?第一學期小學三年級英語工作方案在新的學期里，作為一名小學三年級的英語老師，我深感肩上責任重大。為了進步學生的英語程度，激發他們的學習興趣，為他們打下堅實的英語根底，我制定了如下工作方案。一、工作目的1.讓學生掌握英語字母表，可以正確書寫26個字母。2.讓學生學會根本的英語日常用語，可以進展簡單的自我介紹和日常交流。3.讓學生掌握100個左右的英語單詞，并能靈敏運用。4.培養學生的英語聽、說、讀、寫才能，使他們在各個方面都能得到全面開展。二、工作重點1.字母表的學習：通過各種教學活動，讓學生熟悉并掌握26個字母的書寫和發音。2.日常用語的培養：通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學生學會根本的日常用語，進步他們的口語表達才能。3.單詞的學習：通過圖片、實物、游戲等多種教學手段，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習單詞，進步他們的詞匯量。4.聽、說、讀、寫才能的培養：通過講故事、唱英文歌、閱讀英文繪本等多種形式，讓學生在各個方面都能得到鍛煉和進步。三、工作措施1.字母表的學習：通過舉辦“字母表大賽”，激發學生的學習興趣，穩固他們對字母的掌握。2.日常用語的培養：在課堂上，我會盡量使用英語進展教學，讓學生在真實的語言環境中學習英語。同時，組織“英語角”活動，讓學生有時機在日常生活中運用所學知識。3.單詞的學習：采用“單詞卡片”方式，讓學生每天學習一定數量的單詞，并通過“單詞接龍”等游戲形式，進步他們的詞匯量。4.聽、說、讀、寫才能的培養：定期舉辦“英語故事會”，讓學生分享自己喜歡的故事，進步他們的口語表達才能；開展“英語閱讀角”，讓學生閱讀英文繪本，培養他們的閱讀興趣；組織“英語寫作比賽”，鍛煉他們的寫作才能。四、工作進度安排1.第一周：學習英語字母表，讓學生熟悉26個字母的書寫和發音。2.第二周：學習根本的英語日常用語，進展簡單的自我介紹和日常交流。3.第三周：學習100個左右的英語單詞，并進展運用。4.第四周：進展聽、說、讀、寫才能的綜合訓練，進步學生的英語程度。5.第五周：組織各類英語活動，如“字母表大賽”、“英語角”、“單詞接龍”等，穩固所學知識。6.第六周：進展學期末考試，評估學生的英語程度，為下個學期的教學做好準備。五、工作展望在新的學期里，我將以飽滿的熱情投入到英語教學中，全力以赴地為學生的英語學習保駕護航。相信在全體師生的共同努力下，我們一定可以獲得豐碩的教學成果，為學校的開展奉獻自己的一份力量。1.保持教學內容的連接性和系統性，確保學生在學習過程中可以逐步掌握英語知識，形成完好的知識體系。3.注重啟發式教學，培養學生的思維才能和創新精神。引導學生主動探究、發現問題、解決問題，進步他們的學習興趣和積極性。4.創設豐富的教學情境，通過實物、圖片、視頻等多種形式，讓學生在直觀、生動的環境中學習英語，進步他們的學習效果。5.加強課堂管理，確保教學活動有序進展。培養學生的自律意識，讓他們在課堂上可以更好地專注于學習。6.定期與家長溝通，理解學生的學習情況，及時調整教學策略。家長的支持和配合對于學生的英語學習至關重要。7.積極參加教研活動，與其他英語老師交流教學經歷，不斷進步自己的教育教學程度。8.注重培養學生的團隊合作精神，組織學生參加各類英語比賽