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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人民版九年級生物下冊階段測試試卷88考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、如圖是人體消化、泌尿、呼吸和女性內生殖系統示意圖,下列說法正確的是()A.1是食物消化和吸收的主要器官B.4是形成尿液的主要器官C.5具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用D.7能產生受精卵并分泌雌性激素2、生物體進行生命活動所需能量的主要來源、直接來源分別是()A.ATP、糖類B.糖類、ATPC.糖類、太陽能D.ATP、太陽能3、在使用顯微鏡對光時,如果光線過弱,可選用()A.平面鏡、小孔B.凹面鏡、大孔C.平面鏡、大孔D.凹面鏡、小孔4、下列都屬于無脊椎動物的一組是()A.蜜蜂家兔B.河蚌蛇C.海葵螃蟹D.蜂鳥珊瑚蟲5、下列關于植物組織培養技術的敘述中不正確的是()A.植物的組織培養是利用了植物的有性繁殖的原理B.植物的組織培養必須在無菌的條件下進行C.利用植物的組織培養技術可以培養無病毒植物D.利用組織培養可以在短時間內繁殖大量的植物新個體6、當我們的手指被針剌后,會不假思索的迅速避開.下面關于該過程分析,正確的是()A.是非條件反射,由脊髓控制完成B.是條件反射,由小腦控制完成C.是非條件反射,由大腦控制完成D.是條件反射,由'腦干控制完成7、關于生命起源的學說中,目前能為大多數學者接受的是()A.神創論B.自然發生論C.化學進化論D.宇宙生命論評卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、蝌蚪是蛙的幼體,選出符合蝌蚪的形態結構、生理特征()A.肺呼吸B.鰓呼吸C.水生D.水生和陸生9、據圖判斷下列說法正確的是()

A.甲圖由①換到②的操作過程依次是:調節細準焦螺旋→轉動轉換器→調節反光鏡B.觀察玉米種子的切面結構需要進行如乙圖中C所示的操作C.取一定量的人血放于試管內,然后加抗凝劑,靜止較長時間后,會看到如圖丙所示的現象D.做膝跳反射時,施加刺激的同學剛剛舉手掌或橡皮錘,受試者就產生圖丁所示的反應,這種反射是在大腦皮層的參與下形成10、以下哪些描述的是動物內分泌腺的特點?()A.沒有導管,分泌物通過體液運輸到靶器官B.由排列成團、索或囊泡的腺細胞構成,極少分布毛細血管或毛細淋巴管C.其分泌物對動物體的代謝、生長發育、生殖等重要生理機能具有調節作用D.是信息的存儲處,在某些動物中是思維活動的物質基礎11、下列判斷細胞死活的方法中,表述錯誤的是()A.將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發生質壁分離的是活細胞B.在高倍鏡下觀察,若發現細胞質流動,則表明細胞是活的C.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發現細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌為死細胞D.洋蔥根尖經解離后,若發現細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細胞在解離前已死亡12、某同學在刷牙時經常發現牙齦出血,你建議該同學在飲食上應多吃()A.青菜B.柑橘C.動物的肝臟D.牛奶評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)13、動物界第一大類群的動物是____.14、請閱讀下列兩則資料;分析解答問題:

資料一:2009年3月底至4月中旬;墨西哥;美國等地接連暴發甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.早期癥狀與普通流感相似,包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等,有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等.

(1)甲型H1N1流感病毒的結構組成是____,其生活方式是____.

(2)發現甲型H1N1流感患者和疑似病例,應及早應用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達菲),如出現細菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的____,同時它又屬于____免疫.

資料二:青海省玉樹縣2010年4月14日晨發生兩次地震;最高震級7.1級,地震震中位于縣城附近.截止4月25日下午17時玉樹地震造成2220人遇難,失蹤70人.為表達全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼,2010年4月20日國務院決定,2010年4月21日舉行全國哀悼活動,全國和駐外使領館下半旗志哀,停止公共娛樂活動.

(1)防疫人員向人員密集地區的生活用具和垃圾上噴灑藥物,屬于預防傳染病措施中的____.

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是____.

