…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、漢武帝為了加強(qiáng)朝廷對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造的是（）A.

五銖錢B.

刀幣C.

金餅D.

銀元寶2、“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩差人搬送至雄州交割”下列史實(shí)哪項(xiàng)與此無關(guān)A.遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn)B.宋真宗御駕親征C.北宋應(yīng)允給遼歲幣D.宋遼以淮水至大散關(guān)為界3、北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣。它用銅版印刷，版圖精美。“交子”的出現(xiàn)有利于①商業(yè)的發(fā)展②西域地區(qū)的開發(fā)③印刷業(yè)的發(fā)展④政府對海外貿(mào)易的控制A.①③B.①④C.②③D.②④4、【題文】公元前361年，秦孝公即位，由于國力不強(qiáng)，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟。為此，秦孝公（）A.實(shí)行分封制B.任用商鞅變法C.推進(jìn)大一統(tǒng)D.推行漢化政策5、周杰倫在歌曲《青花瓷》中唱道：“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”歌詞贊美了我國古代瓷器的精美。你知道唐朝時(shí)期著名的陶器和瓷器有哪些嗎？（）①唐三彩②白瓷③青瓷A.②③B.①②③C.①③D.①②評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、遣唐使是日本政府派到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)，目的只是把唐朝的典章制度帶回到日本。以上表述是否正確？請指出并說明理由。____________________________________7、依據(jù)信息完成問題（1）世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋——（）（2）世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的雕版印刷品——（）（3）世界上最早的紙幣——（）（4）世界上最長的人工運(yùn)河——（）（5）南宋著名的抗金將領(lǐng)——（）（6）編寫《資治通鑒》的宋代史學(xué)家——（）（7）北宋畫家張擇端在我國美術(shù)史上的不朽作品——（）（8）《念奴嬌赤壁懷古》的作者是北宋文學(xué)家——（）8、______統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“______”。______在位期間，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“______”。9、科技是第一生產(chǎn)力。（1）唐朝制瓷技術(shù)高超，聞名中外的___________，造型精美，色彩亮麗。（2）北宋興起的江西___________，后來發(fā)展成為我國著名的瓷都。（3）南宋沿海地區(qū)制造的海船，規(guī)模大，設(shè)計(jì)科學(xué)，還配備了先進(jìn)的____________。10、三國兩晉南北朝時(shí)著名的石窟有山西大同的和河南洛陽的。11、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文教昌盛。歷史上稱之為--______。12、隋煬帝605年下令開鑿大運(yùn)河，它以長安為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。______。（判斷對錯(cuò)）13、十八大以來；我國領(lǐng)導(dǎo)人多次出訪世界各地，向世界傳遞了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的氣度和胸懷，國際地位不斷提高．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

材料一二十世紀(jì)50年代新中國積極同鄰近國家和新興獨(dú)立國家發(fā)展友好關(guān)系；參加了一系列外交活動(dòng)，并產(chǎn)生了積極的影響，國際政治舞臺(tái)開始有了“中國聲音”，中國的國際地位大大提高．

（1）結(jié)合所學(xué)知識指出；材料一中國際舞臺(tái)上的“中國聲音”主要指什么？

材料二20世紀(jì)70年代；中國外交取得了顯著成就：1971年，中華人民共和國開始以新的角色登上國際政治舞臺(tái)；70年代，我國與西方許多國家建立了外交關(guān)系，如：日本；美國、意大利、加拿大、聯(lián)邦德國、澳大利亞、英國等．

（2）材料二中；“中華人民共和國開始以新的角色登上國際政治舞臺(tái)．”指什么？推動(dòng)我國70年代與西方許多國家建立外交關(guān)系的關(guān)鍵性外交事件是什么？

材料三改革開放以后；特別是90年代以來，中國政府積極參加國際及區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，在雙邊與多邊外交領(lǐng)域內(nèi)取得了一系列重大成就．

