…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級生物上冊階段測試試卷737考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、細菌和酵母菌都是單細胞結構的微生物在結構上它們的主要不同點是有沒有（）A.細胞壁B.成形的細胞核C.遺傳物質D.細胞結構2、春天播種以后，農民往往用塑料薄膜覆蓋地面，其作用是（）A.防止風沙B.提高土壤中的氧氣含量C.提高土壤溫度D.防止蟲害3、請觀察如圖；哪個表示的是家兔的牙齒（）

A.甲B.乙C.甲乙都是D.甲乙都不是4、下列組織中，不能與其他組織存在同一個器官中的是（）A.保護組織B.上皮組織C.營養(yǎng)組織D.分生組織5、下表為不同生物體細胞內的染色體數目；下列說法不正確的是（）

。種類狗人黑猩猩小鼠貓玉米洋蔥染色體數39對23對24對20對19對10對8對A.染色體在體細胞內成對存在B.每種生物體細胞中染色體的數目是恒定的C.染色體由DNA和蛋白質組成D.人體細胞中多或少一條染色體不會影響健康6、小明同學把玉米種子放在適宜的環(huán)境下萌發(fā)，以觀察玉米的根尖．他觀察到玉米幼根上長有白色“絨毛”狀的部分，這部分位于根尖的（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)7、人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（）A.運動器官B.消化器官C.運動系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)8、甲蝗蟲的頭部浸入水中，同時將乙蝗蟲的胸部和腹部浸入水中，結果是（）A.甲先死B.乙先死C.同時死D.不一定9、以下是幾種常見的生態(tài)系統(tǒng)圖；請問下圖依次是哪種生態(tài)系統(tǒng)（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、呼吸系統(tǒng)由____和____組成；呼吸道對吸人的氣體具有溫暖、____和____作用．11、（2011?十堰校級模擬）用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉和曲霉．

（1）青霉和曲霉的顏色分別為____和____，從形態(tài)上看，如圖中屬于青霉的為____，屬于曲霉的為____．

（2）青霉和曲霉的共同點：都是由菌絲構成的，都是____（“多”或“單”）細胞生物，每個細胞都是____、____、____、____組成的．

（3）青霉和曲霉的細胞內無____，所以不能自己制造____，只能利用現(xiàn)成的____生活．12、基礎填空：

（1）嫁接時，接上去的芽或枝叫做____，被接的植物體叫做____．

（2）鳥的發(fā)育過程包括____、交配、____、產卵、孵卵和____幾個階段．丹頂鶴跳舞是____行為，織布鳥建巢是____行為．

（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的____現(xiàn)象；“一母生九子，連母十個樣”說的是生物的____現(xiàn)象．生物的上述兩種現(xiàn)象是通過____和____實現(xiàn)的．13、（2012秋?饒平縣校級期中）圖是關節(jié)結構模式圖；識圖并分析回答下列問題：

（1）可減少運動時兩骨接觸面的摩擦和緩沖運動時產生的撞擊的是____．

（2）①____的主要作用是：包圍整個關節(jié)；把相鄰的兩骨牢固的連接．

（3）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使____從____里滑脫出來造成的．14、以下是李民在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗；請你幫他一起完成．

。1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方法10粒種子擰緊瓶蓋10粒種子適量的水擰緊瓶蓋10粒種子較多的水擰緊瓶蓋10粒種子適量的水擰緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫低溫1號沒萌發(fā)，是因為____，3號沒萌發(fā)，是因為____，4號沒萌發(fā)，是因為____．15、（2010春?白下區(qū)校級期中）如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖；請據圖回答：

（1）圖中①、⑤表示的生理過程分別是____、____．

（2）大氣中的碳是以____的形式進入生物體的．

（3）“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題，呼吁人們積極行動起來，力求減少圖中____（填序號）的碳排放量．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具自我調節(jié)能力，通過自我調節(jié)，維持著一種動態(tài)平衡．與生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力大小有關的因素是____

