第1頁/共1頁2023-2024學年廣東省深圳市龍崗區八年級（上）期末歷史試卷一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案）1.《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》、與法國簽訂《黃埔條約》，比利時、瑞典、挪威等國也要求與中國“援例”訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃。這表明鴉片戰爭（）A.破壞了中國的自然經濟 B.刺激了列強侵略中國的野心C.改變了中國的社會性質 D.形成了列強瓜分中國的局面2.李鴻章曾在給曾國藩的信中說：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及。”1861年，被大吹大擂的歐洲武器技術畢竟是中國自己的遺產，中國要重新學習已經遺棄的技術。這些論調著重反映了洋務運動（）A.學習目的的正當性 B.企業管理的封建性C.學習內容的局限性 D.學習對象的依賴性3.洪仁玕于1852年起避居香港，1859年來到天京，同年寫成《資政新篇》，《資政新篇》在太平軍內部沒有引起積極反應，也沒有實行過。這是因為《資政新篇》（）A.不符合時代的潮流 B.脫離農民戰爭的實踐C.存在絕對平均主義 D.體現農民階級局限性4.1873年，清廷首次打破“跪拜如儀”慣例，允許日、俄、美、英、法、荷等國使節以西方鞠躬禮覲見。1875年，但被譏諷為“未能事人，焉能事鬼”。這說明清朝（）A.天朝上國地位日益穩固 B.與列強實現平等交往C.閉關鎖國政策仍在執行 D.外交近代化起步艱難5.日本一些歷史教科書在講述甲午中日戰爭（日本稱之為日清戰爭）的原因時，有如下表述（如表）（）表述內容教材版本朝鮮政府向清請求援助，日本出于保衛本國利益的目的也派遣軍隊，日清戰爭開始了。學圖出版社1986年版清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日本視作敵人。扶桑社2005年版A掩蓋了真實動機 B.抹去了戰爭暴行 C.反映了客觀歷史 D.承擔了戰爭責任6.有學者研究發現，戊戌變法時出臺的改革詔令數量很大、很密集，103天里居然下了110道詔令。1898年9月伊藤博文來華訪問（被認為是戊戌變法幕后推手）等人言及“有關國家利益得失之舉，尤益慎重周詳”，這說明戊戌變法時（）A.資產階級力量弱小 B.觸犯頑固派的利益C.改革措施操之過急 D.沒有發動人民群眾7.據親歷武昌起義的趙師梅回憶，共進會領導人劉公在起義前曾命其制作鐵血旗（如圖所示），并說紅底和黑九角星象征鐵血（）A.暴力起義，民族革命 B.創立民國，民族獨立C.國家統一、五族共和 D.平均地權，人民解放8.“半殖民地半封建社會”是中國近代史極其重要基礎概念。20世紀80年代以來，有學者主張將“半殖民地”與“半封建”分開論述。對此，汪敬虞認為：對近代中國而言，另一只腳必然進入半封建社會。”汪氏意在強調（）A.“半殖民地”“半封建”范疇不同 B.“半殖民地”“半封建”相互決定C.“半殖民地”“半封建”不可分割 D.“半殖民地”“半封建”內涵相同9.1916年底《新青年》初到成都時只賣了5份，3個月后銷售數超過30份，此后幾年箱數未見大的起色。到1919年，銷量大增。導致這一變化最有可能的原因是（）A.辛亥革命使民主共和觀念深入人心 B.袁世凱復辟帝制引起全國各地反感C.五四運動促進新思想新文化傳播 D.馬克思主義的宣傳得到全國的認可10.1928年毛澤東在總結井岡山的斗爭以及各地建立紅色政權經驗的基礎上，提出了“工農武裝割據”思想。以下關于該思想的圖示（如圖）中，數字①、②分別代表的是（）A.思想建黨、政治建軍 B.統一戰線、反蔣抗日C.武裝斗爭、土地革命 D.民主協商、和平建國11.下列關于長征的表述，正確的個數是（）①因反“圍剿”失敗，中央紅軍從井岡山革命根據地出發開始長征，進行戰略轉移。②中國共產黨吸取博古等人的“左傾”教訓，召開了遵義會議，會上確立毛澤東思想為黨的指導思想。③中央紅軍從東南向西北行軍，先后渡過湘江、烏江、金沙江和大渡河，彰顯了無私無畏的革命精神。