幼兒園活動器材管理制度以下是一份幼兒園活動器材管理制度的示例，你可以根據實際情況進行調整和完善。《幼兒園活動器材管理制度》一、目的與需求為了加強幼兒園活動器材的管理，確保活動器材的安全、合理使用，提高器材的使用壽命，保障幼兒在園活動的順利開展，特制定本制度。本制度旨在規范活動器材的采購、驗收、使用、維護、保管及報廢等流程，滿足幼兒園教學和幼兒游戲活動的需求，同時保障幼兒的人身安全。二、適用范圍本制度適用于幼兒園內所有的活動器材，包括但不限于滑梯、蹺蹺板、秋千、攀爬架、球類、積木、拼圖等室內外活動器材。三、相關法律法規及行業標準依據1.《幼兒園教育指導綱要（試行）》2.《幼兒園工作規程》3.《兒童游樂設施安全規范》（GB/T181682008）等相關國家標準四、管理職責分工（一）園長1.負責審批活動器材的采購計劃和預算。2.監督本制度的執行情況，對活動器材管理工作進行總體指導和協調。（二）后勤主管1.負責制定活動器材的采購計劃，組織采購工作。2.定期檢查活動器材的使用和維護情況，及時發現并解決問題。3.協調相關部門對損壞的活動器材進行維修或報廢處理。（三）班級教師1.負責指導幼兒正確使用活動器材，培養幼兒良好的使用習慣。2.在活動前檢查活動器材的安全性，發現問題及時報告后勤主管。3.協助后勤人員對活動器材進行日常維護和保管。（四）保育人員1.配合教師做好活動器材的清潔和消毒工作，確保器材的衛生狀況。2.協助后勤人員對活動器材進行整理和存放，保持器材擺放整齊有序。五、采購與驗收（一）采購計劃1.后勤主管根據幼兒園的教學需求、幼兒人數以及活動器材的損耗情況，每年制定活動器材采購計劃，報園長審批。2.采購計劃應明確采購的器材名稱、規格、數量、預算等信息，并優先選擇符合國家安全標準、質量可靠、環保無毒的產品。（二）采購流程1.采購人員應按照采購計劃，通過正規渠道采購活動器材，確保采購過程的公開、公正、透明。2.采購時，應要求供應商提供產品質量合格證明、使用說明書、售后服務承諾等相關資料。（三）驗收程序1.活動器材到貨后，后勤主管應組織相關人員（包括教師、保育人員等）進行驗收。2.驗收內容包括器材的數量、規格、外觀質量、功能性能等是否符合采購要求，同時檢查相關資料是否齊全。3.對于驗收合格的器材，填寫驗收報告，辦理入庫手續；對于驗收不合格的器材，應及時與供應商聯系，協商解決退換貨事宜。六、使用與維護（一）使用規范1.班級教師應在活動前向幼兒講解活動器材的正確使用方法和注意事項，引導幼兒有序使用器材。2.幼兒在使用活動器材時，應在教師的指導和監督下進行，避免發生危險行為。3.嚴格按照器材的設計功能和承載能力使用活動器材，不得超載、濫用或擅自改裝。（二）日常維護1.保育人員應每天對活動器材進行清潔和消毒，保持器材的衛生整潔。2.教師和保育人員在日常活動中應注意觀察活動器材的使用情況，發現器材有損壞、松動、變形等問題時，應及時報告后勤主管。3.后勤人員應定期對活動器材進行檢查和維護，做好維護記錄。對于需要維修的器材，應及時安排維修人員進行維修，確保器材的正常使用。（三）定期檢查1.后勤主管應每月組織一次全面的活動器材檢查，重點檢查器材的安全性和可靠性。2.在寒暑假期間，應對活動器材進行集中檢查和維護，對存在安全隱患的器材進行徹底修復或更換。七、保管與存放（一）分類存放1.活動器材應根據其種類、功能和使用頻率進行分類存放，便于管理和使用。2.