11我是一張紙第二課時教學實錄-2023-2024學年道德與法治二年級下冊統編版一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治二年級下冊統編版《11我是一張紙》第二課時

2.教學年級和班級：二年級（1）班

3.授課時間：2023-2024學年第二學期第5周星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

本節課內容為《11我是一張紙》的第二課時，主要圍繞紙張的來源、用途以及節約用紙的方法進行講解。通過學習，讓學生了解紙張的來之不易，培養節約用紙的良好習慣，提高環保意識。教材章節包括：紙張的來源、紙張的用途、節約用紙的方法。二、核心素養目標

1.知識與技能：使學生能夠理解紙張的來源和制作過程，認識到紙張與樹木資源的密切關系。

2.過程與方法：培養學生通過觀察、討論的方式，探索紙張的多種用途，并思考節約用紙的實際行動。

3.情感態度與價值觀：增強學生的環保意識，養成節約用紙的習慣，促進對自然資源的珍惜和保護。三、教學內容分析

1.主題內容：《11我是一張紙》第二課時主要圍繞紙張的來源、用途以及節約用紙的方法展開。具體內容包括：（1）紙張的來源：介紹紙張是由樹木制成的，讓學生了解樹木到紙張的轉化過程；（2）紙張的用途：討論紙張在生活中的廣泛應用，如書寫、打印、包裝等；（3）節約用紙的方法：探討如何在日常生活中減少紙張的使用，實現資源的可持續利用。

2.重點難點：

重點：讓學生理解紙張的來源，認識到紙張與樹木資源的關系，以及學會節約用紙的方法。

難點：如何引導學生將節約用紙的理念轉化為實際行動，并將其應用到日常生活中。同時，如何讓學生深刻理解過度使用紙張對環境的影響，從而提高他們的環保意識。四、教學資源

1.硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、電腦

2.軟件資源：PPT演示文稿

3.課程平臺：校園教學管理系統

4.信息化資源：在線教學視頻、互動討論平臺

5.教學手段：小組討論、案例分析、角色扮演、實物展示五、教學過程

1.導入環節（約5分鐘）

內容：教師通過展示一張制作精美的手工紙，引起學生的好奇心和興趣。隨后，教師提出問題：“你們知道這張紙是怎么來的嗎？”讓學生自由發言，分享他們對紙張來源的已知信息。在學生回答后，教師簡要介紹紙張的歷史和重要性，為接下來的課程內容做鋪墊。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：教師利用PPT展示樹木到紙張的轉化過程，圖文并茂地介紹紙張的來源。接著，通過實物展示不同類型的紙張，讓學生了解紙張的用途和特點。然后，教師引導學生討論如何在生活中節約用紙，學生以小組形式探討并提出自己的想法。在此過程中，教師會提供一些節約用紙的實例和建議，如雙面打印、使用電子文檔等。

教師接著通過案例分析，展示過度使用紙張對環境的影響，如森林砍伐、碳排放增加等，讓學生認識到節約用紙的緊迫性。最后，教師引導學生進行小組活動，設計一張以“節約用紙，從我做起”為主題的海報，要求學生運用所學知識，通過圖片和文字相結合的方式，傳達節約用紙的信息，并吸引人們的注意。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設計理念。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：在實踐應用環節，教師將學生分為若干小組，每組分配一定數量的廢紙，要求學生利用這些廢紙創作出有用的物品，如紙盒、紙杯等。學生需要動手操作，將廢紙進行折疊、剪裁、粘合等，制作出成品。完成后，每個小組展示他們的作品，并簡要說明作品的用途和制作過程。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請學生分享他們在本節課中的收獲和感悟。學生可以談論對紙張來源的新認識、節約用紙的方法，以及如何將節約用紙的理念應用到日常生活中。教師總結學生的發言，強調環保的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極實踐節約用紙的行動。最后，教師布置作業，要求學生記錄一周內自己在節約用紙上所做的努力，下節課分享。教師以激勵性的話語結束本節課，強調每個人都能為環境保護做出貢獻。六、教學反思與改進

1.教學反思：本節課學生對于紙張的來源和節約用紙的方法有了更深入的理解，但在實踐應用環節中，部分學生對于廢紙再利用的創意和實踐操作能力略顯不足，需要更多引導和鼓勵。

2.教學改進：在未來的課程中，可以增加更多關于廢紙再利用的案例和實際操作演示，以激發學生的創造力和動手能力。同時，可以設置更多互動環節，如小組競賽，以增強學生的參與度和積極性。此外，可以在課后提供更多的線上資源，如環保手工制作視頻教程，供學生在家中繼續學習和實踐。七、教學資源拓展

1.拓展資源：

-《紙的旅行》：一本介紹紙張制作過程的兒童科普書籍，適合二年級學生閱讀，可以幫助學生更直觀地了解紙張的來源。

-《環保小衛士》：一本關于環保意識和行動的兒童讀物，包含多個與節約用紙相關的故事，旨在培養孩子的環保習慣。

-環保手工制作套件：包含制作環保手工藝品所需的材料，如廢紙、膠水、剪刀等，學生可以在老師的指導下動手制作。

-紙張回收利用視頻：一系列介紹紙張回收再利用過程的視頻資料，幫助學生了解紙張回收的重要性和實際操作流程。

-環保主題漫畫：一系列以環保為主題的漫畫，通過幽默易懂的方式傳達節約用紙和環保的理念。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生在課后閱讀《紙的旅行》和《環保小衛士》，通過故事了解紙張的來之不易和環保的重要性。

-實踐拓展：學生可以在家中收集廢紙，利用環保手工制作套件，制作簡單的手工藝品，如紙盒、紙杯等，從而加深對廢紙再利用的理解。

-觀看視頻：學生在家長的陪同下觀看紙張回收利用視頻，了解紙張回收的全過程，增強環保意識。

-創作漫畫：鼓勵學生創作以節約用紙為主題的漫畫，通過繪畫表達自己對環保的理解和創意。

-家庭任務：學生與家長一起討論家庭中節約用紙的方法，并記錄下