描寫(xiě)花朵的作文（精選81篇）

描寫(xiě)花朵的作文篇1

春天到了！春風(fēng)帶著無(wú)數(shù)的生命來(lái)到了這里，它把生命

托付給大地，大地?fù)肀е鼈儯o它們足夠的營(yíng)養(yǎng)和水分，

花兒們很快長(zhǎng)大了，變成了一朵朵驕陽(yáng)似火的花，簇?fù)碓谝?/p>

起像一塊火紅火紅的地毯，看上去就像一團(tuán)火。

如果把它采下來(lái)送給媽媽?zhuān)闶种械摹ㄒ粓F(tuán)火〃就可以

表達(dá)你對(duì)媽媽熾熱的愛(ài)。如果把它送給你喜歡的人，那〃一

團(tuán)火〃就能展示出你對(duì)她濃厚的感情。如果把它送給同學(xué)，

那〃一團(tuán)火〃就能表現(xiàn)出你對(duì)他們的尊重和深厚的友誼。之

所以給它取名為〃一團(tuán)火〃，是因?yàn)樗滉?yáng)似火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看

去就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，等你慢慢的走近了，你就會(huì)看

到原來(lái)它是一個(gè)生命，是驕陽(yáng)似火的生命，一個(gè)個(gè)在大地的

關(guān)懷下挺立而起，是大自然給了它們生命，是大自然給了它

們驕陽(yáng)似火的容貌，是大自然給它們?nèi)×艘粋€(gè)特別的名字

〃一團(tuán)火〃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去它們就像一個(gè)火把，永遠(yuǎn)燃燒不息,

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……啊！神秘的大自然給了我們一個(gè)神奇的春天,

給了花朵這樣特別的名字，讓我永生難忘。

描寫(xiě)花朵的作文篇2

我喜歡花，但在我家門(mén)前，大片大片的草地上，只是綠

色連著綠色的小草，看不見(jiàn)讓人眼前一亮的小花。

可是，沒(méi)想到下了一場(chǎng)小雨，迎春花竟然開(kāi)了，那花朵

一串串的掛在了枝頭，好美啊！遠(yuǎn)看那搭起來(lái)的枝條，好像

一座固定在那里的小房子，近看那一個(gè)個(gè)花朵很像一個(gè)個(gè)小

巧玲瓏的小喇叭，真惹人喜愛(ài)！

在雨中，何種各樣的花也都開(kāi)了，草坪上這一簇，那一

片，非常漂亮。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、還有粉白的，

到處都是小花，讓人看得眼花繚亂。

楊樹(shù)也開(kāi)花了，它的每一個(gè)花都像一個(gè)手指那么粗細(xì)、

大小，身上還長(zhǎng)著軟軟的、細(xì)小的小毛毛，摸上去軟綿綿的。

落在地上，你不仔細(xì)看呀，還以為是一條條毛毛蟲(chóng)呢。

春天真美，我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的花。

描寫(xiě)花朵的作文篇3

公園里有許多美麗的花，其中有一朵特別美麗的牡丹

花，雄蕊亮黃色，花瓣厚。粉紅色的連衣裙面對(duì)著陽(yáng)光，微

笑著在風(fēng)中起舞。每天都有人來(lái)和它拍照，給它畫(huà)畫(huà)，給它

寫(xiě)詩(shī)。人們都稱贊它:什么花比樹(shù)葉漂亮得多。花是如此的驕

傲，以至于不在乎任何人，認(rèn)為自己是世界上最美的花。

那朵花越來(lái)越驕傲了。它討厭旁邊的樹(shù)葉。一旦樹(shù)葉靠

近它，它就會(huì)說(shuō):看看你有多丑。綠色的衣服最丑。有洞。讓

開(kāi)，沒(méi)用的東西。別弄臟我漂亮的裙子，丑。葉紫非常難過(guò)。

牡丹花在夜里睡著了，葉子落在大地母親的懷里。葉子傷心

地說(shuō):媽?zhuān)悄档せú灰覀兞耍瑔鑶鑶琛?/p>

第二天，很多人來(lái)拍照。他們發(fā)現(xiàn)了一朵沒(méi)有葉子的牡

丹花。花兒無(wú)精打采，低下了頭。他們覺(jué)得不好看，紛紛走

開(kāi)。花兒感到虛弱和饑餓。它問(wèn)地球母親:喂，為什么我的身

體不舒服？大地說(shuō):樹(shù)葉可以幫助你傳遞營(yíng)養(yǎng)和水分。既然葉

子離開(kāi)了你，你就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和水分了。牡丹聽(tīng)了，遺憾地說(shuō):

我不該低估葉子。最后，這朵美麗的牡丹花枯萎了。

不能以貌取人。

描寫(xiě)花朵的作文篇4

離放學(xué)已有20分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)。

我百般無(wú)趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我

——潔白無(wú)瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點(diǎn)。蝴

蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯

生的小女孩，撲閃著美麗的翅膀，不一會(huì)兒就消失在我的眼

簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，

返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來(lái)的位置。

"不能折花的「耳旁，一個(gè)稚嫩的聲音響起。我轉(zhuǎn)過(guò)

頭，看見(jiàn)了一雙亮閃閃的大眼睛。我怔住了，不摘花草，這

樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理我怎么會(huì)忘記？花草也是有生命的呀！那

個(gè)男孩見(jiàn)我愣住了，又一次說(shuō)：〃不能折花的！〃我回過(guò)神

來(lái)，露出一個(gè)笑容，"對(duì)不起「說(shuō)完這些，我又一次陷入

了沉思……

少摘一朵花，讓春光隨處流露；少折一顆草，讓綠色永存

人間。保護(hù)環(huán)境，讓花草笑倍長(zhǎng)留！

描寫(xiě)花朵的作文篇5

春天來(lái)了，許許多多的生命都在沉睡中蘇醒了。

下午，我發(fā)現(xiàn)多的花朵都奇跡般的開(kāi)放了，生機(jī)勃勃的。

有五顏六色的花朵，每一種花都像彩霞那么艷麗，像寶石那

么奪目。有含苞待放的櫻花，有紅艷艷的桃花，有白嫩嫩的

梨花，還有金燦燦的迎春花……其中我做喜歡的是桃花，風(fēng)

一吹，花瓣就點(diǎn)點(diǎn)的灑上了湖面，像是給小河化了妝。桃花

的香味沁人心脾。桃花有五片花瓣，花蕊的頂端是咖啡色的,

花瓣是白里透紅的，花瓣的中間有一點(diǎn)紅絲絲，在陽(yáng)光的照

射下顯得更加美麗，更加熱清。

我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)浣花溪，就會(huì)看見(jiàn)許多花，我覺(jué)得岸邊

