江蘇省揚州市江都區第二中學2025屆中考一模生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。1、制作面包需要面粉和酵母菌等原料。下列說法不正確的是（）A．制作面包需要嚴格的無氧條件 B．無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉變成酒精C．酵母菌發酵需要適宜的溫度 D．酵母菌產生二氧化碳使面團膨大松軟2、在北美,有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準確地模仿另一種螢火蟲的閃光的信號，可以吸引其它種螢火蟲的雄性個體前來。這種雌性螢火蟲的閃光的能量直接來自于A．太陽能B．ATPC．食物D．呼吸作用3、在一定的自然區域內，各種生物之間存在復雜的吃與被吃的關系構成（）A．食物鏈 B．食物網 C．生物圈 D．生態系統4、某人的甲血管與心室相通，流的是靜脈血，乙血管與心房相通，流的是動脈血，請問他的這兩條血管的名稱依次是（）A．肺動脈和主動脈 B．上腔靜脈和主動脈 C．主動脈和肺動脈 D．肺動脈和肺靜脈5、下列實例中屬于自然選擇的是（）A．雷鳥的保護色B．轉基因超級鼠C．家養的馬比較肥大D．人類歷來喜歡吃魚6、如圖是顯微鏡結構及視野中細胞示意圖，有關分析正確的是（）A．甲圖中的黑圈是氣泡，這是蓋蓋玻片不當造成的B．調節圖示結構5使鏡筒下降時，眼睛應注視圖示結構1C．若觀察甲時視野較暗，應換圖示結構3的低倍物鏡使視野明亮D．乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須直接轉動圖示結構2換高倍物鏡7、某防曬霜宣稱防曬效果顯著，暑假期間，幾名學生相約徒步旅行，準備利用此機會做一個關于防曬霜防曬效果的實驗，看它是否有效，設計實驗方案如下表。你認為誰的實驗方案最合理？學生實驗方案甲一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂，一天后，比較兩只手背被灼傷的程度乙第一天，兩只手背都涂上防曬霜，第二天都不涂，比較第一天與第二天被灼傷的程度丙臉上涂上防曬霜，兩只手背上都不涂，一天后，比較臉與手背被灼傷的程度丁在另一同學的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂，一天后，比較自己與這一同學的手背被灼傷的程度A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8、地震后用搜救犬進行搜救時，若發現廢墟下有人，搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于A．防御行為B．先天性行為C．取食行為D．學習行為9、每個人一生中可能受到多達150種以上的病原體感染，下列生物屬于病原體的是（）A．蒼蠅 B．蚊子 C．老鼠 D．結核桿菌10、某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當地農田、作物和人類健康，當地政府對此展開了綜合治理，措施之一是調整作物種植結構，不能將食用作物改種為（

