2024-2025學(xué)年浙江省溫州市六年級語文上學(xué)期期末考試真題重組卷一．漢字書寫（共2小題）1．（2023秋?樂清市期末）結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)，選擇一句你認(rèn)同的觀點(diǎn)，抄寫在橫線上。◎好故事是一個(gè)觸動心靈的萬能開關(guān)。◎好故事是一扇帶你去遠(yuǎn)方的任意門。◎好故事是一場思想碰撞的奇妙旅行。2．（2023秋?龍港市期末）請你用楷書抄寫下面句子，注意規(guī)范。惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。——習(xí)近平二．選擇題（共10小題）3．（2023秋?龍港市期末）走進(jìn)龍港非遺活態(tài)館，里面的非遺項(xiàng)目精彩紛呈：越劇唱腔______，米塑雕刻得______，古建筑技藝______，武術(shù)表演______。在橫線處填寫的詞語全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．行云流水巧奪天工栩栩如生行云流水 B．余音繞梁栩栩如生巧奪天工行云流水 C．余音繞梁栩栩如生行云流水巧奪天工 D．栩栩如生余音繞梁巧奪天工行云流水4．（2023秋?龍港市期末）在參觀時(shí)，同學(xué)們聽了講解并認(rèn)真做了筆記。下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．做筆記時(shí)，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們思考。 B．做筆記時(shí)，可以順便把聽講解過程中的想法記錄下來。 C．聽講解時(shí)若產(chǎn)生了疑問，可以先記錄下來，再繼續(xù)思考或查找資料。 D．聽講解時(shí)應(yīng)該把講解員講的所有內(nèi)容都一一記錄下來。5．（2023秋?龍港市期末）同學(xué)們參觀云巖革命紀(jì)念館后，被革命烈士的精神所打動，要舉辦一場主題為“革命精神”的演講比賽。下列不適合作為本次演講材料的一項(xiàng)是（）A．黃繼光舍身堵槍眼 B．董存瑞英勇炸碉堡 C．詹天佑艱苦修鐵路 D．劉胡蘭誓死守機(jī)密6．（2023秋?龍港市期末）欣賞了越劇表演，同學(xué)們對戲曲產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)生活中也有很多關(guān)于戲曲詞語的妙用。下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．我們做事要講實(shí)效，不要做表面文章，擺花架子。 B．他做起事情來有板有眼、一絲不茍，令人敬佩。 C．小龍和小港在元旦演出時(shí)要一起表演，他們倆將唱對臺戲。 D．每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽便會一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉，對我軟硬兼施。7．（2023秋?龍灣區(qū)期末）下列宣傳片的命名方式，與其他不同類的一項(xiàng)是（）A．山水篇：“甌江蓬萊”江心嶼“天然氧吧”烏巖嶺“溫州綠心”三垟濕地 B．商品篇：小紐扣大市場穿當(dāng)下行未來小水筆大乾坤 C．美食篇：清江三鮮面平陽炒粉干洞頭紫菜丸 D．人物篇：一代大儒——瑞安葉適一代名臣——龍灣張瑞數(shù)學(xué)之王——平陽蘇步青8．（2023秋?龍灣區(qū)期末）以下是南戲博物館里的戲曲術(shù)語介紹牌，有誤的一項(xiàng)是（）A． B． C． D．9．（2023秋?龍灣區(qū)期末）想到城市書房取景“書香溫州?書友說書”鏡頭，你不贊同哪位書友的說法（）A．書友小詩推薦《橋》：書中“老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子”的情節(jié)，讓我們看到了一心為民的黨支部書記。 B．書友小畫推薦《窮人》：故事中環(huán)境描寫“一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚”，反襯出桑娜夫婦的熱心以及他們內(nèi)心世界的富有。 C．書友小山推薦《童年》：從“外祖父不顧外祖母反對收養(yǎng)阿廖沙”情節(jié)看出外祖父善良、慈祥。 D．書友小水推薦《少年閏土》：“瓜地刺猹”環(huán)境描寫襯托出閏土是個(gè)勇敢機(jī)智的少年。10．（2023秋?龍灣區(qū)期末）為了熟悉拍攝路線，就要仔細(xì)觀察路牌，下列地名拼寫規(guī)則有誤的一項(xiàng)是（）A． B． C． D．11．（2023秋?龍灣區(qū)期末）最適合體現(xiàn)“詩畫山水?幸福溫州”內(nèi)涵的佳句是（）A．東甌故地，山水搖籃 B．雁山甌水，富庶之州 C．東南山水甲天下 D．溫州福地，如詩如畫12．（2023秋?蒼南縣期末）藝術(shù)展“文學(xué)創(chuàng)作”會場開展了《童年》的讀書分享活動，下面發(fā)言不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．《童年》講述了阿廖沙的成長故事，投奔外祖父的阿廖沙經(jīng)常被毒打，家里還有兩個(gè)世整日爭吵、打架的舅舅，他的童年一片黑暗。 B．要想了解阿廖沙的人物形象，可以先快速閱讀整本書，找到具體情節(jié)梳理事件，再仔細(xì)讀，必要時(shí)多讀幾遍。 C．要想了解阿廖沙的人物形象，可以關(guān)注他的語言、動作、心理活動和環(huán)境描寫。 D．《童年》中的眾多人物都是圍繞阿廖沙塑造的，理清人物關(guān)系能幫我們更好地讀懂故事，了解阿廖沙的人物形象。三．填空題（共6小題）13．（2023秋?龍灣區(qū)期末）收集資料：查閱溫州“歷史風(fēng)韻”資料時(shí)，負(fù)責(zé)搜集的同學(xué)聽記了以下文字。[小溫]溫州有著2200多年的歷史，是甌越文化的qǐyuán地。古時(shí)候溫州盛產(chǎn)“甌”（原指土窯燒制成的泥陶凹狀器皿），西漢時(shí)成為東甌王的領(lǐng)地，是一座文化名城。