…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是（）A.課文反復出現，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯起來。B.課文反復出現，顯得非常啰嗦，內容重復。C.充分表達了小作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。D.強調這句話的重要，增強文章可讀性，起到承上啟下的作用。2、“順水推舟”中“順”的意思是（）。A.向著同一個方向，跟“逆”相對B.沿，循C.隨，趁便D.適合3、下列對“尺有所短，寸有所長”的理解不恰當的一項是（）。A.比喻人或事物各有其長處和短處B.強調彼此都有可取之處C.要勤學習才能有所進步D.我們要善于取人之長，補已之短4、下列句子不是關于“勤學好問”的是（）。A.智能之士,不學不成,不問不知。B.人非圣賢，孰能無惑？C.敏而好學，不恥下問。D.學而時習之，不亦說乎？5、下列加點字讀音完全相同的一項是（）A.暖和______和氣______和面B.干凈______干活______樹干C.漲價______漲潮______漲落6、下列詞語中加點字的意思相同的一項是（）A.丫頭——枝丫______矩尺——規矩B.沖勁——沖鋒______妖怪——妖嬈C.幸福——福氣______溜走——溜開D.燙手——燙衣服______乖僻——乖巧7、下列句子中，沒有運用比喻的修辭手法的一項是（）。A.只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來，好像活的一樣。B.樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像燃燒著的火，枝干和葉子在不停地搖動。C.她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。D.她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。8、《宿新市徐公店》的作者是（______），其中哪句詩寫出了一種動態美，寫出了兒童追蝴蝶的活潑情態。A.楊萬里______籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰B.楊萬里______兒童急走追蝴蝶，飛入菜花無處尋C.范成大______兒童急走追蝴蝶，飛入菜花無處尋評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、讀課文《普羅米修斯盜火》；補充詞語。

小心________大發____霆驅____取____

________裊裊不遠____里____日____雨10、形近字組詞。

咬____談____

絞____淡____11、形近字組詞。

蹄____紅____煙____

啼____江____咽____12、寫出近義詞。

教訓—____均勻—____輕而易舉—____13、給加橫線字注音。

____住________取____

14、我能把畫線字的正確讀音選出來。

____時____（zànzhàn）____膀____（jiānjiàn）

____詳____（duānruì）仿________（fófú）15、照樣子填空,例：三山五岳。

五____四____七____八____五____六____

三____二____四____五____五____十____

三____六____一____一____千____萬____

千____百____萬____千____百____百____16、拼寫。

讀拼音；寫字詞。

(1)這幅書法作品；筆勢xiāosǎ____飄逸，令人贊嘆不已！

(2)在這jìjìng____的夜里，ménglóng____的月光勾起了我兒時的回憶。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、綜合題(共1題，共4分)18、填一填(1)、酒逢知己千杯少，____。(2)、老鄉見老鄉，____。(3)、讀書破萬卷，____。評卷人得分五、書面表達(共3題，共6分)19、說說課題《小草之歌》是什么意思20、仔細讀課文《滿山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕啊！那“滿山遍野”是什么情景呢？21、閱讀詩文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水間”這句話？評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)22、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查句子理解。【解析】作者在課文《走月亮》中，多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，把我和阿媽到過的地方巧妙地串聯起來，充分表達了小作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情，強調這句話的重要，增強文章可讀性，起到承上啟下的作用。作者將這句話運用得恰到好，并不顯得非常啰嗦。2、A【分析】本題主要考查解釋字義。【解析】順水推舟：順著水流的方向推船，比喻順著某個趨勢或某種方式說話辦事。順：向著同一個方向，跟“逆”相對。3、C【解析】尺有所短，寸有所長：短，不足，長，有余。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。4、B【分析】考查了名言警句的積累。【解析】A．出自漢代王充《論衡?實知》，意思是：即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂得，不求教就不會明白的。B．出自《師說》，意思是：人不是生下來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑呢？C．出自《論語?公冶長》，意思是：指天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。D．出自于孔子的《論語》意思是：學到待人處世的道理并適時實踐練習，不是一件令人心生喜悅的事嗎？結合關于“勤學好問”，可知，“人非圣賢，孰能無惑？”這句名言恰當。5、C【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。【解析】A.不相同，暖和：指（氣候。“和”在詞中讀“huo”。“和”在詞中讀“hé”。“和”在詞中讀“huó”。6、C【分析】考查了多義字。“多義字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。【解析】A.不同。“丫頭”指女孩子。“枝丫”指樹枝的分叉。“矩尺”一種畫直角或方形用的曲尺。“規矩”指規定的法則或規矩。B.不同。“沖勁”敢做。“沖”有猛烈。“沖鋒”指部隊向敵人迅猛前進的意思，一直向前的意思、有妖術的人。“妖嬈”嬌艷美好。C.相同。“幸福”和“福氣”的“福”都是幸福的意思。D.不同。“燙手”指溫度高而使手不舒服。“燙衣服”指熨燙衣服。“燙”是熨燙的意思、孤僻。“乖”指不正常，討人喜歡。故選：C。7、A【分析】本題考查了學生對于修辭手法的辨析。完成時要注意分析所給句子的特點，結合平時對于修辭手法的學習與理解選擇。【解析】A.不是比喻句，沒有本體與喻體。B、C、D是比喻句。故選：A。8、B【分析】本題主要考查學生對古詩的理解和相關文學常識的積累。【解析】《宿新市徐公店》是宋代楊萬里的作品。后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”將彩筆轉入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。2．______宋______楊萬里3．______疏疏：稀疏。______陰：樹蔭。______走：跑。4．小孩子奔跑著追趕一只黃蝴蝶，可蝴蝶飛到菜花叢中后就再也找不到了。二、填空題(共8題，共16分)9、翼翼雷寒暖炊煙萬烈暴【分析】【分析】這個題是考查學生對成語的書寫的掌握情況；小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的樣子。形容謹慎小心，一點不敢疏忽。大發雷霆：霆：呼雷，喻震怒。比喻大發脾氣，大聲斥責。驅寒取暖：驅除寒冷，以取得溫暖。炊煙裊裊：由于輕煙徐徐回旋上升，若即若離，隨風而逝。不遠萬里：不以萬里為遠。形容不怕路途遙遠。(語)指不顧萬里長途的遙遠。又作不遠千里。烈日暴雨：烈日：炎熱的太陽。暴雨是降水強度很大的雨。雨勢傾盆。