（3）我國20世紀(jì)90年代加入了哪一區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織？縱觀中國近代外交歷程，你認(rèn)為我國國際地位不斷提高的決定性因素是什么？14、為加強(qiáng)思想統(tǒng)治，秦始皇實(shí)行“______”，給中國古代文化造成巨大損失。漢武帝實(shí)行“______”，把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、戰(zhàn)國初期，晉國卿大夫中的韓周魏瓜分了晉國。（）16、“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。17、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的農(nóng)作物是水稻。（）18、北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體通史巨著。19、在春秋爭霸過程中，中原“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等族長期交往和爭斗中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、連線題(共2題，共6分)20、紂王《道德經(jīng)》堯都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禪讓制21、成語是我國語言文化的精華，很多成語多與古代戰(zhàn)役相關(guān)。你能將下列成語與其相關(guān)的戰(zhàn)役用線相連嗎？你一定能行！桂陵之戰(zhàn)退避三舍馬陵之戰(zhàn)陣前倒戈長平之戰(zhàn)減灶誘敵（因勢利導(dǎo)）城濮之戰(zhàn)紙上談兵牧野之戰(zhàn)圍魏救趙評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)22、【題文】（8分）改革是一種普遍的歷史現(xiàn)象；它與歷史的發(fā)展相始終。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：學(xué)習(xí)漢族文化；仿照漢人的典章制度和生活方式，提倡說漢話，改鮮卑復(fù)姓為漢字單姓，禁穿胡服，仿南朝制定官制，婦女冠服，提倡與漢族通婚。

材料二：在危機(jī)不斷惡化的危急形勢下；富蘭克林·羅斯福于1932年獲得民主黨總統(tǒng)候選人提名，他在接受提名人的演說中說：“我向你們，也向我自己發(fā)誓：一定要美國人民實(shí)行新政”。——摘自人教版高中歷史教科書必修2

（1）材料一反映的是我國歷史上哪次改革？（2分）這次改革有什么歷史意義？（2分）

（2）材料二中的“危機(jī)”指什么？（2分）“新政”的中心措施是什么？（2分）23、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想博大精深；源遠(yuǎn)流長，以其獨(dú)具風(fēng)格的文化魅力打動(dòng)和影響世界。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）老子創(chuàng)立的學(xué)派是什么。他認(rèn)為矛盾對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化；這表明他富有什么智慧？

（2）孔子的思想核心是什么？他的言論被整理成哪一本書？舉出兩項(xiàng)他在教育方面的貢獻(xiàn)。

（3）戰(zhàn)國時(shí)期；各學(xué)派的代表人物，站在不同的階級立場上，對社會(huì)變革發(fā)表自己的言論。墨子在戰(zhàn)爭方面的主張是什么？

（4）戰(zhàn)國時(shí)期哪一家的學(xué)說最受當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者重視？評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)24、閱讀下列材料和圖片，回答下列問題。材料一：（如圖）衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。——《史記》材料二:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。——李白請回答（1）材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？（2分）“孝公”指哪國國君？（2分）（2）請說一說“衛(wèi)鞅”的變法對于該國的發(fā)展有著哪些重要的歷史作用？（3分）（3）材料二中的秦王是誰？（2分）“掃六合”是什么意思？（2分）（4）請列舉“秦王”為捍衛(wèi)“掃六合”的勝利果實(shí)而采取的措施。（任寫兩條即可）（4分）（5）通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為“秦王”一個(gè)怎樣的人。（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】為了加強(qiáng)中央集權(quán)；漢武帝在經(jīng)濟(jì)上，實(shí)行鹽鐵官營，統(tǒng)一鑄造五銖錢。A符合題意。故選A。

