廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面一段話抄寫在橫線上，做到正確、端正，行款整齊。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。——摘自魯迅《學(xué)界的三魂》

____________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）有俗語說“臘七臘八，凍掉下巴”。其實說的就是在臘七．臘八這兩天幾乎就是全冬天最冷的時候了。《北京的春節(jié)》中也有類似的說法：“___________，___________。”

（2）小時候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞。《迢迢牽牛星》中“_____________，_______________”是對織女形象的完美詮釋。

（3）《匆匆》這篇課文運用了_____________、_____________、________、_____________等修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的_____________和_____________，同時提醒我們要_________。

（4）時間對每個人都是平等的，《匆匆》一文中作者這樣感嘆時間的流逝：“在默默里算著，___________，__________，我的日子滴在時間的流里，___________，_____________。”“____________，老大徒傷悲”提醒我們應(yīng)該珍惜時間；“莫道君行早，___________”讓我們明白做任何事情早一步，離實現(xiàn)目標也更近一步。

（5）在很多古詩中，很多事物被賦予了人的品格和志向。在學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》時，想到堅貞不屈的李大釗，你想起了本學(xué)期學(xué)過的古詩：“______________，_____________”。2）.填寫花的名稱，將詩句補充完整。

（1）(

)潭水深千尺，不及汪倫送我情。——[唐]李白《贈汪倫》

（2）去年今日此門中，人面(

)相映紅。——[唐]崔護《題都城南莊》

（3）接天蓮葉無窮碧，映日(

)別樣紅。——[宋]楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

（4）寶劍鋒從磨礪出，(

)香自苦寒來。——[明]馮夢龍《警世通言·勤奮篇》3）.寫人物說話時，不用“說”來表達。讀句子，仿照著寫一寫。

例：“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。

（1）“上課一定要認真聽講，課間多喝水……”媽媽一遍又一遍地_______著我。

（2）漫步在美術(shù)館中，忽然背后傳來一聲_______：“畫得多好啊！”4）.給下面的語段加上標點，再說說分號的作用。

雨落在水庫里(

)像滴進晶瑩的玉盤(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個個酒窩……我發(fā)現(xiàn)：分號主要用來________。5）.根據(jù)平時積累填空。

（1）“過去的日子如_____________，被微風(fēng)吹散了，如_____________，被初陽蒸融了。”這句話寫出了朱自清感嘆時間易逝，提醒我們只爭朝夕，不負韶華。

（2）古往今來，有多少人嘆惋時間易逝，告訴我們應(yīng)該珍惜時光！如：《長歌行》勸誡我們：“_____________，_____________！”

（3）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，__________________________。

（4）詩中有美景：杜牧的《江南春》中這樣寫道“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；詩中有哲理：葉紹翁借詩句“昚色滿園關(guān)不住，___________________”告訴我們新事物一定會沖破重重困難，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來；詩中有真情：王建在《十五夜望月》中用“___________________，___________________”表達他的思念之情；詩中有志向：于謙用“千磨萬擊還堅勁，___________________”表明自己堅貞不屈的志向與心性。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中修辭手法不同的一項是（

）A．他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。B．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D．人們摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。2）.9.下面詩句停頓有錯誤的一項是（）A．金沙水/拍云崖暖，大渡橋/橫鐵索寒。B．七八個星/天外，兩三點雨/山前。C．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山3）.下面各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）A．堅勁

使勁B．白云觀

參觀C．興旺

興奮D．華羅庚

中華評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。

①這句話采用了_______的修辭手法，把“_____”比作了“__________”。②用相同的修辭手法仿寫句子。_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把能搭配的詞語連起來。

晶亮的

A.牡丹

寬大的

B.小草

豐滿的

C.樹葉

柔嫩的

D.冰花2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

飽滿的

麥子

憨厚可愛的

小牛

上等的

麥粒

勤勞節(jié)儉的

小猴

金黃的

麥種

聰明能干的

小豬評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《夜行黃沙道中》是詞牌名，這首詞的作者是辛棄疾。(

)

2．“萬水千山只等閑”中“等閑”就是平平常常的意思。(

)

3．從《宇宙生命之謎》一文中可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。(

)

4．《竹節(jié)人》一文批評了上課不遵守紀律的學(xué)生。

(

)

5．《書戴嵩畫牛》選自《呂氏春秋·本味》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解游園不值（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．解釋詞語：

值：__________

屐齒：____________

小扣：_______________

2．這首詩所蘊含的深刻哲理是：_______________。

3．名句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這句運用了什么修辭手法？如何理解“春色”、“紅杏”、“出墻來”的意思？

________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱……淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的路程。請拿起手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚寫下來吧！

要求：1．題目自擬；2．將流淚的原因?qū)懬宄攸c部分寫具體；3．表達自己的真情實感；4．不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.思辨性閱讀與表達。【材料一】弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人

，惟弈秋之為聽；一人

，一心以為

、思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。【材料二】中國人常說“事半功倍”，意思是用一半的力量，卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍？除了少數(shù)特別聰明、行動特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時兩用”甚至“一時三用”的人。從很早以前，我就發(fā)現(xiàn)這種“一時三用”的好處——記得我還在念書的時候，有個女生請我去她家吃午飯。到的時候已經(jīng)接近十二點了，只見她一邊打開龍頭放水，一邊熱油鍋，一邊切菜。突然一揚手，丟蒜頭去鍋里爆香，又一邊炒菜，一邊把手伸得長長的開冰箱拿肉。我那時候真是看呆了，天哪！如果換作別人，同一時間只能做一件事，恐怕一個鐘頭都忙不出來，她居然才半個鐘頭就端上一桌菜。1．在【材料一】弈秋的兩個徒弟表現(xiàn)各異：其一人_________，惟弈秋之為聽；一人________，一心以為__________、思援弓繳而射之。（請用原文填空）

2．在橫線上翻譯“弈秋，通國之善弈者也。”

__________________

3．請給【材料二】擬個題目：_________。

4．閱讀【材料二】想想我們在生活中，有什么事情可以“一時多用”呢？

__________________

5．俗話說：“態(tài)度決定一切”。也有人說：“學(xué)習(xí)得法，事半功倍”。結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

正方：學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法重要。

反方：學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)態(tài)度重要。

我方觀點為：________________，理由如下：____________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)要求完成詞語練習(xí)。

屹立

矗立

聳立

（1）人民英雄紀念碑_____________在廣場中央。

（2）昔日的小漁村，如今_____________起一座座高樓大廈。

（3）五位戰(zhàn)士_____________在狼牙山的頂峰，臉上露出了勝利的喜悅。2）.你的同桌聽寫四個詞語每個詞都各出現(xiàn)了一個錯