的迎春花很好看，它的每一根藤上都有密密麻麻的小花，黃

黃的，它的開(kāi)放就宣告了春的到來(lái)。

花的開(kāi)放就告訴了我們春的到來(lái)，總之花是春天不可缺

少的一物。

描寫(xiě)花朵的作文篇6

借著窗外如水般傾瀉的月光，翻看手掌不難發(fā)現(xiàn)，手掌

上的手心清澈而純潔，然而卻找不到我努力想尋找的東西。

阿琳是四班的，而我是五班的，我們始終不曾相遇。然

而，由于地球是圓的，所以我們?cè)诖禾煜嘤隽薓iss孫派偶

去找小申同志，可偏偏在上體育課（哭死了），所以不得不狂

奔著整個(gè)教學(xué)樓。突然身邊一聲尖叫（大腦短路0.01秒），原

來(lái)把一個(gè)抱著一摞子作業(yè)的學(xué)妹給撞了，而且作業(yè)掉了一

地。真是屋漏偏逢連陰雨，看著表針毫不留情的又過(guò)去一分

鐘，不禁暗嘆，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，體育課一去兮不復(fù)還。我

蹲下來(lái)把亂七八糟的作業(yè)摞成一摞，她卻只顧在旁邊愣愣的

看著我，感覺(jué)就像在看外星人。"老姐，就算看是免費(fèi)的，

也該看夠了吧！〃我憤憤的說(shuō)。弄好了作業(yè)，便急急忙忙地

又開(kāi)始馬拉松，〃喂，長(zhǎng)跑冠軍，幾幾班的，我要扣你的分！〃

小子還挺記仇的，反正我行不更名，坐不改姓！

就這樣，在充滿童話色彩的春季，我邂逅了一位屬于野

蠻女友+可爰+天真型的'小公主——阿琳。

描寫(xiě)花朵的作文篇7

秋天是美麗的，有金黃的樹(shù)葉、有一碧如洗的天空、有

成熟的水果、豐收的莊稼……而我最喜歡秋天的花。

一天清晨，我走在小路上，突然，我聞到了一陣香氣，

這香味淡淡的、甜甜的，它像一只手，緊緊抓著我。我順著

香氣走向發(fā)出香味的地方，香味越來(lái)越濃。突然，我看見(jiàn)了

幾棵桂花樹(shù)，那迷人的香氣正是桂花發(fā)出的。一朵朵金黃的

桂花，藏在翠綠的樹(shù)葉中。我扒開(kāi)樹(shù)葉，只見(jiàn)桂花一叢叢、

一簇簇，像一群黃色的小精靈，湊在一起竊竊私語(yǔ)。邊上還

有幾朵小桂花，像調(diào)皮的孩子，在遠(yuǎn)處玩耍。我碰了碰桂花,

它立刻掉在我的手中，我細(xì)細(xì)端詳著，桂花有四片花瓣，很

小。這是一陣風(fēng)吹來(lái)，許多桂花被吹下，在空中飛舞，非常

酒直

/^xL/~CJo

我拿著桂花，坐在花壇上，這是，我發(fā)現(xiàn)花壇里的雛菊

開(kāi)了，我經(jīng)常走過(guò)這里，卻從未發(fā)現(xiàn)雛菊已經(jīng)開(kāi)了。在遠(yuǎn)處

的角落了，一朵不知名的小白花也開(kāi)放著，為秋天奉獻(xiàn)著它

小小的美麗。

啊!秋天是美麗的，秋天的花是絢麗多姿的，正是這些美

麗的花朵，把秋天打扮得更美麗！

描寫(xiě)花朵的作文篇8

在我家小區(qū)門(mén)前，有一個(gè)美麗的花園。

一到春天，花開(kāi)美不勝收，花園里的花五光十色，密密

麻麻，遠(yuǎn)看就猶如一個(gè)大絨球，十分艷麗，特別引入注目，

吸引許多人前來(lái)觀賞和拍照。然而，在觀賞的過(guò)程中，不少

人都喜歡〃順手牽羊〃。人們觀賞完后都習(xí)慣隨手摘一兩朵

花。每個(gè)人都覺(jué)得只是摘幾朵花沒(méi)關(guān)系，可日積月累，摘花

的人越來(lái)越多，剩下的花就越來(lái)越少。

你看！今年春天剛到，花沒(méi)開(kāi)幾天，賞花就已變成了摘

花。花園里的花零零散散的，許多折斷的枝干掉落在地上，

使美麗的花園留下了不文明的痕跡。

我仿佛看到了花兒的眼淚，聽(tīng)到了花兒的哭泣聲：〃我

們是有生命的，我們幫你們綠化環(huán)境，你們不但不珍惜還破

壞我們「于是，我告訴自己以及身邊的人：〃不能亂摘花

了，要愛(ài)護(hù)花朵，保護(hù)環(huán)境。"而且我還找來(lái)幾粒種子，把

它們種在花園里，給它們新的生命，希望明年會(huì)帶來(lái)更多美

麗的鮮花。

保護(hù)花朵就是保護(hù)自己，讓我們從愛(ài)護(hù)花朵做起，一起

來(lái)保護(hù)環(huán)境。

描寫(xiě)花朵的作文篇9

夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)里一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，

去尋找自己的朋友。

其中有一只名叫朵朵的瞌睡蟲(chóng)，它可愛(ài)又樂(lè)觀，可是它

怎么也找不到好朋友。它飛呀飛，忽然看到了一個(gè)小女孩，

就對(duì)小女孩說(shuō)：〃你可以做我的朋友嗎？〃小女孩回答說(shuō)：

〃好呀！好呀！我正想找個(gè)好朋友陪我玩呢！〃于是，她們

結(jié)成一對(duì)好朋友。

小女孩拉起小瞌睡蟲(chóng)的手，說(shuō)："我?guī)闳ヒ粋€(gè)非常神

奇的地方。〃話音剛落，她們倆就飛上了天，不一會(huì)兒就來(lái)

到一朵美麗的花前。小女孩撕下了兩片花瓣，她自己吃了一

片，也給了朵朵一片。她們一吃完花瓣，就一下子變成了兩

只美麗的蝴蝶。

朵朵和小女孩飛到花叢中，采了一桶的花粉，又飛到蝴

蝶王國(guó)把花粉通通賣(mài)掉，她們倆很快就成了大富翁。最后，

她們又飛回那朵花前，撕下兩片花瓣吃了以后，她們又變回

了原形，戀戀不舍地回家了。回家前，她們倆還約定好：明

年夏天一定要再到這里玩。

冬天，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)開(kāi)始工作了。朵朵偷偷地找到那朵神

奇的花，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣，朵朵心想：〃這朵

花真神奇，明年我一定要叫上那個(gè)小女孩一起播種這朵花。〃

描寫(xiě)花朵的作文篇10

花兒以不同的姿態(tài)開(kāi)放。

我不喜歡荷花。古人說(shuō)過(guò)：〃蓮出淤泥而不染，濯清漣

而不妖〃。文人墨客為之傾倒，無(wú)數(shù)紅顏也被與荷花一起，

被推上恬靜淡雅的高臺(tái)。人們也夸贊荷花的美麗，清香與她

那不與其他花朵斗艷的那一份淡然。可我卻不喜歡荷花，從

淤泥中亭亭玉立地出現(xiàn)的剎那，是她舍去了那保護(hù)她，呵護(hù)

她的衣服吧；秋天到來(lái)，她更是缺少了與百花競(jìng)艷的勇氣，

選擇了躲避。

我不喜歡牽牛花。人們都喜歡她那柔軟無(wú)骨的枝條；也

都欣賞她的可爰的小喇叭。可她那柔軟曼妙的身軀，豈不離

了支架就會(huì)倒下？她那小喇叭中吹出來(lái)的，不正是她攀附高

枝的勝利的叫喊？風(fēng)雨過(guò)后，大樹(shù)依然挺立，小草依舊頑強(qiáng),

草地上的露珠閃著晶瑩的光，像是洞息一切的眼睛——牽牛

花的小喇叭閉合了，無(wú)骨的身軀像是一根細(xì)繩，在風(fēng)的吹拂

下，還在搖來(lái)擺去。

我不喜歡玫瑰花。人們都喜歡她那絢麗的花朵，因?yàn)橐?/p>

則希臘神話的緣故也常用她來(lái)表達(dá)浪漫的愛(ài)情。可她那多姿

多彩的花朵下，卻是那長(zhǎng)滿尖刺的枝莖，喜歡她的人一不小

心就會(huì)被她扎傷。她那濃郁的香味后面又常常是她成十甚至

動(dòng)輒成百上千的身價(jià)，使人聯(lián)想到傲驕不群又奢靡浪費(fèi)。

花可只以美麗取悅世人，人卻要以自己的風(fēng)骨立足于

世，在努力進(jìn)取中期待生命之花怒放的時(shí)刻！生命之花才是

世界上最絢麗的花朵！

描寫(xiě)花朵的作文篇11

風(fēng)一吹，把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來(lái)。就這樣，

我離開(kāi)了它們，開(kāi)始了短暫的旅行。

蒲公英的花瓣——我,我隨風(fēng)飄動(dòng)，不知不覺(jué)中,我來(lái)

到樹(shù)婆婆的旁邊，只見(jiàn)樹(shù)葉姐姐她跳著優(yōu)美的舞蹈。從樹(shù)婆

婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說(shuō)話："葉姐姐，你的舞姿

真美！〃〃是嗎？〃她害羞了，似乎第一次有人這么夸她呢!