【點(diǎn)評】本題主要考查漢武帝時(shí)期統(tǒng)一鑄造的貨幣。秦始皇統(tǒng)一后，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一貨幣，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施。2、D【分析】本題考查學(xué)生對澶淵之盟和我國古代民族關(guān)系的認(rèn)識。根據(jù)材料中的信息“契丹皇帝”，并聯(lián)系所學(xué)知識，1004年，遼蕭太后與遼圣宗親率大軍南下，深入宋境。宋真宗想遷都南逃，因宰相寇準(zhǔn)的勸阻，才勉強(qiáng)至澶州督戰(zhàn)。宋軍堅(jiān)守遼軍背后的城鎮(zhèn)，又在澶州城下射殺遼將蕭撻覽。遼害怕腹背受敵，提出和議。宋真宗畏敵，歷來主張議和，與1005年1月與遼訂立和約，規(guī)定宋每年送給遼歲幣銀10萬兩、絹20萬匹。因澶州在宋朝亦稱澶淵郡，故史稱“澶淵之盟”。故ABC與題目材料有關(guān)，不符合題意；D項(xiàng)是宋金議和后劃定的界線；與題目材料無關(guān)，符合題意。故選D。

【解析】D3、A【分析】本題考查的是交子的影響。結(jié)合教材可知，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”，便于攜帶，有利于商業(yè)的發(fā)展。交子是用統(tǒng)一的紙印刷的，紙幣“交子”的流通，也促進(jìn)了印刷業(yè)的發(fā)展。因此①③是正確的，BCD不符合題意，故選A。【解析】A4、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對商鞅變法相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識；“國力不強(qiáng)，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識可知在公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅先后兩次實(shí)行以“廢井田；開阡陌，實(shí)行郡縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗，實(shí)行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。故選B。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·大變革的時(shí)代·商鞅變法【解析】【答案】B5、B【分析】本題主要考查了盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，唐朝的陶瓷器生產(chǎn)水平很高，越窯的青瓷如冰如玉，邢窯的白瓷類雪似銀，聞名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮麗，是世界工藝的珍品。所以ACD不正確，故選B。【解析】B二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】本題考查的是遣唐使。遣唐使向中國學(xué)習(xí)的內(nèi)容眾多，既包括唐朝的典章制度，又包括天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)甚至生活習(xí)俗等等。【解析】【答案】錯(cuò)。遣唐使向中國學(xué)習(xí)的內(nèi)容眾多，既包括唐朝的典章制度，又包括天文歷法、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)甚至生活習(xí)俗等等。7、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是趙州橋。隋唐時(shí)期的建筑，規(guī)模宏大，氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧，在橋梁工程方面有突出的成就。其代表作就是由工匠李春設(shè)計(jì)并主持的趙州橋。此橋設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型美觀，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。（2）本小題考查的是雕版印刷術(shù)。印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。在隋唐時(shí)期，已有雕版印刷的佛經(jīng)、日歷等，現(xiàn)存看到的實(shí)物是唐朝雕印的《金剛經(jīng)》，卷首是圖畫，畫面精美，接著是經(jīng)文，文字清晰，還可以看見刊印的日期是公元868年，這是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。可惜原藏于敦化莫高窟，近代沒外國殖民者掠奪走了。（3）本小題考查的是交子。交子，最早出現(xiàn)于北宋前期的四川成都地區(qū)。是世界最早使用的紙幣，種存款憑證。北宋初年，四川成都出現(xiàn)了為不便攜帶巨款的商人經(jīng)營現(xiàn)金保管業(yè)務(wù)的“交子鋪戶”。存款人把現(xiàn)金交付給鋪戶，鋪戶把存款數(shù)額填寫在用紙卷上，再交還存款人，并收取一定保管費(fèi)。這種臨時(shí)填寫存款金額的紙券便謂之交子，后來慢慢發(fā)展，交子真正成為了紙幣。南宋時(shí)，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。（4）本小題考查的是隋朝大運(yùn)河。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)百萬勞力，從605起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河已洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長兩千多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。它的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展。（5）本小題考查的是岳飛。岳飛是南宋最杰出的抗金英雄。他治軍有方，賞罰分明，紀(jì)律嚴(yán)整，又能體恤部屬，以身作則。他重視人民抗金力量，提出了“連結(jié)河朔”之謀，主張聯(lián)合黃河以北的抗金義軍，夾擊金軍，以收復(fù)失地。他是南宋初唯一組織大規(guī)模進(jìn)攻戰(zhàn)役的統(tǒng)帥，曾經(jīng)收復(fù)建康，在郾城打敗兀術(shù)。他率領(lǐng)的“岳家軍”號稱“凍殺不拆屋，餓殺不打擄”；金人流傳有“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆，表示對“岳家軍”的最高贊譽(yù)。（6）本小題考查的是《資治通鑒》。生活在北宋的司馬光，是我國古代著名的史學(xué)家。他前后用了19年的時(shí)間，編寫了《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著。書中按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，將近三百卷。全書取材廣泛，敘事明晰，文筆生動(dòng)，對研究古代歷史有重要參考價(jià)值。書中編者總結(jié)了很多歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，所以叫《資治通鑒》。（7）本小題考查的是《清明上河圖》。宋代隨城市的發(fā)展，表現(xiàn)市民生活的風(fēng)俗畫出現(xiàn)并發(fā)展起來，其典型代表就是北宋大畫家張擇端所畫的《清明上河圖》,描繪了東京汴河的繁榮的商業(yè)景象，畫面上的人物、街市、村野、車船等等，安排得錯(cuò)落有致，是我國美術(shù)史上的不朽作品。（8）本小題考查的是宋詞。詞是一種新體詩歌，句子長短不一，能吟能唱，便于抒發(fā)情感。唐朝時(shí)出現(xiàn)，發(fā)展到宋代出現(xiàn)高潮，成為宋代主要的文學(xué)形式。宋代詞人層出不窮，杰出的有豪放派代表蘇軾、辛棄疾和婉約派代表李清照、柳永等。蘇軾對詞的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，他擴(kuò)展了詞的內(nèi)容，注重表達(dá)豪放的思想感情，對后世影響很大，代表作有《念奴嬌赤壁懷古》。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會(huì)·輝煌的隋唐文化（一）；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化（一）；考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化（二）【解析】【答案】（1）趙州橋；(2)金剛經(jīng)；(3)交子；(4)隋朝大運(yùn)河；(5)岳飛；(6)司馬光；(7)清明上河圖；(8)蘇軾8、略

