣制,以便架空袁世凱,通過國民黨在議會中的多數,保證權力掌握在自己手里。民初的國會,雖然熱熱鬧鬧,但無論是國民黨還是進步黨,關心的重點不是協商妥協,為民國制定一個新憲法和新制度,而是忙于黨爭,打擊對方的勢力,擴充自己的權力?!浴缎梁ズ竺癯醯闹贫绒D型敗因探討》材料二新中國60年民主政治的發展是一個不可分割的延續過程。改革開放后30年我們在民主政治方面取得的巨大成就,是在前30年民主建設成就的基礎上和前30年奠定的民主制度框架內取得的。沒有前30年的民主存量,就不可能有后30年的民主增量?!吨腥A人民共和國史》(1)根據材料一并結合所學知識;分析辛亥革命后內閣制形成的主要原因及國會存在的問題。
(2)根據材料二并結合所學知識;簡述改革開放三十多年,我國實現“民主增量”的主要表現。
(3)綜合上述材料,談談你對民主政治發展的認識。評卷人得分五、論述題(共4題,共12分)23、如表呈現了近代歐洲民族國家形成的四種解釋路徑。路徑類型代表人物及其觀點現代化解釋路徑代表人物厄內斯特·蓋爾納認為,民族主義出現在農業社會向工業社會轉變的過程中,民族國家是工業社會的產物。國家中心解釋路徑代表人物查爾斯·蒂利、邁克爾·赫克特認為,民族主義伴隨著現代國家統治機制因軍事競爭的需要,通過利用民族主義將現代領土國家轉變為民族國家。建構主義解釋路徑代表人物本尼迪克特·安德森認為,民族共同體之所以出現的根源在于人們思考世界的方式發生了變化,而印刷資本主義的出現使民族這種想象世界的方式成為可能。權力結構解釋路徑代表人物安德烈·維默爾認為,民族主義的出現、民族國家的形成與權力結構密切相關。——摘編自劉永濤《民族主義與歐洲民族國家形成的四種解釋路徑研究》
從表中任選一種路徑,指出其觀點的局限性,結合15—18世紀歐洲民族國家形成的相關史實闡述理由。(要求:觀點明確,史論結合,表述清晰)24、閱讀材料,完成下列要求。材料一:漢武帝時期,司法部門在審理案件時,甚至會拋開國家法律而引用董仲舒所撰的《春秋決獄》進行審判。例如漢代一婦女改嫁,有官員認為¨夫死未葬,法無許嫁”,如果改嫁,非但有罪,最嚴重可判死刑;董仲舒則依據《春秋》之義,指出“夫死無男,有更嫁之道”,這位婦女的行為符合儒家經典的義理,因而應判為無罪。材料二:“西漢元帝柔仁好儒,見先帝(漢宣帝,漢武帝曾孫)所用多文法吏,以刑名繩下。從容曰:‘陛下持刑太深,宜用儒生宣帝面有怒色曰:‘漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎?’”
請圍繞“儒與法”,根據材料并結合所學知識,圍繞中國古代治理國家時儒與法的運用確定一個論題,并就所擬論題進行論證。25、中國歷史是在不斷發展演進變化的。這是中國,也是世界的規律之一。有人說,魏晉南北朝時期是中國歷史上最黑暗的歷史時期之一,并認為在這一時期,中國社會發生了可怕的倒退。你是否同意這一觀點?結合史實簡要說說你的理由。26、8.閱讀下列材料,回答問題。8.閱讀下列材料,回答問題。8.8.閱讀下列材料,回答問題。閱讀下列材料,回答問題。戰國時期,選賢任能是思想家們關注的焦點之一。戰國時期,選賢任能是思想家們關注的焦點之一。戰國時期,選賢任能是思想家們關注的焦點之一。戰國時期,選賢任能是思想家們關注的焦點之一。材料一評卷人得分六、簡答題(共2題,共6分)27、二戰后;隨著新中國的成立,中國的外交事業迅速崛起,成為世界政治格局多極化趨勢的表現之一。
(1)新中國成立初期;我國對資本主義國家;社會主義國家、鄰近周邊國家分別實行什么外交方針?
