英語競賽活動方案2022年英語競賽活動方案相詳細五篇英語競賽活動方案篇1一、活動目的：1、通過英語單詞的比賽，讓學生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。2、提高學生學習英語的興趣，提高學生背單詞的能力。3、為提高英語成績打下扎實的基礎，營造校園的英語文化氛圍。二、參賽對象：七年全體學生三、活動地點：各班教室(要最大限度拉開單桌)。四、活動時間：20xx年10月23日第七節課監考老師到位、講要求、發卷，學生書寫班級、姓名。五、比賽內容：每個年級所學的所有單詞和短語中精選100個，新學的英語單詞為主，滿分100分。六、制卷、監考、閱卷安排：1、英語老師負責出本學年的題(以書面形式，筆試)。2、各班班主任自己監自己學年，串班嚴格監考，巡考教師為英語教師。3、比賽結束后，由監考老師負責把試卷交到教導處。4、英語教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊，上交教導處統一評比。5、賽后各位英語老師應進行總結、反思。七、比賽規則及要求：1、各班聽統一信號，宣布比賽開始和結束。2、學生在規定的時間內完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結束信號響起應停止答題。八、競賽評獎方法：一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人。優秀獎3人。英語競賽活動方案篇2一.活動組織方：主辦：航空學院學生會承辦：航空學院學生會組織部協辦：某贊助商二.活動參加對象：西北工業大學所有大一及大二學生。三.活動背景：隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語!雖然我們身處英語教育落后的西北地區，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現狀。四.活動內容：英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。五.活動目的：1.為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。2.給同學們一個展示自我，挑戰自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。3.提供給同學們一個自我檢測的平臺，通過尋找單詞王活動，使同學們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學習樹立航標，指明方向。4.使同學們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學生英語四級考試早做準備。5.我們希望把尋找單詞王做成西北工業大學固定的活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。六.活動具體流程：贊助――宣傳――報名――競賽――閱卷――評獎頒獎――活動總結贊助：作為學校為數不多的與英語相關的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。宣傳：在贊助事宜確定的情況下(無論贊助方是否外語培訓機構)，我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結上屆活動的經驗，我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。校內媒體。通知校內各媒體有關尋找單詞王英語競賽的相關事宜，請其協助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。傳單。預計需要2000張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應由贊助商制作。海報。繼續保持上屆海報輕松生動的風格，以圖畫配以文字。預計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計。考慮到宣傳部的工作能力，如果不能實現手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。