④長征過程中，中國共產黨提出“停止內戰、一致抗日”主張，體現了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當。A.1個 B.2個 C.3個 D.4個12.下圖漫畫選自1938年10月28日的《捷報》，漫畫中日寇的兩只腳、兩只手和頭分別被平津、京滬、太原、廣州和武漢牢牢釘住，動彈不得。漫畫揭示出當時（）A.日本已經無力發動全面攻勢 B.抗日戰爭反攻階段即將到來C.日本已放棄滅亡中國的計劃 D.日本在反省侵華戰爭的罪行13.據學者統計，敵后戰場抗擊侵華日軍和偽軍的比例如圖所示，由此可見（）A百團大戰后日軍放棄正面作戰 B.正面戰場與敵后戰場相互配合C.敵后戰場成為抗戰東方主戰場 D.中共是全民族抗戰的中流砥柱14.1949年1月，中共中央陸續發布《中共中央關于新解放城市對舊保甲人員處理辦法的通知》《中共中央關于新解放城市職工工資薪水問題的指示》《中共中央關于接收官僚資本企業的指示》等系列文件。這反映了當時（）A.解放戰爭結束 B.工作重心轉移 C.社會性質改變 D.革命任務完成15.1907年，天津開辟一座植物園供游人游覽，其游覽章程規定：“星期獨許女客入覽。”這反映出近代社會生活變化的特點是（）A.城鄉差異明顯 B.自由平等盛行 C.休閑方式多樣 D.新舊元素并存二、非選擇題（共40分）16.近代西方體育的傳入，促進了中國新式體育的發展。閱讀材料，回答問題。材料一西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動。……風氣所及，中國官辦學堂中出現近代體育活動。洋務運動時期，當時稱“操課”或“體操科”。……但當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能。——李長莉等著《中國近代社會生活史》材料二在這一歷史時期（維新變法時期），日本體育模式開始對近代中國發生重要影響。……赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操。……沈翊清認為，普通學校學生廣泛練習體操，……是國家軍事強大的重要原因。……羅振玉認為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱——張曉軍《近代國人對西方體育認知的婚變（1840﹣1937）》材料三民國時期學校學生課外體育運動。學校課外體育運動概況浙江省立杭州高級中學星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術組、溜冰組的課外運動。復旦大學中學部為將體育普及于全校，專門設立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案、不往操場運動的同學），專供其練習。湖北省立第八中學1929年舉行第二屆秋季運動會，專門編訂了運動會歌：“田賽徑賽，球賽國技，發揚意志。大家準備著，打倒列強，以此為先。”——內容來源：劉京京《理想與未來：民國時期中學生日常生活研究》請回答（1）閱讀材料一、洋務運動時期軍事學堂開設體育課的目的是什么？結合材料和所學知識分析，這一時期官辦學堂開設體育課的原因有哪些？（2）閱讀材料二、概括赴日考察士人的主要觀點。結合材料和所學知識，分析這些觀點產生的主要原因。（3）閱讀材料三、民國時期的課外體育運動呈現出怎樣的特點？按時間推算，湖北省立第八中學的第四屆秋季運動會將在1931年舉辦，為該校第四屆運動會寫一份50字左右的會歌。（4）綜合上述材料，從中國近代新式體育的發展中，你得到什么認識？17.閱讀材料，回答問題。材料一代表區域姓名出生年月籍貫上海李達1890年10月（31歲）湖南零陵李漢俊1890年4月（31歲）湖北潛江武漢董必武1886年3月（35歲）湖北黃安陳潭秋1896年1月（25歲）湖北黃岡長沙毛澤東1893年12月（28歲）湖南湘潭何叔衡1876年5月（45歲）湖南寧鄉濟南王盡美1898年6月（23歲）山東諸城鄧恩銘1901年1月（20歲）貴州荔波北京張國燾1897年11月（24歲）江西萍鄉劉仁靜1902年3月（19歲）湖北應城廣州陳公博1892年10月（29歲）廣東南海旅日周佛海1897年5月（24歲）湖南沅陵特派包惠僧1895年1月（26歲）湖北黃岡——摘自胡獻忠《中國青年運動一百