[小潤]溫州是中國數(shù)學(xué)家的yáolán，中國南戲的故鄉(xiāng)。[小之]溫州是中國山水詩的發(fā)祥地，幽靜的shānjiàn，飛瀉而下的pùbù，都是人們向往的“詩和遠(yuǎn)方”。[小州]溫州是中國民營經(jīng)濟(jì)最活躍的地方之一，吃苦耐勞的溫州人民正大步流星地邁向美好的未來，pǔxiē著盛世華章。（1）以上同學(xué)漏記了一些詞語，請你根據(jù)拼音和語境填寫完整。（2）宣傳片需要用“甌”的篆書來開啟片頭，請你選出正確的一項(xiàng)是A.B.C.D.（3）下列詞語與“大步流星”意思相近的是A.披星戴月B.眾星拱月C.健步如飛D.千轉(zhuǎn)星移（4）收集資料時(shí)，同學(xué)們對溫州文化贊嘆不已。以下加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖茿.甌繡大師手中的針線行云流水，繪制出一幅幅壯美的錦繡河山。B.溫州方言作為溫州的象征，它的傳承與保護(hù)不能忘乎所以。C.許多創(chuàng)業(yè)的溫州人一路跌跌撞撞，艱苦奮斗，才拼搏出一番天地。D.術(shù)塑藝人用米粉團(tuán)揉捏成各種人物、花鳥等工藝品，真是巧奪天工。14．（2023秋?龍港市期末）參觀了革命紀(jì)念館，同學(xué)們還開展了紅色詩詞朗誦會，請你完成填空。（1）【秉古代詩人愛國情懷】“”是詩人陸游即使被貶，也不忘憂心國家命運(yùn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“，，不可以尺寸與人。”這是南宋詩人李綱對祖國山河的熱愛和可貴的民族氣節(jié)。（2）【承現(xiàn)代志士革命熱血】“金沙水拍云崖暖，”，毛澤東的詩句彰顯了革命樂觀主義精神。魯迅先生以筆代戈，展現(xiàn)了民族魂：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有的人，有的人，有的人，這就是中國的脊梁。”15．（2023秋?龍灣區(qū)期末）畫面配字：文字組同學(xué)要給“詩畫山水”配上文字，請你把下面語句補(bǔ)充完整。（1）[漫步大羅山]登大羅山間，尋清幽村境，令人心曠神怡：“綠樹村邊合，。”看山色變幻，品庭前綠水，讓人如入仙境：“，兩山排闥送青來。”賞月下美景，聽山林之聲，使人漸入佳境：“明月別枝驚鵲，。”（2）[徜徉百島洞頭]夜游百島，景色絕美。月光下，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間。月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。（3）[重走紅軍路]把歷史的聲音留在心里。在紅十三軍紀(jì)念館，我們看到了紅軍戰(zhàn)士為了祖國人民“，視死忽如歸”的壯舉；站在江心嶼革命烈士紀(jì)念碑前，腦海里回蕩著“祖宗疆土，當(dāng)以死守，”的誓言，仿佛看到長征勝利時(shí)“更喜岷山千里雪，”的無比喜悅。16．（2023秋?蒼南縣期末）詩詞藝術(shù)具有獨(dú)特的美感，請你根據(jù)提示填寫詩詞。（1）吟之有味是為“句秀”，《書湖陰先生壁》中“，”用對偶工整地寫出鄉(xiāng)下人家門前的自在風(fēng)景。（2）心懷家國是為“骨秀”，曹植所言“，”大義凜然，家國情懷永遠(yuǎn)是人們的動力源泉。（3）直擊人心是為“神秀”，《回鄉(xiāng)偶書》中“，”道出闊別多年的游子傷感，《江南春》中“，”飽含對歷史變遷、世事滄桑的幽思。17．（2023秋?鹿城區(qū)期末）同學(xué)們設(shè)計(jì)“追尋名人足跡”展示墻。展示墻分為三個(gè)板塊，請?zhí)顚懨浼右悦阑Ｖ黝}名句感受家國情懷①，大渡橋橫鐵索寒。——毛澤東《七律?長征》②祖宗疆土，當(dāng)以死守，。——李綱采擷自然之美③明月別枝驚鵲，。——辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》④，浪淘風(fēng)簸自天涯。——劉禹錫《浪淘沙》尋遇志同道合⑤開軒面場圃，。——孟浩然《過故人莊》⑥伯牙鼓琴志在流水，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若流水。”鍾子期死，伯牙，終身不復(fù)鼓琴。——《伯牙鼓琴》18．（2023秋?平陽縣期末）航天人的中國式浪漫，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的完美融合，穿越時(shí)空，一同開啟“詩畫小悟”的創(chuàng)寫吧。給詩配圖（填序號）（1）古詩《浪淘沙》（其一）適合配圖，文言文《伯牙鼓琴》適合配圖（填序號）。詩中有畫，畫中有詩。請給上面插圖配上最合適的詩句。（2），。——劉禹錫《浪淘沙》（3），。——《伯牙鼓琴》借助方法，理解詩文。（4）梳理理解的方法加點(diǎn)字詞我選用的方法我的理解A.聯(lián)系上下文B.查閱字典C.組詞巍巍乎若太山簸B.查閱字典①把糧食放在簸箕上下顫動，揚(yáng)去塵土；②上下顛動或震動；③放垃圾的器具（5）運(yùn)用上述方法我還知道“一日曝書畫”中“曝”的意思是我會想，我會讀。（6）閱讀要注意從內(nèi)容想開去。①讀《伯牙鼓琴》這篇小古文，我聯(lián)想到成語故事，比喻或樂曲高妙。②《浪淘沙》詩人由黃河聯(lián)想到，再聯(lián)想到的故事，從而體會到黃河的磅礴氣勢。四．綜合性學(xué)習(xí)（共2小題）19．（2023秋?鹿城區(qū)期末）一路讀書，體會成長蛻變——讀完《童年》，同學(xué)們圍繞下面這段書摘展開了討論，請你參與。小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣的普通人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識和思想，送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜常常是骯臟而苦澀的，但只要是知識，就是蜜。——高爾基《童年》《童年》中的阿廖沙把自己想象成一個(gè)蜂窩，里面充滿著骯臟和苦澀的蜜，但阿廖沙認(rèn)為這些骯臟而苦澀的蜜仍然是蜜，是因?yàn)椤０⒘紊匙罱K成長為一個(gè)正直善良的人。