【分析】唐太宗統(tǒng)治時(shí)期；農(nóng)民占有一定土地，賦役負(fù)擔(dān)減輕，有了安定的生產(chǎn)和生活環(huán)境，大量荒地被開墾出來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。那時(shí)候，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷史稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛世”。

故答案為：

唐太宗；貞觀之治；唐玄宗、開元盛世。

本題以填空題的形式；考查貞觀之治和開元盛世的相關(guān)知識。

注意識記貞觀之治和開元盛世的相關(guān)知識。【解析】唐太宗；貞觀之治；唐玄宗；開元盛世9、略

【分析】（1）本題主要考查了唐朝手工業(yè)的發(fā)展。唐三彩是唐代陶器的杰出代表，它是在白地陶胎上刷一層五色釉之后，以黃、綠、白、褐、藍(lán)等顏色繪成花紋圖案，在燒制而成，有各種人物和動(dòng)物等，色彩鮮麗，造型生動(dòng)，是我國古代藝術(shù)中的珍品。故填唐三彩。（2）本題主要考查了南宋手工業(yè)的發(fā)展。北宋制瓷水平大大超過前代。定窯、汝窯、哥窯、官窯、鈞窯等是當(dāng)時(shí)著名的五大瓷窯。北宋興起的景德鎮(zhèn)，出產(chǎn)的瓷器質(zhì)地細(xì)膩，色澤瑩潤，后來發(fā)展為著名的瓷都。故填景德鎮(zhèn)。（3）本題主要考查了指南針的相關(guān)內(nèi)容。早在戰(zhàn)國時(shí)期，人們根據(jù)磁石指示南北特性，制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)；南宋時(shí)，指南針廣泛用于航海事業(yè)，13世紀(jì)由阿拉伯人傳入歐洲。故填指南針。

