人教版道德與法治八上冊期末復習——第一單元走進社會生活第一課：豐富的社會生活1.了解社會生活的方式我們可以通過（）等途徑了解并參與社會生活。2.了解社會生活的意義（1）我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越（），認識越來越（）。（2）我們會更加關注社區治理，并（）。（3）會更加（），或為之自豪，或準備為之分憂。3.個人與社會的關系（1）個人是社會的（）。每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。（2）人的身份是在社會關系中（）。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。4.幾種主要的社會關系（1）血緣關系是以（）聯系為基礎而形成的社會關系，如家庭、家族成員之間的關系等。（2）地緣關系是直接建立在人們（）關系基礎上的社會關系，如同鄉、鄰居等。（3）業緣關系是以人們廣泛的（）為基礎而形成的社會關系，如同學、同事等。5.為什么人的成長離不開社會（1）人的成長是不斷（）的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著（）。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得（）。6.親社會行為的含義及表現含義：人們在社會交往中，表現出來的那些（）。表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展。7.為什么要養成親社會行為（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，（）。（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的（）。（3）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的（）。第二課：網絡生活新空間1.網絡如何豐富日常生活（1）網絡讓我們日常生活中的（）變得方便迅捷。互聯網不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。（2）網絡打破了傳統（）的時空限制，促進了人際交往。通過網絡，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。（3）網絡讓我們的（）變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，從而大大節約了成本，提高了效率。2.網絡如何推動社會進步（1）網絡（）。互聯網已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業的轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。（2）網絡（）。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的（）發揮著重要作用。（3）網絡（）。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。3.網絡的消極影響（1）在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些（）。（2）沉迷于網絡，影響（）。（3）個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人（）。4.如何理性參與網絡生活（1）我們要（），積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要（）。（3）我們要（），讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）網絡無限，自由有界。（）是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。5.如何利用網絡服務社會（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展（）。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出（）。（2）我們要在網上（）。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育（）的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。【答案】第一課：豐富的社會生活1、日常觀察、參加社會實踐活動、通過媒介2、豐富深刻；獻計獻策；關心國家發展3、有機組成部分；確定的4、血統或生理空間與地理位置社會分工5、社會化千絲萬縷的聯系物質支持和精神滋養6、有利于社會和他人的行為7、關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為；接納與認可；人生價值 第二課：網絡生活新空間信息傳遞和交流人際交往生活為經濟發展注入新的活力；促進民主政治的進步；知情權、參與權、表達權、監督權；為文化傳播和科技創新搭建新平臺虛假的、不良的信息；學習、工作和生活；防不勝防提高媒介素養；學會“信息節食”；學會辨析網絡信息；恪守道德、遵守法律；建言獻策意見和建議傳播正能量積極健康、向上向善【易混易錯】1.觀點：個人的成長與社會關系不大。【辨析】這一觀點是錯誤的。人的成長是不斷社會化的過程，人的生存和發展離不開社會。2.觀點：在家里，我們是父母的子女；在學校里，我們是老師的學生、同學的同學；在小區里，我們是業主；在祖國大家庭里，我們是未來的建設者。【辨析】這一觀點是正確的。人的身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。3.觀點：我與同學是地緣關系。【辨析】這一觀點是錯誤的。我與同學是業緣關系。聯系課本知識回答，地緣關系是指直接建立在人們空間與地理位置基礎上的社會關系，業緣關系是指以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。所以，我與同學是業緣關系而非地緣關系。4.觀點：“個人是大海中的一滴水。”這句話說明社會離不開個人。【辨析】這一觀點是錯誤的。個人離不開社會。個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關系中確定的，個人與社會是相互依存、相互制約的。題文中把社會比作大海，把個人比作大海中的一滴水，所以“個人是大海中的一滴水”這句話說明的是個人離不開社會，個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關系中確定的，個人與社會是相互依存、相互制約的。由此可知題文中的觀點錯誤。5.觀點：小張認為，隨著自己的長大，能力不斷提高，自己脫離社會也照樣會活得很好。【辨析】這一觀點是錯誤的。我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。個人能力再大，也無法脫離社會而生存和發展。人的成長是不斷社會化的過程。參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值，讓自己活得很好。6.觀點：人的成長離不開社會，我們要主動認識社會。對此，有的同學卻認為，每個人都是獨立的，既可以擁抱社會，也可以脫離社會。【辨析】這一觀點是錯誤的。持有這種看法的同學否認了個人是社會的有機組成部分，把個人與社會的關系割裂開來。人的成長是不斷社會化的過程，我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。因此，人的成長離不開社會，在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。7.觀點：網絡百利無一弊端。【辨析】這一觀點是錯誤的。網絡是把雙刃劍，既有積極影響，也有消極影響，網絡豐富日常生活，網絡推動社會進步。但是網絡信息良莠不齊，沉迷網絡會影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。1.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——體現的是強烈的社會責任感，體現的是個人和社會的關系2.夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。——個人的生存和發展離不開社會3.人是政治的存在者，必定要過共同的生活。——個人的生存和發展離不開社會4.人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。——個人是社會的有機組成部分5.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。——培養親社會行為，需要關注社會、了解社會、服務社會

；幫助他人、關心社會發展，學會分享6.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——個人與社會息息相關7.相扶而相植，人情之所樂。——個人離不開社會解讀：意思是那些喜歡群聚而厭惡獨處的人彼此之間相互扶持相互幫助,才是真正的發自內心的快樂。8.單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——個人的進步成長離不開集體9.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——憂國憂民的愛國之情，以及高度的社會責任感10.大河有水小河滿，大河無水小河干。——強烈的集體責任感，體現的是個人和社會的關系隨著經濟全球化深入發展、社會信息化持續推進，社會生活空間極大延展，社會生活內容更加豐富，社會交往形式更加多樣。這為我們的發展提供了更多可能，也對我們的成長提出了更高要求。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”置身于前所未有的廣闊天地，我們要主動學會互助關愛、合作共享融入絢麗多彩的社會生活，樹立積極的生活態度，承擔起我們作為社會成員的責任。走進社會生活走進社會生活豐富的社會生活網絡生活新空間在社會中成長我與社會了解社會生活的方式觀察、實踐、媒介等感受豐富、認識深刻；獻計獻策、關心國家發展個人是社會的有機組成部分；人的身份是在社會關系中確定的血緣關系；地緣關系；業緣關系人的成長是不斷社會化的過程；我們與社會有千絲萬縷的聯系。有利于社會和他人的行為網絡改變世界合理利用網絡信息傳遞和交流變得方便迅捷；促進了人際交往；生活變得更加便利和豐富多彩。為經濟發展注入新的活力；促進民主政治的進步；為文化傳播和科技創新搭建新平臺。了