成長中，有許多人影響著阿廖沙。我認(rèn)為對阿廖沙的影響很大，因?yàn)椤?0．（2023秋?龍港市期末）請根據(jù)【龍港名片】回答問題。（1）根據(jù)拼音和語境，在橫線上填寫正確的詞語。龍港是一座向海而生的城市，從“中國第一個(gè)農(nóng)民城”，到第一個(gè)“鎮(zhèn)改市”，挺過艱難的時(shí)期，不斷書寫著蝶變與奇跡。這里huìjí了八方人才，面對xiōngyǒngpéngpài的改革浪潮，他們r(jià)èxuèfèiténg，毫不tuìsuō，以堅(jiān)rèn不拔的信念打造了多個(gè)城市名片：多彩非遺、紅色基地、書香城市、美麗漁港、兒童友好，一張張亮眼的名片pǔxiě著龍港的時(shí)代華章。（2）結(jié)合語境，選擇正確的字詞。①根據(jù)字典中的意思，可以確定“堅(jiān)rèn不拔”的“rèn”是。A.B.C.D.②下列詞語，與名片中“挺過艱難時(shí)期”的“挺“意思相近的是。A.挺拔B.挺住C.昂首挺胸D.挺身而出五．現(xiàn)代文閱讀（共3小題）21．（2023秋?龍港市期末）從百草園到三味書屋（節(jié)選）①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥（máo），倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜。色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。③我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade（德語，“再見”的意思），我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……【閱讀鏈接】《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性散文，寫于1926年9月18日，被編入《朝花夕拾》散文集中。這組散文是魯迅在生活輾轉(zhuǎn)流徙，心情苦悶的時(shí)候，借舊時(shí)的美好事物，來排遣目前的苦悶，尋一點(diǎn)“閑靜”，寄一些安慰而寫的。（1）第②自然段圍繞“泥墻根的無限趣味”寫了哪些內(nèi)容？根據(jù)提示，完成如圖的圖示。（2）第②自然段中加點(diǎn)詞語“不必說……也不必說……單是”，理解不正確的是A.說明在百草園中，只有泥墻根一帶才有無限的趣味。B.說明在百草園中，有許許多多有趣的景物，包括泥墻根一帶。C.這樣寫表明作者詳細(xì)寫泥墻根一帶的趣味，略寫百草園的其他景物。D.這樣寫既體現(xiàn)了寫景的詳略，又展現(xiàn)出作者感到百草園美好而有趣的心理。（3）有同學(xué)讀到第②自然段畫橫線的句子，寫下這樣的讀書筆記——作者從聽覺的角度來描寫，讓我仿佛聽見了油蛉和蟋蟀的叫聲，體現(xiàn)了百草園的生機(jī)和樂趣。作者還從哪些角度對百草園進(jìn)行生動的描寫？請你摘錄句子，再寫讀書筆記。【摘錄】【筆記】22．（2023秋?龍港市期末）美麗漁港【材料一】漁港建設(shè)，是帶動未來龍港發(fā)展的關(guān)鍵。龍港之“港”，就要從“舥艚”兩字說起。據(jù)可查的歷史“舥艚”已逾千年，是名副其實(shí)的千年古埠。生活在這里的人們正如“舥艚”二字，生動形象，古樸率真。當(dāng)?shù)厝诉@樣來介紹：舥是灘涂上作業(yè)的腳船，小小的；艚是漕運(yùn)所用的船，較大的，這兩個(gè)字合起來就是大船小船很多船停泊的地方。“舥艚”兩字，充分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐赜蛭幕卣鳎沁@一方水土的象征符號。2022年龍港市政府重點(diǎn)打造“美麗漁港”建設(shè)項(xiàng)目，沉睡的千年漁鄉(xiāng)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。項(xiàng)目內(nèi)容包括開發(fā)風(fēng)情漁港旅游精品路線；建設(shè)漁俗文化館；推進(jìn)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)港口對外貿(mào)易等。【材料二】龍港市2023年禁漁公告為了海洋資源的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)國家海洋伏季休漁制度有關(guān)規(guī)定，今年5月1日12時(shí)開始，東海將全面進(jìn)入海洋伏季休漁期，溫州市2132艘漁船（除釣具漁船）將進(jìn)港休漁，最長休漁時(shí)間持續(xù)到9月16日。政策規(guī)定：禁止在農(nóng)貿(mào)市場、超市、臨時(shí)攤點(diǎn)等各類市場和飯店、大排檔等餐飲場所銷售帶魚、黃魚、銀鯧、鮐魚、梭子蟹、龍頭魚、蝦蛄等七種海洋捕撈冰鮮或者活體水產(chǎn)品。【材料三】為推進(jìn)“美麗漁港”項(xiàng)目建設(shè)，龍港市委實(shí)地走訪、調(diào)研，針對發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題，市長更是親臨“請你來協(xié)商”活動現(xiàn)場，和相關(guān)負(fù)責(zé)人共同交流解決之策。（1）閱讀材料一，下面對材料表達(dá)的主要觀點(diǎn)闡述正確的是。A.舥艚漁港建設(shè)是全國共同富裕的示范樣板。B.舥艚漁港建設(shè)是帶動未來龍港發(fā)展的關(guān)鍵。C.舥艚漁港建設(shè)體現(xiàn)了地域文化特征。D.舥艚漁港建設(shè)推動了旅游的發(fā)展。（2）小港一家計(jì)劃到舥艚一日游，為了更好地游覽，讓我們幫助他完成旅游攻略吧！媽媽：我在短視頻中刷到三園社區(qū)有個(gè)火車餐廳，好多人在那打卡拍照，聽說他們的招牌火鍋味道特別好！小港：聽同學(xué)說，夢江南生態(tài)園里有真人CS野戰(zhàn)，那一定很有趣！爸爸：我是工具人，去哪都行，你們開心就好！不過要是能吃上夢寐以求的梭子蟹，此趟旅程也算是無憾了！