【解析】（1）唐三彩（2）景德鎮(zhèn)（3）指南針10、略

【分析】試題分析：魏晉南北朝是一個(gè)佛教思想與儒學(xué)思想碰撞、交融時(shí)期。因此，統(tǒng)治者利用宗教大建寺廟，鑿窟造像，利用直觀的造型藝術(shù)宣傳統(tǒng)治者思想和教義。代表性的石窟為：山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟等。考點(diǎn)：人教版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化。【解析】【答案】云岡石窟龍門石窟11、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；唐太宗虛心納諫；選賢用能、只人善任，重視農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民賦稅勞役．“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望；革除“民少吏多”的弊政，利于減輕人民的負(fù)擔(dān)．多次修改法令，刪繁就簡、化重為輕．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展較快，國力強(qiáng)盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”．

故答案為：

貞觀之治．

本題主要考查學(xué)生對貞觀之治相關(guān)知識的掌握．唐太宗貞觀年間；政治比較清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展較快，國力強(qiáng)盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”．

本題主要考查學(xué)生對唐太宗相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記內(nèi)容與影響．【解析】貞觀之治12、略

【分析】隋朝隋煬帝時(shí)期開通的大運(yùn)河；以洛陽為中心，最北抵達(dá)涿郡，就是今天的北京．最南面是余杭，就是今天的杭州．它的開通，大大促進(jìn)了我國南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化的交流．

故答案為：

×．

本題考查的是隋朝大運(yùn)河。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用歷史知識進(jìn)行判斷的能力．【解析】×13、略

【分析】

（1）此題考查的是新中國成立的外交成就相關(guān)史實(shí)．

（2）本題考查的是外交事業(yè)的發(fā)展的知識．

（3）考查了我國國際地位不斷提高的決定性因素．本題考查教材中的易混知識點(diǎn)，有利于學(xué)生深入理解教材，澄清知識點(diǎn)之間的區(qū)別，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容．【解析】地要工14、略

【分析】為加強(qiáng)思想控制；秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準(zhǔn)留下有關(guān)醫(yī)藥；占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬蹋职寻抵信u他的一批儒生，在咸陽活埋．這就是歷史上的“焚書坑儒”．為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育．

故答案為：焚書坑儒；罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)．

本題主要考查焚書坑儒和罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施和漢武帝的大一統(tǒng)措施．【解析】焚書坑儒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】本題考查的是三家分晉的史實(shí)。戰(zhàn)國初期，晉國卿大夫中的韓、趙、魏瓜分了晉國。【解析】【答案】×16、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”此詩句反映了唐朝科舉制度的情況。【解析】【答案】對17、×【分析】【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。18、√【分析】本題考查《資治通鑒》。北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是第一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，該書對研究我國古代歷史有重要參考價(jià)值。本題是正確的。故選T。【解析】T19、√【分析】根據(jù)所學(xué)可知；在春秋爭霸的過程中中原的“諸華““諸夏“在同周邊的戎；狄、蠻、夷等族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

故答案為：

√。

本題考查春秋爭霸的影響。春秋時(shí)期各諸侯為了爭做霸主進(jìn)行了戰(zhàn)爭；使中國出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。

掌握春秋爭霸戰(zhàn)爭的影響。【解析】√四、連線題(共2題，共6分)20、略

【分析】試題分析：戰(zhàn)國時(shí)期，各國都修建水利工程。其中秦國李冰父子修建的都江堰最為著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田。至今仍發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用。孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；溫故而知新；提出有教無類的思想，啟發(fā)誘導(dǎo)等。傳說我國原始社會(huì)末期，堯、舜、禹時(shí)期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫禪讓制。春秋時(shí)期，老子創(chuàng)立了道家學(xué)派。老子的著作是《道德經(jīng)》。商紂是商朝最后一位國王，也是有名的暴君。商紂創(chuàng)制“炮烙”等酷刑迫害人民。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代；人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖；人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興；人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】21、略