）A．飼料作物

B．觀賞作物

C．能源植物

D．纖維植物11、下列關于結構或行為與功能相適應的敘述，正確的是（）A．根尖分生區形成的根毛，有利于對水和無機鹽的吸收B．心房和心室之間有房室瓣，可以防止血液倒流C．繁殖期的青蛙有抱對行為，有利于完成體內受精D．鼓膜很薄，有利于其感受聲波刺激，產生神經沖動12、下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短時間內生產出大批植物的新技術是（）A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．植物組織培養13、在流感爆發期間，很多人去醫院注射流感疫苗以防止疾病發生，注射疫苗和在人體發生的免疫反應分別是（）A．抗體、特異性免疫 B．抗體、非特異性免疫C．抗原、非特異性免疫 D．抗原、特異性免疫14、人體呼吸系統的主要器官是（）A．氣管B．喉C．肺D．咽15、魚離不開水,兔子以草為食,這些事實說明（）A．生物的生存必須依賴一定的環境B．生物的生存與環境無關C．生物的生活會對環境造成影響D．生物的生存會破壞環境16、在血液循環過程中，始終流著動脈血的結構是（）A．右心房B．肺動脈C．主動脈D．右心室17、對基因的正確敘述是（）A．基因是染色體的片段B．基因是有遺傳效應的DNA片段C．基因的化學成分是蛋白質和DNAD．基因的化學結構不會發生變化18、下列敘述中，符合達爾文自然選擇學說觀點的是（）A．蛇的四肢由于長期不用而退化B．長頸鹿的“長頸”是因為經常吃高處的樹葉形成的C．野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果D．青霉素的大量使用，使細菌產生了抗藥性的變異19、每年都有許多紅嘴鷗飛到“春城”昆明過冬。下列不屬于紅嘴鷗適于飛行的特征的是（）A．有氣囊輔助肺呼吸 B．骨骼輕薄、堅固C．善于鳴叫 D．前肢特化成翼20、松、竹、梅都有不畏嚴寒的高潔風格，因而被譽為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美。下列關于它們形態、結構和生理特征的說法中，不正確的是（）A．它們都能夠產生種子，都屬于種子植物B．松的種子裸露，種子外面沒有果皮包被C．竹和梅的葉片都具有網狀葉脈，莖中都具有形成層，能不斷地長粗D．竹由地下莖生出竹筍，由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無性生殖21、下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（）A．自然選擇保留的變異永遠有利于該生物的生存B．在極古老的地層中找不到高等生物的化石C．生物的遺傳和變異是進化的基礎D．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結果22、某生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動物。下列關于這些動物的敘述中，錯誤的是（）A．青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 B．蚯蚓的體內沒有脊柱C．家燕具有筑巢、孵卵、育雛行為 D．家兔的生殖發育方式為胎生哺乳23、下面是陽陽同學在復習《生物學》時所作的筆記，其中詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是A．落紅不是無情物，化作春泥更護花——自然界的物質循環B．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為C．一母生九子，連母十個樣——生物的遺傳現象D．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的食物關系24、下列生物中，利用克隆技術培育的生物是（）A．抗凍番茄B．抗蟲棉花C．“多莉”羊D．抗除草劑大豆25、人體呼出的氣體中二氧化碳含量增多，增多的二氧化碳產生于()A．肺泡 B．支氣管 C．血液 D．組織細胞26、如圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時發生的免疫反應，請據圖回答下列問題:①代表病原體，則②代表人體內的________細胞。若該病原體沒有細胞結構，則它屬于________。當①侵入人體后，會刺激②產生一種抵抗它的特殊的蛋白質[③]___________，使人體獲得相應的免疫力。該漫畫表示的是保衛人體的第___________道防線。青少年要養成良好的生活和衛生習慣，保持身心的健康成長，提高機體免疫力。你認為健康的生活方式有___________。（寫出一項即可）27、使用顯微鏡能準確的觀察到細胞是一項重要的操作技能，下圖是小強同學在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞，據圖回答下列問題。（1）小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞核、細胞質等共同結構，但也觀察到人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞不同的是：沒有_______和_______結構，兩類細胞中的遺傳信息主要存在于_______中。（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴_______；消毒牙簽刮口腔內側壁；涂抹均勻；蓋蓋玻片；染色等六個步驟。圖A中出現氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“_________”操作不規范引起的。下列四種方法中，最不容易出現氣泡的是_______（從下圖中選擇，圖中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表方向，線段表示蓋玻片）（3）已知小強觀察圖B使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細胞，小強應選擇物鏡放大倍數為_______（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉動圖C顯微鏡中標號[]_______所示結構進行觀察即可。（4）小強同學在“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗中，最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是_____________________。（從下列①～④選項中選擇）①.A—B—D—C②.B—A—D—C③.B—D—A—C④.D—A—B—C28、以下是某位同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的圖示，請回答問題切洋蔥鱗片葉時，感覺到一股辣味，這些辣味物質主要來自細胞結構中的_____。圖乙中，洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作順序是_____。圖乙中，步驟②和④滴加的液體分別是_____。A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、生理鹽水要將圖丙的視野A換成視野B，應轉動圖甲顯微鏡中的[②]_____，用高倍物鏡觀察。換高倍物鏡后觀察到的視野B比視野A要_____（填“亮”或“暗”），這時可通過反光鏡和遮光器進行調節。29、閱讀資料，回答問題：①2018年8月3日我國發生首例非洲豬瘟疫情，非洲豬癃是由非洲豬瘟病毒（ASFV）引起的一種急性、熱性、高度接觸性動物傳染病，發病率和病死率可高達100%。②非洲豬瘟病毒主要通過消化道、呼吸道和血液等途徑感染豬，并通過豬直接接觸、物品間接接觸和媒介傳播等方式傳播。③目前國內外均沒有非洲豬瘟疫苗，也無治療藥物。④為做好非洲豬瘟防控工作，農業部制定并出臺了一系列防控政策措施，其中既包括封鎖、撲殺、無害化處理、消毒等常規防控措施，也包括限制調運、禁止餐廚剩余物喂豬等針對非洲豬瘟傳播特點的特殊防控要求。據資料①可知，非洲豬瘟的病原體是_____。資料②描述的是傳染病流行三個基本環節中的_____。從預防傳染病的一般措施來看，資料④中的“消毒”屬于_____。從免疫角度看，資料③中的“非洲豬瘟疫苗”屬于_____（填“抗原”或“抗體”），若能夠注射該疫苗，豬將獲得_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。30、地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：圖甲中，蚯蚓的運動方式為____；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是______（填數字）。圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構[