①做旅游攻略時(shí)，我們要重點(diǎn)閱讀材料。為了滿足小港一家的需求，你會為他們推薦最合適的旅游時(shí)間和路線為。A.暑假假期路線一B.國慶假期路線一C.五一假期路線二D.元旦假期路線二②小港打卡夢江南生態(tài)園后，想在下午5點(diǎn)前到三園社區(qū)火車餐廳吃火鍋，請你選擇最合適的乘車方案。A.乘坐07路公交，從夢江南生態(tài)園站坐到三園社區(qū)下車。B.乘坐07路公交，從夢江南生態(tài)園站坐到爐頭站，轉(zhuǎn)乘B11路公交坐到三園社區(qū)下車。C.乘坐09路公交，從夢江南生態(tài)園站坐到爐頭站，轉(zhuǎn)乘07路公交坐到三園社區(qū)下車。D.乘坐09路公交，從夢江南生態(tài)園站坐到爐頭站，轉(zhuǎn)乘B11路公交坐到三園社區(qū)下車。（3）根據(jù)閱讀材料，下面說法不正確的一項(xiàng)是。A.“美麗漁港”建設(shè)項(xiàng)目就是開發(fā)風(fēng)情漁港旅游精品路線。B.“美麗漁港”的最佳旅游季節(jié)是秋季，因?yàn)檫@時(shí)氣溫適宜、海鮮豐富。C.小港在旅游過程中可能會看到灘涂上有不少垃圾。D.小港嚴(yán)格遵守休漁期政策，這有利于海洋資源的可持續(xù)發(fā)展。（4）小港一家暢游后發(fā)現(xiàn)“美麗漁港”建設(shè)還存在很多環(huán)境問題，請結(jié)合材料三，幫他把倡議書補(bǔ)充完整，提出兩點(diǎn)建議。建設(shè)“美麗漁港”倡議書廣大市民朋友們：為了呈現(xiàn)出“漁港美、產(chǎn)業(yè)興、百姓富”的美好未來圖景，我向市民朋友們發(fā)出倡議，讓我們努力做到以下幾點(diǎn)：①合理打撈，保護(hù)海洋生物資源，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。②③讓我們一起行動起來吧！龍港熱心市民小港12月22日23．（2023秋?龍灣區(qū)期末）（一）丁香結(jié)（節(jié)選）??今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里域外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。??城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。??……??丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件一完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？??讀到這句話，我知道了作者從丁香結(jié)想到了生活中的困難，她希望人們用樂觀豁達(dá)的心態(tài)去面對與解決。（二）山茶賦（節(jié)選）??今年二月，我踏進(jìn)西山華庭寺，那一棵棵茶樹，齊著廊檐一般高，油光碧綠的樹葉中間托出千百朵重瓣的、似碗狀的山茶花，那樣紅艷。靠近一聞，若有似無的清香雅韻細(xì)細(xì)傳來。在一大片紅彤彤中，我遇到了普之仁，他是一位能工巧匠。??我問他：“古語說：看花容易栽花難——栽培茶花一定也很難吧？”??普之仁答道：“茶花這東西有點(diǎn)特性，水壤氣候，事事都得細(xì)心。又怕風(fēng)，又怕曬，最喜歡半陰半陽。頂討厭的是蟲子。一年四季，不知得操多少心呢。”他一邊說，一邊細(xì)細(xì)撫摸著花瓣。去我望向他的手，那雙手滿是繭子，沾著新鮮的泥土。我又望著他的臉，他的眼角刻著很深的皺紋，他就是這樣一個(gè)極其普通的勞動者。然而正是這樣的人，整月整年，勞心勞力，拿出全部精力培植著花木，美化我們的生活。美就是這樣創(chuàng)造出來的。????我不覺對著茶花沉吟起來。茶花是美啊，在嚴(yán)冬中低調(diào)又熱烈地開放。養(yǎng)花人更美啊，拿自己的汗水澆育著花秧。不覺中，山茶花又紅艷了幾分。資料袋??溫州在茶花培育上歷史悠久，被稱為“山茶故里”。作為溫州市市花的茶花，它所代表的恭和謙讓、優(yōu)雅大氣，正是近年來溫州全方位提升城鄉(xiāng)居民文明素養(yǎng)的導(dǎo)向之一。不僅如此，茶花特色文化街的打造，茶花亞運(yùn)迎賓大道的建設(shè)，都使得茶花融入了溫州人生活的方方面面。中國茶花博覽會的落戶，更是讓溫州借茶花這張金名片，向所有人展示了溫州人“朝氣蓬勃、奮發(fā)向上”的拼搏精神。（1）花各有性。聯(lián)系語段（一）（二），完成丁香花和山茶花的名片。花名：丁香花形狀：星星般的顏色：氣味：花名：山茶花形狀：顏色：紅艷氣味：（2）聯(lián)系語段（一）（二）及資料袋，下列說法不正確的是A.語段（一）中的“窺”字寫出了丁香花像孩童般活潑、靈動。B.語段（二）中的“細(xì)細(xì)撫摸”表達(dá)了普之仁對山茶花的喜愛。C.語段（一）（二）都是通過對花的描寫，突出人物高尚的品質(zhì)。D.以茶花為主題的特色文化街打造和亞運(yùn)迎賓大道建設(shè)，都能感受到溫州人對茶花的喜愛。（3）好記性不如爛筆頭，閱讀時(shí)做筆記是個(gè)好習(xí)慣。請仿照語段（一）中的筆記，為語段（二）中劃線的句子做筆記。（4）為更好地提升溫州城市形象，“幸福溫州”標(biāo)志評選活動正火熱進(jìn)行。以下四幅是“茶花”主題的標(biāo)志，請為你喜歡的標(biāo)志投上寶貴的一票，并結(jié)合資料袋或相關(guān)經(jīng)歷，說說喜歡的理由。我要投給標(biāo)志，我的理由是六．習(xí)作（共1小題）24．（2023秋?瑞安市期末）一個(gè)不斷奮進(jìn)、創(chuàng)新的中國帶來了真進(jìn)步。時(shí)代在進(jìn)步，人也在進(jìn)步。請以“進(jìn)步”為中心，從不同的方面或選擇不同的事例寫一篇作文，可以寫人的進(jìn)步，也可以寫科技的發(fā)展，環(huán)境的改善。要求：題目自擬。注意圍繞中心，把重要內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。不少于450字。參考答案與試題解析一．漢字書寫（共2小題）1．【答案】好故事是一個(gè)觸動心靈的萬能開關(guān)。