〃謝謝哦！小花傘，你要去哪兒呀？〃

〃我呀，要去旅行了。〃〃是吧！真羨慕你，不過(guò)我也

不錯(cuò)……〃和她聊了一會(huì)兒，我就離開(kāi)了。

我來(lái)到了金色的花園，那里住著好多同伴，我和她們互

相問(wèn)候著，打招呼。就在這時(shí)，花園里來(lái)了幾個(gè)小朋友她（他）

們這是在觀花吧！我們笑盈盈地看著她（他）們，她們對(duì)我

們的笑容視而不見(jiàn)，想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企

圖，便搖搖晃晃的表示抗議。他們?cè)谟懻撝裁础Ｆ渲幸粋€(gè)

男孩不顧花兒的掙扎，捉住他的根，就把花摘了下來(lái)。然而

他們玩著玩著，便把花丟到了地上，呀！多么美的花呀。就

這么的…看來(lái)我不能在這里安家了。

我走出了花園，來(lái)到了一座房子前，只見(jiàn)這房子四周并

沒(méi)有花，難道我要孤零零的嗎？不，呀！什么味兒這么臭，

先不管那么多了，我的趕快離開(kāi)這里。

我來(lái)到了一片草地，那里的花兒，草，都長(zhǎng)得茂盛美麗,

還看到了人們?cè)诩?xì)心的養(yǎng)殖。我安心了。可以在這里安家了。

我土里，我看到了各種種子，我突然想家了。

描寫(xiě)花朵的作文篇12

一年四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的季節(jié)使者——花。

在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節(jié)使者中的

佼佼者。秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊

花隨處可見(jiàn)。公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動(dòng)人。有的

還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動(dòng)，急得先伸出了一只

小手，有的等不及了，早已盛開(kāi)，盡情地展現(xiàn)著那瀟灑的英

姿。姿態(tài)美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，色彩斑斕，

五彩繽紛。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調(diào)得多。

顏色單一，形狀只有太陽(yáng)形。可無(wú)論是公園的菊花，還是山

間的野菊，它們都是挺立在寒風(fēng)中的英雄!在秋天中，還有一

種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花。桂花嬌小，禁不

住風(fēng)吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起

來(lái)還不如野菊花，這樣的植物能有什么本事?桂花的本事大

著呢，它發(fā)出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什

么用，華而不實(shí)，又小又嫩，禁不住風(fēng)雨。可是，在一棵桂

花樹(shù)上，那如繁星般的桂花有多少——數(shù)不勝數(shù)!它們一個(gè)

接替一個(gè)地工作。

你倒下了，我來(lái)幫你接著干，我倒下了，他來(lái)幫助。這

樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的寫(xiě)照

嗎!秋天的那兩位杰出的使者，為秋天畫(huà)上美麗的音符，那音

符凝聚了它們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，那音符中譜出了它們迎風(fēng)挺立

的雄姿！

描寫(xiě)花朵的作文篇13

伴隨著嘩嘩的春雨和轟隆的春雷，春天來(lái)了。

春回大地，萬(wàn)物萌發(fā)。當(dāng)你有一天出了門(mén)，也許會(huì)被驚

艷到。就像是變了個(gè)魔術(shù)一般，整個(gè)世界都鮮艷起來(lái)了——

花開(kāi)了！淺粉的櫻花，雪白的杏花，緋紅的桃花，大紅的芍

藥，金黃的迎春，暖黃的連翹……連小野花們也蓬蓬勃勃，

有藍(lán)的，有紫的，都綻開(kāi)了笑臉，整個(gè)世界都是五彩的。

那花朵們?yōu)槭裁茨艹尸F(xiàn)出不同的顏色呢？

花的顏色主要是由花瓣的色素決定的。花的色素主要有

類(lèi)胡蘿卜素和花青素。類(lèi)胡蘿卜素，顧名思義，就是來(lái)自胡

蘿卜的色素，所以主要使花瓣呈現(xiàn)黃色或橙色。花青素可不

是這樣，你若是覺(jué)得它使花呈青色，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。花青素

則使花瓣呈紅色、藍(lán)色或紫色。而花的顏色深淺則與花瓣中

色素的含量有關(guān)，所以像梨花這樣白色的花朵是不含任何色

素的。

其實(shí)，花朵也是會(huì)"變臉”的。大自然就像一位"修圖

高手〃，能讓同一朵花在不同的時(shí)間呈現(xiàn)不同的顏色。例如

有一種"鴛鴦茉莉"，花朵初開(kāi)時(shí)為藍(lán)紫色，后又漸變?yōu)檠?/p>

青色，最后又變?yōu)榘咨＿@又是怎么做到的呢？那就不得不

提花青素這個(gè)小機(jī)靈鬼了。花青素在酸性較強(qiáng)的環(huán)境中呈現(xiàn)

紅色，在堿性較強(qiáng)的環(huán)境中呈藍(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫

色。當(dāng)環(huán)境的酸堿值變化就會(huì)出現(xiàn)畫(huà)的顏色變化。

花朵一般是需要?jiǎng)游飬f(xié)助傳粉的，所以在自然進(jìn)化過(guò)程

中它們就知道了要使出渾身解數(shù)來(lái)吸引動(dòng)物們的注意，鮮艷

的顏色就是它們的資本之一，而不同植物為了適應(yīng)環(huán)境以及

繁殖需要分化出不同顏色來(lái)吸引對(duì)應(yīng)的動(dòng)物幫忙傳粉，久而

久之基因固定，花就呈現(xiàn)出了不同顏色。

快趁著大好春光，出去賞花吧！

描寫(xiě)花朵的作文篇14

世間萬(wàn)物，各有特色，都值得細(xì)細(xì)品讀一番。

在春天，牡丹開(kāi)放，綻開(kāi)艷麗的花瓣，在枝頭舒展自己

妖嬌的身姿。

春去夏至，蓮花在池塘中默默綻放，將自己隱藏于荷葉

之下，花潔白，莖正直。

秋季來(lái)臨，菊花怒放。在滿目驚心的枯黃中，它們獨(dú)自

在這個(gè)季節(jié)中爛漫，從不哀愁，而是孤傲。

秋的離去，喚來(lái)了冬天，在銀裝素裹的世界里，梅花俏

立枝頭。白中一點(diǎn)紅，清香淡淡。它們凌寒留香，鐵骨冰，

做人，要同蓮一般。正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫(xiě)的,

〃蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖〃，污濁的淤泥、惡劣的

環(huán)境，不能改變他。它依然潔白，純凈，沒(méi)有一絲污穢，周

敦頤喜愛(ài)的蓮，是正人君子。

做人，要同菊一般。菊是花中的隱士，正如陶淵明所說(shuō)

的〃采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山〃。陶淵明就如這菊，他們是

孤傲的隱士，也是無(wú)畏的斗士。

做人，要同梅一般。梅總是默默奉獻(xiàn)，不求一絲一毫的

回報(bào)。如同詩(shī)人陸游在《卜算子?詠梅》中所寫(xiě)的〃零落成泥

碾作塵，只有香如故〃。那凌寒留香的奉獻(xiàn)，鐵骨冰心的堅(jiān)

強(qiáng)，不正是詩(shī)人自身的寫(xiě)照嗎？

做人，千萬(wàn)不要像牡丹，花枝招展，總想著引人注目。

周敦頤在《爰蓮說(shuō)》中說(shuō)到，"李唐時(shí)期，世人甚爰牡丹"，

又說(shuō)〃牡丹，花之富貴者也〃。牡丹總是過(guò)于追求世人的艷

羨，追求表面的華麗，而不注重追求心靈的高尚，嘩眾取寵

的牡丹，最終只能在春盡時(shí)凋零。

花有自己的語(yǔ)言，以花為鑒，方能成就那個(gè)最好的自己。

描寫(xiě)花朵的作文篇15

花朵大家一定不陌生，它婀娜多姿，五彩繽紛，行氣四

溢。但是怎樣做出如此艷麗的花朵呢？那么讓我來(lái)告訴你。

首先，要把材料準(zhǔn)備齊全，沒(méi)有它們你可什么也做不成,

記住：缺一不可。我們要準(zhǔn)備：1、做星星的紅色、蘭色、

粉紅色、綠色、紫色細(xì)管，2、有顏色的塑料袋，3、硬紙片,

4、繩子，5、剪刀，6、雙面膠。好了，材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

下一步就該大展身手了。Areyoureadynow?