(2)70年代;中國恢復了在聯合國的合法席位有利條件有哪些?
(3)為什么也是在70年代;中美關系恢復了正?;?/p>
(4)舉兩個例子,表現我國在進入21世紀后更加積極地參與國際政治與經濟等事務?28、40多年來,改革開放取得了偉大成就,它為中國社會主義現代化建設積累了哪些寶貴經驗?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【詳解】
根據材料;國王和市民階層在羅馬法中找到支持,羅馬法由此復興,可見羅馬法適應了當時不斷發展的商品經濟,選項C正確;材料未體現出資產階級和教會的矛盾,選項A排除;選項B;D表述絕對,排除。
【點睛】
本題考查羅馬法對后世的影響,尤其是資產階級在興起過程中利用羅馬法中的法律原則維護自己利益。2、B【分析】【詳解】
根據題干材料可知,土斷是將世族和豪門蔭庇和挾藏下的依附民戶編入郡縣戶籍,反映的是土斷的實行強化了政府對基層的管理,從而有利于政府據此征收賦稅、征發徭役和兵役,故B項正確;材料沒有涉及門閥政治的形成,故A項錯誤;材料反映的是政府強化了對基層的管理,沒有描述土地問題,故C項錯誤;土斷使得政府與世族、豪門爭奪勞動力,會激化世族、豪門與國家的矛盾,故D項錯誤。故選B。3、D【分析】【詳解】
試題分析:材料明確了法官在處理貪污受賄案件的基本程序;所選取的陪審員必須是有一定財產的,所以不能說照搬了希臘的司法制度,材料只是對個例進行了規定,不能以偏概全說其是羅馬法完備的標志,該法與羅馬的政體無關,所以A;B、C錯誤,所以選D
考點:古希臘、羅馬的政治文明·羅馬人的法律·陪審制的產生及影響4、A【分析】【詳解】
根據“科技型勞模”“工匠型勞?!笨傻贸鰪娬{創新,根據“服務型勞?!笨傻贸鰪娬{人民至上,A項正確;集體至上、創先爭優、愛國至上等并不是主旨,排除BCD項。故選A項。5、A【分析】【詳解】
材料信息“在漫長的歷史進程中,中國人民培育了歷久彌新的優秀文化”可知立足歷史有助于推進社會主義核心價值觀的培育踐行,故A項正確;B項并非題干的意義,排除;C項“生活化”與材料信息無關,排除;中共十八大上,形成了簡明扼要、便于傳播和弘揚的社會主義核心價值觀,故D項錯誤。6、C【分析】【詳解】
由材料可知,漢武帝針對唐蒙征發士卒并誅殺部落首領的行為,專門派蜀人司馬相如曉諭蜀民,聲明這不是他的本意,說明漢武帝在處理邊地問題方面比較謹慎,C項正確;題干材料中沒有涉及到漢武帝對地方吏治的大力整頓,排除A項;材料中漢武帝對蜀地的治理沒有體現因俗而治的政策,排除B項;改土歸流是清朝時期廢除邊遠地區的土官,改為朝廷任命流官的政策,與題干時間不符,排除D項。故選C項。7、B【分析】【分析】
【詳解】
材料體現的是清政府對中華統緒的認同和對中華文明的歸屬,表達和中原王朝一脈相承的含義,B項正確;“得到其他民族認可”與材料祭祀歷代帝王無關,排除A項;材料與沿襲中原地區的政治制度無關,排除C項;民族差異和矛盾不可能消弭,排除D項。8、D【分析】【詳解】
根據題干唐高祖時期對錢幣的改革,無法得出這一時期商品經濟出現繁榮,故A項排除;據題干“廢五銖錢,行開元通寶錢”可得出無論是五銖錢還是開元通寶錢都是金屬貨幣,其使用量并沒有明顯增加,故B項排除;材料中無法得出統治者通過貨幣改革加強中央集權,故C項排除;由材料“唐高祖武德四年(621年)七月,頒布律令指出:“廢五銖錢,行開元通寶錢,徑八分,重二銖四系,積十文重一兩,一千文重六斤四兩”可得出這一做法將貨幣改革以律令形式頒布,突出反映了國家錢幣的規范化,故D項正確。二、填空題(共5題,共10分)9、略
【分析】【詳解】
結合所學知識可知,西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制;推行郡國并行制,使中央集權受到威脅,最終引發了七國之亂;后漢武帝頒布“推恩令”,強化了中央集權;唐朝時期州的行政權力萎縮,監察區“道”逐漸演變為行政區,權力擴大?!窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?,使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變為行政區,權力擴大。10、略