【解答】選擇一句你認(rèn)同的觀點(diǎn)寫下來即可。如“好故事是一場思想碰撞的奇妙旅行。”這句話表達(dá)了好故事不僅能引發(fā)我們的情感共鳴，還能帶來新的思想和觀念，通過故事中的人物和情節(jié)，我們能進(jìn)行深度的思考和反思，仿佛經(jīng)歷了一次奇妙的心靈旅行。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱，做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：好故事是一個(gè)觸動心靈的萬能開關(guān)。2．【答案】惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。【解答】故答案為：惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。二．選擇題（共10小題）3．【答案】B【解答】行云流水：比喻文章的布局和發(fā)展，不加雕琢，就像云的運(yùn)行，水的流動，非常自然。巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真，像活的一樣。余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長，耐人尋味。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可知，依次選“余音繞梁”“栩栩如生”“巧奪天工”“行云流水”。故選：B。4．【答案】D【解答】A、B、C說法正確；D.說法錯(cuò)誤。聽講解時(shí)不用講解員講的所有內(nèi)容都一一記錄下來，只記要點(diǎn)或自己需要內(nèi)容即可。故選：D。5．【答案】C【解答】ABD.都是革命故事，都適合作為本次演講材料。C.有誤，“詹天佑艱苦修鐵路”不屬于革命故事，不適合作為本次演講材料。故選：C。6．【答案】C【解答】A．“花架子”在戲曲中是指形式好看但缺乏實(shí)際內(nèi)容的表演，在這里用來形容做事只做表面文章，是恰當(dāng)?shù)摹．“有板有眼”形容言語行動有條理、有次序，戲曲表演講究節(jié)奏，這里用來形容人做事有條理是合適的。C．“對臺戲”原指兩個(gè)戲班子為了搶生意而對著演出，現(xiàn)在多用來比喻采取與對方相對的行動來反對或搞垮對方，在句中是說兩人要一起表演，用“唱對臺戲”不恰當(dāng)。D．“唱白臉”是指在解決矛盾沖突的過程中，充當(dāng)令人討厭的角色，這里形容爸爸媽媽對“我”的教育方式是恰當(dāng)?shù)摹９蔬x：C。7．【答案】C【解答】A、B、D宣傳片的命名方式相同，都抓住所要宣傳事物的特點(diǎn)進(jìn)行命名。C.宣傳片的命名方式與其他不同類。“清江三鮮面、平陽炒粉干、洞頭紫菜丸”都是以地名和食物名稱來命名的。故選：C。8．【答案】D【解答】A、B、C正確。D．有誤，古戲舞臺上演武將的角色中專門有一個(gè)行當(dāng)叫“架子花“，是“花臉“的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式“），也就是花哨而不實(shí)用的武術(shù)動作。故選：D。9．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.有誤，書友小山推薦《童年》：從“外祖母不顧外祖父反對收養(yǎng)阿廖沙”情節(jié)看出外祖母善良、慈祥。故選：C。10．【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤，“康樂坊”應(yīng)為“KANGYUEFANG”。故選：D。11．【答案】D【解答】題干中“詩畫山水?幸福溫州”突出溫州的山水景色和幸福的生活兩個(gè)方面。A．“東甌故地，山水搖籃“只突出了溫州的山水景色。B．”雁山甌水，富庶之州“突出了溫州的山水景色和富庶。C．”東南山水甲天下“只突出了溫州的山水景色。D．”溫州福地，如詩如畫“體現(xiàn)了溫州的幸福生活和美麗的山水景色。符合題意。故選D。12．【答案】A【解答】A.不恰當(dāng)。《童年》講述了阿廖沙的成長故事，投奔外祖父的阿廖沙經(jīng)常被毒打，家里還有兩個(gè)世整日爭吵、打架的舅舅，好在還有善良慈祥的外祖母安慰他、保護(hù)他。B、C、D恰當(dāng)。故選：A。三．填空題（共6小題）13．【答案】（1）起源搖籃山澗瀑布譜寫；（2）D；（3）C；（4）B。【解答】（1）根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可.（2）上緊下松是小篆字體的一種特點(diǎn)，它的主體部分在上大半部，下小半部是伸縮的垂腳。這種結(jié)構(gòu)使得小篆的字形更加上緊下松，也更加有立體感。這種特點(diǎn)是小篆字體發(fā)展中的一種趨勢，也是小篆字體藝術(shù)性的體現(xiàn)。故選D。（3）大步流星：形容步子跨得大，走得快，仿佛有健步如飛的感覺。A.披星戴月：形容人起早貪黑，辛勤勞動或者晝夜趕路，旅途辛勞。B.眾星拱月：許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。C.健步如飛：形容走路時(shí)步伐矯健、速度快，給人一種仿佛在飛跑的感覺。D.斗轉(zhuǎn)星移：北斗轉(zhuǎn)換了方向；星辰移了位置。形容時(shí)間的流逝；歲月的變遷。根據(jù)詞義，故選C。（4）A、C、D正確。B.有誤，忘乎所以：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。根據(jù)詞義，“忘乎所以”用在詞句不恰當(dāng)。故選B。故答案為：（1）起源搖籃山澗瀑布譜寫；（2）D；（3）C；（4）B。14．【答案】（1）位卑未敢忘憂國祖宗疆土當(dāng)以死守；（2）大渡橋橫鐵索寒拼命硬干為民請命舍身求法。【解答】（1）“位卑未敢忘憂國”出自宋代陸游的《病起書懷》，其意思是職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”出自宋代李綱，其意思是祖宗的疆土，應(yīng)該以死保守，不能以一尺一寸割讓別人。