【點評】這樣的題首先要寫正確生字，特別是“小心翼翼”的“翼翼”，上中下結構，再一個就是還要弄明白成語的意思。10、咬嘴談笑絞肉淡水【分析】【分析】咬為口字旁；絞為絞絲旁，這兩個字為形近字，要注意區分；談為言字旁，淡為三點水旁，這來那個字為形近字，要注意區分，不要弄混。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規律，并有各自的特點。11、馬蹄紅色煙雨啼哭江水下咽【分析】【分析】蹄為足字旁；啼為口字旁，這兩個字為同音字，要注意區分；紅為絞絲旁，江為三點水旁，這兩個字為形近字，要注意區分；煙為火字旁，咽為口字旁，這兩個字為形近字，不要弄混。

【點評】字形，指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規律，并有各自的特點。12、訓斥勻稱毫不費力【分析】【分析】教訓；一般指當把事情做錯了，結果是失敗和痛苦，所以說得到了教訓。均勻，指分布或分配在各部分的數量相同，大小粗細；時間的間隔相等。輕而易舉，形容事情容易做，不費力氣。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、yǎntōu【分析】【分析】掩住：是用手蓋住的意思。偷取：有竊取；掠奪的意思。

【點評】這道題考察的是學生對拼音的理解與掌握，要注意“掩”字，不要寫錯。14、zànjiānduānfú【分析】【分析】這些字“暫”注意前舌音和后舌音的區分。“端”與“瑞”的區別。端詳：仔細地看；側重看清；知道每一個細節。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。15、湖海嘴舌顏色心意書經光色頭臂心意山水軍馬水山戰勝【分析】【分析】這個題很有特點，不但帶有數字，而且還含有事物名稱，比如：三山五岳：泛指名山或各地。五岳指泰山、華山、衡山、嵩山、恒山,三山指安徽黃山、江西廬山、浙江雁蕩山。五湖四海：指全國各地,有時也指世界各地。現有時也比喻廣泛的團結。百戰百勝baizhanbaisheng百：極言數量之多。每戰必勝。形容英勇善戰；所向無敵。

【點評】這個題考察了學生對帶有數字成語的掌握情況，并且還要符合例子的特點，比如：七（）八（），這個就不能填七上八下，那是反義詞了。16、略

【解析】(1)瀟灑(2)寂靜；朦朧三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)17、連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結合整首詩來理解其內在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結合整首詩來理解其內在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達的心情。四、綜合題(共1題，共4分)18、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握；學生平時應注意積累。酒逢知己千杯少，話不投機半句多：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話不投機，說半句話都顯得很多。老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪:在離開家鄉很久了，好久多沒看到家鄉的故人了，忽然看到自己家鄉的故人，就感覺非常的親切。讀書破萬卷，下筆如有神:讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。【解析】1、①話不投機半句多

2、①兩眼淚汪汪

3、①下筆如有神

五、書面表達(共3題，共6分)19、“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。【分析】