秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃_第1頁
秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃_第2頁
秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃_第3頁
秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

?秋學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握根本的數(shù)學(xué)知識和技能,進步解決問題的才能。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能,開展學(xué)生的空間觀念、推理才能和數(shù)據(jù)分析才能。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一單元:分數(shù)乘法2.第二單元:分數(shù)除法3.第三單元:空間與圖形4.第四單元:百分數(shù)5.第五單元:數(shù)據(jù)處理6.第六單元:數(shù)學(xué)廣角7.第七單元:總復(fù)習(xí)三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點:〔1〕分數(shù)乘除法的運算方法及應(yīng)用。〔2〕空間與圖形的認識和理解。〔3〕百分數(shù)的概念及其應(yīng)用。〔4〕數(shù)據(jù)處理的方法。2.教學(xué)難點:〔1〕分數(shù)乘除法的運算方法。〔2〕空間與圖形的推理和證明。〔3〕百分數(shù)的應(yīng)用題。四、教學(xué)方法1.采用啟發(fā)式教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生主動探究、發(fā)現(xiàn)、解決問題。2.利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等,輔助教學(xué)。3.組織小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。4.注重個體差異,因材施教,進步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。五、教學(xué)進度安排1.第一周:第一單元分數(shù)乘法2.第二周:第二單元分數(shù)除法3.第三周:第三單元空間與圖形4.第四周:第四單元百分數(shù)5.第五周:第五單元數(shù)據(jù)處理6.第六周:第六單元數(shù)學(xué)廣角7.第七周:第七單元總復(fù)習(xí)六、教學(xué)評價1.平時作業(yè)評價:根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果。2.課堂表現(xiàn)評價:觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、表現(xiàn),評價學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、合作意識等。3.測試評價:通過單元測試、期中測試、期末測試等,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。4.綜合評價:結(jié)合平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、測試成績等,對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進展綜合評價。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步,及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題。3.與家長保持親密聯(lián)絡(luò),共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。補充點:2.結(jié)合實際生活,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在實際情境中感受數(shù)學(xué)的價值和魅力。3.鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)活動等,進步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4.加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo),關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進度,幫助他們克制困難。5.定期組織家長會,讓家長理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同促進學(xué)生的全面開展。6.開展課外閱讀活動,推薦數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍和資料,拓寬學(xué)生的知識面。7.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能,鼓勵他們嘗試解決實際問題。重點:1.抓住教學(xué)重點,確保學(xué)生對分數(shù)乘除法、空間與圖形、百分數(shù)等核心內(nèi)容的掌握。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們獨立考慮和解決問題的才能。3.注重學(xué)生的個體差異,因材施教,進步教學(xué)效果。4.加強與現(xiàn)代教育技術(shù)的交融,進步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.加強家校合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長。考前須知:1.防止課堂教學(xué)過于枯燥,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.合理安排課堂教學(xué)時間,確保教學(xué)內(nèi)容的充分吸收和消化。3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,及時調(diào)整教學(xué)方案。4.尊重學(xué)生的個性,鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和見解。5.加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進步。6.注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作才能,加強小組合作學(xué)習(xí)。7.加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注,及時給予輔導(dǎo)和幫助。8.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論