第三單元我愛我家測試2023-2024學年一年級下冊道德與法治同步教學實錄（統編版）一、課程概覽

1.本節課的主要教學內容：統編版一年級下冊《道德與法治》第三單元“我愛我家”，主要包括家庭關系、家庭責任、家庭情感等方面的內容，通過講述家庭成員間的關愛、互動和責任，培養學生熱愛家庭、尊重長輩、關心親人的品質。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課與第一、二單元的學習內容相聯系，讓學生在了解個人與社會、家庭與學校的基礎上，進一步認識家庭，理解家庭關系和責任。教材中涉及的章節包括第三單元的“家庭樹”“家庭責任”“家庭情感”等，通過講述家庭故事、討論家庭問題等方式，引導學生感受家庭溫暖，培養家庭責任感。二、核心素養目標

1.培養學生對家庭的認識和理解，提升家庭責任感。

2.引導學生感受家庭溫暖，增進家庭成員間的情感交流。

3.培養學生尊重長輩，關心親人的品質。

4.提高學生法治意識，懂得家庭關系中應有的尊重與責任。三、教學內容分析

1.主題內容：《道德與法治》第三單元“我愛我家”主要包括以下主題：

-家庭結構：讓學生了解家庭成員及其關系，認識家庭樹的概念。

-家庭責任：教育學生理解家庭成員之間的責任和義務，學會承擔家庭中的小任務。

-家庭情感：培養學生感受家庭溫暖，表達對家人的愛意和感激之情。

2.重點難點：

-重點：認識家庭結構，理解家庭成員間的相互關愛和責任；學會表達家庭情感，增進家庭和諧。

-難點：如何讓學生在實際生活中體會到家庭責任，將課堂所學應用到實際家庭生活中，培養學生的家庭責任感。

本單元的教學內容旨在通過生動的實例和互動活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，難點在于如何引導學生將理論知識轉化為實際行動，真正體會到家庭的重要性和責任感。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：視頻（家庭生活場景）、圖片（家庭成員肖像、家庭樹示例）、音頻（家庭故事錄音）等，用于導入課程和輔助教學，增強學生的直觀感受。

2.閱讀材料：選取與家庭主題相關的短文，涵蓋家庭關系、家庭責任和情感表達等內容，作為課堂討論和閱讀理解的材料。

3.在線工具：運用在線互動白板、教育游戲等數字工具，提高學生參與度和學習興趣，以及利用在線問答平臺，加強師生互動和生生互動。五、教學過程

1.導入環節（約5分鐘）

內容：教師播放一段溫馨的家庭生活視頻，引導學生觀察并分享視頻中的家庭活動。隨后，教師提出問題：“你們認為家庭是什么？家庭對你意味著什么？”通過這些開放性問題激發學生的思考，為引入本課主題“我愛我家”打下基礎。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：

-教師展示家庭樹的圖片，講解家庭成員之間的關系，讓學生繪制自己的家庭樹，并分享家庭成員間的故事。

-教師引導學生討論家庭責任，例如在家中幫忙做家務、關心家人的健康等，并通過小組討論，讓學生思考如何在家庭中承擔責任。

-教師通過故事講述或情景模擬，讓學生體驗家庭情感，如親情、友情等，并鼓勵學生表達對家人的愛和感激。

-教師總結家庭關系、家庭責任和家庭情感的核心內容，確保學生理解并能夠將這些概念應用到自己的生活中。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：學生分成小組，每組根據所學內容設計一份家庭主題的海報，包括家庭樹、家庭責任和家庭情感的表達。學生需要選擇合適的圖片、文字和顏色，以創意的方式呈現他們對于家庭的理解。教師巡回指導，提供必要的幫助和建議。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設計理念。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請學生分享他們在本節課中的收獲，包括對家庭的新認識、如何在家庭中承擔責任以及如何表達家庭情感。教師總結學生的發言，強調家庭的重要性和每個人在家庭中的角色。最后，教師布置作業，要求學生在家中實踐一項家庭責任，并記錄下來，以便在下節課分享。通過這樣的總結與提升，學生能夠將課堂學習與實際生活緊密結合，增強家庭責任感。六、教學反思

這節課通過多媒體資源和實踐活動，讓學生更深入地理解了家庭的意義和責任。看到他們積極參與，分享自己的家庭故事，我感到很欣慰。但在實踐環節，有些孩子對于家庭責任的理解還不夠深入，需要在今后的教學中加強引導和個別輔導。此外，我也發現部分學生在表達家庭情感時有些拘謹，可能需要更多的鼓勵和支持，讓他們勇敢地表達內心的感受。整體來看，這節課達到了預期的效果，我會根據學生的反饋調整教學方法，讓每個孩子都能更好地理解和感受家庭的溫暖。七、教學評估與改進

1.教學評估

在這堂關于“我愛我家”的道德與法治課上，我觀察到學生們對家庭有了更深的認識和理解。他們能夠積極地參與到課堂討論中，分享自己的家庭故事，表現出對家庭的責任感和情感。通過學生的家庭樹繪制和海報制作，我發現他們能夠將課堂上學到的知識應用到實際中，創造性地表達對家庭的理解。然而，我也注意到一些學生在表達家庭責任和情感時還存在困難，可能是因為他們缺乏足夠的自信或者還沒有完全理解這些概念。

2.教學改進

為了進一步提高學生對家庭責任和情感的理解，并幫助他們更好地表達這些感受，我計劃采取以下措施：

-在課堂上設置更多的小組討論環節，讓學生有更多機會在小組內分享和討論，這樣可以在小組內建立支持性環境，幫助學生增強信心。

-設計更具互動性的角色扮演活動，讓學生在模擬家庭情境中體驗不同的家庭角色，從而更深入地理解家庭責任和情感。

-引入更多的情感表達練習，比如寫作、繪畫或音樂創作，讓學生通過多種方式表達對家庭的愛和感激。

-對于那些在表達上遇到困難的學生，我會安排個別輔導時間，耐心傾聽他們的想法，并提供個性化的指導。

-我還會考慮與家長合作