【分析】【詳解】
(1)一;貴族政治指的是先秦時期的政治體制;以血緣關系為紐帶,夏商周的制度都具有“家國一體”特點,所以1)應填E;二、根據材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知,這里強調的是中央集權,所以二出應填C;且2)處應填A;三、標題是選官制度的演變,而中國的選官制度的標準經歷了從血緣到德才、門第和才學的演變,且不斷制度化,所以1)處應填B;四、中國古代監察制度在封建社會初期往往由官員兼任,隨著歷史發展,后來設立專門機構進行監察,所以1)處應填D。
(2)根據材料可知,“秦代行政圖“,反映的是秦代郡縣制加強中央集權,與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關,故B項正確;“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權,與君主專制下大一統中央集權制度的演變有關,故C項正確;都護府是漢、唐時期中原王朝為監護邊境各族而設置的軍事機構,有利于加強專制主義中央集權,故E項正確;“清民間匾額”反映的是科舉制的發展,與君主專制下大一統中央集權制度的演變無關,故A項錯誤;西周著作反映的是西周政治、經濟等方面的歷史,當時還未產生專制主義中央集權制度,故D項錯誤?!窘馕觥浚?)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E11、略
【分析】【詳解】
①結合所學可知;西周至春秋實行官位世襲的制度,貴族世代壟斷高官;
②結合所學可知;春秋戰國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制,即舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職;
③結合所學可知;秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度,即向官吏學習律令而為官;
④⑤結合所學可知;漢代實行察舉制,察舉指先考察而后推舉;
⑥⑦結合所學可知;察舉制分???歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉,有人數規定,有具體標準,如孝廉;茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學、明經等;
⑧⑨結合所學可知;積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充;
⑩??結合所學可知;魏晉南北朝時期實行九品中正制,即在各州;郡設置資品、大中正,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官;
?結合所學可知,九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?!窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉??铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權12、略
【分析】【詳解】
結合所學知識可知,征伐匈奴屬于戰爭方式;文成公主進藏屬于和親方式;設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式;建立榷場屬于經濟交往的方式?!窘馕觥繎馉帲孩僬鞣バ倥?;和親:④文成公主進藏;改革與管理:②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院;經濟交往:⑤建立榷場。13、略
