Word1/1采購營銷實踐大賽活動策劃XX年十一月

目錄

一、大賽主題

二、大賽背景

三、大賽目的

四、大賽可行性分析

五、大賽主辦機構及組委會成員

六、大賽組委會成員構成

七、贊助機構

八、大賽參與機構

九、競賽時間、地點

十、大賽形式

十一、大賽流程

十二、宣揚渠道

十三、頒獎典禮

十四、評審方法

十五、獎項設置

十六、競賽要求

十七、留意事項

一、大賽主題

主題：

xxx杯第一屆鳳凰聯盟四校選購&營銷實踐大賽

二、大賽背景

目前,高校生課外活動開展得日益頻繁，形式趨于豐富化多樣化，但多偏重于對理論學問的考核。然而，社會進展對于高校生的實踐力量要求越來越高，對于高校生學以致用的要求越來越高，對于高校生為學為用的綜合素養要求越來越高?；谶@樣的一種想法和認知，開展一項真正能夠將理論與實踐進行有效結合的活動顯得尤為重要，在商業經濟高度發達的今日，營銷越來越成為企業生存與進展的關鍵，社會迫切需要懂得營銷理論學問與實踐技能的人才，營銷對企業來講顯得尤為重要。

現在的競爭是綜合型人才的競爭，作為新世紀的高校生，有必要抓住在校的黃金時間，熬煉自己的力量，提高自身的綜合素養。為了促進高校生就業創業，關心高校生整合社會資源，為我校高校生搭建項目和人才匯合的平臺，南京信息工程高校花旗物流協會等四所院校主辦機構特此舉辦第一屆鳳凰聯盟四校選購&營銷實踐大賽.

本次營銷選購實踐大賽就是基于這個前提而開展的活動，旨在為同學制造一個將理論運用到實踐過程中去的平臺，從而提高同學的綜合力量。

三、大賽目的

本次選購&營銷實踐大賽，打破了目前已經存在的絕大多數高校生課外活動重理論輕實踐的現象，將活動置于真實的社會環境中，帶領同學走出校內，走出書本，走進現實，走進社會。熬煉在校同學為學為用的綜合力量，強調學有所得，學以致用。開拓“其次課堂”，為企業發掘人才，為社會培育人才，為高校生就業供應一種新途徑。

本次大賽我們將其定位于以專業營銷學問為基礎，以實際銷售為手段，從基礎工作做起為在校高校生供應商業學問實踐的平臺，發掘高校生的創業熱忱和商業才華，培育同學能夠與不同的群體進行溝通的力量、實踐力量，提高同學的綜合素養。強調社會閱歷的積累，最終達到使參賽同學整體綜合素養得到熬煉提高這一目的。

四、大賽可行性分析

在校高校生理論討論力量強、富于制造性，但是經常簡單局限于書本，局限于理論。事實上，社會才是高校生的學習舞臺，學習如何更好地融入社會生活，學習怎樣更好地參加市場經濟是他們心聲。高校生們面臨著逆境，他們也渴望走出校內，渴望開拓視野。通過實踐性質的競賽，同學們能夠充分運用專業學問和理論來指導實踐，并通過實踐來驗證理論，在總牢固踐閱歷的基礎上深化對理論的熟悉并進行豐富和進展，發覺理論同實際運用的出入，有針對性的進行補缺補漏，完善理論學問，提高自身的綜合素養，為將來就業打好堅實的基礎。

同時，營銷選購實踐能夠激發高校生的潛能，使更多的人沖破自身的障礙，挑戰新的困難，提高綜合素養。另外，團隊精神是當今社會及其重要的部分，此次活動實行團隊參賽方式，正是為了讓選手們在團隊中相互學習，相互進步。

五、大賽主辦機構及組委會成員

主辦機構：南京信息工程高?；ㄆ煳锪鲄f會

xx財經高校市場營銷協會

xxx學院社團管理中心

x信息工程高校物流協會

x資源和社會保障部x教學基地

x躍遠企業管理詢問中心

六、大賽組委會成員構成

組委會成員構成：（待定）

七、贊助機構

贊助機構：（聯通或電信拉一家、快速消費品德業拉一家、服飾行業拉一家、預備四到五家贊助商）

八、大賽參與機構

南京信息工程高?；ㄆ煳锪鲄f會

南京財經高校市場營銷協會

南京曉莊學院社團管理中心

南京信息工程高校物流協會

九、競賽時間、地點

（本周聯系）

十、大賽形式

由各高校自行組隊，每個高校組隊不超過4隊，每隊不超過5人，并各自為