]

___和[___]中的____。屈肘動作肱二頭肌_________肱三頭肌_________動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能的突襲那些引起它注意的目標，這非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。資料一說明__行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠___。資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做_____，這一實例表明了動物個體間能夠進行____。31、根據右圖和提供的資料，回答問題：很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養魚、塘泥肥桑的方法，創造了“桑基魚塘”生態農業。隨著科學技術的進步，“桑基魚塘”也得到了不斷的發展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統的“桑、蠶、魚”農業結構，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術開發區型農業結構。在該生態系統中，桑與蠶是關系。在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是。魚進行生命活動所需要的能量最終來自。該生態系統中，物質經多次重復利用，提高了率。DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態系統，體內DDT含量最高的生物應是。

參考答案1、A【解析】試題分析：在無氧的條件下，酵母菌發酵能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，在有氧時會產生水和二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹使面團變得膨大松軟。酵母菌的發酵作用需要適宜的溫度。故選A考點：本題考查的是酵母菌的無氧呼吸。2、B【解析】螢火蟲有專門的發光細胞，在發光細胞中有兩類化學物質，一類是熒光素，另一類是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發生反應，反應中產生激發態氧化熒光素，當氧化熒光素從激發態回到基態時釋放出光子。故B符合題意。3、A【解析】

生態系統中生產者和消費者之間由于食物關系而形成的一種鏈狀結構叫做食物鏈，食物鏈相互交織形成食物網。【詳解】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。因此，各種生物之間有復雜的捕食與被食的關系，這種營養聯系形成了食物鏈。選項A符合題意。【點睛】生態系統中中植物和動物由于食物關系而形成食物鏈和食物網。4、D【解析】

心臟有四個腔：上面是心房，下面是心室。動脈與心室連接，靜脈與心房連接；除了肺靜脈內流動脈血，肺動脈內流靜脈血，其它的血管：動脈內流動脈血，靜脈內流靜脈血。據此解答。【詳解】與心房相連的是靜脈，與心室相連的是動脈；在心臟及血液循環路線中，流動在左邊的血液是動脈血，流動在右邊的血液是靜脈血；在肺循環中血液與血管的關系是相反的，在體循環中血液與血管的關系是相同的。如：肺動脈內流動的是靜脈血，肺靜脈內流動的是動脈血，主動脈內流動的是動脈血，上、下腔靜脈內流動的是靜脈血等。因此，由甲血管與心室相連，流動著靜脈血，判斷甲血管為肺動脈；由乙血管與心房連接，流的是動脈血，判斷乙血管為肺靜脈。可見，選項D符合題意。故選：D。【點睛】心臟各結構所連接的血管和血液循環中各結構所流動的血液的判斷可以歸納為：房連靜，室連動（血管）；左動右靜（血液）；肺反體同（兩循環中血液與血管的關系）5、A【解析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。雷鳥為了更好的適應環境，形成保護色，是長期自然選擇的結果。而轉基因超級鼠、家養的馬比較肥大、人類歷來喜歡吃魚都與自然選擇無關。6、A【解析】

