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文檔簡介

幼兒園大班語言教案設計方案一、教學目標：1.掌握表示心理感受的語句。2.訓練語音和語調，培養聽力和口語技能。3.擴大詞匯量，了解一些交通安全知識。4.增強口語表達能力，提高語文綜合素質。二、教學重點：1.學習感受的表達。2.培養口語表達能力。三、教學難點：1.培養聽力和口語技能。2.擴大詞匯量，提高語言綜合素質。四、教學準備：有關教學材料，實物、圖片、視頻等。五、教學過程：1.引入：a、教師出示圖片，讓學生通過看圖片發表感受。b、老師模仿孩子們說出一句話，讓人猜測是什么心情，并解釋對應的表情和語調。2.活動實踐：a、輪流拿出一個游戲或玩具，介紹自己喜歡它的原因，并表達感受。b、真實場景模擬：在教室里模擬“發生爭執，以哇哇大哭結束”的情景，引導學生用自己的語言說出自己當時的感受。c、復述小故事或兒歌，要求在故事或兒歌中表達相關的感受。3.擴展任務：a、看交通安全視頻，學習交通規則。b、跟著老師讀單詞，并讓孩子們復述一遍，培養聽說讀寫的綜合語言能力。c、在游戲中補充動物、植物等新詞，讓孩子們了解新事物和新概念，擴大詞匯量。六、練習與鞏固：a、老師貼出一張圖片，讓學生說出相應的情感。b、分組讓學生分別同桌講述自己的周末經歷，并展示相關照片。班里其中一部分的同學當評論嘉賓。七、家庭作業：1.學習新詞匯，20個詞語教育程序練習；2.編寫一篇文章，講述你的家庭，如何讓你快樂地度過一天，要求至少使用10個新詞語。家長可以在這個過程中配合老師完成相應的

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