




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1《起重機吊裝工和指揮人員的培訓》編制說明(征求意見稿)2024年第三批推薦性國家標準計劃及相關標準外文版計劃的通知》(國標委發〔2024〕25號)的要求進行修訂。歸口單位為全國起重機械標準化技術委員會),起重機是廣泛應用于工礦企業、港口碼頭、道種設備。起重機操作和吊裝作業是一項高風險工作,涉及設備、物資的安全。通過標準化培訓,可以確保吊裝GB/T23721-2009《起重機吊裝工和指揮人員的培訓》等吊裝工和指揮人員掌握正確的操作方法和流程,提高作當導致的延誤和損失發揮了積極作用,為起重機吊裝作業2準化技術委員會(以下簡稱起重機標委會)組織在行業輸機械設計研究院有限公司(以下簡稱“北起院”)等和理解,翻譯過程中力求技術內容的準確無誤,對譯文準化文件為基礎的標準化文件起草規則》的要求轉化成國家標——積極采用國際標準,有助于我國企業在國際而對受訓的起重機吊裝工和指揮人員進行的以獲得3——更改了培訓課程中有關起重機的知識,將“安),——更改了培訓課程中應包含吊掛裝置的知識的有關),),),——更改了培訓課程中應包含吊裝方法的知識的有“使用輔助拉繩”、將“根據載荷質量和起升角度選擇吊具”更改為“根據載),);),4——更改了培訓課程中應包含工作規劃知識的有關要),——增加了起升作業現場應考慮的潛在危險因素“其他——增加了操作課程中實際載荷的質量估算和鋼絲繩——增加了操作課程中吊裝作業的安全措施“對與起),——增加了應由第三方進行考評的有關要求(見8.1對受訓的起重機吊裝工和指揮人員進行的以獲得基礎吊裝技能和必備知識為目5本標準新增加了培訓要求這一章節。吊裝工和指揮人員應分別按照GB/T6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年食品與飲料行業健康食品市場細分策略報告
- 2025年綠色消費理念傳播對消費者環保行為的影響及行為引導策略報告
- 2025年冷鏈物流溫控技術對食品冷鏈物流行業供應鏈金融的創新發展報告
- 2025年天然氣水合物開采技術投資風險與機遇分析報告
- 聘用兼職教師合同
- 職業高中高二語文教學工作計劃
- 網絡直播合作協議書
- 2025年國潮新勢力傳統服飾品牌如何實現品牌國際化與產業生態構建研究報告
- 2025年教師專業發展需求與教育信息化2.0技術支持體系構建報告
- 2025年工業互聯網平臺網絡切片技術在工業互聯網平臺數據查詢與分析中的應用與實踐報告
- 抗滲混凝土抗滲試驗方法
- GB/T 11023-2018高壓開關設備六氟化硫氣體密封試驗方法
- 九年級十二班走讀生家長會課件
- 工改工政策分析課件
- 醇基燃料技術資料
- 施工企業資質及承接工程的范圍
- 泥漿測試記錄表
- 《摩擦力》說課課件(全國獲獎實驗說課案例)
- 個人信用報告異議申請表
- 初中數學 北師大版 七年級下冊 變量之間的關系 用圖象表示的變量間關系 課件
- 2023年藝術與審美期末試卷答案參考
評論
0/150
提交評論