瓦房店市2024-2025學年七年級上學期期中歷史試題注意事項：1．請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。2．本試卷共19道題，滿分70分，歷史和道德與法治考試時間共150分鐘。第一部分選擇題一、單項選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項）1.我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發生時所產生和記錄的原始資料:后者是指經過后人運用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時，可以作為第一手史料的是（）A.北京人頭部復原圖 B.考古現場的影像資料C.北京人頭蓋骨化石 D.歷史學家的著述2.大連地區有著悠久的古人類歷史，位于廣鹿鄉的小珠山遺址距今已有約7000年的歲月，屬于新石器時代的遠古遺存，在這里，你不會發現的遺存是（）A.精美的磨制石器 B.古人類種植農作物的痕跡C.保存較為完整的陶器 D.堅固的鐵制農具3.以下北京地區考古發現與結論對應正確的是（）序號考古發現結論①北京人遺址：灰燼、燒石和燒骨等會使用磨制石器②山頂洞人遺址：穿孔骨針會建干欄式房屋③門頭溝東胡林遺址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遺存原始農業形成④平谷上宅遺址：距今約7000年前的陶器貧富分化出現A.① B.② C.③ D.④4.下面是山西省襄汾縣陶寺都城遺址考古發掘的實物（復原物），據修證，該遺址距今已在4000多年的歷史：這些寫古實物（復原物）能夠佐證當時這地區（）A.手工業水平已經較為發達 B.出現了明顯的階級分化C.代表農耕文明的最高水平 D.具備了早期國家的形態5.有同學對夏、商、西周三個朝代滅亡的共同原因做了如下整理，其中符合史實的是A.統治殘暴B.外族進攻C.內部紛爭D.天災人禍6.為了提高復習效率，小李同學繪制了一張戰國時期知識結構圖。空白處應填入（）A.各地爆發大規模的農民起義B.少數民族政權紛紛入主中原C.八王之亂造成人口大量死亡D.鐵農具和牛耕的使用及推廣7.樹立時空觀念是培養歷史學科素養的重要途徑。下列四幅戰國形勢圖中，戰國七雄地理位置完全正確的一幅是（）A. B.C. D.8.一位同學在分析“百家爭鳴”影響時制作了下表。表中內容反映出“百家爭鳴”（）百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁、義、禮、智、信；民為邦本富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善墨家“兼愛”，愛無差別等級法家“尚法”，依法治國A.推動了戰國時期經濟的繁榮 B.不利于后世儒家思想發展C.對后世的思想文化影響深遠 D.脫離現實，禁錮人們的思想9.為進行研究性學習，某歷史學習小組開展了以下活動。據此判斷該小組研究的課題是活動內容查閱文獻司馬遷《史記·秦始皇本紀》等觀看視頻《大秦帝國——北擊匈奴、南定百越》等搜集圖片《圓形方孔半兩錢》《銅權》《銅量》等考察遺址廣西靈渠、陜西秦長城遺址等A秦朝建立中央集權制度 B.秦統一貨幣促進經濟交流C.秦始皇鞏固統一的措施 D.秦建立統一多民族的國家10.下圖是秦末農民起義形勢圖，圖中①②③④所代表的地點，起義中爆發過重大歷史事件，對其敘述正確的是（）秦末農民起義A.①項羽率軍進攻，秦朝滅亡 B.②陳勝以少勝多，殲滅秦軍主力C.③劉邦稱王，建立“張楚”政權 D.④陳勝、吳廣舉起反抗旗幟11.李華同學在復習漢朝的相關知識時，繪制了下面的示意圖，你認為“▲”處應該填寫的內容是（）A.休養生息 B.尊崇儒術 C.重文輕武 D.閉關鎖國12.習近平總書記在新疆考察時指出，“要充分挖掘和有效運用新疆各民族交往歷史事實、考古實物、文化遺存，講清楚新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分。”下列歷史事實能證明“新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分”的是（）A.王昭君遠嫁呼韓邪單于 B.設置西域都護C.大月氏與西漢王朝和好 D.甘英出使大秦13.王朝的興衰更替是中國古代歷史的基本現象。下面思維導圖反映的王朝是A.