(3)某傷員被救出時,下肢受傷,血液噴射而出,應用止血帶在病人受傷血管的____(近心端;遠心端)止血;

(4)當遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的____有節律地擴大和縮小;逐步恢復呼吸功能.

(5)地震后,災區嚴重缺乏清潔飲用水.一般情況下,水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導致的,大腸桿菌與動植物的細胞都不同,主要區別是____.

(6)被困廢墟超過100小時的幸存者在介紹自己的脫險經歷時說,他之所以能夠創造生命奇跡,是因為在廢墟下喝了自己的尿.尿的主要成分是____.15、湘潭寸三蓮是蓮中最優良的品種,請問我們所看到的藕是蓮的哪一種器官?____.藕的橫斷面上有通氣道,這有利于蓮適應____生活環境.16、(2011春?濰坊期末)如圖為三種物質在消化道中的消化情況;請根據圖回答問題:

(1)消化道中,消化和吸收的主要器官是[____]____.

(2)在小腸中有多種消化液,其中不含消化酶的消化液是____,它的作用是____.

(3)從圖中可以看出蛋白質、淀粉、脂肪都是在[____]____進行徹底消化的.

(4)從圖中可以看出;淀粉在胃內不被消化.根據這一特點,醫學上常把對胃刺激較大的藥物怎樣處理,才能使服藥時保護胃不受傷害.

____.17、下圖為人體血液循環模式圖,回答:(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有____。(2)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是____(用字母和箭頭表示)。(3)當膈肌處于狀態時,氣體入肺。(4)②所代表的氣體是____,它進入組織細胞后在細胞的____部位被利用。(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液變為含豐富的____血。18、如圖是伸肘動作的產生模式圖;從圖中可以看出:

(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:

[1]是____,[2]是____.

(2)圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關節.主要由關節頭、____;關節軟骨、關節腔和關節囊組成.

(3)關節的特點是既____又____

(4)伸肘時肱二頭肌處于____狀態;

[3]____處于____狀態.可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在____系統的支配下,相互配合、共同完成的.19、人體細胞主要的組成成分是____,它約占體重的60~70%,體內的養分等物質都必須溶解在其中才能運輸支身體各部分.評卷人得分四、判斷題(共1題,共6分)20、隱性基因是指其控制的性狀無法表現出來的基因.____(判斷對錯)評卷人得分五、其他(共2題,共10分)21、依據如圖所示生物的形態結構模式圖;回答問題.

(1)圖A生物結構[3]是指____.

(2)引起高致病性“禽流感”的生物與[____]同屬一類生物.

(3)圖中屬于霉菌的是[____],用放大鏡觀察,可以發現它們是由____構成的.

(4)圖中生物只營寄生生活的是[____]____.

(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有圖中[____]____參與的結果.22、結構簡單,有口無肛門,有消化腔的動物叫____;身體____,有貝殼的動物叫軟體動物;體表有質地堅硬的甲的動物叫____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】圖中1是胃,2是小腸,3是腎臟,4是膀胱,5是呼吸道,6是肺,7卵巢,8是子宮.【解析】【解答】解:A;2小腸是食物消化和吸收的主要器官;A不符合題意;

B;4膀胱能暫時儲存尿液;B不符合題意;

C;5呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管;鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,清潔空氣,呼吸道都有骨或軟骨做支架,使空氣順暢通過,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜上的黏液能濕潤空氣,黏膜內還分布有豐富的毛細血管,能溫暖空氣.這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.

C符合題意;

D;7卵巢是女性的主要性器官;其主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素,D不符合題意.

故選:C2、B【分析】【分析】生物體的各項生命活動都需要能量,能量有多種形式,不同形式的能量可以相互轉換,生物體進行生命活動所需要的能量只能來自于ATP,即ATP是生物體內最直接的能量來源.【解析】【解答】解:食物中含有六大類營養物質:蛋白質;糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;每一類營養物質都是人體所必需的.其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質,水、無機鹽、維生素不能為人體提供能量.糖類是人體最重要的供能物質,人體的一切活動,包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類,脂肪是人體內備用的能源物質,蛋白質是構成人體細胞的基本物質,人體的生長發育、組織的更新和修復等都離不開蛋白質,此外,蛋白質還能被分解,為人體的生理活動提供能量.