【分析】本題主要考查成語與古代戰(zhàn)役的關(guān)系。公元前4世紀(jì)中期，魏國包圍趙都邯鄲，趙國向齊國求救，齊國為救趙國，在軍師孫臏的率領(lǐng)下，直搗魏都大梁，魏軍慌忙回撤，在桂陵中了齊軍的埋伏，大敗而歸。圍魏救趙的桂陵之戰(zhàn)成為歷史上著名的戰(zhàn)役；十多年后，齊魏又一次大戰(zhàn)，齊國派孫臏用減灶計(jì)誘敵深入，在馬陵大敗魏軍；公元前260年，秦、趙之間發(fā)生空前激烈的長平之戰(zhàn)。趙國派趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)，趙括只會(huì)紙上談兵，結(jié)果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺。從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻；城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上。決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍；公元前1046年，周武王向商紂進(jìn)攻，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都，商紂逃到鹿臺(tái)自焚而死。【解析】五、簡答題(共2題，共16分)22、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查北魏孝文帝改革的相關(guān)內(nèi)容。從材料一提供的史料來看；它的內(nèi)容始終是圍繞“學(xué)習(xí)漢族文化”這一主題敘述，這說明材料一反映的是我國歷史上的北魏孝文帝改革，這次改革的歷史意義主要是促進(jìn)了北方的民族融合，具體表現(xiàn)為：使少數(shù)民族在語言；服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同；同時(shí)，也使中原文化得到了豐富和發(fā)展。

（2）本題主要考查1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和美國羅斯福新政的中心措施。材料二中“危機(jī)不斷惡化的危急形勢”指的是1929年-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)日益惡化的危急形勢；為此，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實(shí)行了新政，新政的中心措施是，通過《全國工業(yè)復(fù)興法》，對工業(yè)進(jìn)行調(diào)整。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊?政權(quán)分立與民族融合?北方民族大融合；人教新課標(biāo)九年級下冊?凡爾賽—華盛頓體系下的世界?經(jīng)濟(jì)大危機(jī)【解析】【答案】（1）改革：北魏孝文帝改革；（2分）意義：使少數(shù)民族在語言；服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同；同時(shí)；也使中原文化得到了豐富和發(fā)展。（2分）

（2）危機(jī)：1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；（2分）中心措施：《全國工業(yè)復(fù)興法》；（2分）23、略

【分析】

本題考查了孔子；老子和墨子及法家學(xué)派的思想主張．孔子春秋晚期魯國人．老子善于從正反兩方面思考問題．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記春秋戰(zhàn)國時(shí)期相關(guān)思想家的主張．【解析】（1）春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里．他認(rèn)為矛盾對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化，這表明他認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．

（2）春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；他提出“仁”的學(xué)說．孔子主張“有教無類”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的要機(jī)會(huì)，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵(lì)學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見，他說“當(dāng)仁不讓于師”．由孔子弟子整理的《論語》記載了孔子的言論．

（3）墨子在戰(zhàn)爭方面的主張是“兼愛”“非攻”．墨家的創(chuàng)始人是戰(zhàn)國時(shí)期的墨子；他主張“兼愛”（希望人們互助互愛）和“非攻”（反對侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭），符合今天構(gòu)建和諧世界的思想．

（4）法家的代表人物是戰(zhàn)國末期的韓非；他主張改革，提倡法治．他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識．戰(zhàn)國時(shí)期法家的學(xué)說最受當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者重視．

故答案為：

（1）道家學(xué)派．老子善于從正反兩方面思考問題．

（2）“仁”．《論語》．最早創(chuàng)辦私學(xué)；主張“有教無類”；因材施教等．

（3）主張“兼愛”“非攻”．

（4）法家．六、綜合題(共1題，共3分)24、略

【分析】試題分析：第（1）問結(jié)合材料一中提到的“治世不一道，便國不法古”，可以判斷“衛(wèi)鞅”指的是提出變法思想并進(jìn)行實(shí)踐的商鞅。“孝公”是秦國的秦孝公，為了富國強(qiáng)兵，任命商鞅為左庶長，在公元前356年和公元前350年