然后，挑出十幾根做星星的細(xì)管剪下來(lái)，最長(zhǎng)的細(xì)管不

超過(guò)6厘米，最短的也不要小于3厘米，一定要忘記呦。這

樣才會(huì)有層次感。再用繩子在剪好并剁齊的細(xì)細(xì)管尾部纏

好，打結(jié)。這樣花的基本形狀已經(jīng)定了。

接著，用剪刀在有顏色塑料袋上，剪下一個(gè)長(zhǎng)大約5厘

米，寬大約4厘米的長(zhǎng)方形。然后把它對(duì)折，同樣用繩子將

它纏繞在已經(jīng)纏好的細(xì)管上，作為裝飾。是不是更漂亮了？

現(xiàn)在你就要做花瓶了。注意了，用剪刀在硬紙片上剪下一個(gè)

類(lèi)似十的圖形，如果你怕剪不好，可以用鉛筆畫(huà)出輪廓再剪,

這樣會(huì)更棒。哈哈，雙面膠要登場(chǎng)嘍，它的作用可不小。用

雙面膠將剪好的圖形粘合，成為一個(gè)花瓶。

到了最后一步，也就是最關(guān)鍵的一步。聽(tīng)好了，用雙面

膠在纏好的花朵尾部纏一圈，將它牢牢地固定在花瓶?jī)?nèi)，這

樣一個(gè)精美絕倫，千姿百態(tài)的花朵就展現(xiàn)在你面前了。怎么

樣？很有成就感吧。

嘿！在哪兒楞著干什么，你？趕快動(dòng)手呀！

描寫(xiě)花朵的作文篇16

從古至今，多少詩(shī)人以優(yōu)美的筆觸贊美了花朵：她的純,

她的嬌嫩，她帶給人精神上的震撼。

花朵是美麗的，完美的。人生能像花朵一樣完美，無(wú)缺

么？我曾多次地問(wèn)自己。但經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲與琢磨，最后的結(jié)

果終究是一不可能。

人生就像含苞欲放的花朵，她會(huì)開(kāi)花的，會(huì)凋零的。人

生必須去經(jīng)歷，去理解，去接受，去保留，去拒絕，去反抗,

去蛻變……只有這樣，才能開(kāi)出完美的花朵吧？

想起春末，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我和伙伴們一同約定去草叢

中撿掉落在地上的花朵，她們手腳麻利，不一會(huì)兒就撿了一

大堆，而我的卻目不慘睹：要么就是花瓣黃了，要么就是葉

子脫落了……我沮喪著望著這些曾經(jīng)完美地盛開(kāi)的花兒，心

想——我連一朵完整的花兒都撿不到，怎么可能成為完美的

花朵？

我回到家，把今天所發(fā)生的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?/p>

摸著我的頭，說(shuō)道：〃人不一定就要成為完美的花朵，人有

所長(zhǎng)，也有所短。做好自己，用正確的態(tài)度去面對(duì)每一天，

做一件事情，用自己的全力去完成。哪怕不能做到完美。"

我嘟起嘴，不滿地爭(zhēng)論道："世界上怎么可能沒(méi)有完美

的人呢？〃

媽媽輕輕地?fù)u了搖頭：〃不，你理解錯(cuò)了。所謂的‘完

美’并非是真正的完美，而是一個(gè)人的心靈，只要一個(gè)人的

心靈是美麗的，那么她的人格魅力自然會(huì)由內(nèi)而外的體現(xiàn)出

來(lái)，從而成為完美的花朵。〃

是啊，人，總會(huì)犯錯(cuò)。但只要盡力了，就好。

只要人心是美，人格是美，你，一定會(huì)成為完美的花朵!

描寫(xiě)花朵的作文篇17

春天，你又來(lái)了。

那最讓我難忘的小花又來(lái)了。放眼望去，一叢叢的小草

探出頭來(lái)，一簇簇的小花爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛給大地增添了一件

新衣，為它增添了無(wú)窮的色彩。

小花美麗，嬌弱，純潔，像故鄉(xiāng)少女一樣的嬌艷。薄薄

的花瓣，窄窄的嫩葉……她們的家不是高貴雅典的花園，也

不是富麗堂皇的庭院，她們只是生活在山坡上，田野里，草

叢中。那些自命不凡、高傲風(fēng)流的人物鄙視小花,在她們那

追求華麗的心田里容不下牡丹、月季、玫瑰的〃異類(lèi)〃。而

我卻獨(dú)衷于這些被人遺忘、踐踏的小花。

小花雖渺小，卻能抵擋嬌陽(yáng)的烘烤，迎接暴風(fēng)雨的襲擊,

抗擊暴風(fēng)雨的肆虐……任何困難都嚇不到她們，雖然她們的

外表看起來(lái)不堪一擊。

看吧！這些花國(guó)的小生命們，在飛舞，在歡笑，他們的

心中沒(méi)有地位低下的哀傷，只有瀟灑人生的甜蜜。他們?cè)敢?/p>

用自己不起眼的姿態(tài)點(diǎn)綴在不起眼的角落。斑斕的色彩，飄

逸的影姿，淡雅的甜香，為大地平添了一份別致的神韻。

春風(fēng)一吹，那五彩的花瓣就像紛飛的彩蝶、浮動(dòng)的紅霞、

游蕩的翠云，緩緩展開(kāi)了一張五彩的畫(huà)卷。

質(zhì)本潔來(lái)還潔去，這便是花的渴求。她們不需要人來(lái)嘆

息，也不需要人來(lái)為她們寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，她們只希望把身軀融進(jìn)

哺育自己的土壤中去，只希望能扶持來(lái)年的小花。

美麗的小花，純潔的小花，嬌弱的小花，無(wú)私的小花。

生活中有很多人就像小花一樣，那么的無(wú)私，偉大。啊！故

鄉(xiāng)的小花，勾起我多少牽掛……

描寫(xiě)花朵的作文篇18

當(dāng)太陽(yáng)升起，理想從這里開(kāi)始。

童年的理想就像深埋在土里的種子，靜靜的等待發(fā)芽，

當(dāng)太陽(yáng)照耀在土地上，小小的種子渴望發(fā)芽，它努力的尋找

透過(guò)土壤的一絲微光，盡管力量很小，但仍不放棄。童年的

理想往往是最單純的，也是最深刻的。理想的種子正在成長(zhǎng)。

我們逐漸長(zhǎng)大了，理想也變得成熟起來(lái)。種子萌發(fā)出嫩綠的

幼芽，幼芽要想成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的的洗禮。那么，追求

理想一定會(huì)遇到很多困難，當(dāng)理想被輕視時(shí)，不要?dú)怵H，真

理是掌握在少數(shù)人手里的；當(dāng)理想被否定時(shí)，不要放棄，堅(jiān)

持就是勝利；當(dāng)理想被排斥時(shí)，不要悲傷，時(shí)間是證明選擇

的最好證據(jù)。攀登理想的高峰，就要有周恩來(lái)那〃為中華之

崛起而讀書(shū)〃的志氣；陳勝那〃王侯將相寧有種乎〃的魄力；

奧斯特洛夫斯基那〃為正義而戰(zhàn)〃的勇氣。如果理想是天空,

那么我就是一只小鳥(niǎo)在天空中翱翔；如果理想是大海，我愿

變成一條魚(yú)，探索海底的美麗；如果理想是一片森林，我就

是那位成功的冒險(xiǎn)者。

童年播下的理想種子開(kāi)始發(fā)芽，經(jīng)歷了人生種種考驗(yàn)最

終會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，它是所有努力和奮斗的結(jié)晶，它所放

出的光輝灑滿人生之路，照亮未知的未來(lái)。理想并非是成功

人士的專(zhuān)屬品，它屬于我們每個(gè)人。我們就像風(fēng)箏，始終被

理想這根線拉著，奮起吧，贏在起跑線上；奔跑吧，成就在

跑道上；沖刺吧，在終點(diǎn)成功摘取理想的花朵。

理想是一支不敗的花朵，它將永久的綻放在我們的心

中。

描寫(xiě)花朵的作文篇19

〃兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。〃鄉(xiāng)間小路的盡

頭若隱若現(xiàn)地飛過(guò)一只黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個(gè)不起眼

的鐵柵欄之后，失去了蹤影。我小心地跟了進(jìn)去，眼前則是

一番豁然開(kāi)朗的景象……

昨夜的晚露讓這里煥然一新，當(dāng)被頭頂炎炎的烈日暴曬

了好幾天的油菜花，已經(jīng)開(kāi)始打焉兒了時(shí)，一顆顆晶瑩的珍

珠便及時(shí)地滑過(guò)了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的

花瓣呈現(xiàn)出了迷人的金黃色，被蒙蒙的晨霧和朝霞一起，暈

染成了橘紅的光暈……

〃嗡嗡嗡……〃耳邊傳來(lái)一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見(jiàn)一

只蜜蜂伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，在采著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我,