室內活動器材應存放在專門的器材柜或儲物架上，擺放整齊有序；室外活動器材應放置在指定的區域，并做好防護措施，防止日曬雨淋和人為損壞。（二）環境要求1.存放活動器材的場所應保持干燥、通風、清潔，避免器材受潮、生銹或發霉。2.對于一些特殊的活動器材，如電子類器材、易損器材等，應根據其特性采取相應的保管措施。八、報廢與更新（一）報廢條件1.活動器材達到規定的使用年限，且無法正常使用或維修成本過高的。2.因意外事故或不可抗力因素導致器材嚴重損壞，無法修復的。3.不符合國家安全標準或存在嚴重安全隱患，已無法繼續使用的。（二）報廢程序1.后勤主管根據活動器材的實際情況，提出報廢申請，填寫報廢申請表，說明報廢原因和處理建議。2.報廢申請表報園長審批后，按照相關規定進行報廢處理。對于有回收價值的器材，應進行回收處理；對于無回收價值的器材，應進行妥善處置，防止環境污染。（三）更新計劃1.后勤主管應根據活動器材的報廢情況和幼兒園的發展需求，及時制定活動器材更新計劃，報園長審批。2.更新計劃應明確更新的器材名稱、規格、數量、預算等信息，并按照采購程序進行采購和驗收。九、內部評審、法律審核及反饋機制（一）內部評審1.每學期末，由園長組織后勤主管、教師代表、保育人員代表等相關人員對本制度的執行情況進行內部評審。2.評審內容包括制度的合理性、有效性、可操作性等方面，對發現的問題和不足之處提出改進意見和建議。（二）法律審核1.幼兒園應定期邀請法律顧問對本制度進行法律審核，確保制度內容符合國家法律法規和相關政策要求。2.根據法律審核意見，及時對制度進行修訂和完善，確保制度的合法性和有效性。（三）反饋機制1.設立意見箱或電子郵箱，鼓勵全體教職工和幼兒家長對活動器材管理工作提出意見和建議。2.對收到的意見和建議進行認真梳理和分析，及時調整和完善管理制度和工作流程，不斷提高活動器材管理水平。十、實施計劃（一）宣傳與培訓1.在本制度發布后，組織全體教職工進行集中學習和培訓，使大家熟悉制度內容和管理要求。2.通過家長會、家園聯系手冊等方式向幼兒家長宣傳活動器材管理制度，爭取家長的支持和配合。（二）逐步完善與執行1.在制度實施初期，加強對活動器材管理工作的監督和檢查，及時發現和解決問題，確保制度的有效執行。2.根據內部評審、法律審核和相關部門的反饋意見，對制度進行不斷修改和完善，逐步建立健全活動器材管理長效機制。十一、培訓方案（一）培訓目標1.使全體教職工了解活動器材管理制度的重要性和意義，增強責任意識。2.熟悉活動器材的采購、驗收、使用、維護、保管及報廢等管理流程和要求，提高業務水平。3.掌握活動器材安全管理的基本知識和技能，確保幼兒在使用活動器材時的人身安全。（二）培訓內容1.活動器材管理制度解讀，包括制度的目的、適用范圍、管理職責分工等內容。2.活動器材的相關法律法規和行業標準講解，如《兒童游樂設施安全規范》等。3.活動器材的采購、驗收、使用、維護、保管及報廢等業務知識培訓，結合實際案例進行分析和講解。4.活動器材安全管理培訓，包括安全隱患識別、應急處理措施等內容。（三）培訓方式1.集中授課：邀請專家或內部資深人員進行集中授課，系統講解活動器材管理制度和相關知識。2.現場演示：在幼兒園內選取部分活動器材進行現場演示，講解正確的使用方法和維護技巧。3.小組討論：將教職工分成小組，圍繞活動器材管理中的熱點難點問題進行討論，分享經驗和做法。4.考核評估：通過書面考試、實際操作等方式對教職工的培訓效果進行考核評估，確保培訓質量。（四）