西周 B.秦朝 C.西漢 D.東漢14.小明同學在復習《溝通中外文明的絲綢之路》一課時，繪制了如圖時間軸。對此，解說合理的是（）A.西域指甘肅陽關、玉門關以東的地區B.張騫出使西域的時間是公元前1世紀C.西域都護府的設置最早出現在東漢時期D.班超出使西域與張騫出使西域相距210年15.曹操有一個老毛病，一旦發作就頭痛欲裂。某天恰巧發作，曹丕請路過的華佗為曹操看病，華佗看后說曹操的疾病已經深入骨髓，需要切頭。華佗說的“切頭”是指A.“麻沸散” B.外科手術 C.治未病 D.針灸穴位第二部分非選擇題二、非選擇題（本題4小題，16題8分，17題11分，18題9分，19題12分，共40分）16.歷史雖然已經離我們遠去，但總會留下一些遺跡，這些遺跡就成為我們探究歷史古風遺韻的重要依據，請結合下列資料進行相關問題的探究。【文物中的歷史】材料一：（1）材料一中哪副圖片中的文物可以幫助考察我國最早的文字。我國有文字可考的歷史始于何時何地？【史籍中的歷史】材料二：史籍①《史記·殷本紀》所載商王世系表局部：史籍②《國語》記載：“昔武王克商，歲在鶉火，月在天驅，日在析木之津，晨在斗柄，星在天。”（2）出土文物與文獻史籍相互印證是進行歷史研究的重要方法。材料一中圖片三中的文物可以和材料二中哪部史籍所記載的歷史相互印證（寫序號即可）。由文中的“武王克商”你會想到雙方發生的哪次重要戰爭？【民謠中的歷史】材料三：“我家有三子，老大修長城，多年無音訊；老二戍邊關，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸。飯菜不得飽，一家難團圓。”（3）此歌謠反映出秦末統治者實行了哪些暴政？這一統治最終導致了怎樣的結果？17.中華傳統文化已積淀為中華民族的基因，影響著中國人的思想和行為方式。李老師以“中華傳統文化”為主題開展項目化學習，下面是成果展板。請你完成相關學習任務。展板一【文化載體——淵源流長】材料一：自古書契多編以竹簡，其用縑帛（絲織品）者……（蔡）倫乃造意（發明創造），用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。——范曄《后漢書》材料二：蓋紙舊已有之，特蔡倫善造（善于改造）爾，非創也。——陳槱《負暄野錄》材料三：【西漢】紙本地圖（出土于甘肅省天水放馬灘五號漢墓）圖一（1）紙是文化傳承的載體，中國是造紙術的故鄉。材料一、二中兩位史學家在某一問題上產生了意見分歧，請問分歧是什么？根據材料三結合所學，說說你贊同哪一位史學家的觀點，并說明理由。展板二【文化交流——溝通中外】（2）絲綢之路是古代東西方文化交流大動脈。闡述圖二、圖三兩幅圖片關系。展板三【文化傳承——史書創作】著作：《史記》（西漢）作者：______概況：記述了從傳說中的黃帝到漢武帶時的史事地位：中國歷史上第一部______通史評價：“史家之絕唱，無韻之離騷”（魯迅）（3）歷史書籍是古人智慧的結晶。根據要求完成展板。并談談你對“史家之絕唱，無韻之離騷”的理解。（4）根據材料結合所學，請說出以上材料中涉及的歷史人物他們都具備怎樣共同的精神品質使他們能在各自的領域為中華文明做出杰出貢獻？18.秦漢時期在中國統一多民族國家和中華文明的發展歷程中占有重要地位。閱讀材料，回答下列問題。【人物認知】材料一：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”（1）根據所學知識寫出“秦皇”“漢武”分別指的是誰？【措施比較】材料二：人物秦皇漢武①中央集權制、三公九卿制、郡縣制頒布“推恩令”、建立刺史制度經濟②統一鑄造五銖錢、鹽鐵專賣、平抑物價軍事北擊匈奴、修筑長城③（2）根據所學知識，完成上面列表格。【認知提升】材料三：“非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，皆詣守、尉雜燒之。”……秦始皇采納李斯的建議……戰國時代蓬蓬勃勃的自由學術空氣被窒息。——摘編自張岱年等《中國文化概論》根據董仲舒建議，漢武帝在長安“設太學，置明師，以養天下之士”，并命令天下郡國都設立學校官，初步建立起地方教育系統。——摘編自《義務教育教科書教師教學用書中國歷史》（七年級上冊）（3）根據材料三，指出秦漢兩朝在對待儒學各采取了什么舉措？談談統治者這樣做的共同目的是什么？19.跨越時空，追根溯源。請閱讀材料，回答下列問題。國家初現】材料一：如表朝代建立者重大事件地位/意義社會性質夏朝

