幼兒園活動成果展示制度以下是一份幼兒園活動成果展示制度：《幼兒園活動成果展示制度》一、目的與需求1.目的全面展示幼兒園的教育教學成果，向家長、社會公眾展示幼兒園的教育理念、教學水平和幼兒發展情況，提升幼兒園的知名度和美譽度。促進家園共育，讓家長更好地了解幼兒在園的學習和生活，增強家長對幼兒園教育工作的認可和支持。為教師提供展示教學成果的平臺，鼓勵教師不斷創新教學方法，提高教學質量。記錄幼兒的成長過程，為幼兒的個性化發展提供參考和依據。2.需求展示內容應豐富多樣，包括教學活動、游戲活動、藝術創作、社會實踐等方面的成果。展示形式應靈活多樣，適合不同年齡段幼兒的特點和家長的需求，如現場展示、作品展覽、視頻播放、匯報表演等。展示活動應定期舉行，形成常態化機制，讓家長和社會公眾能夠及時了解幼兒園的教育成果。二、適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及其家長。三、展示內容與形式（一）展示內容1.教學活動成果各學科教學目標的達成情況，如語言表達能力、數學思維能力、科學探究能力等。幼兒在課堂上的表現，如積極參與討論、主動回答問題、合作學習等。幼兒的學習成果，如繪畫、手工、故事講述、兒歌朗誦等。2.游戲活動成果幼兒在自主游戲、區域游戲中的表現，如游戲計劃的制定、游戲過程的合作與分享、游戲后的反思與總結等。幼兒在游戲中所獲得的發展，如社交能力、解決問題的能力、創造力等。3.藝術創作成果幼兒的美術作品，如繪畫、手工、陶藝等。幼兒的音樂表演，如唱歌、跳舞、樂器演奏等。4.社會實踐成果幼兒參與社會實踐活動的過程和體驗，如參觀博物館、社區服務、環保行動等。幼兒在社會實踐活動中所獲得的知識和技能，如社會認知、團隊協作、自我保護等。（二）展示形式1.現場展示開放日活動：定期邀請家長入園參觀幼兒的一日生活、教學活動和游戲活動，讓家長親身感受幼兒園的教育氛圍。匯報表演：在學期末或重大節日，組織幼兒進行匯報表演，展示幼兒在本學期所學的知識和技能。親子活動：舉辦親子運動會、親子手工制作等活動，讓家長和幼兒共同參與，增進親子關系，同時展示幼兒的活動成果。2.作品展覽在幼兒園內設置展覽區，定期展示幼兒的美術作品、手工作品等。在幼兒園網站、微信公眾號等平臺上展示幼兒的作品，方便家長和社會公眾隨時瀏覽。3.視頻播放錄制幼兒的教學活動、游戲活動、社會實踐活動等視頻，制作成專題片或短視頻，在幼兒園網站、微信公眾號等平臺上播放。在家長會、家長學校等活動中播放幼兒的視頻，讓家長更直觀地了解幼兒在園的情況。四、展示活動的組織與實施（一）活動策劃1.每學期初，各班級教師根據教學計劃和幼兒的發展情況，制定本學期的活動成果展示計劃，明確展示內容、形式、時間和地點等。2.展示計劃應報幼兒園教學管理部門審核，審核通過后組織實施。（二）活動準備1.教師根據展示計劃，做好相關的教學和指導工作，確保幼兒能夠在展示活動中充分展示自己的成果。2.幼兒園后勤部門負責活動場地的布置、設備的調試、物資的采購等工作，為展示活動提供保障。3.宣傳部門負責制作宣傳海報、宣傳單頁、視頻等宣傳資料，通過幼兒園網站、微信公眾號、社區公告等渠道進行宣傳，吸引家長和社會公眾的關注。（三）活動實施1.展示活動應按照預定計劃有序進行，教師要認真組織幼兒參與活動，確保活動的安全和順利。2.活動過程中，要注重與家長的互動和交流，及時解答家長的疑問，聽取家長的意見和建議。3.宣傳部門要安排專人負責攝影、攝像等工作，記錄活動的精彩瞬間，為后續的宣傳和總結提供素材。（四）活動總結1.活動結束后，教師要對活動進行總結和反思，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議。