基于SOA架構(gòu)數(shù)字化校園信息平臺解決方案內(nèi)容目錄1245基礎平臺及業(yè)務系統(tǒng)實施、服務3總體規(guī)劃與設計公司簡介演示公司簡介—公司概況成立規(guī)模專業(yè)客戶優(yōu)勢

基礎注冊資本3150萬元，現(xiàn)有員工300余人，自購辦公樓面積1800余平方米，在全國30個省市設有銷售與服務點。杭州正方軟件股份有限公司成立于1999年1月專業(yè)從事教育行業(yè)軟件（數(shù)字化校園信息平臺系列軟件）的研發(fā)，有十年多的開發(fā)經(jīng)驗。特別在解決學校信息門戶平臺、統(tǒng)一身份認證平臺、數(shù)據(jù)中心平臺、各應用系統(tǒng)建設及集成有豐富的經(jīng)驗擁有30個省、市、自治區(qū)的800所高校用戶；30多所“211工程”和“985工程”高校，30多所全國示范性高職高專院校國家級優(yōu)秀軟件產(chǎn)品企業(yè)信用等級AAA級證書ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認證正方高校數(shù)據(jù)中心解決方案列入杭州市政府科研專項中國人民解放軍信息安全測評認證中心“軍C級”CMMIDEVV1.2成熟度等級三級認證

公司簡介—公司榮譽計算機信息系統(tǒng)集成企業(yè)資質(zhì)三級

公司簡介—公司證書統(tǒng)一信息門戶平臺統(tǒng)一身份認證平臺數(shù)據(jù)中心平臺一站式服務中心報表服務系統(tǒng)協(xié)同辦公系統(tǒng)招生管理系統(tǒng)資產(chǎn)設備管理系統(tǒng)現(xiàn)代教務管理信息系統(tǒng)教材管理信息系統(tǒng)實驗室管理系統(tǒng)迎新服務系統(tǒng)學生工作管理系統(tǒng)學生收費管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)科研管理系統(tǒng)成人教育管理系統(tǒng)研究生管理系統(tǒng)離校服務系統(tǒng)校友服務系統(tǒng)網(wǎng)絡教學平臺公司簡介—公司產(chǎn)品(擁有著作權(quán)與產(chǎn)品登記證書)公司簡介—數(shù)字化校園用戶近40所高校本科院校高職高專現(xiàn)狀和分析1

現(xiàn)狀分析信息化建設缺少總體、全面、系統(tǒng)的規(guī)劃；信息化應用的范圍比較窄，為師生提供的信息服務比較少缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準，“信息孤島”現(xiàn)象嚴重，學校各部門的數(shù)據(jù)信息共享比較弱；學校師生的信息服務沒有一個統(tǒng)一的信息入口，沒有實現(xiàn)統(tǒng)一的用戶管理與統(tǒng)一的身份認證；信息管理流程不夠順暢，運行效率不高，信息服務不及時；信息化運維體系和工作機制不夠健全。2項目概述—信息化現(xiàn)狀及分析

建設目標和內(nèi)容1

建設目標按“統(tǒng)一標準、數(shù)據(jù)集中、應用集成、硬件集群”對信息資源進行整合和優(yōu)化，以構(gòu)建統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源共享和統(tǒng)一的權(quán)限控制、個性化的信息服務為目標的數(shù)字校園綜合管理平臺；實現(xiàn)教育信息化、決策科學化和管理規(guī)范化；建成一個先進的數(shù)字化虛擬校園，為校內(nèi)外用戶提供所需的各種資源和服務，方便全校師生員工的教學、科研、學習等各種活動，達到提高辦學水平的目的。2項目概述—建設目標與建設內(nèi)容本科院校高職專總體規(guī)劃與設計—規(guī)劃建議總體規(guī)劃與設計—建設框架建設框架統(tǒng)一標準數(shù)據(jù)集中應用集成硬件集群SOA標準規(guī)范：服務組件架構(gòu)