【分析】【詳解】
根據所學知識可知;漢朝的分口賦;算賦。漢朝還征收財產稅。
根據所學知識可知;唐朝實行租庸調制,租;調之外的役,用“庸”代替。
根據所學知識可知;780年,唐朝政府改行兩稅法,按田畝征收地稅,按人??;資產征收戶稅,分夏、秋兩次征收。
根據所學知識可知;征收兩稅,但附加稅繁雜多變,往往超過正稅數倍。
根據所學知識可知;王安石推行募役法。
根據所學知識可知;明初賦稅分夏稅;秋糧兩次征收。正統年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“金花銀”。明朝后期,張居正在全國推行一條鞭法。
根據所學知識可知,康熙帝規定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?!窘馕觥控敭a租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共6題,共12分)14、B【分析】【詳解】
郡縣制在春秋時期就已出現,并非秦朝開創,故該說法錯誤。15、A【分析】【詳解】
根據所學知識可知,中共十一屆三中全會以后,全黨全國的工作重心轉移到經濟建設上來,開始實行改革開放,這就需要一個和平的國際環境。為此,中國積極發展與周邊國家的睦鄰友好關系,以建設和平的周邊環境。如2001年上海合作組織的成立,中國積極參與上海合作組織的活動,并發揮了主導作用,所以材料說法正確。16、A【分析】【詳解】
依據所學知識可知,《中華人民共和國憲法》明確規定:“各少數民族聚居的地方實行區域自治?!睋?,中央政府設立了內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區、廣西壯族自治區和西藏自治區等,故正確。17、B【分析】【分析】
【詳解】
中國古代早期政治制度主要表現為分封制和宗法制,在分封制下,地方諸侯擁有很大的實權,故最高統治集團并未實現權力的高度集中。18、A【分析】【詳解】
自然環境對文明的產生有一定的影響,但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿易和工商業比較發達,所以該說法正確。19、B【分析】【詳解】
特別行政區與民族區域自治區都是在堅持一個中國的前提下,遵循憲法的前提下實施的。民族區域自治是在國家統一領導下,各少數民族聚居的地方實行區域自治;特別行政區是中華人民共和國領土不可分離的部分,是在中央人民政府統一領導下的地方行政區域,故該說法錯誤。四、材料分析題(共3題,共9分)20、略
【分析】【詳解】
(1)第一小問;根據“‘中國’如‘夏’,位于宇宙模式的中心,享有號令天下的最高權威”可歸納出中國是宇宙的中心,是世界的中心。第二小問,根據“諸侯用夷禮則夷之,夷而進于中國則中國之”夷夏觀念下的朝貢外交。第三小問原因,結合所學知識可知,中國地處東亞大陸相對封閉的自然環境下,對外界了解較少;自然經濟(或農耕經濟)為主導時代科學技術和經濟長期領先于世界,封建統治者形成盲目自大心理。
(2)根據材料二“據《籌辦夷務始末(咸豐朝)》記載;最初五卷中“天朝”出現約5次。至光緒年間,‘天朝’已經式微,幾乎不用了?!斐褂么螖禍p少后,出現在史料中的自稱主要是‘大清國’‘中國’。”可知,“天朝”使用次數下降,到光緒年間基本不用;“中國”和“大清國”使用次數迅速增加,成為對外的主要稱呼。
(3)第一小問;根據“清廷一些官員一方面出于對西方列強強權的義憤,力圖解除不平等條款對中國的束縛,伸張自身的權益;另一方面,出于與西方國家辦理外交事務的實際需要,這些官員逐漸認識到有必要了解西方在調整國際關系方面的法律原則;規則和規章制度”可歸納出清朝統治者開始拋棄傳統的“天下國家”(或天朝上國、或夷夏觀念)意識,轉向學習西方,并逐漸形成近代國家平等的世界意識和對等的對外交往理念。第二小問,結合所學知識可知,出現這一變化的原因有鴉片戰爭失敗,民族危機和統治危機嚴重,民族自尊心嚴重受挫;為了解除不平等條約的威脅,維護國家利益,急需要了解近代國際外交知識。