生物體的各項生命活動需要的直接能源是ATP;即三磷酸腺苷,結構是腺苷-P~P~P,分解時離腺苷最遠的那個高能磷酸鍵斷裂放出大量能量,直接供生命活動利用.

故選:B.3、B【分析】【分析】顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節.小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,因此用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮.【解析】【解答】解:顯微鏡視野亮度的調節方法為:小光圈通過的光線少視野暗;平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈;平面鏡調節會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,因此用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮.根據以上分析可得出答案.

故選:B.4、C【分析】【分析】此題考查的是動物分類的知識,據此答題.【解析】【解答】解:動物的分類除了比較動物的外部形態結構;還要比較動物的內部構造和生理功能,根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.

A;蜜蜂的體內無脊柱;屬于無脊椎動物,家兔的體內有脊柱,屬于脊椎動物.不符合題意.

B;河蚌的體內無脊柱;屬于無脊椎動物,蛇的體內有脊柱,屬于脊椎動物.不符合題意.

C;海葵、螃蟹的體內都無脊柱;都屬于無脊椎動物,符合題意.

D;蜂鳥的體內有脊柱;屬于脊椎動物,珊瑚蟲的體內無脊柱,屬于無脊椎動物,不符合題意.

故選:C.5、A【分析】【分析】組織培養指的是在無菌的情況下,將植物體內的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養基上培養,經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.利用組織培養技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業生產效率,據此解答【解析】【解答】解:A;植物的組織培養指的是在無菌的條件下;將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,在特制的培養基上培養,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體.組織培養屬于無性生殖的范疇.A錯誤;

B;植物組織培養必須在無菌條件下進行;B正確;

C;利用植物的組織培養技術可以培養無病毒植物;C正確;

D;能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物.是植物組織培養的優點;D正確.

故選:A.6、A【分析】【分析】反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經活動的基本方式,也稱為復雜反射.【解析】【解答】解:當我們的手指被針剌后;會不假思索的迅速避開.可以判定此動作沒有經過大腦皮層的參與,這是一個非條件反射,其神經中樞在脊髓.可見A正確;

故選:A7、C【分析】【分析】關于生命的起源,自古以來就有多種觀點,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.思考解答.【解析】【解答】解:A;神創論認為;地球及萬物是上帝在大約6000年以前,即公元前4004年10月26日上午9:00鐘創造出來的.自從被上帝創造出來以后,地球上的生命沒有發生任何變化.在那個時代,大多數人相信世界是上帝有目的地設計和創造的,由上帝制定的法則所主宰,是有序協調、安排合理、美妙完善且永恒不變的.并且,那個年代所有著名的學者都毫不懷疑地相信圣經的字面解釋,神創論的思想對那個時代的科學發展產生了極大的影響.A錯誤.

B;自然發生論與神創論差不多同樣的古老;人們根據自己雙眼對許多表面現象的觀察,如腐肉會產生蛆等,得出了低等生物是由非生命物質自然產生的.這叫做自然發生論或自生論,B錯誤.

C;化學進化論:主張從物質的運動變化規律來研究生命的起源.認為在原始地球的條件下;無機物可以轉變為有機物,有機物可以發展為生物大分子和多分子體系直到最后出現原始的生命體.屬于得到大多數科學家的認同,并得到很多資料和數據支持的理論,C正確.

D;宇宙生命論:認為宇宙中有無數的星球;生命可能起源于其他星球.人們提出地球生命來源于別的星球或宇宙的“胚種”,根據是地球所有生物有統一的遺傳密碼及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事實,D錯誤.

故選:C二、多選題(共5題,共10分)8、BC【分析】【分析】蛙的生殖發育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.【解析】【解答】解:蝌蚪與成蛙在形態結構上有顯著差異;如蝌蚪身體分為頭;軀干和尾,而青蛙身體分頭、軀干、四肢;蝌蚪有尾無四肢,青蛙有四肢無尾;蝌蚪的鰓和側線消失,青蛙的眼睛大而突出,口腔寬闊.但它們的生活習性完全不同,蝌蚪生活在水里,用鰓呼吸,青蛙水陸兩棲,用肺呼吸.