SCA服務數(shù)據(jù)對象

SDO服務集成：WebServiceURL資源功能服務WEB剪輯集成服

Iframe集成服務

RSS集成服務

API集成服務

Portlets集成服務總體規(guī)劃與設計—SOA架構(gòu)

采用SOA架構(gòu)，ESB、MQ、XML、WSDL、SOAP、JMS、BPEL、UDDI按照J2EE規(guī)范，采用JAVA開發(fā)，MVC模型，運行在UNIX/LINUX

Oracle數(shù)據(jù)庫（RAC）

HTTP/HTTPS協(xié)議，支持SSL傳輸協(xié)議本科院校高職專總體規(guī)劃與設計—一站式服務中心建設理念基礎平臺建設—信息標準體系(一)

信息標準體系、數(shù)據(jù)標準及管理規(guī)范元數(shù)據(jù)管理標準代碼集管理標準數(shù)據(jù)集基礎平臺建設—信息標準體系(三)信息標準管理工具圖：安全體系結(jié)構(gòu)安全管理物理級安全網(wǎng)絡級安全系統(tǒng)級安全應用級安全防止：采取措施防止信息被破壞、修改或盜取。防止措施包括鎖住服務器機房的門，到設置高級別的安全策略。檢測：采取措施使你能夠檢測到信息已被破壞、修改或盜取，以及信息是如何被破壞、修改和盜取的，是誰引起破壞。有各種工具用于幫助檢測入侵、信息破壞或修改、以及病毒。反應：采取措施恢復信息，即使信息已經(jīng)丟失或破壞。基礎平臺建設—安全體系(一)

網(wǎng)絡硬件安全數(shù)據(jù)庫安全數(shù)據(jù)加密用戶控制備份與恢復日志系統(tǒng)安全管理機制的建立

基礎平臺建設—安全體系(二)基礎平臺建設—建設運維管理體系(一)基礎平臺建設—建設運維管理體系序號內(nèi)容具體要求1辦公場地容納4至6人工作，包括辦公桌椅、電源等提供2-3臺辦公電腦有校園網(wǎng)絡，至少有一個外網(wǎng)接口可隨時加班電話1部（市話或校內(nèi)電話）必要的生活保障2人員配合網(wǎng)絡中心指定兩名項目負責人全程專職參與項目建設，一名負責信息標準、統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認證、數(shù)據(jù)中心、綜合信息服務系統(tǒng)、現(xiàn)有系統(tǒng)集成，一名負責教學辦公、學生綜合服務系統(tǒng)等應用系統(tǒng)。要求具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力與較好的技術(shù)功底。每個業(yè)務系統(tǒng)指定1名管理員或聯(lián)絡人系統(tǒng)上線試運行期間要求相關(guān)使用部門組織人員參與試用組織人員參加各階段的培訓組織管理制度項目管理制度運行管理制度推介培訓制度系統(tǒng)集成制度基礎平臺建設—運維管理體系(三)基礎平臺建設—統(tǒng)一信息門戶平臺(一)信息門戶平臺架構(gòu)基礎平臺建設—統(tǒng)一信息門戶平臺

門戶功能基礎平臺建設—統(tǒng)一信息門戶平臺

平臺主要功能和界面校園三維全景展示與監(jiān)控基礎平臺建設—統(tǒng)一信息門戶平臺基礎平臺建設—統(tǒng)一信息門戶平臺基礎平臺建設—統(tǒng)一身份認證平臺

認證平臺架構(gòu)支持用戶名/口令

動態(tài)口令

UNIX/NIS、WindowsNT域

802.1X、radius

標準的X.509數(shù)字證書

RF卡（校園一卡通）智能usbkey

認證方式基礎平臺建設—統(tǒng)一身份認證平臺(三)

