統編二年級語文上冊教學設計（教案）等

第二單元

本單元是識字單元，四篇課文分別以“場景”“樹木”“動物”“農事”四個主題串聯

起本單元生字，旨在引導學生在不同的語境中識字學詞。語文園地中部首檢字法的學習旨在

幫助學生更好地自主識字。本組課文的學習，能夠讓學生親近自然，初步感受大自然的美好,

激發學生對大自然的喜愛之情。

在教學時，要把教學重點放在識字寫字上，重在引導學生發現漢字規律，運用形聲字形

旁表義、聲旁表音的特點歸類識字。

1場景歌

一、學習本課10個會認字，10個會寫字。

fansoujunjiandaoyudncuidM觸總

帆艘軍艦稻園翠讖銅蜀

?X

號：曲

園橋銅““領”."I-fr?i?

1.讀音提示。

"艘"（sou）不讀shOu,"帆"（fdn）不讀fdn,"銅"（"ng）不讀t@ng。

2.書寫指導。

園全包圍結構，共7畫，國字框要寫得端正。

橋左右結構，共10畫，左窄右寬。

領左右結構，共11畫，左邊是"令"不是"今"。

二、讀一讀下面的詞語，并圈出要求會認的字。

港灣一艘軍艦帆船稻田

花園一座石橋翠竹隊旗銅號

三、說一說，看誰說得多。

—(）魚塘—(）稻田—(）石橋

—(）翠竹—(）海鷗—(）帆船

—(）春燕—(）問題—(）馬

—(）大象—(）小魚—(）春雨

四、選詞填空。

園圓

1.我們村里，有一座果（）。

2.池塘里，荷葉（）（犯勺，綠綠的。

隊對

3.放學了，同學們排著整齊的（）伍走出校門

4.昨天晚上的家庭作業，我全部都做（）了。

2樹之歌

一、學習本課15個會認字，10個會寫字。

WUtongzhangfengsongbaizhuong

梧桐掌楓松柏M.

huanaishoujiangyinshdnhu^igui

樺耐守疆銀杉化犍

2

…扇…一棉一一罐一

楊-^1?-4M楓-松^

-4-II

■?r

1.讀音提示。

"樺"（hud）不讀hud,"松"（sOng）不讀s^ng,"桐"（t6ng）不要讀成tgng。

2.書寫指導。

楊左右結構，共7畫，左窄右寬。

壯左右結構，共6畫，右邊是"士"不是"土"。

杉左右結構，共7畫，右邊的三撇要上下對齊。

二、讀一讀下面的詞語，并圈出要求會認的字。

梧桐手掌楓樹松柏綠裝闡對

耐寒守邊疆銀杏水杉活化石金桂

三、1比一比，組成詞語。

楊（）桐（)楓（）松（）桂（)

場（）同（)風（）公（）蛙（)

四、讀一讀，想想這幾句話的意思。

1.十年樹木，百年樹人。

2.樹高百尺，葉落歸根。

3.樹無根不長，人無志不立。

3拍手歌

一、學習本課14個會認字，10個會寫字。

shijiekongquejinxiongyingxidihO

世界孔雀錦雄鷹蒯

yanc6ngshenmenglingxiu

雁叢深猛靈休

一歌…第叢一…深…一木…一熊一…貓―/一崩一愛一

?（??a?itiina

i■■i>iit4>9'0

1.讀音提示。

"鷹"（ying）不讀yin,"翔"（xidng）不讀ydng。

2.書寫指導。

寫上下結構，共5畫，不要忘記最后一筆橫。

深左右結構，共11畫，左窄右寬。

能上下結構，共14畫，下面的四點底要寫得寬一點兒。

，、、、

二、讀一讀下面的詞語，并圈出要求會認的字。

世界孔雀錦雞雄鷹飛翔

大雁叢林深處兇猛百靈休息

三、比一比，組成詞語。

寫（）處（）熊（）朋（）

從（）外（）能（）明（）

四、按課文內容填空。

L你拍一，我拍一，動物世界很（）。

2.你拍九，我拍九，人和動物是（）。

3.你拍十，我拍十，（）是大事。

4田家四季歌

一、學習本課17個會認字，10個會寫字。

jihudiemaimidosangfeirtog

奉蝴蝶麥苗桑肥巍

guTdaichdnggulisuTxin

歸戴場谷粒雖辛

弊月也…T怔…

公13黃泠］T

4100

1.讀音提示。

「Ie（好了）/Chang（場院）

了J場Y

」話0（了解）^chang（市場）

2.字形提示。

季——李蝴——湖場楊粒——立

3.書寫指導。

季上下結構，共8畫，上面是"禾"，不是"木"。

歸左右結構，共5畫，左窄右寬。

辛上下結構，共7畫，上面"立"的最后一筆橫寫得要長一些。

二、讀一讀下面的詞語，并圈出要求會認的字。

四季蝴蝶麥苗蠶桑肥胖農事歸來

穿戴場院谷粒雖然辛苦了解

三、你能仿照這樣的形式再寫幾個詞語嗎？

喜洋洋