海報的可能風格如下。兩只螃蟹，一曰：咋的啦，哥們，讓人給煮了?另一(手里捧著單詞書，渾身通紅)曰：我這不正在熱身準備當單詞王呢嘛!用于前期宣傳橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤，及時的向所有同學展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。網站建設包括：活動簡介，活動目的，活動內容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。英語競賽活動方案篇3一、主辦單位xx學院法商學院外語系團總支二、承辦單位xx學院法商學院外語系學生會學習部三、活動背景對于新生,他們對大學的學習方式不大適應,常常會感到茫然而不知所措。他們也許需要一些趣味的活動,來激起對英語學習的興趣,需要一些實用的學習方法來供參考借鑒。外語系學生學習部舉辦了單詞記憶大賽。四、面向對象外語系12級新生五、活動目的通過此次活動,激發同學們的學習興趣,使同學們重獲信心,豐富同學們的.校園文化生活。用老生介紹經驗的方法,新生能夠對記憶單詞有一些實用有效的方法借鑒。六、活動時間20xx年12月30日18:30七、活動地點J4-512八、活動內容及安排1.活動籌備期1)聯系嘉賓、主持人(部長王青山負責);2)主持人主持稿(干事張平負責);3)活動期間拍照(干事紀極強負責);4)申請教室、活動期間分發禮品(干事錢純葉負責);5)與嘉賓溝通,做好相應的PPT介紹(干事王蕊負責);6)會場布置及活動期間現場秩序維持(整個部門負責)2.具體活動流程1)學生會主席表示歡迎以致辭,宣布活動開始;2)學委代表發言;3)進入正式比賽環節;4)單詞聽寫(約50詞);5)連詞成句;6)根據語境猜詞義;7)你畫我猜游戲;8)方格填詞游戲;9)嘉賓老師點評;10)09級學長萬琪瓏介紹單詞記憶經驗;11)新生提問;12)評委評比并頒獎九、活動宣傳通過各班學委直接向新生進行宣傳十、注意事項1.提前布置好場地;2.提前與主持人還有嘉賓溝通好;3.確保活動所需物品是否齊備;4.活動開展期間:1)注意維持現場秩序;2)再次確定各項事宜是否已經布置完畢(尤其是電教設備);3)按照活動進程單進行活動;4)活動期間氣氛要活躍;5.活動后期:1)活動結束后,部門人員做好現場秩序維持及善后工作;2)編寫通訊稿,發表到系微博;3)各位干事做好工作總結十一、經費預算1.嘉賓紀念品:給嘉賓老師20員小禮品,小計20元;給學生嘉賓10員小禮品,小計10元;參賽學生獎品或紀念品,小計100元;2.會場裝飾品:氣球12員/包,3包,小計36元;透明膠(細)0.5元/卷,4卷,小計2元;3.比賽試卷:0.1元/張,50張,小計5元;共合計173元外語系學生會學習部干事英語競賽活動方案4一、活動背景：英語學習和英語水平的提高，詞匯是根本。因此，為了提高同學對單詞學習的愛好，并供應應同學一個溝通英語學習的平臺，讓同學能再歡樂中學習學問，在競爭中查找差距，激發學習英語的熱忱，特此舉辦本次單詞拼寫競賽。二、活動時間：_年11月-12月三、活動地點：初賽：各班教室決賽：四樓演播廳四、活動對象：五六班級全體同學五、活動前期工作方案設計：王媛媛馬飛山評委：李麗霞蔣麗秦瑤馬飛山謝琳馮楨柏王媛媛選手預備：五六班級英語老師場地秩序：馬飛山各班班主任活動拍照：董恒旭活動宣揚：制做三張海報，貼于教學樓、食堂進行宣揚六、初賽支配形式：試卷考試選拔參賽對象：全體五六班級同學監考人員：各班英語老師說明：1)、馬飛山出題2)、進入決賽人數：40人最終以海報形式公布進入決賽人員名單。(海報由六1班宣揚委員負責)七、決賽支配：1、形式：趣味活動2、時間：待定3、地點：四樓演播廳4、參賽對象：由初賽選出的前40名同學5、具體流程：第一環節：測測你的單詞儲備量評委給每人報出15個單詞，選手則拼出該單詞，依據拼出單詞量的多少淘汰選手，直到最終30人，進行下面的競賽。注：打平的話加賽單詞。其次環節：測測你的短時記憶力量規章：在投影屏幕上一次顯示出20個單詞，讓全部選手看一分鐘后關閉，掃瞄單詞的過程中，不準有記錄單詞或借助其他工具記錄單詞的現象，30名選手馬上在所給答題紙上寫出自己登記的單詞，限時30秒。參賽選手必需停下手中的筆，在30秒內寫出正確單詞數目多者獲勝。