黃花山中學2024-2025學年九年級上學期期中考試化學試題姓名：___________班級：___________相對原子質量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題（每題2分，共40分）1．世間萬物無時無刻都在發生變化，以下變化屬于化學變化的是A．石蠟熔化 B．燈泡發光 C．鐵鍋生銹 D．酒精揮發2．中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質屬于化學性質的是A．可燃性 B．常溫下呈固態 C．顏色是黑色 D．熔點高3．下列實驗的基本操作不規范的是A．添加酒精 B．傾倒液體C．加熱試管 D．熄滅酒精燈4.《內蒙古省空氣質量持續改善行動計劃》提出，到2025年，空氣質量優良天數比率達到71%，重度以上污染天數比率控制在1.4%以內。下列舉措不能改善空氣質量的是（）A．燃煤鍋爐關停整合 B．禁止露天焚燒生活垃圾 C．提高森林草地覆蓋率 D．鼓勵生產燃油汽車5.某實驗需要12.6g食鹽，小華稱量后發現指針向右偏轉，他應進行的操作是（）A．向左調節平衡螺母B．向左調節游碼 C．添加適量食鹽D．去除適量食鹽6.下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．二氧化碳、稀有氣體 B．冰水混合物、高錳酸鉀 C．潔凈的空氣、五氧化二磷 D．純凈礦泉水、澄清石灰水7.下列對實驗現象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧，放出大量的熱 B．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，并生成無色無味的氣體 C．鎂條在空氣中燃燒，放出熱量，發出耀眼的白光，生成白色固體 D．木炭在氧氣中燃燒發出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳8.從微觀角度分析并解釋下列事實，錯誤的是（）A．氣球打氣時變大——分子間隔變大B．夏天鋼軌間縫隙減小——原子間隔變大C．墻內開花墻外香——分子不斷運動D．酒精溶液是混合物——由不同分子構成9．下列對日常生活中的現象解釋合理的是（）

生活中的現象解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔B酒精需要密閉保存分子質量很小C夏天汽車輪胎容易爆炸溫度升高，分子體積增大D水蒸氣遇冷凝結分子種類發生了變化A．A B．B C．C D．D10．每100g黑木耳中含鐵0、185g,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應理解為（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素11.美國兩位科學家通過對碘元素的研究，揭示了“細胞如何感知周圍環境”之謎，從而獲得諾貝爾化學獎，下列有關說法錯誤的是（）A．碘的核電荷數是53B．碘元素位于元素周期表中第五周期C．碘元素與氯元素具有相似的化學性質D．碘原子的中子數約為12712．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（）A．C60 B．H C．2H2 D．Hg13.某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（）A．該裝置中的活性炭能對水進行殺菌消毒B．該裝置能除去水中的顏色和異味C．硬水經過該裝置后可轉化為軟水D．自來水經過該裝置后可得到純凈水14.下列有關說法中，正確的是（）A．由不同種元素組成的物質一定是化合物B．質子數相同的原子一定屬于同種元素C．物質都是由分子構成的D．原子都是由質子、中子、電子構成的15.醫療上，葡萄糖氯化鈉注射液適用于對人體補充能量和體液。已知葡萄糖的化學式為C6H12O6下列說法正確的是()A．葡萄糖的相對分子質量為180gB．1個葡萄糖分子由6個C原子、6個氫分子和3個氧分子構成C．葡萄糖由C、H、O三種元素組成D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比為1：2：116．對下列化學用語中數字“2”的含義描述正確的是()A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子C．2N中的“2”表示兩個氮分子D．H2O中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫元素17.推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．因為很多物質可以在氧氣中燃燒，所以氧氣有可燃性B．因為化合物是由不同種元素組成，所以含有不同種元素的物質一定是化合物C．因為氫氣在點燃前要檢驗氣體的純度，所以點燃可燃性氣體前均要檢驗純度D．分子是保持化學性質的最小粒子，所以保持一切物質化學性質的最小粒子都是分子18.下列物質的鑒別、除雜方法正確的是()選項實驗目的實驗方法A鑒別二氧化錳和木炭粉觀察顏色B鑒別氧氣、空氣、CO2用帶火星的木條C鑒別硬水和軟水加入肥皂水振蕩D除去混在食鹽中的泥沙加水溶解A．A B．B C．C D．D19.ab兩只試管，b試管內有少量二氧化錳，現同時在兩個試管中滴加相同的過氧化氫溶液，能正確表示ab兩只試管放出氧氣的量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）關系的圖是（）20.下列圖示能表示單質的是(圖中不同小球代表不同原子)A．

B．

C．

D．

二．填空題（每空1分，共22分）21.下列現象與空氣中的什么成分有關，請用相應的序號答題。①二氧化碳②氧氣③稀有氣體④氮氣⑤水⑥空氣⑦五氧化二磷（1）冬天說話時，嘴邊產生的白霧；空氣中含量最多的氣體；（2）空氣中使食物變質的主要氣體是；（3）田徑賽事上，發令槍打響后產生的白煙是；（4）“霓虹燈”內通電后能發出五顏六色的光；（5）題目所給物質中，屬于氧化物的是。22.請用化學用語填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。(1)氫氧根離子（2）+4價氯的氧化物（3）高錳酸鉀（4）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組合的化合物是（5）次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為23.圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．請你回答下列問題：（1）鈣元素的原子序數為．（2）x=．（3）A，B，C，D粒子中，屬于同種元素的粒子是（填字母序號）．（4）A粒子的化學性質與B，C，D中哪一種粒子的化學性質相似？（填字母序號）（5）①②兩種元素組成的化合物的化學式是．24．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應。如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）小明是個善于思考、善于總結的學生。做完實驗后，他發現了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要，在能量變化方面，三個實驗都是反應（填“吸熱”或“放熱”），在反應基本類型方面，三個化學反應都是反應。（2）小明同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格：乙中生成物的化學式是。丙中觀察到的反應現象是。（3）小明還總結出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是。三．實驗題（共24分）25．實驗室有如圖所示的實驗裝置：（1）寫出標號儀器的名稱：①；②。（2）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該先。（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，在反應中二氧化錳起作用。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發生裝置是（填字母序號），發生反應的文字表達式為，反應的基本類型是_______反應。（3）用F裝置收集氧氣時，當時開始收集；當觀察到時，表示氧氣已收集滿。（4）用E裝置收集氧氣時，檢驗氣體是氧氣的方法是。（5）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室可用水和碳化鈣固體混合來制取乙炔，實驗過程中必須控制反應速率，則應選用的氣體發生裝置是（填字母編號）：若用G裝置來收集乙炔，則乙炔應從（填“a”或“b”）端通入。四．科學探究題（8分）26.關于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組開展了“探究催化劑的奧秘”項目化學習。任務一：認識催化劑【小組討論】(1)催化劑在化工生產中起著重要作用，下列說法正確的是(填字母)。A．不加入催化劑化學反應就不能發生B．在化學反應前后催化劑的化學性質不發生改變C．用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物任務二：探究催化劑某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習。將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。因此，該小組同學進行了如下探究：【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。【實驗驗證】(1)完成下列探究：實驗步驟實驗現象結論及解釋Ⅰ．A中無明顯現象，B產生大量氣泡，帶火星木條復燃B中產生的氣體是(填名稱)Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中帶火星木條又復燃，濾渣質量為g淀粉的和在反應前后均沒有發生變化，能作過氧化氫分解的催化劑(2)B中過氧化氫反應的文字表達式：。【實驗拓展】設計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關數據見表：實驗編號3%過氧化氫溶液的體積其他物質質量收集25毫升氧氣所用時間Ⅰ2