內蒙古通遼市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面古詩用楷書工整地抄寫到下面橫軸上。

游子吟

孟郊

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

（排版時在橫軸上再加一行）

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

我們一起來回顧本學期學過的課文：走進讓人rèxuèfèiténg(

)的《開國大典》，重溫那激動人心的開國xuāngào(

)；在一望無際的《草原》中領略美景，體驗蒙古同胞的kāngkǎi(

)與熱情，感受蒙漢情深；自讀《京劇趣談》，傾聽京劇的zìzhèngqiāngyuán(

)；跟隨貝多芬《月光曲》，體悟充滿愛的shùnjiān(

)……2）.根據所學課文理解填空。

（1）“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”這句詩中“排闥”的意思是____________，“一水護田”對應的是“__________”，這句詩對仗工整，采用了________的修辭手法。

（2）《書戴嵩畫牛》圍繞著《__________》這幅畫，寫了_________和__________

之間發生的故事，最后引用古語“____________，____________”說明了________________的道理。

（3）《七律?長征》中總領全詩的詩句是_______________，_________________。

“千山”代表的詩句__________________，________________________。

（4）《夏天里的成長》是一篇散文，通過描寫夏天里萬物都在_____________的自然現象，說明人也要____________________________的道理。3）.用詩文浸潤心靈，積蓄未來力量。

（1）研詩文，承風骨。“粉骨碎身渾不怕，__________”是堅貞不屈的高潔理想；“__________，任爾東西南北風”是堅韌不拔的頑強意志。

（2）品詩文，悟文化。“雨”是文人筆下的經典意象：我們和韓愈相約看早春的雨：“____________，草色遙看近卻無”；我們和蘇軾相伴聽日暮時的雨：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。___________”；我們和杜甫一起享受春夜的雨：“__________，潤物細無聲。”4）.雖與之俱學，弗若之矣。（翻譯句子）

____________________5）.根據課文內容完成練習。

（1）《北京的春節》中，寫北京的春節的三個高潮是_______、_________、元宵節。

（2）_________，有再來的時候；_________，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

（3）《學弈》這篇文章讓我明白了____________________的道理，其中“弈秋，通國之善弈者也。”說明了____________。

（4）《十五夜望月》的作者是_____代詩人_______。這首詩歌中，描寫景物的詩句是：“____________，____________。”寄托詩人思鄉之情的詩句是：“____________，____________。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（

）A．“盈盈一水間，脈脈不得語”中的“盈盈”指清澈的樣子。B．“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”出自韓翃的《寒食》。C．“離家三里遠，別是一鄉風”說明每個地方都有自己的風俗習慣。D．“大漠沙如雪，燕山月似鉤”是“詩鬼”李賀的詩句，貼切的比喻展現出一片富有特色的邊疆戰場景色。2）.觀察右面的書法作品，下列描述錯誤的一項是（

）A．這是元代著名書法家趙孟頫的作品。B．這幅作品的字體屬于金文。C．這幅作品整體上顯得秀麗柔美，穩健大方。D．這幅作品點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。3）.畢業典禮上，小紅想用一副對聯來表達對母校的感激之情，最合適的一項是（

）A．春風又綠江南岸，明月何時照我還。B．今日明日他鄉客，故地佳人往日情C．不舍青青校園草，難忘款款師恩情D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.9.從下面有關戲曲的詞語中，任選一個寫一句話。亮相跑龍套粉墨登場有板有眼字正腔圓____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

灌溉

房屋

披著

肚皮

淹沒

莊稼

鼓著

眼睛

發動

田地

露著

衣裳

沖毀

機器

甩著

尾巴2）.連線。

無情未必真豪杰

丁香空結雨中愁

魯迅

等閑識得東風面

憐子如何不丈夫

朱熹

青鳥不傳云外信

萬紫千紅總是春

李璟評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()我打開盒子一看，原來是一枚首都天安門的紀念章。

()我說：“快拿出來，讓我看看。”

()爸爸笑著說：“我帶來了一樣有意義的小禮物。”

()爸爸從提包里拿出一個小盒子。

()爸爸從北京出差回來了。2）.把下面的句子捧列成一段連貫通順的話，在括號里填上正確的序號。

(

)春天的日子來臨，它便會生長出許多小草，甚至開出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。

(

)在南國的時候，我的窗前有那么一塊低洼的草地。

(

)于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船，來到草地那片水洼子上，啟航他們的小小的夢想。

()但是在五月的時節，就會有一場場的雨水降臨，雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠，那種很清涼的綠，并且注滿整個草地。

()許多小孩子們，很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對的在（

）里打“√”，錯的打“×”。

1．《匆匆》主要用一連串的問句來直接表達感情，而《那個星期天》更多地將情感融入人、事、景物之中，間接地表達感情。(

)

2．《玄秘塔碑》是宋代著名的書法家柳公權楷書代表作之一。(

)

3．“我就說是你放錯了地方了吧！——誒，亮子怎么還沒回來？”破折號表示聲音延長。(

)

4．《他們那時候多有趣啊》一文是根據作者的親身經歷寫成的。(

)

5．從《兩小兒辯日》中我們可以看出孔子有實事求是的態度。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解七律·長征紅軍不怕遠征難，

。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．在文中補充詩句。

2．這首詩的作者是_________。

3．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這兩句詩所運用的修辭是________、__________，分別把五嶺山比作_________，把烏蒙山比作___________。

4．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。這兩句是指長征途中哪兩個感人的故事？

①_________________②____________________

5．詩中“暖”和“寒”表達了詩人怎樣的情感？請選擇合適的解釋，將序號填寫在括號里。

“暖”字表達了_____，“寒”字表達了______。

A.紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯

B.大渡河的鐵索橋令紅軍心驚膽寒

C.紅軍巧渡金沙江的歡快心情

D.紅軍有著像金沙江水一樣的戰斗熱情評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

題目：定格在記憶里的美好

媽媽為家人烹制的美味佳肴，自己種了好久的花兒終于開了，奶奶踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在記憶中的美好令人難忘。請選擇一種令你印象最深的美好，將它記錄下來。

要求：①注意將美好的內容寫清楚，把它令你印象深刻的原因寫具體。

②書寫工整，500字以上。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選段，完成下面各題。[片段一]人總是要死的。但死的意義有不同，中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為人民利益而死，就比泰山還重：替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕，張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。——《為人民服務》[片段二]局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的，你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？。”母親只好不再說什么了。——《十六年前的回憶》1．圍繞“為人民服務”，[片段一]主要講了______________________

2．對[片段一]畫線句子的描述正確的一項是（

）A．運用夸張的手法，凸顯事物的特點．B．運用引用的手法，增強說服力C．運用排比的手法，增強氣勢．3．[片段二]中人物的語言描寫反映了“父親”怎樣的精神品質？（

）A．為革命事業默默奉獻的精神B．關心家庭的高貴品質C．對革命事業高度負責的精神4．通過對“為人民服務”的了解，同學展開了辯論．你認為什么是為人民服務？結合選段或聯系生活舉例說明。

______________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

柵（zhà

zà）欄

傾覆（fù

fǔ）

聊（liáo

láo）天

簡陋（lòu

liù）

畜（chù

xù）養

日晷（guǐ

guì）2）.用“√”標出詞語中加點字的正確讀音。

野蠻（luán

mán）

頭暈目眩（xuán

xuà