在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來(lái)。〃兒

童急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影"。那黃蜂飛走了，帶上了

一身花蜜走了。

天，下起了小雨，我感知到了這一點(diǎn)，便張開(kāi)了手，感

受著雨。沒(méi)過(guò)多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個(gè)小水洼。一

陣風(fēng)拂過(guò)黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經(jīng)風(fēng)雨，不經(jīng)雨打

的花瓣開(kāi)始搖曳。沒(méi)過(guò)多久，花瓣便開(kāi)始脫落，在風(fēng)中舞蹈:

它們時(shí)而往后翻滾；時(shí)而像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)；時(shí)而又直

挺挺地像蹦極一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在

如鏡的水洼里了。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，漾起的水波推動(dòng)著花瓣前

進(jìn)。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，花瓣便沉入了水中……

人的壽命雖然比花長(zhǎng)，可當(dāng)人們無(wú)所事事之時(shí)，花兒們

卻不遺余力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多

么的難能可貴啊！

描寫(xiě)花朵的作文篇20

春天到了，大地萬(wàn)物蘇醒了，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,

小動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)，在大地上歡快地追逐著、嬉鬧著。

公園里，有一朵非常漂亮的花朵，每天看到過(guò)往的行人

都在夸贊她的美麗、羨慕她的嬌艷，再看看她下面的地上滿

是行人隨手扔下的一些果皮紙屑等廢棄物品，臟兮兮的，便

很想離開(kāi)，于是她驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：〃你看我多漂亮，人人

都夸我，而你呢，身上很臟，我才不想和你一起住在這里呢。〃

花朵走了以后，再?zèng)]有一只小蜜蜂和蝴蝶在她身邊飛

舞，也再?zèng)]見(jiàn)到有人向她投來(lái)贊許的目光，相反，由于遭受

了風(fēng)吹雨淋而逐漸失去了往日的嬌艷與芳香，可她仍不想回

去，依然在風(fēng)中漫無(wú)目的地飄來(lái)飄去。

在樹(shù)林里，小松鼠看見(jiàn)了這枝垂頭喪氣、日漸枯萎的花

朵，便好奇地問(wèn)：〃你怎么不跟泥土在一起呢？〃花朵憤憤

地說(shuō)：〃泥土身上很臟，我不想和他住在一起。〃松鼠一蹦

一跳地說(shuō)：〃每一朵花都不能離開(kāi)土的。〃〃我才不信呢。〃

花朵說(shuō)完，又飄飄蕩蕩地走了。

過(guò)了幾天，花漸漸地枯了。滿面滄桑的花朵這時(shí)才想到

了小松鼠說(shuō)的話，傷心地流下了淚水。于是花朵隨著風(fēng)飛回

到了地上，滿面羞愧地對(duì)泥土說(shuō)：〃對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該

離開(kāi)你。〃泥土心平氣和地說(shuō)：〃知道了吧，我們是誰(shuí)也離

不開(kāi)誰(shuí)的。〃花朵激動(dòng)地?fù)肀е嗤痢?/p>

從此，花朵再也不敢離開(kāi)泥土身邊，一群群小蜜蜂又飛

回來(lái)了。公園里安放了很多垃圾箱，過(guò)往的行人也不再隨意

亂扔垃圾了，一切都變得那么和諧、美好……

描寫(xiě)花朵的作文篇21

春天陽(yáng)光是那么明媚，一陣風(fēng)兒吹過(guò)水面，水輕輕泛起

波紋。我放慢腳步看著湖水。又是一個(gè)周日的下午。那天也

是在這個(gè)時(shí)候。我倆在花叢中你追我趕，玩得正開(kāi)心呢！

那天興趣課放學(xué)，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我。我就來(lái)到臨近

少年宮的小湖邊自由自在的玩了起來(lái)。

我想起弟弟靈活自如地爬樹(shù)的樣子，也想試一試。上上

下下不一會(huì)兒就熟練自如了。這時(shí)她爬上了樹(shù)。“但我還要

爬呢！”無(wú)奈的我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“你能不能讓我一

下。"女孩微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。身子靈敏地一側(cè)閃出一個(gè)位子。

我飛快地爬上去。我很想坐在一個(gè)樹(shù)枝上，可是又怕樹(shù)枝被

壓斷。女孩好象看出了我的心思。指著樹(shù)枝笑著說(shuō)；"沒(méi)關(guān)

系，可以坐的。“我看了她一眼，對(duì)她的話有點(diǎn)懷疑。但仍

然坐了上去。"沒(méi)事"o這下我對(duì)她完全信任了。這時(shí)我指

著另一棵樹(shù)問(wèn)："你敢坐那棵樹(shù)枝嗎？“她迅速地坐了上

去。我側(cè)著頭望著她。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，稍稍有些

被曬黑的皮膚，一身紅衣。讓她看起來(lái)是那樣的頑皮，大方,

活潑，可愛(ài)，她的笑像春天的花兒一樣燦爛。那天我們毫無(wú)

顧慮互相交談。也許她就是一個(gè)知心朋友吧。

花兒綻放在溫暖的春天里。也許她向我一樣正在回憶著

我們?cè)跇?shù)上那快樂(lè)的時(shí)光，我倆的笑聲似乎還回蕩在花叢

中。真希望再見(jiàn)到她。

描寫(xiě)花朵的作文篇22

〃我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，暖暖的陽(yáng)光

照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)

人臉上都笑開(kāi)顏。〃這是《我們的祖國(guó)是花園》這首兒歌的

歌詞。

每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌的旋律和音調(diào)，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小學(xué)同

學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我看見(jiàn)這首歌的歌詞，就仿佛看見(jiàn)了

小波老師和小學(xué)同學(xué)們那一張張陽(yáng)光般的笑臉，每當(dāng)我小聲

的哼唱著這首歌，就仿佛回到了小學(xué)的教室里，自己正和同

學(xué)們一起唱著這首歌曲。

這首歌曲震撼的不僅是我的心靈，更是震懾住了我內(nèi)心

深處那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的靈魂。甚至在我內(nèi)心最虛弱無(wú)

助的時(shí)候，只要我想起這首歌，唱著這首歌,就仿佛看見(jiàn)小

波老師和同學(xué)們向我伸出他們那一雙雙溫暖的手,從此我不

再感到無(wú)助與孤獨(dú)。

a,。，e,小波老師就是這樣一個(gè)韻母，一個(gè)韻母的，

慢慢的教著我們學(xué)習(xí)中國(guó)話。老師教誨我們要做一個(gè)有禮

貌，愛(ài)祖國(guó)的人，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵。我把老師的教誨

深深的記在心里。是的，我們是祖國(guó)的花朵，中國(guó)需要我們

來(lái)建設(shè)。我愛(ài)我的祖國(guó)，中國(guó)我愛(ài)你。

時(shí)隔多年，但是我從來(lái)沒(méi)有忘記小波老師的教誨。老師

就像是我的第二個(gè)母親。老師感謝您，祝福您身體健康，笑

口常開(kāi)。

我把我對(duì)老師和同學(xué)們的思念都寫(xiě)在了文章里面，老

師，同學(xué)，我永遠(yuǎn)祝福你們，愛(ài)你們。

描寫(xiě)花朵的作文篇23

有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車(chē)來(lái)到廣

場(chǎng)上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)人，他走路的姿勢(shì)

十分奇怪，我心存好奇，打算走過(guò)去看一看。

騎到廣場(chǎng)對(duì)面，兩邊開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，有的在風(fēng)

中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立著一

棵高聳入云的樹(shù)，樹(shù)下就是那個(gè)人。

我放下自行車(chē)，看到他正在面對(duì)著樹(shù)叢中嘔吐，怪不得

剛才他的走路姿勢(shì)很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在

原地不要亂動(dòng)，我就去廣場(chǎng)附近找保安過(guò)來(lái)幫忙。

可是，我騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)了整整一圈，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安。

我心里很急，就找到一個(gè)路人幫忙打了一下急救電話，便匆

忙返回到他身邊。

此時(shí)的他，似乎病情已經(jīng)〃惡化〃了：臉色蒼白，四肢

柔軟無(wú)力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無(wú)力的。

沒(méi)辦法，我也只好安撫好他。

過(guò)了一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，把他送進(jìn)了醫(yī)院。

半個(gè)月后，我又在廣場(chǎng)中遇到了他，此時(shí)的他已大病新

愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動(dòng)地滿臉通紅，

感激地對(duì)我說(shuō)："謝謝！"