(4)第一小問,根據“同時也要同資本主義國家做生意”“關起門來搞建設是不行的,我們吃過這個苦頭,我們的老祖宗吃過這個苦頭。閉關自守只能是更加落后于世界,落后于時代。如果不開放,再來個閉關自守,50年要接近經濟發達國家水平,肯定不可能”可知,毛澤東和鄧小平兩代領導人都意識到中國發展離不開世界,關起門搞建設不行;都主張對外開放,融入世界發展潮流,促進國家發展。第二小問,結合所學知識可知,毛澤東時代沒有融入世界的因素:國際上處于兩極格局下,美蘇激烈斗爭,世界局勢緊張;美國為首的資本主義國家對中國實行政治上不承認,經濟上封鎖禁運,企圖把新中國扼殺在搖籃里;國內:“左”傾錯誤的發展。鄧小平時代融入世界的因素:恢復在聯合國的合法席位、中美關系正常化、中日建交等打破了20世紀50年代起形成的美國遏制中國的外交僵局;1978年十一屆三中全會糾正了“左”傾錯誤,全黨工作重心轉移到了經濟建設上來,開始了改革開放;世界多極化、全球化迅速發展,形成了相對寬松的國際環境?!窘馕觥浚?)中國是宇宙的中心;是世界的中心。
理念:夷夏觀念下的朝貢外交(或禮番外交)。
原因:自然環境:中國地處東亞大陸相對封閉的自然環境下;對外界了解較少;
經濟方面:自然經濟(或農耕經濟)為主導;
社會觀念:科學技術和經濟長期領先于世界;封建統治者形成盲目自大心理。
(2)“天朝”使用次數下降;到光緒年間基本不用;“中國”和“大清國”使用次數迅速增加,成為對外的主要稱呼。
(3)變化:清朝統治者開始拋棄傳統的“天下國家”(或天朝上國;或夷夏觀念)意識;轉向學習西方,并逐漸形成近代國家平等的世界意識和對等的外交理念。
原因:鴉片戰爭失??;民族危機和統治危機嚴重,民族自尊心嚴重受挫(出于對西方列強強權的義憤);為了解除不平等條約的威脅,維護國家利益,急需要了解近代國際外交知識。(出于與西方國家辦理外交事務的實際需要)
(4)共同意識:都主張對外開放;融入世界發展潮流,促進國家發展。
不同原因:毛澤東時代沒有融入世界的因素:國際上處于兩極對峙;世界局勢緊張。(或美國為首的資本主義國家對中國實行政治上不承認,經濟上封鎖禁運,企圖把新中國扼殺在搖籃中);國內:“左傾”錯誤。
鄧小平時代融入世界的因素:70年代來外交局面的新突破;十一屆三中全會開始改革開放;世界多極化、全球化迅速發展,形成了相對寬松的國際環境。21、略
【分析】【詳解】
(1)表述:根據材料“行政管理置身于政治所特有的范圍之外”可歸納出政治與行政分離;根據材料“政務類官員對政黨負責;事務類官員對上級服從”可歸納出政務官與事務官分離;根據材料“即在那些任職官員對政策問題具有影響性的地方,特別是對那些行政首腦來說,則應該避免長期任職”可歸納出長期任職與非長期任職分離。
(2)特點:從材料中的時間上來看,可歸納出歷時長;從材料中的發展情況來看,可歸納出與時俱進、曲折性和漸進性;從材料中確立的方式來看,可歸納出通過立法方式得到規定;從材料中的繼承和創新情況來看,可歸納出既有繼承性也有創新性;意義:結合上述分析的特點和所學知識可知,可從穩定了文官隊伍、提髙文官質量、保障了國家政局穩定和政府政策的連續性及提高政府行政效率等角度進行分析即可?!窘馕觥浚?)表述:①政治與行政分離;②政務官與事務官分離;③長期任職與非長期任職分離。
(2)特點:①歷時長;②與時俱進;③曲折性和漸進性;④通過立法方式得到規定;⑤既有繼承性也有創新性;意義:①穩定了文官隊伍,提髙了文官質量;②保障了國家政局穩定和政府政策的連續性;③提高了政府行政效率;22、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)原因:根據材料“待臨時大總統由孫中山讓給袁世凱之后;《臨時約法》即改為內閣制,以便架空袁世凱”可知,為了限制袁世凱的權力;根據材料“通過國民黨在議會中的多數,保證權力掌握在自己手里”可知,保證國民黨掌握國家權力;根據所學《中華民國臨時約法》相關知識可知,辛亥革命后形成內閣制的原因之一是為了維護民主共和制度。
