河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.蚓yǐn

【部首】蟲(chóng)

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。蟲(chóng)表意，古文字形體像條蟲(chóng)，表示蚯蚓是蟲(chóng)類(lèi)；引（yin）表聲，引有延伸之義，表示蚯蚓是以延伸軀體來(lái)行進(jìn)的。本義是蚯蚓。

【常見(jiàn)詞組】蚯蚓

【課文原句】一位名叫米歇爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國(guó)西海岸卻沒(méi)有這種蚯蚓。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kāngkǎi(

)

琴xián(

)

dǒu(

)峭

jǔsàng(

)

強(qiáng)dào(

)

diāo(

)像

yōuyuàn(

)

línglì(

)2）.看拼音，正確書(shū)寫(xiě)漢字。

2023年10月26日11時(shí)，神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功！那一刻，億萬(wàn)國(guó)人xīncháopéngpài(

)！這wúyí(

)向全世界宣告，中國(guó)以航天強(qiáng)國(guó)的身份yìlì(

)在世界的東方！星空浩瀚無(wú)比，tànsuǒ(

)永無(wú)止境。作為新時(shí)代的少年，我們要心中有理想，肩上有擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)tiānzhuānjiāwǎ(

)，gòngxiàn(

)自己的力量！3）.把詩(shī)句或名言警句補(bǔ)充完整。

（1）一首詩(shī)，就是一幅畫(huà)。杜牧用“___________，水村山郭酒旗風(fēng)?！泵枥L江南春天的美麗風(fēng)光；蘇軾用“黑云翻墨未遮山，__________?！泵枥L西湖夏日的雨中奇景；辛棄疾則用“_________，清風(fēng)半夜鳴蟬。”寫(xiě)出了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o優(yōu)美。

（2）其實(shí)地上本沒(méi)有路，___________，_________。魯迅《故鄉(xiāng)》。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。贊曰：“善哉乎鼓琴，_____?！庇衷唬骸吧圃蘸豕那伲琠____?！倍苏媸且粚?duì)知音。

（2）詩(shī)人喜歡以“花”入詩(shī)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。孟浩然愛(ài)對(duì)酒賞花，“_____，還來(lái)就菊花。”；朱熹賞花惜花，“等閑識(shí)得東風(fēng)而，_____?！保恍翖壖猜劵ㄏ阒S午，“_____，聽(tīng)取蛙聲一片?！?/p>

（3）諸葛亮的“鞠躬盡卒，_____?！焙筒苤驳摹熬柢|赴國(guó)難，_____?！倍急磉_(dá)了他們心系國(guó)家、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。5）.五彩繽紛古詩(shī)會(huì)：“飛花令”是我國(guó)古人玩的一種文字游戲，選取一個(gè)字為主題，說(shuō)出相應(yīng)的詩(shī)句今天，玩這個(gè)游戲。請(qǐng)將含有“學(xué)”字的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）____________，側(cè)坐莓苔草映身?！缎捍贯灐?/p>

（2）童孫未解供耕織，____________?！端臅r(shí)田園雜興》

（3）____________，忙趁東風(fēng)放紙鶯。《村居》

（4）____________，白首方悔讀書(shū)遲?！秳駥W(xué)》

在上述詩(shī)句中，句（4）的意思是：____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子所運(yùn)用的表達(dá)方法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。A．昆明湖綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。B．貓瞟了他一眼就走開(kāi)了。C．成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂(lè)，成功更是一種無(wú)法形容的滋味。D．等待公布比賽成績(jī)的時(shí)候，我緊張得心都要跳出來(lái)了。2）.下列句子中，加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（

）A．通國(guó)之善弈者也（善于，擅長(zhǎng)）B．燕山月似鉤（古代的一種兵器，形似月牙）C．雖與之俱學(xué)（他，指專(zhuān)心致志的那個(gè)人）D．中庭地白樹(shù)棲鴉（家庭）3）.根據(jù)形聲字形旁表義的規(guī)律，“憷（chù）”的意思最可能表示（

）A．清楚B．心臟C．楚國(guó)D．害怕評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.近年來(lái)，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說(shuō)明太空可能存在生命。（概括句子意思，不超過(guò)20個(gè)字）

_________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.綜合性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校舉行了“愛(ài)上閱讀，書(shū)香校園”系列活動(dòng)。在閱讀整本書(shū)的過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)閱讀目的不同，閱讀方法也不同。下面是同學(xué)們讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的成果展示，你能根據(jù)其目的性來(lái)判斷他們采用的讀書(shū)方法嗎？試著連一連。

了解“金陵十二釵”的命運(yùn)

認(rèn)真閱讀有關(guān)林黛玉的故事情節(jié)

感悟詩(shī)詞的精妙

仔細(xì)整理并閱讀書(shū)中的詩(shī)詞

感悟“林黛玉”這一人物形象

通讀全書(shū)，找到關(guān)于十二釵的判詞，細(xì)細(xì)品味2）.我會(huì)連。

可愛(ài)的

雪白的

藍(lán)藍(lán)的

高大的

彎彎的

大海

小貓

樹(shù)

