2011年廣東深圳中考滿分作文【真題回放】題目：給自己一些要求：(1)請把題目補充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。(2)除詩歌外，文體不限。(3)文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用ⅩⅩ代替。給自己一些顏色給自己插上夢想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精靈披上閃爍的縷衣，自由自在地在這美好的時光中飛翔。我喜愛熱情似火般的紅，像那山間的楓葉，想象著古人停下閑游的車轅，陶醉于這二月紅艷的楓葉。于是便吟唱出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的優雅情趣。想象著那如生命般的紅，就聯想到了那革命先輩們用鮮血染紅的五星紅旗，是那么的莊嚴，那么的神圣。人生征途，我想給自己一些顏色，給自己一些火一般的紅，因為我想擁有一顆熾熱而火紅的心。我喜愛深邃似海般的藍，像那蔚藍的天空，想象著云兒穿著漂亮的白襯衫，想象著海天相接的海岸線上，有自由翱翔的飛鳥，有長空一擊的雄鷹。藍天下，我懷揣著小小的夢想同鳥兒們一道飛翔。在以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會上，在蔚藍的天空和黃浦江邊，感受著不同民族的文化，感受著世界各地人民手與手的相牽、心與心的相連。我想給自己一些顏色，給自己一些海一般的藍。因為我想擁有一顆廣闊而勇敢的心。我喜愛活力似草般的綠，像那繁茂的竹林，想象著在清澈的溪邊三三兩兩浣洗衣物的少女，在綠蔭斑駁的竹林下嬉笑著回家的畫面，于是便吟唱出了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的閑適從容。綠色，輕輕地哼唱著生命之歌，感受綠色帶給我的活力四射。在青青的大草原上，駕馭一匹駿馬在這綠色的海洋中奔馳。我想給自己一些顏色，給自己一些活力似草般的綠，因為我需要一顆快樂而真誠的心。讓色彩點綴生活，給自己一些顏色吧！讓生活到處都充滿五彩繽紛，這樣你會飛得更高，看得更遠！【點評】文章通過作者對紅、藍、綠三種的喜愛之情，表達了自己對美好生活的追求和向往。本文的語言寫得十分優美。考生用飽滿的感情，熱情洋溢地表達了自己對美好生活的向往和追求。文中大量的擬人句和準確生動的動詞、形容詞相互搭配使用，使文章看起來顯得流光溢彩，古典詩詞引用恰當，增強了文章的表現力，也提升了作品的文化氣息。考生采用了總分總的結構形式來寫作，中間采用排比段的結構形式，以“我喜歡……的紅”“我喜歡……的藍”“我喜歡……的綠”引領文章的三個自然段落，這樣能使文章的條理清楚，又給人一種氣勢磅礴的感覺。【命題解讀】今年的作文題有兩大亮點：一是繼續傳承深圳中考作文命題理念——關注心靈，尋找自我。如2006年《讓_______走進心靈》、2009年《剎那間，我發現了自我》等文題不約而同地指向“心靈”“自我”，引導孩子們向上向善，尋找心靈的力量，關注自我的成長。二是無導語暗示，卻能在“給自己一些”五字文題中展示思維的廣度與巧度。制勝之道為：一是解讀題旨意為先。“給自己”與“給我”有所不同，前者是自己給自己，后者則是別人給“我”，命題者匠心獨運地鎖定考生自己的真實生活，使其反思自己的心靈世界。此題為深圳近十年來唯一無導語之題，補題范圍廣，利于調動獨特的生活情愫。如贊美、掌聲、祝福、退路、寧靜、瀟灑的笑容、亮麗的感動、幸福的顏色……此題可以是事末的一種感慨呼喚，也可以是貫穿全文的線索。二是思路明晰角度異。可以是一件事，在一波三折的情節中詳略分明，突出獨特的情感，此為縱式構思；可以是三個角度的鋪排，分別從不同的思考層面去描寫場面，立體式地提煉升華，此為橫式構思，用于議論文為最佳；還可以是創新式的構思形式，如劇本式、實驗報告、網絡聊天等。三是打造亮點顯新奇。鳳頭小巧靈動，如景色渲染、哲思小語、比喻鋪排、聲音突現等；引用貼切自然，古詩句曲徑通幽，韻味悠長；場面描寫如見其人，如聞其聲