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文檔簡介

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予了烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

《烏鴉喝水》新編開頭概括原故事的主要內容，引出新故事。

一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。它來到一片森林中找水喝，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水。烏鴉聽后道聲謝立即飛到了井邊。

烏鴉站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？忽然，它一拍腦袋說：“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子。可是，扔了好久，井里的水也不見往上漲。怎么回事？這么智慧的方法怎么失效了？此時此刻，烏鴉更加又渴又累，連站起來的力氣都沒有了。運用動作、心理、語言描寫，使烏鴉形象生動，特點鮮明。這時，小猴子來打水了，只見小猴子拿出一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會兒滿滿一桶的水就提上來了。猴子爽快地請烏鴉喝水，烏鴉道謝后立即大口大口地喝起來。

喝飽后烏鴉就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現在不行了呢？”小猴子笑著說：“當然不行運用烏鴉和小猴子的對話揭示故事主題，中心明確。了，井那么深，你得往里填多少石子啊？”烏鴉聽了恍然大悟。是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的。因此，我們要懂得因時因地制宜。用作者感受結尾，升華故事主題。點評：

這篇童話是《烏鴉喝水》的故事新編，故事中的烏鴉用老辦法應對新情況遭遇失敗，最后用增加了小猴子形象，來揭示原因，巧妙地表現了故事主題。

故事

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