觀圖可知：1是目鏡、2是轉換器、3是物鏡、4是反光鏡、5是粗準焦螺旋，解答即可。【詳解】A．在制作臨時裝片時，為避免產生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。依據甲判斷，視野中出現了氣泡，可能是蓋蓋玻片不當造成的，故A正確。B．使用顯微鏡觀察細胞時，調節5使鏡筒下降時，眼睛應注視3物鏡，避免損壞物鏡和玻片標本，故B錯誤。C．在顯微鏡的結構中，調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，若觀察甲時視野較暗，需要選擇4反光鏡的凹面鏡和遮光器的大光圈，故C錯誤。D.由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的首要步驟是移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央，然后轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔，乙圖中細胞太小，在放大觀察時必須先向左上方移動臨時裝片后再轉動2由低倍物鏡換成高倍物鏡，故D錯誤。故選A。【點睛】明確顯微鏡的結構和功能、臨時裝片的制作過程。7、A【解析】試題分析：甲同學同時一只手涂上防曬霜，一只手不涂，形成一個對比，通過兩只手并曬黑的程度，能夠看出此防曬霜是否有效，A正確；乙同學雖然說是涂得都是手背，可能在第一天就被曬黑了，所以也無法比較，B錯誤；丙同學臉上涂上防曬霜，兩手背上不涂，因手和臉本來白皙的程度不同，所以這樣比較起不到很好的比較的效果，C錯誤；在不同的同學手上涂上防曬霜，可能這兩個同學本來皮膚就不同，所以也無法確定防曬霜是否有效，D錯誤。考點：科學探究的基本環節。8、D【解析】

從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類。一類是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為。另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。【詳解】地震后用搜救犬進行搜救時，若發現廢墟下有人，搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這些行為都是平時的訓練出來的，后天獲得的，屬于學習行為。D正確。【點睛】解決此題的關鍵就是注意區別先天性行為和學習行為的特征。9、D【解析】

病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱。微生物占絕大多數，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌。【詳解】ABC、蒼蠅、蚊子、老鼠既不是寄生蟲也不是微生物，所以不是病原體，錯誤。D、結核桿菌是結核病的病原體，正確。故選：D。【點睛】掌握病原體的結構和功能是本題解題關鍵。10、A【解析】由于重金屬沿食物鏈具有生物富集作用，故不宜將污染植物作為飼料作物，最終通過食物鏈會危害人類。而觀賞植物、能源植物、纖維植物（用于紡織）都是人類和牲畜非食用作物。11、B【解析】

（1）兩棲動物的生殖和發育特點是體外受精、變態發育；（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區；（3）心臟主要由心肌構成，是血液循環的動力器官；（4）鼓膜是一個橢圓形的薄膜，當聲波傳來時它產生振動，上面沒有聽覺感受器，解答即可。【詳解】A．根尖的成熟區也叫根毛區：在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位，A錯誤。B．心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈，B正確。C．雌雄蛙經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，即繁殖期的青蛙有抱對行為，有利于完成體外受精，C錯誤。D．鼓膜把聲波振動轉為機械振動，耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經沖動，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是明確生物體的結構與功能是相適應的。12、D【解析】

植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。【詳解】植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物體內的某一部分器官或組織，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，利用組織培養技術，可以在短時間內生產出大批植物，所以選D。【點睛】本題考查的是植物的組織培養。13、D【解析】注射的流感疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生相應的抗體，則這種疫苗相當于抗原。其產生的抗體只對引起流感的流感病毒起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是后天獲得的、特定的、有針對性的，因此是特異性免疫。點睛：從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有的對大多數病原體有防御功能的免疫。特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。14、C【解析】試題分析：呼吸系統的主要功能是進行氣體交換；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能單位是肺泡，肺泡數量多，肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都佷薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點，適于血液與肺泡之間進行氣體交換．因此肺是呼吸系統的主要器官．故選C考點：呼吸系統的組成．15、A【解析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，環境影響生物，生物必須適應環境，生物又能影響環境，生物必須適應環境才能生存，魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡，俗話說：“魚兒離不開水，兔子以草為食”，因此生物依賴環境。16、C【解析】