那個(gè)時(shí)候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風(fēng)中隨

風(fēng)搖擺，仿佛在夸贊我。

我想，這聲〃謝謝〃應(yīng)該是我這一年中收到過(guò)最特殊的

禮物吧，它不僅帶給我快樂(lè)，還給予我樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì),

這使我感受到了原來(lái)幫助別人也是快樂(lè)的。

從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這個(gè)陌生人，但是那齊綻的

花朵卻永遠(yuǎn)在我心中永存，那聲〃謝謝〃也是！

描寫(xiě)花朵的作文篇24

在一座山坡上，有一朵很大的花，她可以用來(lái)遮陽(yáng)擋雨。

有一天花的底下來(lái)了三個(gè)氣丐，花覺(jué)得很驚訝，有人來(lái)真是

一個(gè)大驚喜。

〃等等讓我再看一看。〃花說(shuō)，花看了又看說(shuō)：〃哦！

原來(lái)不是人，是能跟我交流的動(dòng)物。〃

可是讓花奇怪的是：他們這三個(gè)乞丐怎么會(huì)來(lái)到這里

呢？花產(chǎn)生了好奇心，于是問(wèn)道：〃你們?nèi)齻€(gè)怎么會(huì)在這里

呢？〃花還不知道他們是呢？三個(gè)乞丐中的一個(gè)說(shuō)：〃我是

媽蟻，他們是我的好朋友。密蜂、蝴蝶、因?yàn)槲覀冸蓟ㄥX(qián)，

錢(qián)沒(méi)了，所以我們成了好朋友。受了同樣的遭遇，花覺(jué)他們

很可憐就說(shuō)："那我能幫你們什么嗎？"蜜蜂飛上前說(shuō)："讓

我看看。"蜜蜂忽然發(fā)現(xiàn)花的葉子有一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)，蜜

蜂按了一下白色的點(diǎn)點(diǎn)。蝴蝶發(fā)現(xiàn)花開(kāi)始變色、鼓大，花蕾

變成了一座小房子。

蝴蝶和蜂帶著螞蟻飛向小房子。蜜蜂又按了一下按扭，

花飛了起來(lái)，到了傍晚，花房〃轟隆〃一聲降落在一座花園

里。小男孩聽(tīng)到響聲，從房子跑出來(lái)，小男孩想："不會(huì)吧！〃

他們一家子把這事告訴了主席。從這條開(kāi)始全國(guó)人都來(lái)保護(hù)

這朵花，他們每天給花吃一樣的食物，只讓她飛一公里。蜜

蜂、蝴蝶、螞蟻都來(lái)勸主席："要給花自由不然這樣下去不

行的「他們同時(shí)也很著急，但主席不聽(tīng)勸告。

花失去自由而枯萎了。

描寫(xiě)花朵的作文篇25

春天到了，百花爭(zhēng)艷，蝴蝶翩翩起舞，花香沁人心脾，

翠竹如綠霧遮掩著小山坡，帶有幾分神秘感，大地一片生機(jī)

勃勃的景象。

老師和同學(xué)們出去郊游，山上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們正在

這里觀賞的花兒們，他們成了這里最美麗的風(fēng)景。

老師撫摸著那些美麗的花兒，說(shuō)："你們看，你們不就

像這些花兒?jiǎn)幔俊?/p>

同學(xué)們臉上全都寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)，望著花兒，再望望老是那

綻滿笑意的臉龐十分不解。

老師又說(shuō)：〃這美麗的大地不就像我們美麗的祖國(guó)？花

兒從大地里吸取養(yǎng)分——大地養(yǎng)育著花兒；花兒呢？花兒把

自己裝點(diǎn)得漂漂亮亮裝扮著大地。”

這時(shí)一個(gè)男生心有所悟，〃騰〃地站了起來(lái)，興奮地說(shuō):

〃老師，我懂了！我懂了！我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)養(yǎng)育著

我，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)出一生，讓祖

國(guó)變得更加繁榮、富強(qiáng)！〃

老師說(shuō)："說(shuō)說(shuō)你們的理想，長(zhǎng)大以后將如何報(bào)答祖

國(guó)？〃

〃我要成為發(fā)明家，讓祖國(guó)變得更加繁華，讓祖國(guó)的科

技立于世界巔峰！〃

〃我要成為醫(yī)生，讓疾病從人們記憶中抹去，讓祖國(guó)人

民脫離病魔的糾纏！〃

〃我要成為警察，為祖國(guó)人民排憂解難，讓恐怖的車(chē)禍

從人間消失，讓死神的腳步離我們遠(yuǎn)去！〃

同學(xué)們七嘴八舌，老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，臉上流露出了欣

慰的笑容。

春風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，蝴蝶翩翩起舞，祖國(guó)的花朵將會(huì)

綻放。

花香撲鼻，他們醉了……

描寫(xiě)花朵的作文篇26

芬芳的花朵，有時(shí)綻放，有時(shí)凋零。朋友也會(huì)有分歧，

要學(xué)會(huì)大度。一題記

考試

星期一，我們舉行一次考試，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里掏出

文具。可我卻傻了。我沒(méi)帶筆袋，我左看看，右看看，他們

都認(rèn)真的寫(xiě)著，我拍拍后位讓他借我用支筆，但他搖搖頭，

說(shuō)："我只有一支筆。"過(guò)了一會(huì)，我的同桌何順健，從書(shū)

包里拿出一支筆遞給了我，這時(shí)，我的淚水忍不住掉了下來(lái)。

考完試，我對(duì)何順健謝了又謝。

超線

四天已經(jīng)過(guò)去，我們的感情卻破了一個(gè)洞。開(kāi)始，他碰

了一下桌子，使我的字變模糊了，我因此還被老師罵了一頓。

我很生氣，回到教室我看見(jiàn)他正把我的書(shū)本往地下扔呢，我

更生氣了，回到座位，我二話沒(méi)說(shuō)，就把他罵了一頓，還把

它所有的東西扔在地上。從那以后，只要上課時(shí)他過(guò)了〃線〃

我就打他一下，不過(guò)他也還手。過(guò)了幾天，我們還因?yàn)檫@件

事打了一架，被老師叫到辦公室，老師還把我們批評(píng)了一頓,

老師說(shuō)：〃誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為人要大度，不要小氣。〃

聽(tīng)了老師的話我深受感到：原來(lái)我做得不對(duì)，而何順建一次

又一次的寬容過(guò)我。從此以后，我變的寬容起來(lái)，何順建也

因此更大度了，我們成了好同桌，好朋友。

友情就像花朵，有時(shí)綻放，有時(shí)凋零，讓我們細(xì)心呵護(hù),

才能享受友情的芬芳！

描寫(xiě)花朵的作文篇27

在趙老師的書(shū)房外，有一個(gè)美麗的陽(yáng)臺(tái)，草翠花開(kāi)，令

人流連忘返。

坐在書(shū)房，隔著玻璃門(mén)就能看到小花園。秋日的午后，

一片明媚的陽(yáng)光慢慢地灑落在花朵上，一陣清風(fēng)拂過(guò)，花朵

兒和葉子便搖晃起來(lái)，就像懶惰的孩子在那兒蕩秋千。

推開(kāi)玻璃門(mén)走進(jìn)充滿生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)小花園。哇！這花園的

