?幼兒托班班級工作方案一、工作目的本學期，我們幼兒托班班級工作方案以我國《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足于幼兒身心開展的特點和需求，充分發(fā)揮班級老師、家長、幼兒三方的積極作用，共同為幼兒創(chuàng)造一個溫馨、和諧、平安的成長環(huán)境，促進幼兒全面開展。二、詳細措施1.確保一日生活有序〔2〕組織豐富多樣的教育活動，讓幼兒在游戲中學習，培養(yǎng)幼兒的動手才能、觀察力、想象力等。〔3〕加強班級紀律教育，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)那么的意識。2.關(guān)注幼兒身心安康〔1〕定期組織幼兒進展體檢，關(guān)注幼兒身體安康。〔3〕加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。3.進步老師教育教學程度〔1〕組織老師參加業(yè)務培訓，提升教育教學才能。〔2〕開展教育教學研討活動，分享經(jīng)歷，共同進步。〔3〕關(guān)注老師心理安康，進步老師幸福感。4.加強家園合作〔1〕定期召開家長會，及時溝通幼兒在園情況。〔2〕開展親子活動，增進親子關(guān)系。〔3〕建立家長群，方便家長交流育兒經(jīng)歷。5.落實班級常規(guī)管理〔1〕加強班級衛(wèi)生管理，保持環(huán)境整潔。〔2〕完善班級物品管理，確保物品平安。〔3〕加強班級平安管理，預防意外事故。三、工作重點1.重視幼兒行為習慣的培養(yǎng)〔2〕通過教育活動，引導幼兒養(yǎng)成文明禮貌、合作分享等良好行為習慣。2.進步幼兒自理才能〔1〕開展自理才能培訓，讓幼兒掌握根本的生活技能。〔2〕鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒獨立自主的意識。3.關(guān)注幼兒情感需求〔1〕傾聽幼兒心聲，關(guān)注幼兒情感變化。我們相信，在家長的支持和配合下，在全體老師的共同努力下，我們幼兒托班班級工作一定可以獲得圓滿成功。補充點：1.班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化〔1〕根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣，創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意和興趣性的班級環(huán)境。〔2〕定期更換班級主題，讓幼兒在多樣化的環(huán)境中成長。〔3〕充分利用班級空間，設(shè)置功能區(qū)域，滿足幼兒不同需求。2.教育活動的創(chuàng)新與拓展〔1〕結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等特點，開展主題教育活動。〔2〕開展戶外教學活動，讓幼兒親近自然，增長見識。〔3〕鼓勵幼兒參與社區(qū)活動，拓寬幼兒視野。3.幼兒個體差異的關(guān)注與引導〔1〕關(guān)注幼兒個體差異，因材施教。〔2〕針對特殊幼兒，制定個性化教育方案。〔3〕加強與家長的溝通，共同促進幼兒全面開展。重點：1.確保一日生活有序2.關(guān)注幼兒身心安康3.進步老師教育教學程度4.加強家園合作5.落實班級常規(guī)管理6.班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化7.教育活動的創(chuàng)新與拓展8.幼兒個體差異的關(guān)注與引導考前須知：1.老師應具備高度的責任心，關(guān)愛每一位幼兒。2.老師應具備專業(yè)的教育教學才能，不斷進步自身素質(zhì)。3.老師應注重與家長的溝通，形成教育合力。4.老師應關(guān)注幼兒身心安康，及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒問題。5.老師應注重班級管理，營造溫馨、和諧、平安的班級氣氛。6.老師應關(guān)注幼兒個體差異，因材施教，促進幼兒全面開展。7.老師應充分利用班級環(huán)境