問題:根據材料“民初的國會;雖然熱熱鬧鬧,但無論是國民黨還是進步黨是忙于黨爭,打擊對方的勢力,擴充自己的權力”可知,國會成為國民黨與其他黨派爭奪權利的工具。
(2)表現:根據材料“是在前30年民主建設成就的基礎上和前30年奠定的民主制度框架內取得的”并結合改革開放后我國民主法治建設成就相關知識可知;在三大制度方面,改革開放后,我國逐步完善與發展人民代表大會制度;政治協商制度和民族區域自治制度;在法制建設方面,改革開放后,我國制定法制建設方針,健全法制,逐漸形成了比較完備的社會主義法律體系,實行依法治國;在基層民主建設方面,我國加強基層民主建設。
(3)認識:開放性試題,從民主政治發展由于時代與國情不同呈現不同特點回答即可?!窘馕觥浚?)原因:為了限制袁世凱的權力;保證國民黨掌握國家權力;維護民主共和制度。
問題:國會成為國民黨與其他黨派爭奪權利的工具。
(2)表現:逐步完善與發展人民代表大會制度;政治協商制度和民族區域自治制度;制定法制建設方針;健全法制,逐漸形成了比較完備的社會主義法律體系,實行依法治國;加強基層民主建設。
(3)認識:民主政治發展由于時代與國情不同呈現不同特點。五、論述題(共4題,共12分)23、略
【分析】【詳解】
本題為開放性試題,答案言之成理即可。如根據材料“代表人物厄內斯特·蓋爾納認為,民族主義出現在農業社會向工業社會轉變的過程中,民族國家是工業社會的產物”可知,路徑一局限性:單純的從經濟的視角研究民族國家的形成(或具有片面性)。關于闡釋可從中世紀歐洲的經濟、政治、文化及軍事等因素對民族國家形成的影響等角度進行分析?!窘馕觥渴纠?。
路徑一局限性:單純的從經濟的視角研究民族國家的形成(或具有片面性)。
經濟原因:中古中后期;封建經濟的發展和城市的產生,推動了王權的強化和主要封建國家的形成;資本主義經濟的發展。
政治原因:各國專制王權得到不同程度的加強;為西歐民族國家的發展奠定了基礎。
文化原因:英法等國重視民族語言的使用;強化了民族認同;16世紀的宗教改革主張建立獨立的民族教會,力主用民族語言進行宗教活動,推動了歐洲民族國家的形成。
軍事原因:英法百年戰爭,促進了民族意識的覺醒。推動歐洲各專制王權國家逐漸變為具有獨立主權的國家。24、略
【分析】【詳解】
根據材料“司法部門在審理案件時;甚至會拋開國家法律而引用董仲舒所撰的《春秋決獄》進行審判”;“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎”可得出論點是儒家與法家思想在不同時期對國家興盛的重要性的論點。論證此論點需要結合春秋戰國時期各國變法運用法家思想紛紛到達富國強兵的效果、在和平時期,一昧的使用法家思想,會破壞生產力,這一時期就需要利用儒家思想來穩定社會生產,進而達到國家興盛的目的。
【點睛】
本題主要考查儒家思想的演變,題型為論述題,解題關鍵在于對論點的準確提煉,通過相關史實論述論點的合理性,結合相關知識作答即可。本題主要考查儒家思想的演變,試題難度一般,解題關鍵在于對材料和相關知識的準確把握。中國古代儒家思想的變化都是為統治者服務的?!窘馕觥空擖c:儒家與法家思想在不同時期對國家興盛的重要性。
論證:春秋戰國時期,王室衰微,諸侯割據混戰,這一時期如何富國強兵,完成國家統一稱為各國國君的主要愿望,法家思想適應統治者富國強兵的要求,稱為當時最受統治者歡迎的思想主張,魏國通過李悝變法進而稱為當時的霸主,秦國通過商鞅變法,最終在群雄逐鹿中扛起了統一的大旗。但是秦統一六國后,繼續推行法家思想,實行嚴刑酷法,最終導致秦朝的滅亡。到漢武帝統治時期,為了適應漢武帝加強中央集權的需要,董仲舒以傳統儒學為基礎,陰陽五行為框架,柔和諸子百家思想形成新儒學體系。董仲舒提出“罷黜百家。獨尊儒術”的主張,通過思想上的統一,進而達到了政治上的統一,為西漢的
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