小河

云朵評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。

周瑜實(shí)施“火攻”計(jì)策共有六步：

①趁風(fēng)行船②數(shù)軍合圍③伏兵追殺

④黃蓋假降⑤二里點(diǎn)火⑥火船近寨

正確的順序?yàn)椋篲_______________2）.下面的四字詞語(yǔ)概括了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的主要事件，請(qǐng)按順序排列。

()建房定居

()救“星期五”

()回到英國(guó)

()畜牧種植

()流落荒島評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．從字形上看，“襞”的意思可能是衣服上的皺紋。(

)

2．《橋》主要是通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)突出老漢的高大形象。(

)

3．《窮人》題目為“窮人”，但文中沒(méi)有一個(gè)“窮”字，而是借助環(huán)境描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)襯托出了勞動(dòng)人民生活的艱難和困苦。(

)

4．《在柏林》一文中，兩個(gè)小姑娘第一次“嗤笑”反映了她們?nèi)狈﹃P(guān)懷和同情心，第二次“傻笑”反映出她們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。(

)

5．對(duì)小說(shuō)人物形象的理解，應(yīng)該從小說(shuō)的三要素入手，通過(guò)對(duì)小說(shuō)的情節(jié)、環(huán)境及人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的賞析來(lái)理解人物形象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀春雪[唐]韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。1．下面理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)中寫(xiě)的是在冬天所看到的景色。B．一個(gè)“都”字，寫(xiě)出了人們盼望春色的急切心情。C．“初驚”寫(xiě)出“見(jiàn)草芽”時(shí)新奇、驚訝、欣喜的情態(tài)，極其傳神。D．前句“未有芳華”，一抑；后句“驚見(jiàn)草芽”一揚(yáng)。跌有致，波瀾起伏。2．“白雪卻嫌春色晚”一句用了__________的修辭方法，寫(xiě)出了白雪___________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：美麗的

要求：①在這橫線(xiàn)上補(bǔ)充題目。

②無(wú)論寫(xiě)人、寫(xiě)景還是寫(xiě)事，都要寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。

③除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。豆角鼓①有一個(gè)在幼兒園就熟識(shí)的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動(dòng)課的時(shí)候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的＇小鈴鼓里頭裝滿(mǎn)了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫我。我們就把新疆鈴鼓稱(chēng)為“豆角鼓”。②以后幾十年，我們只有很少的來(lái)往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來(lái)電話(huà)，說(shuō)他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時(shí)間的話(huà)，請(qǐng)給他去個(gè)電話(huà)。我連連答應(yīng)，說(shuō)明天就做。他妻子略略停了一下說(shuō)：“和他通話(huà)時(shí)請(qǐng)您盡量多說(shuō)，他會(huì)非常入神地聽(tīng)。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說(shuō)話(huà)。”③第二天，我給他打了電話(huà)。當(dāng)我說(shuō)出我的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識(shí)到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說(shuō)下去，確知他就在電線(xiàn)的那一端，靜靜地聆聽(tīng)著。自言自語(yǔ)久了，沒(méi)有反響也沒(méi)有回饋，甚至連喘息的聲音也沒(méi)有，感覺(jué)很是怪異，好像你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的棉花垛……④那天晚上他的妻子來(lái)電話(huà)說(shuō)，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話(huà)。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話(huà)沒(méi)有回聲的感受太特別了。后來(lái)，我終于再次撥通了他家的電話(huà)。當(dāng)我說(shuō)完“你是××嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預(yù)備徑自說(shuō)下去。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽(tīng)到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！⑤那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。⑥那一天，每當(dāng)我說(shuō)完一段話(huà)的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。⑦當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

長(zhǎng)久——(

)熟識(shí)——(

)怪異——(

)

2．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

回饋：______

徑自：______

3．“也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話(huà)沒(méi)有回聲的感受太特別了。”這里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“

”畫(huà)出有關(guān)句子。

4．兩次打電話(huà)有什么不同？“我”從中感受到什么？

_________________________________________

5．“當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。”你認(rèn)為鼓聲在述說(shuō)著什么？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詩(shī)句中，作為送（離）別情境中的“柳”是（

）A．最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都B．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新C．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜D．昔我往矣，楊柳依依2）.下列哪兩個(gè)情節(jié)與《魯賓遜漂流記》無(wú)關(guān)？在括號(hào)里打上“√”。

A.有一條狗、兩只貓陪伴著他

（

）

B.用木頭和船帆搭起帳篷

（

）

C.與野人“星期五”共同生活

（

）

D.種植大片的咖啡豆

（

）

E.發(fā)現(xiàn)藏有許多珍寶的山洞

（

）

F.營(yíng)救船長(zhǎng)乘船回到英國(guó)

（