…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版一年級語文下冊月考試卷481考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、下面不正確的讀音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車D.wūyā烏鴉?3、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh4、選擇正確的讀音，“拿”的讀音是()。A.nāB.nàC.naD.ná5、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü6、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°7、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數據的眾數是（）A.95B.90C.85D.80評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、讀拼音，寫漢字。yuèmǎrìshàng________________9、讀漢字，寫拼音。________________________日月上馬火蟲10、數一數，下面到底有____個a，____個o。

11、按要求寫字。

變教先演生經抽久。

1左右結構的字：____

2上下結構的字：____

3獨體字：____12、寫出音節，再練讀三遍。①____________②________③________13、看拼音；寫漢字；

xiàoyíngyíng____lǜméngméng____14、將下面的詞語按照結構進行歸類。

玩步貝青氣。

丫眼淚流跑。

①左右結構：____

②上下結構：____

③獨體字結構：____15、蛋共____畫，乎共____畫。16、為字寶寶找家。

友有。

我____許多好朋____。

心新。

我背著____書包，____里真高興。評卷人得分三、語言表達(共9題，共18分)17、用所給的詞語造句。

①特別。

②橋梁18、造句。

①悄悄：

②連忙：19、同義轉換。

那只天鵝美麗極了。20、小練筆。

通過學習《憫農》這首詩，我們知道了農民伯伯非常辛苦，在你的身邊還有哪些人在辛苦地勞動呢？請你寫一段話來描述一下吧。21、造句：

①活潑：

②喜歡：22、將下列詞語連接成完整的句子。

是小明個的粗心孩子23、用所給出的詞語造句。

①慌張：

②砸破：24、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標點符號。

看見有在瓶子小石子旁邊烏鴉許多25、給《靜夜思》劃分朗讀節奏。

靜夜思。

床前明月光；疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。評卷人得分四、綜合題(共1題，共6分)26、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。評卷人得分五、連詞成句(共1題，共2分)27、給下列詞語排排隊評卷人得分六、連線題(共3題，共12分)28、選一選。

放____A；高山。

賽____B；樹。

登____C；電車。

爬____D；風箏。

坐____E、龍舟29、連一連。

藍藍的____A；貝殼。

金黃的____B；小蝦。

雪白的____C；沙灘。

青青的____D、海水30、連線。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】雨的音節；ü上去點，是個三聲聲調，故選C

【點評】本題考查聲調掌握情況，yu的外形特征。2、C【分析】【分析】火車的讀音：huǒchē；故選C。

【點評】本題考查音節的正確拼讀。3、D【分析】【分析】根據書寫規則zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。4、D【分析】【分析】“拿”的讀音是ná；故選D。

【點評】本題考查識字與音節拼讀的掌握情況。5、D【分析】【分析】根據書寫規則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點評】本題考查單韻母i和ü的占格。6、A【分析】由∠A的度數求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．7、B【分析】眾數指一組數據中出現次數最多的數據，根據眾數的定義就可以求解．【解析】解：數據90出現了兩次；次數最多，所以這組數據的眾數是90．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)8、月馬日上【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。月，月亮。馬，騎馬。日，太陽。上，上面。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。9、rìyuèshànɡmǎhuǒchónɡ【分析】【分析】本題考查學生對拼音的掌握。月讀作yuè，日讀作rì；馬讀作mǎ，上讀作shànɡ，蟲讀作chónɡ，火讀作huǒ。

【點評】學生要掌握生字的讀音，這類題目經常考查。10、43【分析】【分析】圖中有4個a；4個o。

【點評】本題考查辨別以學字母的形狀。11、教、演、經、抽變生、久、先【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握和辨析。教；演、經、抽是左右結構；變、是上下結構；生、久、先是獨體字。

【點評】本題考查學生對字形的掌握和辨析，學生需要掌握。12、sìshíshìsìshīzi【分析】【分析】四平舌音；十翹舌音；獅是翹舌音子平舌輕音。聯系生活強化平翹舌音的練習。

【點評】本題考查平翹舌音的合拼及拼讀練習。13、笑盈盈綠蒙蒙【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。笑盈盈；笑的樣子。綠蒙蒙，形容春雨蒙蒙，生機盎然的樣子。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生要學會書寫漢字。14、玩、眼、淚、流、跑青、步貝、氣、丫【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。玩；眼、淚、跑、流是左右結構；青、步是上下結構，貝、氣、丫是獨體字。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會識字。15、115【分析】【分析】考查學生對生字筆畫的掌握。蛋共11畫；乎共5畫。

【點評】考查學生對生字筆畫的掌握，學生要會辨認。16、有友新心【分析】【分析】考查學生對字形的掌握；學生要學會辨析。有，反義詞是無。朋友，有共同興趣愛好的人。新書包，新，與舊相反。心，心理。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要分辨好。三、語言表達(共9題，共18分)17、①他的長相很特別。

②工人們又在這條大河上架設了一座橋梁。【分析】【分析】特別：是十分；非常的意思；形容人或事物達到了某個程度。橋梁：架在水上或空中便于通行的建筑物。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養成熟練地語感。18、①我悄悄地走進教室。

②我連忙給老奶奶讓座。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。可以造句：我悄悄地走進教室和我連忙給老奶奶讓座。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。19、那只天鵝十分美麗。【分析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握。“極了”的同義詞是“十分”；所以可以轉換為：那只天鵝十分美麗。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要掌握好。20、略【分析】【分析】由于學生對農民的實際生活并不是很了解，所以從“辛苦”這個話題出發，引導學生觀察自己身邊的人的辛苦勞動，如老師辛苦給我們批改作業，爸爸辛苦上班，媽媽辛苦給我洗衣服做飯等等。21、①他是個活潑的小男生。②他喜歡打籃球。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。這兩個詞可以造句：他是個活潑的小男生。他喜歡打籃球。

【點評】此題考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句。22、小明是個粗心的孩子。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：小明是個粗心的孩子。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。23、①他撒謊的時候，眼神很慌張。②我和同學不小心把鄰居家的玻璃砸碎了。【分析】【分析】慌張：指恐懼；不沉著而急切忙亂。砸破：用重物撞擊或者指敲打、使某物壞。

【點評】主要考查學生的語言表達能力.造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。24、烏鴉看見有許多小石頭在瓶子旁邊。【分析】【分析】考查學生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：烏鴉看見有許多小石頭在瓶子旁邊。學生只要找出主語；謂語、賓語就不難寫出。

【點評】考查學生對句式銜接的掌握，學生必須掌握。25、床前/明月光，疑是/地上霜。舉頭/望明月，低頭/思故鄉。【分析】【分析】考查學生對詩歌朗讀節奏的掌握；正確的朗讀節奏是：床前/明月光；疑是/地上霜。舉頭/望明月，低頭/思故鄉。

【點評】考查學生對詩歌朗讀節奏的劃分，學生應該注意好。四、綜合題(共1題，共6分)26、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案。【解析】1、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。五、連詞成句(共1題，共2分)27、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。六、連線題(共3題，共12分)28、DEABC【分析】【分