A．生物種類的多少B．食物鏈的多少C．食物網的結構D．以上三項都有關．16、面粉主要是由小麥的____加工而成．花生油主要是由花生的____榨出來的，而豆腐又是主要由大豆的____加工而成．（填胚乳或子葉）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、紅細胞只能運輸氧氣不能運輸二氧化碳．____（判斷對錯）18、小樹被牛羊啃了樹皮死亡，是因為導管被破壞，進而不能運輸水分而造成的．____（判斷對錯）．19、外國物種可大量引進以增加我國的生物多樣性．____（判斷對錯）20、豌豆的種子成熟后依靠動物的取食被傳播開來．____（判斷對錯）．21、生物圈中各部分有明顯的界限．____（判斷對錯）．22、大力進行植樹造林，有利于保持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對穩(wěn)定．____．（判斷對錯）23、肝是人體最大的消化腺，能分泌膽汁．____．（判斷對錯）24、熬夜學習時，應該吃一點宵夜，補充相應的能量和營養(yǎng)．____（判斷對錯）25、“腐草化螢”、“腐肉化蛆”是為生生論提供了證據．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共32分)26、連線題（每題1分，共5分)()①具有保護、吸收和分泌的功能a.神經組織()②具有接受刺激、產生興奮、傳導興奮的功能b.肌肉組織()③具有運動等功能c.輸導組織()④具有輸導水分、無機鹽和有機物的功能d.分生組織()⑤其細胞具有分裂的能力e.上皮組織27、左欄列舉的是生物科學技術名稱，右欄是生物科學技術的運用實例。請將對應的選項在答題卡上進行填涂。（1）克隆技術a．花藥離體培養(yǎng)成完整植株（2）雜交技術b．用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養(yǎng)c．用低產抗倒伏水稻和高產易倒伏水稻培養(yǎng)高產抗倒伏水稻（4）發(fā)酵技術d．將細胞核移植到去核卵細胞中，培育性狀優(yōu)良的個體28、請將下列結構所屬的結構層次填在相應的橫線上①組織A．胃②器官B．血液③系統(tǒng)C．一只青蛙④個體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成29、請將下列動物與相應的運動方式進行合理配伍，并在括號內填上相應的字母。（1）蚯蚓（）（2）鯽魚（）（3）蝗蟲（）（4）獵豹（）A．游泳B．蠕動C．奔跑D．飛行評卷人得分五、作圖題(共4題，共12分)30、如圖為形態(tài)結構；生活習性互不相同的幾種動物；請分析回答下列問題．

（1）若以“生殖方式”為分類依據，將圖中A～D4種動物分成兩組，則生殖方式為卵生的是____，生殖方式為胎生的是____．

（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點是都為____發(fā)育．

（3）在已受精的鳥卵結構中，將來發(fā)育成雛鳥的是____，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是卵黃和____．31、如圖是女性排卵；受精和懷孕的示意圖；請據圖回答：

（1）圖中A結構的生理功能除產生____之外，還能夠分泌____；維持女性的第二性征．

（2）胚胎發(fā)育初期由____提供營養(yǎng)，等胚胎植入____（填代號）內壁后，胎兒通過臍帶和____從____內獲得各種養(yǎng)料和氧氣；井將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出，因此，我們都應銘記母親的恩情！

（3）如果對某女性進行外科結扎手術避孕，是切斷該女性的____（填代號）并結扎，使卵細胞不能____，卵細胞被身體吸收，對女性身體沒有不良影響．32、（2015秋?羅田縣期中）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)的示意圖；請你分析后邊回答下列問題：

（1）圖中①②③分別表示的生理過程是____、____、____．

（2）④表示的生理過程為____的過程，⑤表示的物質是____；

B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的成分是____．

（3）請寫出B和C在生物圈中的作用____、____．（至少寫出兩條）33、如圖是人體結構層次圖；請分析并回答問題．

（1）①②③過程表示細胞____，在此過程中，細胞核內的____復制后形成相同的兩等份；分別進入兩個新細胞．

（2）④過程表示細胞____，在圖中的各種組織，具有保護和分泌作用的是[____]____組織，能傳導神經沖動的是[____]____組織．

（3）人體的結構層次是：細胞→組織→____→____→人體．其中，人體具有而植物沒有的是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】（1）細菌的都是單細胞的；基本結構包括細胞壁；細胞膜、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛；細菌細胞內沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；分裂生殖；有些細菌在條件惡劣時能形成休眠體芽孢．

（2）真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核．沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；孢子生殖．【解析】【解答】解：酵母菌是單細胞真菌有成形的細胞核；細菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．因此細菌和酵母菌都是單細胞個體，結構上的主要不同點是細菌沒有成形的細胞核．

故選：B2、C【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．【解析】【解答】解：春天播種以后；農民往往用塑料薄膜覆蓋地面，其作用是提高土壤溫度，利于種子萌發(fā)．

