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站名:站名:年級專業:姓名:學號:凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第2頁,共3頁石家莊鐵道大學四方學院
《橋梁工程》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、細胞是生物體結構和功能的基本單位,其結構和功能復雜多樣。在觀察細胞的過程中,我們發現不同類型的細胞在形態、大小和內部結構上存在顯著差異。例如,植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物細胞則沒有。以下關于細胞結構和功能的描述,不正確的是:()A.細胞膜具有選擇透過性,能夠控制物質進出細胞B.細胞核是細胞的控制中心,包含了細胞的遺傳信息C.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能將有機物中的化學能轉化為熱能和ATP中的化學能D.所有細胞都具有相同的細胞器,只是數量和形態有所不同2、對于細胞呼吸的過程,以下關于其各個階段和能量產生的描述,哪一個是恰當的?()A.細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸分為三個階段,分別發生在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。在這個過程中,葡萄糖被逐步分解,產生大量的ATP。無氧呼吸在細胞質基質中進行,產生少量ATP,產物有乳酸或酒精和二氧化碳。細胞呼吸為細胞的生命活動提供能量B.細胞呼吸只有有氧呼吸一種方式,無氧呼吸是不正常的代謝過程C.細胞呼吸的各個階段產生的能量是相同的,與呼吸方式無關D.細胞呼吸產生的能量全部以熱能的形式散失,對細胞沒有實際作用3、基因工程的應用廣泛,為人類帶來了諸多益處。以下關于基因工程應用的描述,哪一項是不準確的?()A.基因工程可以用于生產藥物,如胰島素、生長激素等,這些藥物通過基因工程技術在微生物中大量表達B.基因工程可以用于改良農作物的品種,如培育抗蟲、抗病、抗除草劑的農作物,提高農作物的產量和質量C.基因工程可以用于環境保護,如通過基因工程技術培養能夠分解有毒有害物質的微生物,凈化環境D.基因工程沒有任何潛在的風險和危害,應該大力推廣和應用,不受任何限制4、對于細胞的有絲分裂過程,以下關于其各個時期的特征和重要性的描述,哪一種是準確的?()A.有絲分裂包括前期、中期、后期和末期。前期染色體出現、核膜核仁消失;中期染色體著絲粒排列在赤道板上;后期姐妹染色單體分離;末期細胞分裂成兩個子細胞。有絲分裂保證了細胞的遺傳物質在親代和子代細胞之間的精確傳遞,維持了細胞的遺傳穩定性B.有絲分裂過程中染色體的行為是隨機的,沒有規律可循C.有絲分裂對細胞的生長和發育沒有直接影響,只是一種簡單的細胞分裂方式D.有絲分裂的各個時期可以隨意顛倒,不影響細胞的正常分裂5、生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發展進化的結果。以下關于生物多樣性的描述,哪一項是不正確的?()A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次B.保護生物多樣性對于維護生態平衡、促進經濟發展和保障人類的生存環境具有重要意義C.建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效措施之一,遷地保護也是保護瀕危物種的重要手段D.人類活動對生物多樣性的影響都是負面的,應該完全禁止人類對自然資源的開發和利用6、在發育生物學的實驗里,當研究胚胎發育過程中的基因表達調控時,以下哪種技術能夠定量檢測特定基因的mRNA水平?()A.實時熒光定量PCRB.原位雜交C.基因芯片D.以上都是7、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。人體內環境包括血漿、組織液和淋巴等,通過各器官、系統的協調活動,維持著相對穩定的狀態。例如,當人體劇烈運動時,內環境的理化性質會發生一定的變化。以下關于內環境穩態的描述,錯誤的是:()A.內環境的穩態是指內環境的各種化學成分和理化性質保持相對穩定的狀態B.血漿中的酸堿度主要由H2CO3/NaHCO3等緩沖對來維持,其比值保持相對穩定C.人體各器官、系統協調一致地正常運行,是維持內環境穩態的基礎D.