七年級上冊第一單元第4章多種多樣的動物單元測試卷（時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共50分）1．天空中飛翔的蝙蝠和老鷹，有關它們呼吸的敘述中，正確的是（）A．都能用肺呼吸B．都能用肺和氣囊呼吸C．都能用氣管和氣囊呼吸D．分別用肺、氣囊呼吸2．（威海）下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（）A．蟶、蚯蚓B．河蚌、鯽魚C．鯨魚、烏龜D．青蛙、蚯蚓3．（黑龍江）生活中，有很多動物被稱為“魚”。下列哪種是真正的魚類（）A．鯽魚B．章魚C．鱷魚D．娃娃魚4．冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A．蛇的體表沒有毛，兔子體表被毛B．蛇沒有四肢，兔子有發達的四肢C．蛇是變溫動物，兔子是恒溫動物D．蛇的身體小，不耐冷；兔子身體大，耐冷5．下列是四個同學在實驗室里對不同動物的觀察順序，其中觀察方法正確的是（）A．觀察鯽魚時，先觀察鯽魚身體表面的鱗片和鰭，再觀察鯽魚的體形B．觀察青蛙時，先觀察青蛙的四肢，再觀察青蛙的體形和體色C．觀察家兔時，先觀察其較短的尾，再對四肢和軀干進行觀察，最后觀察頭部D．觀察家鴿時，先觀察其體形、體色，再對喙、眼、羽毛、兩翼、后肢和尾等進行觀察6．（珠海）下列軟體動物中，都能分泌珍珠質，形成珍珠的是（）A．河蚌、魷魚B．河蚌、珍珠貝C．章魚、河蚌D．蝸牛、魷魚7．（廣東）下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（）A．腔腸動物——有口無肛門，身體呈輻射對稱B．環節動物——身體分節，體表有角質層C．軟體動物——身體柔軟，表面有外套膜D．節肢動物——身體和附肢分節，體表有外骨骼8．下列哪組動物都是我國的珍稀動物（）A．褐馬雞、家雞、鴕鳥B．啄木鳥、麻雀、喜鵲C．丹頂鶴、海鷗、金絲猴D．大熊貓、金絲猴、白鰭豚9．蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而屬于哺乳類，主要理由是（）A．蝙蝠有四肢B．蝙蝠的心臟有四腔C．蝙蝠有恒定的體溫D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點10．動物的形態結構都是與其生活環境相適應的，下列與防止水分散失無關的是（）A．蜥蜴的體表有鱗片B．烏龜的體表有堅硬的甲C．七星瓢蟲的體表有外骨骼D．蚯蚓的腹部有剛毛11．某中學七年級三班的同學要進行野外動物調查，行動前，他們不需要（）A．每6~7人為一組，確定好組長、記錄員和各小組成員的任務B．與所有學生家長取得聯系，并要求家長陪同一起進行調查C．選擇好調查場所、設計好調查路線D．制訂好調查計劃、準備好調查工具12．如圖是家鴿的呼吸系統示意圖，下列說法不正確的是（）A．只有③能進行氣體交換B．氣體進入體內的途徑是①→②→③C．①是氣管，②是氣囊，③是肺D．家鴿的呼吸方式是雙重呼吸13．下列關于動物形態結構特點與功能的敘述，錯誤的是A．沙蠶身體分節與軀體運動靈活相適應B．節肢動物身體分頭、胸、腹與飛行生活相適應C．鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應D．爬行動物具有鱗片或甲與陸地生活相適應14．（亳州）下列哪一組動物都是恒溫動物A．蜥蜴、大猩猩B．喜鵲、斑馬c．草魚、烏龜D．蛇、獅15．（廣東）與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨有的特征是（）A．用肺呼吸B．體內受精C．陸地產卵D．體溫恒定16．動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群是（）A．軟體動物B．節肢動物C．原生動物D．環節動物17．動物界中只有鳥類和哺乳類屬于恒溫動物，其他類群的動物都是變溫動物。恒溫動物比變溫動物更具有生存優勢，其原因在于（）A．恒溫動物耗氧少B．恒溫動物需要的食物少、食性廣C．恒溫動物更能適應環境的變化D．恒溫動物運動時消耗的能量少18．哺乳動物區別于其他各類動物的最主要特征是（）A．用肺呼吸，肺泡數目多B．體腔內有心臟、胃、肝等內臟器官C．有眼和耳，視覺和聽覺都很發達D．體腔內有膈，胎生、哺乳19．地球上一大半是海水，生活在水中的生物不計其數，下列水生動物中，全部屬于脊椎動物中的魚類的一組是（）A．鯊魚、中華鱘、海馬、食人鯧B．