青島版小學六年級數(shù)學上冊1.2一個數(shù)乘分數(shù)課件_第1頁
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文檔簡介

1.2

一個數(shù)乘分數(shù)一小手藝展示

——分數(shù)乘法學習目標1.結合具體的生活情境，理解一個數(shù)乘分數(shù)的意義。2.通過畫圖理解分數(shù)乘分數(shù)的算理,歸納掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。(重、難點)3.體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感悟數(shù)形結合思想。回顧復習計算下面各題。1434分數(shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變，能約分的要約分。探索新知（教材P5例1）王芳是班里的手工編織能手，每小時能織圍巾米。你能提出什么問題？探索新知王芳2小時能織圍巾多少米？小時呢？小時呢？可以根據(jù)“每小時織的米數(shù)×時間=織的總米數(shù)”來列式。可以借助畫圖來分析理解。（教材P5例1）探索新知2小時能織多少米？×2列式:米？米×2就是求的2倍是多少。探索新知

小時能織多少米？列式:米就是求的

是多少。的探索新知小時能織多少米？列式:米的

就是求的

是多少。探索新知一個數(shù)乘分數(shù)，可以看作求這個數(shù)的幾分之幾是多少。探索新知（教材P5例2）的探索新知的探索新知分數(shù)與分數(shù)相乘，分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。計算時，能約分的可以先約分，再算出結果。探索新知王芳小時能織圍巾多少米？

（教材P6例3）（米）1111（米）探索新知想一想，分數(shù)乘分數(shù)的方法適用于分數(shù)乘整數(shù)嗎？因為整數(shù)可以看作分母是1的分數(shù)，所以整數(shù)乘分數(shù)也可以看作分數(shù)乘分數(shù)，即分數(shù)乘分數(shù)的計算方法對分數(shù)乘整數(shù)同樣適用。1.(教材P6自主練習

第1題)隨堂小練畫一畫，填一填。2.(教材P7自主練習

第2題)隨堂小練一瓶飲料重千克。瓶重多少千克？列式：（

）×（）瓶重多少千克？列式：（）×（）表示求千克的是多少。（）（）表示求千克的是多少。（）（）3.(教材P7自主練習

第3題)隨堂小練一輛摩托車平均每小時耗油升，小時耗油多少升？

小時呢？4.(教材P7自主練習

第4題)隨堂小練=25.(教材P7自主練習

第5題)隨堂小練（1）烙10張大餅需要多少千克面粉？（2）1千克大餅的價格是元，買千克大餅需要多少元？6.(教材P7自主練習

第6題)隨堂小練有一箱梨，如圖。（1）第一周吃了箱，吃了多少千克？（千克）（2）第二周吃了箱，吃了多少千克？（千克）（3）還剩多少千克？（千克）當堂檢測1.(教材P8自主練習

第7題)火眼金睛辨對錯。當堂檢測2.(教材P8自主練習

第8題)一袋大米20千克。哪個月吃得多？多多少千克？答：2月份吃得多，多千克。當堂檢測3.(教材P8自主練習

第9題)算一算，比一比，你能發(fā)現(xiàn)什么？<<<>>>===當堂檢測4.(教材P8自主練習

第10題)下面是園林處三位職工鋪草坪的情況。他們分別鋪了多少

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