認證集成分類基礎平臺建設—統(tǒng)一身份認證平臺(四)可改造的應用

調(diào)用統(tǒng)一身份認證平臺的CAS認證接口，支持JSP、ASP、PHP、Java、C、C#、VB等多種語言不可改造的應用提供基于FORM代理認證，集成應用系統(tǒng)無需更改即可實現(xiàn)單點登陸功能URL單點漫游模式ZFCA認證模式（CAS2.0）API

WebService認證偽登錄模式數(shù)據(jù)中心平臺架構(gòu)基礎平臺建設—數(shù)據(jù)中心平臺信息標準管理工具數(shù)據(jù)交換工具數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)計、分析工具、報表工具配置業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫類型、地址、端口號、用戶名、密碼

數(shù)據(jù)交換配置基礎平臺建設—數(shù)據(jù)中心平臺1、選擇數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)表2、選擇從哪個業(yè)務系統(tǒng)哪個數(shù)據(jù)表3、可以進行字段對應，并可數(shù)據(jù)清洗4、可以按條件抽取數(shù)據(jù)5、可以選擇由業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)變化觸發(fā)還是數(shù)據(jù)中心定時掃描中介庫

數(shù)據(jù)交換基礎平臺建設—數(shù)據(jù)中心平臺

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工具基礎平臺建設—數(shù)據(jù)中心平臺

人事資源查詢

辦公信息查詢

學生信息查詢

教務信息查詢

固定資產(chǎn)信息查詢

財務信息查詢

科研信息查詢綜合信息查詢

自定義信息查詢

嚴格的權(quán)限控制

多維的查詢方式

豐富的表現(xiàn)形式

信息綜合查詢基建處平臺建設—數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)展示

教職工、學生、科研等統(tǒng)計基礎平臺建設—數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)展示

自定義數(shù)據(jù)源，支持標準SQL

報表設計及模板

協(xié)同數(shù)據(jù)填報，高基

無限級授權(quán)

靈活的統(tǒng)計公式、單元格驗算

報表服務基礎平臺建設—報表服務

報表設計基礎平臺建設—報表服務

報表應用:高基報表、校情動態(tài)、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺基礎平臺建設—報表服務項目實施方案—項目組織結(jié)構(gòu)項目實施方案—項目管理ＣＭＭＩＬ３管理規(guī)范工作項目交付項目公司職責學校培訓方案規(guī)劃培訓課程開發(fā)培訓實施效果評估培訓方案建議書培訓計劃培訓教材培訓記錄培訓方案規(guī)劃開發(fā)培訓課程實施研發(fā)管理和運行管理培訓制定培訓制度組織人員參加培訓培訓部門負責組織培訓工作，并對實施系統(tǒng)最終用戶使用培訓對培訓合格者頒發(fā)證書培訓過程藍圖設計開發(fā)測試上線運行評估效果知識轉(zhuǎn)移過程項目管理項目培訓方案—培訓流程正方公司建設高校數(shù)字化校園的實力與優(yōu)勢通過ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認證通過軟件成熟度CMMIL3認證評估管理優(yōu)勢正方公司建設高校數(shù)字化校園的實力與優(yōu)勢

公司10年來一直從事高校教務、學工、OA等核心業(yè)務系統(tǒng)開發(fā)，熟悉高校業(yè)務流程與需求，有利于學校信息標準制定與數(shù)據(jù)集成。能全面提供高校相關(guān)部門使用的20多個業(yè)務管理系統(tǒng)，集成更方便。業(yè)務能力優(yōu)勢正方公司建設高校數(shù)字化校園的實力與優(yōu)勢實現(xiàn)平臺和業(yè)務系統(tǒng)一體化建設，可減少項目實施過程中協(xié)調(diào)事項，有利于項目的順利實施。一體化建設，更能實現(xiàn)一站式服務的目標，實現(xiàn)按師生按不同角色授予不同的功能模塊。一體化建設可以細化系統(tǒng)耦合粒度，提高系統(tǒng)性能和靈活性。