鮑魚、魷魚、藍鯨、鯊魚C．鱷魚、章魚、蝦、鳊魚D．藍鯨、海象、魷魚、蝦20．（日照）隨著對濕地的保護和治理，我市一些濕地出現了黃嘴白鷺，它優雅的姿態、潔白的羽毛，讓人倍感自然之美。黃嘴白鷺有較強的飛行能力，下列特征與飛行無關的是（）A．氣囊輔助呼吸B．有發達的龍骨突C．兩眼分布在頭的兩側D．前肢變成翼21．（百色）蛔蟲、鼠婦、水蛭分別屬于（）A．線形動物、節肢動物、環節動物B．環節動物、節肢動物、腔腸動物C．線形動物、環節動物、扁形動物D．線形動物、哺乳動物、軟體動物22．（茂名）“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一，下面關于結構與功能的敘述，不相符的是（）A．蛔蟲具有發達的生殖器官，與寄生生活相適應B．蝗蟲體表有外骨骼，可防止水分蒸發，適應陸地生活C．家鴿的前肢變為翼，適應空中飛行D．家兔有發達的犬齒，與其攝食、消化相適應23．（太原）如圖是探究蝗蟲氣體進出身體部位的小實驗，兩個試管中都灌滿了水，一段時間后，得到的實驗結果應是（）A．甲蝗蟲死亡，乙蝗蟲存活B．甲蝗蟲存活，乙蝗蟲死亡C．甲、乙蝗蟲都死亡D．甲、乙蝗蟲都存活24．（蘭州）下列有關動物生殖、發育的敘述中，不正確的是（）A．蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段B．青蛙、蛇的生殖和發育都離不開水C．蒼蠅的發育過程屬于完全變態發育D.哺乳動物生殖發育的最豐要特點是胎生、哺乳25．（恩施）大熊貓是國家一級保護動物，下列對其主要特征和保護措施的說法不正確的是（）A．陸生、胎生、哺乳B．建立自然保護區是保護大熊貓的主要措施C．用肺呼吸，體溫恒定D．加強法制教育是保護大熊貓的主要措施二、非選擇題（共50分）26．某校初二生物學科興趣小組在進行野外動物調查時，拍攝到下列4種動物照片，請你幫助他們解決下列一些問題。（10分）（1）從生物分類上看，上述4種動物中，__________（填標號）與其他3種不同。（2）上述4中動物中，體溫恒定且卵生的是__________（填標號）；成體用皮膚輔助呼吸的是__________（填標號）。（3）圖中動物C的主要運動器官是__________。圖中動物D的生殖發育特征是__________。27．如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物，請分析回答問題：（12分）（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹__________，有口無肛門。（2）B是__________，身體呈輻射對稱，體表有__________，有口無肛門。（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的__________動物（類群）。（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有__________，有口有肛門。（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由__________分泌的物質形成的。28．請根據下圖所示的各種動物回答問題。（13分）（1）若將這四種動物分成兩大類，你的分類依據是__________，圖中__________類動物（填字母）是無脊椎動物中唯一會飛的動物，通過__________的運動，可以擴大其生活和分布的空間。（2）A之所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠__________來獲取食物和防御敵害，二是能在水中__________。運動時決定運動方向的是[]__________。（3）生活在不同環境中的動物具有不同的呼吸器官，B動物的呼吸器官是③__________。（4）C動物身體呈__________型，飛行時可以減小空氣的阻力，其進行氣體交換的器官是[]__________。（5）D動物屬于__________類，其結構⑥的特點是__________。（6）分析以上四種動物的外部形態和內部結構，可以看出動物都有與各自生活環境相適應的___________特征，保護動物的__________是十分重要的。29．（寧鄉）閱讀材料并分析回答問題。（15分）小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚主動挑釁道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說“敢！