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文檔簡介

選擇最優路線WorldForestDay/ArborDay/WorldEnvironmentalDay/CartoonForestsLOGO學習目標可以通過明確的、可執行的操作步驟分析問題的求解方案01學會用自然語言、流程圖、編程語言等方式描述算法02CONTENTS同學們，如果把螞蟻放進迷宮中，螞蟻如何走出迷宮呢？新課導入（螞蟻走迷宮）新課導入（螞蟻走迷宮視頻）新課導入（游戲一）講解視頻請同學們通過小組探究的方式，幫助螞蟻找出從A到B的最短路線新課導入（游戲一）學

校郵

局家圖書館游樂場超

市400米800米600米700米520米300米200米新課導入（游戲二）請同學們通過小組探究的方式，運用算法，幫助小睿找出從家到超市的最短路線小組探究1.根據實際問題，將其提煉為簡單模型2.根據模型，制定相應算法，運用不同方式進行描述用計算機驗證算法的正確性項目實施模型是對現實世界的抽象和簡化表示，旨在通過提取關鍵特征來抓住問題的本質。建立模型建立模型400米AB超市家CD600米800米300米700米200米520米根據路線模型，找出從家到超市的所有路線，并分別計算出每條路線的距離，找出最短路線。建立模型400米AB超市家CD600米800米300米700米200米520米最短路線選擇找出小睿從家到超市的所有路線，并將途經地點、路線總長度記錄在表中，選出最短路線。路線途徑地點路線總長度/米例：路線1家—A—B—超市400+600+700=1700（米）最短路線：

最短路線選擇分別用自然語言和流程圍描述以上算法，填寫在下面的空白處自然語言描述流程圖描述第1步，第

步，判斷選擇最短路線。第

步，輸出結果。開始判斷選擇最短路線輸出結果結束最短路線選擇在完成自然語言和流程圖對最短路線算法的描述后，接下來用程序語言描述該算法，并驗證其正確性最短路線選擇最短路線選擇觀察最短路線的程序，你有什么發現?用程序語言的方式解決一個簡單問題，為什么需要大量的步驟?最短路線選擇用計算機處理信息的優勢是計算速度快，計算結果準確。對待數據量大的問題、計算機更能體現其優勢課后作業小睿從超市返回家時，游樂場附近人流突增，并出現了交通堵塞的情況你該如何幫助他規劃回家的最優路線呢?嘗試用自然語言、流程圖和圖形化編程語言將算法描述出來。總結提高通過明確的、可執行的操作步驟分析問題的求解方案01用自然語言、流程圖、編程語言等方式描述算法02CONTENTS下節課見！WorldF

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