氣派可真不小啊！映入眼簾的有杜鵑花，木槿花，仙人球？

數(shù)不勝數(shù)，最讓人一目了然的是"一劍紅"啦，她好像長(zhǎng)著

一頭蓬松的〃頭發(fā)〃，〃頭發(fā)〃的下面還是青綠色的呢！最

引人注目的就是中間的〃紅劍〃了，還有兩柄〃紅僉『爭(zhēng)先

恐后地想爬上去，但早就已經(jīng)有人把冠軍占領(lǐng)了，那〃劍〃

就像花一樣，每一結(jié)都像花朵一樣綻開(kāi)兩份。

我在趙老師的陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去，每走一步就覺(jué)得總有一

盆花正在對(duì)我露出燦爛的微笑，我左看看右看看，原來(lái)是杜

鵑花，"她"住在一盆普通的盆子里，杜鵑花看上去是那么

的平靜安定。

在枝上又長(zhǎng)出了幾片嫩葉，有的花早已綻開(kāi)了笑臉，上

面的花瓣有幾片已經(jīng)快凋謝了，有的已經(jīng)從狹窄的花房中沖

了出來(lái)，花瓣害羞地抬起了頭，有的還是花骨朵，還有的像

新葉子一樣，不過(guò)頂端是青綠，一層中藏著一層。這一盆杜

鵑花，讓我想起了我那一會(huì)兒平靜一會(huì)兒活潑的妹妹。

趙老師的小陽(yáng)臺(tái)草翠花開(kāi)，讓人流連忘返。下周上課，

我還想要好好地觀賞它們一次！

描寫(xiě)花朵的作文篇28

溫室的花朵現(xiàn)在全球氣溫上升，形成了溫室效應(yīng)。地

球的溫度越升越高，而現(xiàn)在的父母對(duì)孩子也是越開(kāi)越寵，養(yǎng)

的越來(lái)越嬌，是孩子不能受一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打。

很多孩子認(rèn)為父母無(wú)條件的滿足自己的一切條件，把自

己當(dāng)"皇帝似的供著"就是對(duì)自己的爰.其實(shí)不然.那其實(shí)是

害了自己，所以在此我建議各位做孩子的奪取鍛煉一下自

己，去體會(huì)一下父母賺錢(qián)的艱辛。

其實(shí)我也是〃溫花〃這個(gè)隊(duì)伍中的一員，但是我決定要

〃棄暗投明〃，不再當(dāng)〃溫花〃，我要當(dāng)〃路邊那一朵野花,

那一朵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的野花。"

至于家長(zhǎng)，我只希望他們能明白一點(diǎn)。那就是楊振宇先

生說(shuō)過(guò)的一句話一莫把天才當(dāng)天才養(yǎng)，否則會(huì)是一個(gè)悲劇。

或許父母把孩子捧得越高，給予的信任越多，得到的失

望也就越大，并且越不能給予過(guò)多的信心，因?yàn)樾判囊苍S會(huì)

變質(zhì)為壓力，如果那樣就既會(huì)傷害你，又會(huì)傷害孩子.與其那

樣，不如放一顆平常心去教育孩子，把孩子當(dāng)做"一棵路邊

的野花來(lái)養(yǎng)"。因?yàn)榕醯迷礁撸は聛?lái)就會(huì)摔得越慘。

其實(shí)天才就相當(dāng)于一棵好花種，而后天的鍛煉就相當(dāng)花

成長(zhǎng)經(jīng)歷的考驗(yàn)。但如果這棵花種所開(kāi)的話在溫室里住慣

了，那么，但他不得不搬出溫室，去接受風(fēng)吹雨打時(shí)，毫無(wú)

疑問(wèn)，它必死無(wú)疑。但如果讓它從小就去接受風(fēng)和雨的吹打,

天與地的挑戰(zhàn)，讓它像一顆野花一般的生長(zhǎng)，那么，它開(kāi)的

花一定會(huì)更美，更香，更堅(jiān)強(qiáng)！！

描寫(xiě)花朵的作文篇29

人的一生會(huì)開(kāi)心、會(huì)高興、會(huì)難過(guò)、會(huì)興奮還會(huì)傷心，

也會(huì)經(jīng)歷許多事：有傷心的事、有煩惱的事，還有開(kāi)心的事,

我就曾經(jīng)歷過(guò)一件先難過(guò)后開(kāi)心的事。

我在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，每次上

課都很開(kāi)心。可是有一天，要畫(huà)一幅參加比賽的畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)這

幅畫(huà)得獎(jiǎng)還可以掛在省兒保的診室里呢！大家都躍躍欲試，

都想自己的畫(huà)得獎(jiǎng)，我也一樣。我畫(huà)的主題是吹泡泡，一個(gè)

個(gè)大泡泡里都有小故事，我很想得獎(jiǎng)，所以很努力地在畫(huà)，

但不知為什么，一位同學(xué)說(shuō)：〃她的畫(huà)也太簡(jiǎn)單了，怎么會(huì)

讓生病的孩子高興呢？肯定得不了獎(jiǎng)。〃另一位同學(xué)說(shuō)：〃這

畫(huà)真不好看，我畫(huà)的多好，多精致呀！〃聽(tīng)了同學(xué)們的話，

我很傷心，我肯定得不了獎(jiǎng)了，但是轉(zhuǎn)念一想：〃哼！我怎

么就得不了獎(jiǎng)呢！〃所以就把他們的議論都放在腦后，不去

想，繼續(xù)專(zhuān)心畫(huà)我的畫(huà)。

只要肯努力就會(huì)成功。畫(huà)交上去不久，媽媽就收以了一

條短信，信上說(shuō)："省兒保的醫(yī)生喜歡你的畫(huà)，想把你的畫(huà)

掛在墻上，讓生病的孩子感到快樂(lè)，所以，你的畫(huà)得了獎(jiǎng)。"

看到這條短信，我高興地跳了起來(lái)，十分激動(dòng)，心里想：〃啊!

我的畫(huà)得獎(jiǎng)了！我終于成功了！我的同學(xué)們知道我的畫(huà)得了

獎(jiǎng)，掛在了省兒保的墻上，再也不小看我了，再也不說(shuō)我的

畫(huà)簡(jiǎn)單了，甚至還有些羨慕我呢！

我長(zhǎng)大了、懂事了、成熟了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我明白了

一個(gè)道理：不聽(tīng)別人的議論，相信自己的想法，相信自己，

努力實(shí)現(xiàn)，總會(huì)成功的。

描寫(xiě)花朵的作文篇30

老師，我為何只是一根小草。別人輕松的拿到〃市三好〃，

而我已經(jīng)盡自己最大的能力，可我總是不行。

老師，我為何只能做襯托。跟我同齡的孩子書(shū)一本一本

的往外出，可我總是拿不到那么好的文章。經(jīng)常提到大人拿

著一個(gè)孩子的書(shū)說(shuō)：〃這孩子，比別的孩子聰明。〃可我還

是做不到。

老師，別人是花朵，為何我只是一根小草，一根不起眼、

只能襯托的小草。在〃百花園〃里，我什么都不是。老師，

現(xiàn)在到處是成功的消息，從小發(fā)明家、小歌唱家到小作家再

到小企業(yè)家，他們好像互相叫交著勁,比誰(shuí)的年紀(jì)小、比誰(shuí)