但你敢到岸上待一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已經憋死了。”青蛙跑來作證。于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚先生請吧。”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。（1）材料中的動物，屬于節肢動物的是__________，屬于兩棲動物的是____________________。（2）小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后竟然能安然無恙地抬起頭，這一事實說明：蝗蟲的頭部__________（有、沒有）用于呼吸的氣門。（3）鯽魚的呼吸器官是__________。在空氣中，鯽魚的__________會黏在一起，減小了與空氣的接觸面積，從而使鯽魚窒息而死。

參考答案1．A解析：蝙蝠和老鷹都能在空中飛行，但不同類，蝙蝠的生殖特點是：胎生、哺乳，屬于哺乳動物，用肺呼吸；老鷹是卵生，屬于鳥類，用肺呼吸，有氣囊，能儲存空氣，可輔助肺完成雙重呼吸。2．B3．A4．C5．D解析：觀察動物的形態，一般是先整體后局部，先觀察動物的體形、體色，再逐步觀察動物的各個部分。對各部分的觀察，一般由前向后進行，如觀察哺乳動物的順序是：頭部一頸部一軀干部一四肢一尾部。觀察完各個部分后，我們還要由局部回到整體，了解各個部分在整體中所處的位置以及各個部分的相互關系。6．B7．B解析：A．腔腸動物身體呈輻射對稱，體內有消化腔，有口無肛門，正確；B．環節動物的身體由許多彼此相似的環狀體節構成，體表有角質層是線形動物的特征，B錯誤；C．軟體動物身體柔軟，有外套膜，正確；D．節肢動物的身體由許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，正確。8．D解析：褐馬雞、丹頂鶴、大熊貓、金絲猴、白鰭豚都屬于我國的珍稀動物。9．D10.D解析：蜥蜴體表的鱗片、烏龜體表的甲、七星瓢蟲的外骨骼都有防止水分散失的作用，蚯蚓的剛毛與其運動有關。11.B解析：進行野外動物調查前，要劃分好小組、明確各小組成員的任務，選擇好調查場所、設計好調查路線、制訂好調查計劃、準備好調查工具。12.B解析：圖中①是氣管，②是氣囊，③是肺，家鴿的體內有許多氣囊，這些氣囊與肺相通。13.B解析：節肢動物中的昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，蝦、蟹等甲殼動物身體分為頭胸部和腹部，蜈蚣等多足動物身體分為頭部和軀干部。14.B解析：A．蜥蜴是爬行類，屬于變溫動物，大猩猩是哺乳類，屬于恒溫動物，A不正確；B．喜鵲是鳥類，斑馬是哺乳類，都屬于恒溫動物，B正確；C．草魚是魚類，烏龜是爬行類，都屬于變溫動物，C不正確；D．蛇是爬行類，屬于變溫動物，獅是哺乳類，屬于恒溫動物，D不正確。15.D解析：A．鳥類、兩棲類、爬行類都能用肺呼吸，A錯誤；B．魚類、兩棲類是體外受精，鳥類、爬行類是體內受精，B錯誤；C．鳥類和爬行類在陸地產卵，魚類和兩棲類在水中產卵，C錯誤；D．鳥類的體溫恒定，魚類、兩棲類、爬行類的體溫不恒定，D正確。16．B17.C解析：鳥類和哺乳類具有恒定的體溫，這對增強它們對環境的適應能力，擴大它們的分布范圍十分有利。18.D19.A解析：鯊魚、中華鱘、海馬、食人鯧、鳊魚、鯊魚屬于魚類，鮑魚、魷魚、章魚屬于軟體動物，蝦屬于節肢動物，鱷魚屬于爬行動物，藍鯨、海象屬于哺乳動物。20.C21.A解析：蛔蟲的身體細長，體表有角質層，前端有口，后端有肛門，屬于線形動物；鼠婦的身體由許多體節構成，分部，有外骨骼，足和觸角分節，屬于節肢動物；水蛭的身體由許多彼此相似的環狀體節構成，屬于環節動物。22.D解析：A．蛔蟲具有發達的生殖器官，與寄生生活相適應，A正確。B．蝗蟲屬于節肢動物，節肢動物體表的外骨骼具有保護和支持作用，還可防止體內水分的散失，適應陸地生活，B正確。C．家鴿屬于鳥類，前肢變成翼，為家鴿的飛行器官，適應空中飛行，C正確。D．家兔是植食性動物，牙齒具有門齒、臼齒的分化，兔的盲腸發達，適于消化植物纖維，與其植食性相適應，D錯誤。23.B解析：蝗蟲的呼吸器官是氣管，但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸、腹