小學六年級語文下冊第四單元作文經典開頭和結尾摘抄_第1頁
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文檔簡介

小學六年級語文下冊第四單元作文經典開頭和結尾摘抄一、開頭開頭一：在人生的道路上，我們會遇到無數的挑戰與困難，就如同在茫茫大海中航行的船只，隨時可能遭遇狂風巨浪的襲擊。然而，正是這些挫折，讓我們學會了堅強，懂得了生存的意義.鑒賞解析：此開頭運用比喻的修辭手法，將人生比作大海中航行的船只，形象地寫出了人生道路上困難重重的特點。“狂風巨浪的襲擊”則突出了挫折的強大與不可避免，為后文闡述如何在困境中學會生存、堅強面對等內容做了鋪墊，引發讀者對人生挫折與成長的思考。開頭二：生存，是人類最基本的需求，也是我們在這個世界上立足的根本。從遠古時代的茹毛飲血，到現代社會的科技發達，人類始終在不斷地探索和學習如何更好地生存.鑒賞解析：該開頭直接點明“生存”這一主題，強調其是人類的基本需求和立足根本，使文章的主旨明確。接著通過對比遠古時代和現代社會，展現了人類在生存探索道路上的歷程，讓讀者對生存的重要性和發展有了更深刻的認識，自然地引出下文關于生存技能、經驗等方面的敘述。開頭三：當我們在溫暖的陽光下快樂地奔跑，在明亮的教室里安心地學習時，可曾想過，假如有一天，我們身處險境，失去了這些保護，該如何生存下去呢?鑒賞解析：開頭通過描繪我們日常熟悉的溫暖、安心的場景，與后文假設的身處險境形成鮮明對比，更能引起讀者的情感共鳴和閱讀興趣。以反問句結尾，加強語氣，促使讀者去思考在危險情況下的生存問題，從而順利地引出文章關于生存教育、自我保護等相關內容。二、結尾結尾一：在這個充滿挑戰和機遇的時代，學會生存是我們每個人的必修課。讓我們勇敢地面對生活中的各種困難，用智慧和勇氣去書寫屬于自己的生存之歌.鑒賞解析：結尾總結全文，再次強調學會生存的重要性，將其提升到“必修課”的高度，突出其不可或缺性。“用智慧和勇氣去書寫屬于自己的生存之歌”則富有感染力，激勵讀者在面對生活困難時要積極勇敢，展現出一種積極向上的人生態度，使文章的主旨得到升華。結尾二：生存的道路上或許布滿荊棘，但只要我們懷揣著對生命的敬畏和對生活的熱愛，不斷地學習和積累生存的技能，就一定能夠在困境中找到希望的曙光，走出一條屬于自己的生存之路.鑒賞解析：此結尾先指出生存道路的艱難，“布滿荊棘”形象地說明了困難之多。然后用“懷揣著對生命的敬畏和對生活的熱愛”表明積極的心態，“不斷學習和積累生存技能”強調了應對困難的方法，最后“找到希望的曙光，走出生存之路”則給人以鼓舞和信心，讓讀者感受到只要具備正確的態度和方法，就能戰勝困難，實現生存與成長，深化了文章的主題。結尾三：通過這次經歷，我深刻地明白了，生存不僅僅是活著，更是一種能力，一種在逆境中不屈不撓、勇往直前的精神。我相信，只要我們擁有這種精神，無論未來遇到多大的風浪，都能堅強地生存下去，綻放出生命的光彩.鑒賞解析：結尾首先通過“這次經歷”總結前文所敘述的具體事件或經歷，接著對“生存”的內涵進行了深刻的闡釋，將其從簡單的生命維持提升到一種精神層面的能力和品質。最后表達了對未來的信心，堅信擁有這

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