故選：C．3、A【分析】【分析】哺乳動物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒．門齒適于切斷植物纖維；犬齒鋒利，適于撕裂食物之用，多見于食肉動物；臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用．【解析】【解答】解：與動物的食性相適應；草食性動物的牙齒只有門齒和臼齒的分化；肉食性動物的牙齒除具有門齒和臼齒外，還有犬齒的分化；家兔是草食性動物，其牙齒的分化情況應如甲圖所示，乙圖為肉食性動物的牙齒分化情況．

故選A4、B【分析】【分析】植物和動物各具有不同的組織，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．【解析】【解答】解：植物的主要組織有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等；動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．

植物的營養(yǎng)組織的細胞壁薄；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用．保護組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能．分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織．輸導組織有輸送物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織．

動物的上皮組織由上皮細胞構成；具有保護；分泌等功能．肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．神經組織主要由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮．結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．

可見上皮組織屬于動物的組織；不能和其它植物的組織存在于同一個器官．

故選：B5、D【分析】【分析】此題考查的是不同生物體細胞內的染色體數目【解析】【解答】解：從表格中看出染色體在體細胞內成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數目保持一定；如正常人的體細胞內含有23對染色體，水稻的染色體是12對．細胞核中被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的．DNA是遺傳物質．人的體細胞中多了或少了一條染色體，都可能導致嚴重的遺傳病．如先天愚實際是21號染色體多了一條不是一對兒是3條．

故選：D6、D【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有白色“絨毛”的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：A；根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，A錯誤；

B；分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)，B錯誤；

C；伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽，C錯誤；

D；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，D正確．

故選：D．7、D【分析】【分析】消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺組成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，分析作答．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺組成的；消化道由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成；消化腺由位于消化道外的大消化腺唾液腺（分泌唾液）、肝臟（分泌膽汁）、胰腺（分泌胰液）．綜上所述：A、B、C、選項不符合題意，只有D選項符合題意．

故選：D8、B【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：蝗蟲的呼吸器官是氣管，進行氣體交換的門戶是氣門在胸腹部，據此可以解答本題．【解析】【解答】解：蝗蟲的呼吸器官是氣管；但進行氣體交換的門戶是氣門，位于胸腹部，所以蝗蟲甲的頭部深深浸入水中，呼吸正常進行，不會窒息而死，而蝗蟲乙胸；腹部全部浸沒在水中，只露出頭部，無法進行呼吸而先死．

故選：B9、C【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點．識圖、分析、解答．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體．生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點．如第一幅圖中有藍天、白云、草地和羊群，應該是草原生態(tài)系統(tǒng)．第二幅圖中有樓房、馬路、車輛，應該是城市生態(tài)系統(tǒng)．第三幅圖中有魚蝦、鴨子、水草等，應該是淡水生態(tài)系統(tǒng)．

故選：C二、填空題(共7題，共14分)10、呼吸道肺清潔濕潤【分析】【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，肺是氣體交換的主要場所．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

故答案為：呼吸道；肺；清潔；濕潤11、略

【分析】【分析】青霉、曲霉都是屬于多細胞真菌，有大量的菌絲構成的．每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體．青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結構，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青綠色，所以青霉顯出綠的顏色；曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀，球狀結構的表面呈放射狀地生有成串的孢子．孢子隨著曲霉種類的不同而呈黃色、橙紅色或黑色．【解析】【解答】解：（1）圖A直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀；孢子為綠色，因此是青霉．圖B直立菌絲的頂端有孢子囊呈放射狀，顏色為黑色，因此是曲霉．

（2）（3）青霉；曲霉都是屬于多細胞真菌；有大量的菌絲構成的．每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體．

故答案為：（1）綠色；黑色；A；B

（2）多；細胞壁；細胞膜；細胞質；細胞核。

（3）葉綠體；有機物；有機物12、略

【分析】【分析】（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

（2）遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象．各種相對性狀都是通過變異產生的．【解析】【解答】解：（1）嫁接時；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活．

（2）鳥類的生殖是雌雄異體；體內受精，卵生．其生殖和發(fā)育過程包括筑巢；求偶、交配、產卵、孵卵、育雛等幾個過程．丹頂鶴跳舞是求偶行為，織布鳥建巢是筑巢行為．

（3）遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象．“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，而不是變異現(xiàn)象．而“一豬生九仔，連母十個樣”反映了生物的變異現(xiàn)象．生物的上述兩種現(xiàn)象是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的．