故選:BC.9、CD【分析】A;圖②中的物像比圖①大;應換成放大倍數較大的物鏡或目鏡.具體操作應為:低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的.當換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰.故A項操作錯誤;

B;觀察玉米種子的切面結構需要進行如乙圖中a所示的操作;可以更好的觀察其結構,故B項操作錯誤;

C;將新鮮的血液放入抗凝劑后靜置一段時間血液會出現分層現象;最上面的血漿,下面的是血細胞.C、D試管中加入抗凝劑,應該分層,上面的是血漿,下面的是血細胞.故C正確;

D;反射是指在神經系統的參與下;人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應.神經調節的基本方式是反射,分為簡單反射、復雜反射.二者的本質區別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的,神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射.膝跳反射的人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如脊髓)參與即可完成.

施加刺激的同學剛剛舉起手掌或橡皮錘;受試者就產生小腿后縮的反應,說明對敲打這種刺激形成了條件反射,由大腦皮層參與完成,故D正確.

故選:CD.【解析】【答案】CD10、AC【分析】【分析】本題考查的是人體內的主要內分泌腺.人體內的腺體包括內分泌腺和外分泌腺.分析解答.【解析】【解答】解:人體內有許多腺體;其中有些腺體沒有導管,它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管,并隨著血液循環輸送到全身各處,這類腺體叫做內分泌腺,它們分泌的物質叫激素,在血液中的含量很少,但作用很大,對人體的生理活動起調節作用.如垂體;甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺(睪丸和卵巢)等.有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等,它們的分泌物可以通過導管排出去,這類腺體叫做外分泌腺.可見AC正確.

故選:AC11、CD【分析】【分析】此題考查細胞的結構和功能,分析作答.【解析】【解答】解:A;將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中;發生質壁分離的是活細胞.不符合題意;

B;在高倍鏡下觀察;若發現細胞質流動,則表明細胞是活的.不符合題意;

C.將某細菌與水綿一起制成臨時裝片;用極細的光束照射水綿,若發現細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌為死細胞:如果不是好氧性細菌,則不對.符合題意;

D.洋蔥根尖經解離后;若發現細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細胞在解離前已死亡經解離后,細胞已經死亡,都會被龍膽紫溶液染上顏色.符合題意;

故選:CD12、AB【分析】【分析】維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發育,還會引起疾病.【解析】【解答】解:某同學在刷牙時經常發現牙齦出血;這是壞血病的表現,是體內缺乏維生素C造成的,新鮮蔬菜和水果中富含維生素C,因此該同學應多吃蔬菜和水果.

故選:A、B三、填空題(共7題,共14分)13、略

【分析】【分析】昆蟲的數量超過100萬種,為動物界中最多的一類.【解析】【解答】解:種類最多;數量最大、分布最廣的是節肢動物;全世界已知動物已超過150萬種;其中昆蟲就有100萬種以上(即占2/3),昆蟲綱不但是節肢動物門中最大的一綱,也是動物界中最大的一綱.

故答案為:節肢動物14、略

【分析】【分析】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒,該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段;2009年開始,甲型H1N1流感在全球范圍內大規模流行,2010年8月,世衛組織宣布甲型H1N1流感大流行期已經結束.【解析】【解答】解:一;(1)甲型H1N1流感的病原體是一種病毒;病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.

(2)傳染病流行的時候;只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節,傳染病就流行不起來;因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源;切斷傳播途徑、保護易感人群;發現甲型H1N1流感患者和疑似病例,應及早應用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(達菲),如再現細菌感染可作用抗生素,這些措施屬于預防傳染流行三個措施中的控制傳染源.抗體能夠協助吞噬細胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對特定病原體甲型H1N1流感病毒起作用,屬于特異性免疫.

二;(1)防疫人員向人員密集地區的生活用具和垃圾上噴灑藥物;屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.

(2)心臟有四個腔:左心房;右心房、左心室、右心室.左心房連通肺靜脈;右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,靜脈注射藥物,藥物沿血液循環流經心臟各腔的順序:右心房→右心室→左心房→左心室.