人的心臟在胸腔內兩肺之間，心尖指向左下方。心臟的形狀像個桃子，大小和本人的拳頭差不多。心臟的結構如下：

據此解答。【詳解】血液循環分為體循環和肺循環兩部分。血液循環的途徑可用如圖所示表示：。左心房、左心室流動脈血，右心房、右心室流靜脈血。即與心臟相連的血管中流靜脈血的有肺動脈、上下腔靜脈，流動脈血的血管是主動脈、肺靜脈。【點睛】心臟內血液的成分可通過總結規律：左邊的心臟的兩個腔以及與這兩個腔相連的血管內流動的都是動脈血；右邊的心臟的兩個腔以及與這兩個腔相連的血管內流動的都是靜脈血。即：右靜左動。17、B【解析】

染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【詳解】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；基因是有遺傳效應的DNA片段，即DNA上決定生物性狀的小單位；基因決定生物的性狀。基因的化學結構發生變化引起基因突變。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記DNA是主要的遺傳物質，基因決定生物的性狀。18、C【解析】試題分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果，是自然選擇的結果。考點：達爾文和自然選擇學說。19、C【解析】

紅嘴鷗屬于鳥類。鳥類與其飛行生活相適應的結構特點有：前肢變成翼；體表被覆羽毛，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空，可減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養物質。【詳解】ABD．氣囊輔助肺呼吸為鳥類的飛行提供充足的氧氣；骨骼輕薄、堅固利于減輕體重；前肢特化成翼，翼是鳥的飛行器官。因此，這些都是鳥類適于飛行的特征，故ABD不符合題意。C．紅嘴鷗善于鳴叫。鳴叫可用于吸引配偶等，但不是適于飛行的特征，故C符合題意。故選：C。【點睛】掌握鳥類與其飛行生活相適應的結構特點是解題關鍵。20、C【解析】

綠色植物根據形態、結構和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被，據此答題。【詳解】松、竹、梅都是種子植物，都能夠產生種子，A不符合題意。松是裸子植物，其種子的外面沒有果皮包被，種子是裸露的，B不符合題意。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網狀脈。梅是木本科雙子葉植物，葉脈為網狀脈，其莖內的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產生新細胞使莖加粗；竹子為禾本科單子葉植物植物，葉脈是平行脈，雖然是木質的，但其只有節部居間分生組織，莖長高的速度很快，但莖不能無限加粗，C符合題意。竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長成新的竹子，是用莖進行的營養生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，D不符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是知道雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區別；植物的無性生殖；被子植物分類單位和分類方法。21、A【解析】

生物從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生的發展規律，不斷進化發展；生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果。【詳解】在生存斗爭中經過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇；自然選擇的結果是生物對環境的適應，但環境會變化，因此沒有完全有利于生存的變異；A錯誤。在越古老的地層，出現的生物越簡單、低等；在越晚的地層，出現的生物越復雜、高等，B正確。在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；因此生物的遺傳和變異是進化的基礎，C正確。環境的定向選擇作用決定著生物進化的方向，野兔的保護色是為了躲避鷹的捕食，和鷹銳利的目光是為了捕食野兔，D正確。【點睛】掌握自然選擇學說概念及生物進化趨勢。22、A【解析】

兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。蚯蚓的身體有許多環節組成，屬于環節動物。鳥類的生殖行為包括筑巢、求偶、交配、產卵、育雛等幾個階段。哺乳動物用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征。【詳解】青蛙屬于兩棲動物，它的幼體既用鰓呼吸，故A錯誤；蚯蚓的體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物，故B正確；家燕具有筑巢、孵卵、育雛等行為，故C正確；家兔屬于哺乳動物，具有胎生哺乳的特點，故D正確。故選A。【點睛】本題考查兩棲類動物，鳥類和哺乳動物的特征，動物的分類。23、C【解析】試題分析：一母生九子，連母十個樣體現了親子間及子代個體間的差異，屬于變異。考點：生物的遺傳和變異現象。24、C【解析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰。“多莉”羊屬于克隆技術，抗凍番茄、抗蟲棉花和抗除草劑大豆屬于轉基因技術。點睛：克隆技術已展示出廣闊的應用前景，概括起來大致有以下四個方面：（1）培育優良畜種和生產實驗動物；（2）生產轉基因動物；（3）生產人胚胎干細胞用于細胞和組織替代療法；（4）復制瀕危的動物物種，保存和傳播動物物種資源。25、D【解析】人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。產生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