故答案為：（1）接穗；砧木；

（2）筑巢；求偶；育雛；求偶；筑巢；

（3）遺傳；變異；生殖；發(fā)育。

遺傳；變異；生殖；發(fā)育．13、略

【分析】【分析】如圖所示：①關節(jié)囊；②關節(jié)腔；③關節(jié)頭；④關節(jié)軟骨；⑤關節(jié)窩．【解析】【解答】解：（1）關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的④關節(jié)軟骨；可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．

（2）①關節(jié)囊由結締組織構成；包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．

（3）運動時若不小心用力過猛；常會造成關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象，叫脫臼．

故答案為：（1）關節(jié)軟骨；（2）關節(jié)囊；（3）關節(jié)頭；關節(jié)窩．14、略

【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．【解析】【解答】解：種子萌發(fā)需要一定的水分；1號瓶中缺乏一定的水分，種子不萌發(fā)．所以1號沒萌發(fā)，是因為缺乏一定的水分．

種子萌發(fā)需要充足的空氣；3號瓶較多的水，種子完全被水淹沒，缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)．所以3號沒萌發(fā)，是因為缺乏充足的空氣．

種子萌發(fā)需要適宜的溫度；4號瓶低溫，溫度不適宜，種子不萌發(fā)．因此4號沒萌發(fā)，是因為缺乏適宜的溫度．

故答案為：缺乏一定的水分；缺乏充足的空氣；缺乏適宜的溫度．15、略

【分析】【分析】此題是識圖選擇題，一是考查識圖作答的能力，二是考查對生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者和分解者作用．據此解答．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣；④②表示植物的呼吸作用，把有機物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中；③表示動物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當中．

（2）大氣中的碳是以二氧化碳的形式進入生物體的．

（3）“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題；呼吁人們積極行動起來，減少含碳燃料的燃燒量能減少二氧化碳的排放．

（4）由我們所學的知識可以知道：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力；這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和種類有關，生物的種類和數量越多這種能力越強．

故答案為

16、略

【分析】

大多數的雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中．大多數的單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中．小麥屬于單子葉植物；所以，營養(yǎng)物質儲存在胚乳中；花生和大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在子葉中．

故答案為：胚乳；子葉；子葉。

【解析】【答案】本題考查的是種子的結構和功能；小麥屬于單子葉植物，花生和大豆屬于雙子葉植物．

三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，血細胞中數量最多的一種，其主要功能為運輸氧氣和二氧化碳．【解析】【解答】解：紅細胞內富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質；它在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此，紅細胞的主要功能是運輸氧，此外還能運輸部分二氧化碳．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題考查篩管的位置和對有機物的運輸．篩管是植物韌皮部內自上而下輸導有機養(yǎng)料的管道，由活細胞組成．【解析】【解答】解：篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．如果對莖進行環(huán)割；這樣營養(yǎng)物質就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質，細胞就會在短時間內迅速分裂而形成瘤狀物，而木質部沒有受損，導管仍能運輸水和無機鹽，枝條上部仍然能獲得足夠的水分，枝條上部仍然可以存活．假如剝去柳樹主莖基部的樹皮，如長時間無法愈合，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡．因此，此題的說法是錯誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】保護生物多樣性的措施：

（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)；是保護生物多樣性最有效的措施．

（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地；移入動物園；植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充．

（3）建立瀕危物種種質庫；保護珍貴的遺傳資源．

（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識．【解析】【解答】解：引進外來物種；一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．故做法不科學．

故答案為：×20、×【分析】【分析】在長期的自然選擇過程中，各種植物的果實和種子形成了具有適應各種傳播方式的特征和特性，果實和種子成熟后，借助外力或自身的彈力，將果實和種子傳播到遠方，以擴大其后代的生活范圍．【解析】【解答】解：植物的果實和種子的傳播方式有很多；如借助風力傳播；借助果實本身的彈力傳播、由人和動物幫助傳播、借助水流傳播等，豌豆種子的傳播方式是：豌豆果實由于各層果壁的含水量不同，果實成熟時，各層果壁干燥收縮程度也不一致，因此可使果實爆裂，將種子彈出，故靠自身的力量．

故答案為：×21、×【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈中各部分之間沒有明顯的界限．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．【解析】【解答】綠色植物能進行光合作用釋放氧氣；不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡，因此大力植樹造林，可以保持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對穩(wěn)定．

故答案為：√23、√【分析】【分析】根據消化系統(tǒng)的組成和功能分析．【解析】【解答】解：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；其中的消化腺有唾液腺；胰腺、肝臟、腸腺等，其中肝臟是最大的消化腺，肝臟的功能是分泌膽汁，膽汁中雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．