由工作人員統計后，主持人公布每位選手得分，得分最少的后六位在本環節將被淘汰，等待第三輪復活賽。(此環節每位選手最多20分)第三環節：測測你的觀看及反應力量規章：大屏幕上會有6個編號1-6。每個編號里將有10張圖片，六位選手依次上臺，分別選一個編號開頭測試，看著圖片即刻說出圖片所指單詞(留意單詞標有詞性)，每人限時1分鐘。此環節，每位選手總分10分，答對1個為1分。由工作人員統計后，主持人公布六名選手得分，工作人員記錄下選手得分。(此環節每位選手最多10分)第四環節：測測你的整合力量(淘汰選手復活環節：由第一輪淘汰的六名選手參與)規章：大屏幕上會有6個編號1-6。編號下是某一類事物，如體育類、職業類、衣著類等，選手選擇后須快速說出與此類事物相關的單詞，限時10秒。此環節正誤及數量由評委判定，說對1個得1分。此環節得分最多的兩名同學復活，連續參與下一環節。(此環節，由于是復活環節，選手得分為答對個數減2，所以此環節每位選手最多8分)第五環節：單詞接龍形式主持人給出第一個詞。參與者接本詞的最終一個字母。例：sunnoopen,以次類推規章參與者站成一排，從第一個人開頭，依次接替下去，而在10秒內連接不上者直接淘汰。假如消滅死循環顯現，則主持人重新報一個單詞。以此類推。6、選手最終成果：幾位選手從第一環節到第五環節各環節分數總合。(名次由高分到低分依次往下排)7、獎項：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。八、活動規章:1.參賽選手以個體為單位2.必需使用指定的首字母開頭接龍3.必需在規定時間內完成3.參賽者嚴禁攜帶,使用電子詞典,詞典,相關工具書或其他參考資料4.嚴禁抄襲,作弊5.敬重評委,聽從指揮支配英語競賽活動方案5一、活動背景：為迎接我校的高校生技能節，提高我校同學英語學習愛好，在英語四、六級考試來臨之際，形成深厚的英語學習氛圍;為提高我校同學英語學習水平，增加我校同學英語實際應用力量;為促進校內文化多元化，豐富同學們的課余生活，給同學們供應一個發掘自我，呈現自我的舞臺，以呈現高校生的綜合素養與精神風貌。二、活動目標：此次活動以增加同學們的學習活力和戰斗力，提高對英語學習的愛好為目的，同時也為提高高校英語水平，帶動同學對其它學問的渴求欲，以競賽的形式使同學們提高對學習的樂觀性。三、活動主題：放飛幻想，呈現自我四、活動主辦：院團委五、活動策劃承辦：高校生英語愛好者協會六、競賽流程：1)宣揚階段：1、宣揚時間：_年11.10-11.182、印刷宣揚海報，并在主干道進行為期兩天的現場報名。3、在上晚自習的時候由英協成員去各班宣揚，并進行現場報名。2)預賽：4、由評委老師預備一份英文文章，在教室進行朗誦文章，5、預賽時間與地點：_年19日下午6點旅經分院東區2126、最終選出優秀的28名同學進入復賽。3)復賽：1、由選手自己預備朗誦材料2、復賽時間與地點：_年22日下午6點旅經分院東區2123、最終選出優秀的8名同學進入決賽。4)決賽：1、決賽時間地點：12月7日報告廳一樓進行2、英協邀請瑤湖各大高校的英語協會以及學校各社團的成員3、決賽分兩個步驟，第一個步驟是由進入決賽的同學演出一場關于英語的風采秀，英文歌，魔術英文講解，英文話劇都行，只要內容包含英文。其次個步驟是進行一對一的pk。開場和兩個步驟間插入兩個節目，活躍現場。決賽選出冠軍亞軍季軍，并嘉獎以及頒發證書。七、評分標準：預復賽：1、發音精確?????(英式或美式不計)，語調精確?????，節奏感強，正確把握意群和句子的停頓。2、發音精確?????(英式或美式不計)，語調精確?????，有節奏感，正確把握意群和句子的停頓。3、發音精確?????(英式或美式不計)，語調基本精確?????，有節奏感，基本把握意群和句子的停頓。4、發音基本精確?????(英式或美式不計)，語調基本精確?????，有肯定的節奏感，基本把握意群和句子的停頓。決賽：第一步驟(60分)：表演內容精彩(20分)英語口語流利(40分)其次步驟(40分)：每題2分一共20題八、工作支配：1.組織分工總策劃：瞿夢浙統籌：曹高友、王加來協調：李姬、鄒婷婷場務：時寶華、曹朋宣揚：劉英外交：熊幫平節目：張穎后勤：鄒菱2.前期工作?全部工作人員于11月12日20:50在旅經212召開活動動員會。?負責宣揚的人員于11月18日之前出好宣揚海報并張貼，選出主持人并確定好主持稿。?負責后勤的人員于11月25日之前選購好活動所需物資(水、選出海