因此人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產生于組織細胞。點睛：細胞是人體結構和功能的基本單位，細胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放出能量，并產生二氧化碳和水。26、淋巴病毒抗體三按時作息，拒絕毒品，遠離煙酒，堅持體育鍛煉等（言之有理、答對一項即可）【解析】

（1）免疫的功能包括：自身穩定（清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發生、維護人體健康）、免疫監視（識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞），但免疫并不是總對人體有益的，如防御感染免疫功能過強會發生過敏反應，自身穩定的免疫功能過強容易得類風濕性疾病，當免疫監視的功能異常時有可能會發生腫瘤。（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。（3）特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。【詳解】（1）①代表病原體，則②代表人體內的淋巴細胞。病毒無細胞結構，因此若該病原體沒有細胞結構，則它屬于病毒。（2）當①侵入人體后，會刺激②產生一種抵抗它的特殊的蛋白質③抗體，使人體獲得相應的免疫力。（3）該漫畫表示的免疫是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，因此是保衛人體的第三道防線。（4）青少年要養成良好的生活和衛生習慣，保持身心的健康成長，提高機體免疫力。健康的生活方式有按時作息、拒絕毒品、遠離煙酒、堅持鍛煉身體。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握免疫的功能。27、細胞壁液泡細胞核生理鹽水蓋蓋玻片乙8×②轉換器③【解析】

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染；（2）觀圖C可知：①粗準焦螺旋、②轉換器、③載物臺、④反光鏡。【詳解】（1）植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體，動物細胞沒有，但洋蔥表皮細胞不見光，沒有葉綠體，所以口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞不同的是：沒有細胞壁和液泡，控制生物性狀的遺傳物質存在于細胞核中，所以人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞中的遺傳信息主要存在于細胞核中；（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；消毒牙簽刮口腔內側壁；涂抹均勻；蓋蓋玻片；染色等六個步驟；圖A中出現氣泡，主要是“蓋蓋玻片”操作不規范引起的；蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡，故選乙；（3）顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞數量就越多；顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數與目鏡放大倍數之積。若想在視野中觀察到更多的細胞，應選擇放大倍數最小的物鏡，即放大倍數為8×的鏡頭；物鏡安裝在轉換器上，所以轉動C圖中②轉換器，即可選擇鏡頭進行觀察；（4）在顯微鏡下首先看到的是B，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，題干中B的物像位于視野中央偏左方，應該向左方移動玻片標本，物像才移動移到視野中央，即出現圖D所示；此時圖中細胞結構不清楚，要放大物像，應選用放大倍數較大的物鏡，即出現A所示圖象，細胞體積放大了，但是圖象模糊，需要調節細準焦螺旋使圖象清晰，即圖C，故③符合題意。【點睛】本題主要考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。28、液泡④③①②C轉換器暗【解析】

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染。由圖可知：①目鏡、②轉換器、③物鏡、④載物臺、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋。【詳解】（1）在植物細胞的結構中，液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，具有酸甜苦辣等各種味道。（2）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。所以圖乙中，洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作順序是④③①②。（3）②染色，是在蓋玻片的一側滴加碘液；④滴液，是把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。（4）視野A換成視野B，物像變大，是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察，操作的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰。（5）當用低倍鏡換成高倍鏡后，視野中觀察到的細胞數目減少，物象將會變大，視野變暗，在顯微鏡的結構中，調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡，此時如果要恢復原來的亮度，應選用大光圈和凹面鏡進行調節。【點睛】解題的關鍵是熟悉顯微鏡的使用和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟。29、非洲豬瘟病毒（或ASFV）傳播途徑切斷傳播途徑抗原特異性【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱。對某種傳染病缺乏免疫力的而容易感染該病的人群是易感人群，據此解答。【詳解】（1）據資料①可知，非