2.幼兒園教學管理部門要對活動進行全面總結，評估活動的效果和影響，為今后的活動策劃和實施提供參考。五、內部評審、法律審核和相關部門反饋（一）內部評審1.成立內部評審小組，成員包括幼兒園領導、教學管理人員、教師代表等。2.在活動成果展示計劃制定完成后，組織內部評審小組對計劃進行評審，重點審查展示內容是否符合幼兒園的教育理念和教學目標，展示形式是否適合幼兒的特點和家長的需求，活動組織是否合理、可行等。3.根據評審小組的意見和建議，對展示計劃進行修改和完善，確保計劃的科學性和合理性。（二）法律審核1.將修改完善后的活動成果展示計劃提交幼兒園法律顧問進行法律審核，確保計劃的內容和實施過程符合相關法律法規的要求。2.法律顧問重點審查展示活動中涉及的幼兒隱私保護、知識產權保護、安全保障等方面的內容，提出法律意見和建議。3.根據法律顧問的意見和建議，對展示計劃進行進一步修改和完善，確保計劃的合法性和合規性。（三）相關部門反饋1.在活動成果展示計劃實施過程中，及時向相關部門（如教育主管部門、家長委員會等）匯報活動的進展情況，聽取他們的意見和建議。2.活動結束后，向相關部門提交活動總結報告，接受他們的監督和評價。3.根據相關部門的反饋意見，對活動成果展示制度進行修改和完善，不斷提高制度的科學性和有效性。六、實施計劃（一）第一階段（第12周）1.成立活動成果展示工作領導小組，明確各成員的職責和分工。2.開展調研，了解家長和社會公眾對幼兒園活動成果展示的需求和期望。3.制定活動成果展示制度初稿，提交內部評審小組進行評審。（二）第二階段（第34周）1.根據內部評審小組的意見和建議，對活動成果展示制度進行修改和完善。2.將修改完善后的制度提交法律顧問進行法律審核。3.組織教師學習活動成果展示制度，明確工作要求和流程。（三）第三階段（第516周）1.各班級教師根據教學計劃和幼兒的發展情況，制定本學期的活動成果展示計劃，并報幼兒園教學管理部門審核。2.按照活動成果展示計劃，組織開展各項活動，做好活動的準備、實施和總結工作。3.定期向家長和社會公眾宣傳活動成果展示情況，吸引他們的關注和參與。（四）第四階段（第1718周）1.對本學期的活動成果展示工作進行全面總結，評估活動的效果和影響。2.收集家長、教師和社會公眾的意見和建議，對活動成果展示制度進行修改和完善。3.召開活動成果展示工作總結表彰大會，對在活動中表現優秀的教師和幼兒進行表彰和獎勵。七、培訓方案（一）培訓目標1.使教師了解活動成果展示制度的目的、意義和內容，掌握活動成果展示的方法和技巧。2.提高教師的組織協調能力、溝通能力和宣傳能力，確保活動成果展示工作的順利開展。（二）培訓對象本幼兒園全體教職工（三）培訓內容1.活動成果展示制度解讀：詳細講解制度的各項條款，使教師明確工作要求和流程。2.展示內容與形式：介紹不同類型的展示內容和形式，分析其特點和適用范圍，指導教師根據幼兒的特點和家長的需求選擇合適的展示方式。3.活動策劃與組織：教授教師如何制定活動計劃、組織活動實施、協調各方資源，確保活動的順利進行。4.宣傳與推廣：講解宣傳推廣的方法和技巧，如制作宣傳資料、利用新媒體平臺進行宣傳等，提高教師的宣傳能力。5.溝通與互動：指導教師如何與家長和社會公眾進行有效的溝通和互動，解答他們的疑問，聽取他們的意見和建議。（四）培訓方式1.集中培訓：邀請專家或有經驗的教師進行集中授課，系統講解活動成果展示的相關知識和技能。2.案例分析：選取典型的活動成果展示案例進行分析，引導教師學習借鑒他人的經驗和做法。3.小組討論：組織教師分組討論活動成果展示過程中遇到的問題和解決方法，促進教師之間的交流和學習。4.實踐操作：安排教師參與活動成果展示的實際操