的業(yè)績(jī)大。我曾有過(guò)這樣的夢(mèng)想，可我總是不行。

我問(wèn)老師這是為什么。您說(shuō)：〃他們是花朵，你也是花

朵。世上最可怕的就是把自己比作一根小草。你是與眾不同

的花朵。你有著不同的開(kāi)放時(shí)期。因此，你開(kāi)放的早或晚都

是正常不過(guò)的事。你一定要記住，上帝把你塑成一粒種子，

就是讓你開(kāi)放的!〃

老師，在我尋思后，我想通了，我知道要是所有的花都

在于春天開(kāi)放，春天就會(huì)覺(jué)得很擁擠。剩下的季節(jié)就過(guò)于冷

清。牡丹從不羨慕梅花比自己開(kāi)得早，因?yàn)樗靼鬃约旱纳?/p>

彩更加鮮艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開(kāi)得晚，因?yàn)樗靼?/p>

自己的芳香更濃郁！

老師，我明白了，我要在自己的季節(jié)開(kāi)放！

描寫(xiě)花朵的作文篇31

海南的黃花梨木是極其名貴的木材，是制作高檔家具的

上好材料，以其制作的家具被視為上乘佳品，而且極具收藏

價(jià)值。帶有〃鬼臉〃的黃花梨木更是其中的佼佼者，被視為

佳品中的珍品，價(jià)值連城，受到了世人的推捧。

其實(shí)，所謂"鬼臉"就是黃花梨木受到傷害之后結(jié)的疤

痕。

因?yàn)楹Ｄ系靥幯睾＃Ｔ馀_(tái)風(fēng)襲擊，所以生長(zhǎng)在風(fēng)雨飄

搖中的黃花梨不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷。盡管

如此，也阻擋不了黃花梨的成長(zhǎng)，只不過(guò)，為了彌補(bǔ)傷害，

受傷處的紋理發(fā)生了變化，長(zhǎng)出了非正常的紋路，形成了各

種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動(dòng)物，有的像植物，有的像

人物，形態(tài)各異，豐富多彩，形象逼真，十分迷人。這就是

人們俗稱的〃鬼臉〃。

原來(lái)，黃花梨的〃鬼臉〃是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷

了多災(zāi)多難之后形成的傷疤。然而，就是因?yàn)檫@傷疤，才讓

黃花梨木更加名貴，更具魅力，以致成為文人筆下的素材，

成為收藏家推崇的對(duì)象。

在被傷害處長(zhǎng)出一朵花，傷害就不成其為傷害，而是上

天的恩賜。

每個(gè)人在生活中都難免受到內(nèi)心的傷害，不少人會(huì)懷恨

在心，甚至有的人圖謀報(bào)復(fù)。做出這樣的反映似乎是理直氣

壯，理所當(dāng)然，是為了拒絕傷害。其實(shí)恰恰是接受了傷害一

一用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。黃花梨把傷疤長(zhǎng)成最美麗的圖

案，使它更名貴更具魅力。正視生活中的傷害，胸懷寬廣,

不計(jì)怨仇，摒棄前嫌，給自己一點(diǎn)快樂(lè)，給自己一條生路。

描寫(xiě)花朵的作文篇32

春天是多么美好啊！因?yàn)橛腥f(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴，因?yàn)?/p>

有成片的綠草鋪墊。大自然的新衣多美呀！特別是那美麗的

鮮花。

春天的花朵的顏色是多么鮮艷呀！那花兒紅得似火；粉

得似霞；黃得似金；藍(lán)得似天；白得似雪……早晨，那透明

的寶石，偷偷來(lái)到花兒的身邊。在朝陽(yáng)照耀下，那透明的寶

石變得五彩繽紛，好像是彩虹的碎片到花兒家來(lái)做客呢！使

花兒變得更美麗了！

春天的花朵的笑容是多么燦爛呀！〃沙沙沙，沙沙沙……〃

春雨下了一個(gè)早晨。春雨好像叫花兒起床的時(shí)鐘。催促著包

含待放的花兒。春雨一停，花兒們睜開(kāi)惺沱的睡眼，抖掉身

上的雨水。而有的則咧開(kāi)大嘴喝了起來(lái)！活動(dòng)了筋骨，花兒

就張開(kāi)雙臂，投向太陽(yáng)的懷抱。它們是笑得多么燦爛，多么

開(kāi)心呀！

春天的花朵的理想是多么遠(yuǎn)大呀！花兒它追求光明；花

兒看到了希望；花兒想把種子彈到遙遠(yuǎn)的地方；花兒可以抓

住一切機(jī)會(huì)開(kāi)放……花兒開(kāi)放的時(shí)間雖短，但它總是朝著光

明！花兒的理想真遠(yuǎn)大呀！

春天的花朵是那么善良呀！它讓昆蟲(chóng)吸食自己的花粉，

它卻只希望幫它傳播花粉！花朵被小朋友折斷，它卻毫無(wú)埋

怨！花朵是那么善良呀！

花朵的顏色是那么艷麗！

花朵的笑容是那么燦爛！

花朵的理想是那么遠(yuǎn)大！

花朵心靈是那么的善良啊！

我愛(ài)春天！我愛(ài)春天的花朵！

描寫(xiě)花朵的作文篇33

春天，看到草原上那一片的花朵，忽然讓我想用美麗的

詩(shī)句贊美，在我的腦海里涌現(xiàn)了許多的有關(guān)贊美花的詩(shī)句，

隨之，一張熟悉而溫馨的臉漸漸地浮現(xiàn)—媽媽?zhuān)?/p>

老家的院子并不大，卻一年有一年地種著一地的花兒，

媽媽對(duì)這些美麗的花可下了許多的功夫呢！她在院子的周?chē)?/p>

插上籬笆，而且，泥土是從田里挑來(lái)泥土，花種是隔年就挑

好的。在院子里，媽媽把土推平并松好土，便把種子一個(gè)個(gè)

的種下去，之后澆上〃安根水〃，希望種子在這安心扎根。

等到種子發(fā)芽的時(shí)候，媽媽就坐在院子旁，不讓人靠近，總

是說(shuō)〃小芽?jī)耗懶。宦?tīng)到腳步聲就會(huì)嚇得縮回去。〃我總

嫌棄這些花兒嬌貴，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，總是要媽媽護(hù)著。

在媽媽的精心照顧之下，花兒開(kāi)了，菊花、玫瑰、向日

葵、小太陽(yáng)花等開(kāi)得旺盛，開(kāi)得鮮艷多姿，開(kāi)得賞心悅目，

每每有人經(jīng)過(guò)我家院子，總?cè)滩蛔∫Ｏ聛?lái)贊賞一番，媽媽

總是笑不攏嘴。

每年，媽媽總是會(huì)等到花兒凋謝時(shí)候才會(huì)把枝棚剪去，

但是今年卻在花兒開(kāi)得旺的時(shí)候剪下了花兒，這是怎么了？

記得去年弟弟摘了媽媽的一朵菊花，媽媽心疼地哭，她是那

么的在意這些花兒，為什么卻剪下了這些花兒呢？于是，我

偷偷地跟著媽媽?zhuān)?/p>

她把花剪下了，用菜籃子裝好拿給了住在轉(zhuǎn)角的一家留

守老人家，媽媽總是把花放在一邊，跟老人拉拉家常。突然,

我看見(jiàn)媽媽的臉上盛開(kāi)著一朵美麗的慈祥的花……每每我看

見(jiàn)花兒總是會(huì)浮現(xiàn)媽媽那張慈祥而溫馨的臉！

描寫(xiě)花朵的作文篇34

隨著時(shí)間的流迅，童年時(shí)代的歡樂(lè)湊成了一點(diǎn)一滴的思

念，我無(wú)比懷念童年時(shí)代那歡樂(lè)的時(shí)光，猶如滔滔的江水無(wú)

窮無(wú)盡。

在我記憶的心扉中，童年時(shí)代玩陀螺的生活，恰似一幅

流光溢彩的畫(huà)，也是一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。

那是一個(gè)秋高氣爽的秋季，秋姑娘抹去了絲絲炎熱的夏

氣，送來(lái)了陣陣果實(shí)的香氣。那時(shí)正是陀螺火潮的季節(jié)，我

托弟弟的福也能玩陀螺了。

"加油，加油。"什么聲音襯著聲聲?shū)B(niǎo)鳴？原來(lái)是我們

在玩陀螺，只見(jiàn)曾智超左手拿著發(fā)射器，右手死死地抓著拉

條，我也不甘示弱裝著很神氣的樣子，想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。

〃321GO〃我們有力得喊著口號(hào)，話音剛落，兩個(gè)陀螺不約

而同的落在戰(zhàn)斗盤(pán)上，急速地旋轉(zhuǎn)著，似乎放出一卷龍卷風(fēng),

五顏六色的陀螺猶如春天里綻放著五光十色的花朵盛開(kāi)在

戰(zhàn)斗盤(pán)上，猶如穿梭的鮮花盛開(kāi)的春天。

兩個(gè)陀螺越轉(zhuǎn)越帶勁，我十分愜意地望著戰(zhàn)斗盤(pán)，心里

有說(shuō)不出來(lái)的滋味，在旁觀戰(zhàn)的人也有些蠢蠢欲動(dòng)，接二連

三的發(fā)下手中的陀螺，戰(zhàn)斗盤(pán)上越來(lái)越熱鬧了，個(gè)個(gè)陀螺有

大的，有小的，有紅的，有紫的，一個(gè)個(gè)陀螺相撞，發(fā)出清

脆，說(shuō)耳的響聲，猶如聲聲?shū)B(niǎo)鳴，湊成了一曲歡樂(lè)的童年樂(lè)章。

時(shí)間不可倒流，童年不可穿梭，只有珍惜生命，熱愛(ài)生

命，才能讓生命變得有活力。玩耍并不是讓費(fèi)時(shí)間，只要合

理得珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，就相當(dāng)于擁有更多的時(shí)間。快樂(lè)

童年，永不褪色。我無(wú)比愜意，啊！童年美好的時(shí)光！

描寫(xiě)花朵的作文篇35

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想

只不過(guò)是夢(mèng)想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在

心底，連破土的