故答案為：√．24、√【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的，其中糖類、脂肪、蛋白質能為生命活動提供能量【解析】【解答】解：熬夜學習的人；會消耗大量的能量，因此要補充相應的能量和營養(yǎng)，題干說法正確．

故答案為：√25、×【分析】【分析】腐草化為螢：腐草能化為螢火蟲是傳統(tǒng)說法；腐肉生蛆：腐爛的肉能化為蛆蟲是傳統(tǒng)說法．思考解答．【解析】【解答】解：①神創(chuàng)論認為；地球及萬物是上帝在大約6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00鐘創(chuàng)造出來的．自從被上帝創(chuàng)造出來以后，地球上的生命沒有發(fā)生任何變化．在那個時代，大多數人相信世界是上帝有目的地設計和創(chuàng)造的，由上帝制定的法則所主宰，是有序協(xié)調；安排合理、美妙完善且永恒不變的．并且，那個年代所有著名的學者都毫不懷疑地相信圣經的字面解釋，神創(chuàng)論的思想對那個時代的科學發(fā)展產生了極大的影響．

②自然發(fā)生論與神創(chuàng)論差不多同樣的古老；人們根據自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察，如腐肉會產生蛆，久不洗澡會生虱子等，得出了低等生物是由非生命物質自然產生的．這叫做自然發(fā)生論或自生論．

③生生論：生物只能源于生物；非生命物質絕對不能隨時自發(fā)地產生新生命．

④宇宙發(fā)生論認為宇宙中有無數的星球；生命可能起源于其他星球．人們提出地球生命來源于別的星球或宇宙的“胚種”，根據是地球所有生物有統(tǒng)一的遺傳密碼及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事實．

故答案為：×四、連線題(共4題，共32分)26、略

【分析】試題分析：（1）構成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等，神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮，如大腦皮層，結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；（2）構成植物體的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能，輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用。考點：植物的幾種主要組織及功能，人體的幾種基本組織及功能。【解析】【答案】①E②A③B④C⑤D27、略

【分析】試題分析：（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同，因此克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，不改變生物基因組成的動物繁殖技術。（2）雜交技術分很多種，最初的一種是孟德爾發(fā)現(xiàn)的，利用豌豆之間不同的性狀進行雜交，從而找到遺傳的規(guī)律，這個的原理是基因重組，也可以利用外界因素使得基因重組．比如把種子帶到外太空，受輻射基因變異等等，改變生物基因組成。（3）植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。（4）發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術，不會改變生物基因組成。考點：本題考查的是生物技術的應用。【解析】【答案】（1）d(2)c(3)a(4)b28、略

【分析】試題分析：由不同的組織按照一定的次序構成具有一定功能的結構就叫器官如胃有肌肉組織、上皮組織、結締組織和神經組織構成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的功能，它們構成了消化系統(tǒng)。考點：本題考查的是動物的結構層次。【解析】【答案】①B②A③D④C29、略

【分析】試題分析：（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，體內沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，當蚯蚓前進時，環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，縱肌收縮、環(huán)肌舒張，就這樣蚯蚓慢慢向前蠕動；（2）鯽魚生活在生水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；（3）蝗蟲屬于節(jié)肢動物，前翅狹窄而堅韌，后翅寬大而柔軟，善于飛行，運動方式是飛行；（4）獵豹屬于哺乳動物，四肢發(fā)達，是陸上奔跑最快的動物，運動方式是奔跑。故答案為：（1）B（2）A（3）D（4）C考點：此題考查的是動物多種多樣的運動形式。【解析】【答案】（1）B（2）A（3）D（4）C五、作圖題(共4題，共12分)30、略

【分析】【分析】圖中A是鳥類，B青蛙是兩棲動物，C蝴蝶屬于節(jié)肢動物．D大熊貓屬于哺乳動物．【解析】【解答】解：（1）圖中A鳥類；B青蛙；C蝴蝶的生殖方式是卵生，D大熊貓屬于哺乳動物，生殖方式是胎生．

（2）變態(tài)發(fā)育特指昆蟲和兩棲類；變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性方面產生較大的差異，如C青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙．D蝴蝶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲．它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育．

（3）卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎．卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

故答案為：（1）A；B、C；D；

（2）變態(tài)；

（3）胚盤；卵白31、略

【分析】【分析】圖中所繪的是女性的生殖系統(tǒng)結構剖面圖．其中：A卵巢；B卵細胞，C輸卵管；D子宮．【解析】【解答】解：（1）A卵巢是女性生殖系