內環境穩態一旦遭到破壞,就會引起各種疾病,人體的調節能力是無限的8、在生物的進化歷程中,以下關于脊椎動物的進化順序,哪種表述是不準確的?()A.脊椎動物的進化歷程依次是魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類B.魚類是最早出現的脊椎動物,它們具有適應水生環境的特征,如鰓呼吸、鰭運動等C.兩棲類是從水生到陸生的過渡類型,其生殖和發育仍離不開水D.鳥類和哺乳類是脊椎動物中最高等的類群,它們在結構和功能上已經非常完善,不會再發生進化9、關于細胞的有絲分裂過程,以下關于其各個時期特點的描述,不正確的是哪一項?()A.前期,染色質螺旋化形成染色體,核膜、核仁消失,紡錘體形成B.中期,染色體的著絲粒排列在赤道板上,染色體形態清晰,便于觀察和計數C.后期,著絲粒分裂,姐妹染色單體分開,分別向細胞的兩極移動,此時細胞中的染色體數目加倍D.末期,染色體解螺旋形成染色質,核膜、核仁重新出現,紡錘體消失,細胞縊裂形成兩個子細胞10、生物的進化是一個漫長而復雜的過程。關于生物進化的理論,以下說法不正確的是()A.達爾文的自然選擇學說認為,生物通過遺傳變異和自然選擇,逐漸適應環境B.現代生物進化理論認為,種群是生物進化的基本單位,基因頻率的改變是生物進化的實質C.生物進化的過程中,新物種的形成一定需要經過地理隔離,然后再產生生殖隔離D.共同進化是指不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展11、免疫系統是人體的防御系統,能夠識別和清除外來病原體以及體內的異常細胞。在免疫過程中,細胞免疫和體液免疫協同作用,共同保護機體的健康。例如,當人體感染新冠病毒時,免疫系統會啟動相應的免疫反應。以下關于免疫系統的說法,錯誤的是:()A.抗原呈遞細胞能夠攝取和處理抗原,并將抗原信息暴露在細胞表面,呈遞給輔助性T細胞B.細胞毒性T細胞可以直接識別并裂解被病原體感染的靶細胞C.抗體是由漿細胞分泌的,能夠與抗原特異性結合形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化D.免疫系統的功能越強越好,不會對自身組織和細胞造成損傷12、在動物的行為學研究中,關于先天性行為和學習行為的區別與聯系,以下哪種觀點是最合理的?()A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質決定的本能行為;學習行為則是動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的。先天性行為是基礎,學習行為使動物能夠更好地適應復雜多變的環境,兩者相互補充B.學習行為可以完全取代先天性行為,隨著動物的成長和學習,先天性行為會逐漸消失C.先天性行為比學習行為更重要,因為它是動物生存所必需的,而學習行為只是錦上添花D.學習行為是動物在進化過程中出現的新行為方式,與先天性行為沒有任何關系13、在進化生物學中,自然選擇是推動物種進化的重要力量。當一個物種生活的環境發生了長期而穩定的變化時,以下關于該物種進化的描述哪一項是合理的?()A.物種會通過自然選擇逐漸適應新環境,其形態、生理和行為特征可能發生改變B.物種不會受到環境變化的影響,保持原有的特征不變C.環境變化會導致物種立即產生新的基因,從而快速適應環境D.物種會隨機地發生各種變異,而與環境是否適應無關14、細胞的分化是多細胞生物發育的基礎。以下關于細胞分化的描述,哪一項是不準確的?()A.細胞分化是指同一來源的細胞逐漸發生形態結構、生理功能和蛋白質合成上的差異B.細胞分化的實質是基因的選擇性表達,不同類型的細胞中表達的基因不同C.細胞分化具有穩定性和不可逆性,一旦細胞發生分化,就不能再恢復到未分化狀態D.細胞分化是個體發育中細胞在時間和空間上有序表達的結果,不受外界環境因素的影響15、遺傳信息的傳遞遵循一定的規律,以下關于中心法則的敘述,錯誤的是()A.中心法則包括DNA的復制、轉錄、翻譯以及RNA的逆轉錄和復制等過程B.DNA的復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程,保證了遺傳信息的連續性C.轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程D.在正常情況下,細胞中的遺傳信息只能從DNA流向RNA,再流向蛋白質,不能反向流動16、在動物行為學中,關于動物的先天性行為和學習行為,以下描述不準確的是?