（2）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”出自毛澤東的《七律?長征》，其意思是金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著高聳的山崖，濺起陣陣霧水，像是冒出蒸汽一樣。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。“我們從古以來，就有埋頭苦干的人……這就是中國的脊梁”出自魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》。故答案為：（1）位卑未敢忘憂國祖宗疆土當(dāng)以死守；（2）大渡橋橫鐵索寒拼命硬干為民請命舍身求法。15．【答案】（1）青山郭外斜一水護(hù)田將綠繞清風(fēng)半夜鳴蟬；（2）灑滿了銀光一縷一縷卷起了巨浪；（3）捐軀赴國難不可以尺寸與人三軍過后盡開顏。【解答】（1）考查古詩文默寫。“綠樹村邊合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，全詩為：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，全詞為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（2）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《月光曲》，原文：微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。（3）考查名言警句、現(xiàn)代詩文默寫。“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的名句，意思：抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”是李綱的名句，意思：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”出自毛澤東的《七律?長征》，全詩為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。故答案為：（1）青山郭外斜一水護(hù)田將綠繞清風(fēng)半夜鳴蟬；（2）灑滿了銀光一縷一縷卷起了巨浪；（3）捐軀赴國難不可以尺寸與人三軍過后盡開顏。16．【答案】（1）一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來；（2）捐軀赴國難視死忽如歸；（3）兒童相見不相識笑問客從何處來南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，全詩為：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（2）考查名言警句。“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的名句，意思：抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。（3）考查古詩文默寫。“兒童相見不相識，笑問客從何處來”出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，全詩為：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”出自唐代杜牧的《江南春》，全詩為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。故答案為：（1）一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來；（2）捐軀赴國難視死忽如歸；（3）兒童相見不相識笑問客從何處來南朝四百八十寺多少樓臺煙雨中。17．【答案】①金沙水拍云崖暖；②不可以尺寸與人；③清風(fēng)半夜鳴蟬；④九曲黃河萬里沙；⑤把酒話桑麻；⑥湯湯破琴絕弦。【解答】①考查現(xiàn)代詩文默寫。出自毛澤東的《七律?長征》，全詩為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。②考查名言警句。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”是李綱的名句，意思：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。③出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，全詞為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。④考查古詩文默寫。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙（其一）》，全詩為：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。⑤考查古詩文默寫。出自唐代孟浩然的《過故人莊》，全詩為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。⑥考查古詩文默寫。出自《伯牙鼓琴》，原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。故答案為：①金沙水拍云崖暖；②不可以尺寸與人；③清風(fēng)半夜鳴蟬；④九曲黃河萬里沙；⑤把酒話桑麻；⑥湯湯破琴絕弦。18．【答案】（1）②①；（2）九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯；（3）伯牙善鼓琴鍾子期善聽；（4）B巍峨的②；（5）曬；（6）高山流水知己、知音銀河牛郎織女。【解答】（1）考查了對古詩文的理解。《伯牙鼓琴》講述了春秋時(shí)期，楚國琴師俞伯牙和他的知音鍾子期之間的故事。《浪淘沙》這首詩主要寫了作者運(yùn)用牛郎織女的故事，表達(dá)了自己對田園生活的向往，贊美了黃河的氣勢。詩人站在黃河邊的想象。（2）考查了對古詩文的理解。由漫畫可知。