(3)動脈是將血液從心臟輸送到全身各處的血管;其管壁彈性大,管內血流速度,動脈血管受傷,血液呈噴射狀流出,顏色鮮紅,應在傷口的近心端壓迫止血.

(4)人工呼吸是常用的急救措施;根據呼吸運動的原理,用人工的方法讓胸廓有節律地擴大和縮小,以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,或逐步恢復呼吸功能.這就叫人工呼吸.

(5)大腸細菌的細胞中沒有成形的細胞核;動植物細胞中具有成形的細胞核,這是它們之間的主要區別.

(6)尿的主要成分有尿素;水、無機鹽.尿液的形成主要與腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用有關.

故答案為:(1)蛋白質外殼和內部的遺傳物質;寄生;

(2)控制傳染源;特異性;

二;(1)切斷傳播途徑;

(2)右心房→右心室→左心房→左心室;

(3)近心端;

(4)胸廓;

(5)沒有成形的細胞核;

(6)尿素、水、無機鹽15、略

【分析】【分析】環境影響生物,但是生物適應環境也會影響環境,因此生物適應環境、生物與環境是相互影響的.【解析】【解答】解:藕是蓮莖;自然界中的每種生物對環境都有一定的適應性;否則早就被環境淘汰了.不同的生物對環境的適應方式是不同的.水生植物,像藕橫斷面上有通氣道,這有利于蓮適應水生生活環境,是生物對環境的適應.

故答案為:莖;水生.16、略

【分析】【分析】蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收;圖示為淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中的消化過程圖解,其中A表示口腔,B表示食道,C表示胃,D是小腸,E表示大腸,F表示肛門.【解析】【解答】解:(1)各段消化道對食物的消化和營養物質的吸收能力是不同的;小腸是消化和吸收的主要器官,這是因為小腸有與其功能相適應的結構特點:小腸長約5~6m,小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸內具有腸液;胰液和膽汁等多種消化液;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收.

(2)小腸內具有腸液;胰液和膽汁等多種消化液;腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,膽汁中不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化.

(3)分析圖示可知:蛋白質;淀粉、脂肪都是在小腸內被徹底消化的;因為在該處營養物質的相對含量最低.

(4)胃中只含有胃液;胃液中含有的胃蛋白酶只對蛋白質有初步的消化作用,對淀粉沒有消化作用,人們根據這一原理,把對胃有刺激作用的藥物包裹在用淀粉制成的膠囊里,這樣藥物可隨膠囊進入小腸而不會對胃產生刺激作用.

故答案為:(1)D;小腸

(2)膽汁;乳化脂肪

(3)D;小腸

(4)把藥物裝在淀粉制成的膠囊里17、略

【分析】靜脈里一般是靜脈血(肺靜脈除外),動脈里一般是動脈血(肺動脈除外),根據血液的流動方向,藥物應該隨著上下腔靜脈送到心臟的右心房,然后到右心室,經過一個肺循環后,到達心臟的左心房,最后到心臟的左心室。氣體入肺,也就是吸氣,這時膈肌處于收縮。【解析】【答案】(1)肺動脈和上、下腔靜脈(2)A→C→B→D(3)收縮(4)氧氣線粒體(5)養料靜脈18、肌腱肌腹關節窩靈活牢固舒張肱三頭肌收縮神經【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.圖中1是肌腱,2是肌腹,3是肱三頭肌.【解析】【解答】解:(1)一塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成;中間較粗的部分是2肌腹,兩端是白色的1肌腱.

(2)骨骼肌一般要跨過一個或幾個關節;由肌腱附著在相鄰的骨上,關節包括關節面;關節囊、關節腔,關節面又分關節頭和關節窩,在關節頭與關節窩的表面都覆蓋有光滑的關節軟骨.

(3)關節是骨與骨之間的連接;在運動中起支點作用,既具有靈活性又具有牢固性.

(3)伸肘時;肱二頭肌舒張,3肱三頭肌處于收縮狀態,任何一個動作的完成,都有骨骼肌;個、關節三者配合,在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的.

故答案為:(1)肌腹肌腱。

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