()A.先天性行為是動物生來就有的,由遺傳物質決定的行為,如蜜蜂的采蜜、鳥類的遷徙等B.學習行為是動物在成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的行為,如小狗算算術、鸚鵡學舌等C.先天性行為是動物生存和繁衍的基礎,學習行為則使動物能夠更好地適應復雜多變的環境D.學習行為一旦形成就不會改變,并且會取代先天性行為,成為動物行為的主要方式17、對于生物的種群生態學,以下關于種群特征和增長模型的描述,哪一種是準確的?()A.種群具有數量、年齡結構、性別比例、出生率和死亡率等特征。種群的增長模型包括指數增長和邏輯斯蒂增長。指數增長在理想條件下發生,種群數量迅速增加;邏輯斯蒂增長考慮了環境容納量,種群增長最終達到平衡。這些特征和模型有助于研究種群的動態變化和與環境的相互關系B.種群的特征對種群的發展沒有影響,不需要關注C.種群的增長只遵循指數增長模型,邏輯斯蒂增長模型不具有實際意義D.種群的數量總是保持穩定,不會發生變化18、植物激素在植物的生長發育過程中起著重要的調節作用。不同的植物激素具有不同的生理作用,它們之間相互協調,共同調控植物的生長和發育。例如,生長素和乙烯在植物的生長過程中具有不同的作用。以下關于植物激素的說法,錯誤的是:()A.生長素具有促進細胞伸長、促進果實發育等作用,其分布受光照、重力等因素的影響B.赤霉素能促進細胞伸長、促進種子萌發和果實發育C.脫落酸能抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落D.植物激素都是由內分泌腺分泌的,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物19、在生物的進化歷程中,關于化石記錄和比較解剖學證據的作用,以下哪種說法是正確的?()A.化石記錄和比較解剖學證據對于研究生物進化沒有任何幫助B.化石記錄提供了生物在不同地質年代的存在和形態特征,比較解剖學通過對比不同生物的結構相似性和差異性,可以推斷它們的親緣關系和進化歷程,為生物進化理論提供了重要的實證支持C.化石記錄是不完整和不準確的,不能作為研究生物進化的依據D.比較解剖學證據只能用于研究現生生物,對遠古生物的進化研究沒有價值20、生物膜系統在細胞的生命活動中起著重要的作用。以下關于生物膜系統的描述,哪一項是不準確的?()A.生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成,它們在結構和功能上緊密聯系B.生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質分子鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層中C.生物膜具有選擇透過性,能夠控制物質進出細胞,同時還能夠進行細胞間的信息交流D.生物膜的組成成分和結構都是固定不變的,不會隨著細胞的生命活動而發生變化二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)詳細闡述生物的適應性進化,舉例說明生物如何通過形態、生理和行為的改變適應環境的變化。2、(本題5分)生物的遺傳密碼具有通用性和簡并性等特點。請解釋這些特點的含義,并分析其在生物進化和蛋白質合成中的意義。3、(本題5分)分析生物的蛋白質組學研究方法和應用,包括雙向電泳、質譜技術等,探討蛋白質組學在揭示生命活動規律和疾病機制中的作用。三、實驗分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)進行了微生物的遺傳轉化實驗,將外源基因導入微生物細胞,使其獲得新的性狀或功能。請分析微生物遺傳轉化的方法和效率影響因素,探討遺傳轉化在微生物育種、基因功能研究和工業生產中的應用和風險。2、(本題5分)進行了細胞有絲分裂的觀察實驗,選取洋蔥根尖作為材料,經過解離、染色、制片等步驟,在顯微鏡下觀察不同時期細胞的染色體形態和行為變化。分析各個時期細胞的特征,探討細胞有絲分裂的過程和意義,以及如何準確判斷細胞所處的分裂時期。3、(本題5分)開展生物進化的模擬實驗,如通過計算機模型或實驗種群的選育來模擬自然選擇和物種進化的過程。請分析進化的基本原理和驅動力,闡述實驗中的模擬方法和參數設置,以及該實驗對理解生物進化理論和物種形成機制的幫助。4、(本題5分)通過DNA
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