圖①寫的是楚國琴師俞伯牙和他的知音鍾子期在交談，圖②寫的是一個(gè)人在黃河邊駐足。《浪淘沙》中的“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。可以描繪圖②。（3）考查了對古詩文的理解。由漫畫可知。圖①寫的是楚國琴師俞伯牙和他的知音鍾子期在交談，圖②寫的是一個(gè)人在黃河邊駐足。《伯牙鼓琴》中的“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”。可以描繪圖①。（4）考查了運(yùn)用所學(xué)方法對字詞進(jìn)行理解。巍巍乎若太山可以通過查字典知道巍巍的意思是巍峨的。整句的意思是：就如同巍峨的太山。“浪淘風(fēng)簸自天涯”中的“簸”通過查字典可知意思是上下顛動或震動。整句詩的意思是：波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。（5）運(yùn)用查閱字典的方法。“一日曝書畫”：有一天，他晾曬書畫。“曝”的意思是曬。（6）考查了對詩歌內(nèi)容的理解及聯(lián)想。①《伯牙鼓琴》最為大眾熟知的莫過于鍾子期和伯牙的故事。兩千多年前的春秋時(shí)期，楚國的兩位音樂家，善鼓琴的伯牙和善聽琴的鍾子期，在長江和漢水交匯之地相遇，一次短暫的古琴藝術(shù)交流，誕生了中國古琴藝術(shù)最輝煌的琴曲《高山》與《流水》，演繹出了高山流水覓知音的千古佳話。②《浪淘沙》是贊美黃河。正是萬里黃河的磅礴氣勢，觸發(fā)了詩人的豪情和聯(lián)想，使他從黃河望到天邊，想到天上，又從天上的銀河想到牛郎織女的。故答案為：（1）②①；（2）九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯；（3）伯牙善鼓琴鍾子期善聽；（4）B巍峨的②；（5）曬；（6）高山流水知己、知音銀河牛郎織女。四．綜合性學(xué)習(xí)（共2小題）19．【答案】阿廖沙對生活充滿了好奇心，憧憬，對知識的追求與渴望外祖母外祖母很善良，熱愛生活，經(jīng)常給阿廖沙講憐憫窮人和歌頌正義的故事，在冰冷的世界里，她給阿廖沙無限的溫情和鐘愛；外祖母還教他學(xué)會隱忍和寬容，從外祖母樂觀、熱愛生活也給阿廖沙很大的觸動，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。【解答】根據(jù)“小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣的普通人，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識和思想，送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜常常是骯臟而苦澀的，但只要是知識，就是蜜。”可知，《童年》中的阿廖沙把自己想象成一個(gè)蜂窩，里面充滿著骯臟和苦澀的蜜，但阿廖沙認(rèn)為這些骯臟而苦澀的蜜仍然是蜜，是因?yàn)榘⒘紊硨ι畛錆M了好奇心，憧憬，對知識的追求與渴望。根據(jù)對《童年》的理解作答即可。如：阿廖沙最終成長為一個(gè)正直善良的人。成長中，有許多人影響著阿廖沙。我認(rèn)為外祖母對阿廖沙的影響很大，因?yàn)橥庾婺负苌屏迹瑹釔凵睿?jīng)常給阿廖沙講憐憫窮人和歌頌正義的故事，在冰冷的世界里，她給阿廖沙無限的溫情和鐘愛；外祖母還教他學(xué)會隱忍和寬容，從外祖母樂觀、熱愛生活也給阿廖沙很大的觸動，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。故答案為：阿廖沙對生活充滿了好奇心，憧憬，對知識的追求與渴望外祖母外祖母很善良，熱愛生活，經(jīng)常給阿廖沙講憐憫窮人和歌頌正義的故事，在冰冷的世界里，她給阿廖沙無限的溫情和鐘愛；外祖母還教他學(xué)會隱忍和寬容，從外祖母樂觀、熱愛生活也給阿廖沙很大的觸動，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。20．【答案】（1）匯集洶涌澎湃熱血沸騰退縮譜寫；（2）①C；②B。【解答】（1）根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。（2）①“堅(jiān)韌不拔”中的“韌”意為堅(jiān)強(qiáng)、有韌性，形容意志堅(jiān)定，不輕易動搖。故選：C。②“挺過艱難時(shí)期”中的“挺”，表示在困難面前堅(jiān)持下來。A.挺拔：形容直立而高聳，多用于形容植物或建筑物。B.挺住：指在困難或壓力面前堅(jiān)持下來，不屈服。C.昂首挺胸：形容抬起頭，挺起胸膛，表示自信、自豪或不屈不撓。D.挺身而出：指在關(guān)鍵時(shí)刻站出來，承擔(dān)任務(wù)或責(zé)任。結(jié)合詞義可知，答案為：B。故答案為：（1）匯集洶涌澎湃熱血沸騰退縮譜寫；（2）①C；②B。五．現(xiàn)代文閱讀（共3小題）21．【答案】（1）蟋蟀彈琴拔何首烏藤和木蓮藤根摘覆盆子；（2）A（3）【摘錄】：視覺：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。”觸覺：“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”味覺：“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜。”【筆記】：視覺描寫：文中“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”讓讀者仿佛看到了一個(gè)色彩斑斕、充滿生機(jī)的自然世界。這些描寫展現(xiàn)了百草園的美麗景色，傳達(dá)了作者對這片樂園的深厚情感。觸覺描寫：文中“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”讓讀者感受到了百草園中的動靜結(jié)合，既有靜態(tài)的植物，又有動態(tài)的昆蟲和鳥類。這種動靜結(jié)合的描寫使整個(gè)場景更加生動鮮活。味覺描寫：文中“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”不僅讓讀者感受到覆盆子的美味，還勾起了人們對童年時(shí)采摘野果的美好回憶。