③_______④_______商朝例①E

西周

②_______

A．武王B．奴隸制社會C．標志著中國王朝的產生D．盤庚遷殷E．湯F．國人暴動G．封建制社會（1）結合所學，請你從A—G選項中選取正確答案填充到②③④處內容。（提示：填寫字母即可。例①：E）【水利工程】材料二：我國古代重大工程（部分）（2）請從材料二中任選一圖片，寫出我國古代水利工程名稱及其發揮的作用或價值。【制度創新】材料三：中國古代政治制度對比表（部分）西周武王……于是封功臣謀士……封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史記·周本紀》秦朝這位新皇帝……將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》西漢漢武帝用主父偃之策，于前127年允許并鼓勵諸侯王“推私恩”將王國土地再行分封給子弟為列侯。此舉沒有像削藩那樣招致反抗，效果異曲同工，“不行黜陟，而藩國自析”。——《中國史綱要》（3）請你材料三的表格中任選兩項政治制度，論證“制度創新推動了社會進步”（要求：運用史實，論證觀點，條理清楚）。

瓦房店市2024-2025學年七年級上學期期中歷史試題答案第一部分選擇題一、單項選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B第二部分非選擇題二、非選擇題（本題4小題，16題8分，17題11分，18題9分，19題12分，共40分）【16題答案】【答案】（1）圖片二。商代；河南安陽殷墟。（2）②；牧野之戰。（3）秦朝的徭役、兵役和賦稅沉重等。結果：使秦朝滅亡。【17題答案】【答案】（1）分歧：蔡倫是否為造紙術的發明者；贊同：我贊同材料二的觀點理由：考古發現是了解歷史的重要依據，蔡倫是東漢時期的人物，考古學家出土了西漢時的紙本地圖，說明造紙術在西漢已經發明，早于蔡倫時代（2）關系：張騫出使西域為絲綢之路的開通奠定了基礎，而絲綢之路是張騫出使西域的繼續和發展（3）填空：司馬遷；紀傳體。一方面他撰寫的的《史記》愛憎分明，秉筆直書，對我國史學發展產生了深遠影響。另一方面《史記》文筆優美，所記人物形象生動，在文學史商也有重要地位。（4）勇于面對困難、堅韌不拔、意志堅定、虛心好學的精神品質。（意思相近或表達合理即可）【18題答案】【答案】（1）秦始皇和漢武帝。（2）①政治②統一貨幣、度量衡③派霍去病、衛青北擊匈奴。（3）秦朝：焚書坑儒；西漢：教育上：中央設太學，地方設郡國學校；思想上：罷黜百家，尊崇儒術；都是為了維護統治者的利益，或者加強中央集權，或者加強思想專制等等。【19題答案】【答案】（1）②：F；③：C；④：B。（2）圖一：都江堰，發揮著防洪、灌溉、水運等多方面的作用，建成后成都平原成為沃野。2200多年以來，都江堰一直發揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無僅有，是我國古代勞動人民杰出智慧與勤勞精神的集中體現。或答圖二：靈渠，它溝通湘江和