這種味覺描寫增強(qiáng)了文章的趣味性和感染力。【解答】（1）本題考查了段落內(nèi)容的理解與圖示完成。結(jié)合“蟋蟀們在這里彈琴”“何首烏藤和木蓮藤：纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。覆盆子：像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)”可概括出：蟋蟀彈琴；拔何首烏藤和木蓮藤根；摘覆盆子。（2）本題考查了詞語理解。A.有誤，說明在百草園中，只有泥墻根一帶才有無限的趣味：文中“不必說……也不必說……單是”表明百草園中不僅泥墻根一帶有無限趣味，其他地方也有很多有趣的景物。BCD.正確。故選：A。（3）本題考查了多角度描寫及讀書筆記。【摘錄】視覺：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。”觸覺：“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”味覺：“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜。”【筆記】：視覺描寫：文中“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”讓讀者仿佛看到了一個(gè)色彩斑斕、充滿生機(jī)的自然世界。這些描寫展現(xiàn)了百草園的美麗景色，傳達(dá)了作者對這片樂園的深厚情感。觸覺描寫：文中“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”讓讀者感受到了百草園中的動靜結(jié)合，既有靜態(tài)的植物，又有動態(tài)的昆蟲和鳥類。這種動靜結(jié)合的描寫使整個(gè)場景更加生動鮮活。味覺描寫：文中“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”不僅讓讀者感受到覆盆子的美味，還勾起了人們對童年時(shí)采摘野果的美好回憶。這種味覺描寫增強(qiáng)了文章的趣味性和感染力。故答案為：（1）蟋蟀彈琴拔何首烏藤和木蓮藤根摘覆盆子；（2）A（3）【摘錄】：視覺：“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。”觸覺：“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”味覺：“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜。”【筆記】：視覺描寫：文中“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”讓讀者仿佛看到了一個(gè)色彩斑斕、充滿生機(jī)的自然世界。這些描寫展現(xiàn)了百草園的美麗景色，傳達(dá)了作者對這片樂園的深厚情感。觸覺描寫：文中“肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”讓讀者感受到了百草園中的動靜結(jié)合，既有靜態(tài)的植物，又有動態(tài)的昆蟲和鳥類。這種動靜結(jié)合的描寫使整個(gè)場景更加生動鮮活。味覺描寫：文中“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”不僅讓讀者感受到覆盆子的美味，還勾起了人們對童年時(shí)采摘野果的美好回憶。這種味覺描寫增強(qiáng)了文章的趣味性和感染力。22．【答案】（1）B；（2）①二B；②D；（3）A；（4）②為了有一個(gè)干凈、舒心的環(huán)境，不要亂扔垃圾。③廢棄的船木、網(wǎng)具要找固定的地方堆放。【解答】（1）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“漁港建設(shè)，是帶動未來龍港發(fā)展的關(guān)鍵”可知，“舥艚漁港建設(shè)是帶動未來龍港發(fā)展的關(guān)鍵”說法正確。故選B。（2）考查了信息提取。①材料二介紹了美麗漁港旅游路線圖，做旅游攻略時(shí)，我們要重點(diǎn)閱讀材料二；媽媽要吃三園社區(qū)的招牌火鍋，小港要看夢江南生態(tài)園真人CS野戰(zhàn)，爸爸要吃梭子蟹。從材料二的旅游路線圖中可以看出，路線一經(jīng)過：夢江南生態(tài)園和三園社區(qū)，結(jié)合“今年5月1日12時(shí)開始，東海將全面進(jìn)入海洋伏季休漁期，溫州市2132艘漁船（除釣具漁船）將進(jìn)港休漁，最長休漁時(shí)間持續(xù)到9月16日”可知，休漁期是：5月1日12時(shí)—9月16日，故要吃梭子蟹應(yīng)9月16日以后再去。“國慶假期路線一”是最合適的旅游時(shí)間和路線，故選B。②結(jié)合材料一的乘車路線圖，小港打卡夢江南生態(tài)園后，想在下午5點(diǎn)前到三園社區(qū)火車餐廳吃火鍋，應(yīng)乘坐09路公交，從夢江南生態(tài)園站坐到爐頭站，轉(zhuǎn)乘B11路公交坐到三園社區(qū)下車。故選D。（3）考查了內(nèi)容理解。B、C、D正確。A.有誤。結(jié)合“項(xiàng)目內(nèi)容包括開發(fā)風(fēng)情漁港旅游精品路線；建設(shè)漁俗文化館；推進(jìn)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)港口對外貿(mào)易等”可知題干說法錯(cuò)誤。故選A。（4）考查了倡議書。結(jié)合材料三的調(diào)查表，發(fā)起合理的倡議即可。故答案為：（1）B；（2）①二B；②D；（3）A；（4）②為了有一個(gè)干凈、舒心的環(huán)境，不要亂扔垃圾。③廢棄的船木、網(wǎng)具要找固定的地方堆放。23．【答案】（1）雪白淡淡的幽雅的甜香千百朵重瓣的、似碗狀的若有似無的清香雅韻；（2）C；（3）讀到這句話，我知道作者把他對祖國美和創(chuàng)造美的人的感情，通過對茶花的描寫，通過對普之仁的刻畫和議論，全部滲透在景、事、理之中，使景、事、