科研設計系列講座一目錄一、結題需要準備哪些材料？二、如何撰寫結題報告？三、撰寫課題報告應注意哪些問題？一、結題需要準備哪些材料？1.結題申請報告；2.課題立項申報書；3.課題立項批復通知；4.課題研究的階段性總結；5.課題研究終結性結題報告；6.附件： 課題成果：（課題研究論文匯編、發表的論文、調查報告、教學設計、個案分析、課件、錄像課、獲獎證書等）。課題的有關研究材料等。引言一是“為什么要選擇這項課題進行研究？”二是“這項課題是怎樣進行研究的？”三是“課題研究取得哪些研究成果？”二、結題報告—基本要素1

前署部分（題目、摘要、關鍵詞等）正文部分（重點）結尾部分組成（參考文獻、附件等）如：基于XX方法（技術、理論）對XX的研究1+1課堂：基于“整合?拓展”的學科教學變革1.1題目“簡明、具體、新穎”1.2

摘要與關鍵詞（3-5個）采用……方法，進行……研究，闡明……機制或揭示……規律，為……奠定基礎／提供……思路。對...進行了研究，報告了...現狀，進行了...調查，驗證了...；構建了...；創建了...；建立了...；改進了...；發展了...等研究背景與意義，研究過程與方法，結果與結論，成效與反思。題名：應用基因敲除鼠研究SGK1在糖尿病腎病發病機理中的作用關鍵詞(不超過5個，用分號分開)：糖尿病腎病；SGK；細胞外基質血清-糖皮質激素誘導型蛋白激酶（SGK）是一種快速誘導型蛋白激酶，可能參與了糖尿病腎病的發生和發展。本研究通過體外和

體內實驗觀察了高糖及糖尿病環境下SGK1與細胞外基質合成間的關系。結果發現，(1)SGK1超表達的人系膜細胞，足細胞,

腎小管上皮細胞，細胞外基質合成在RNA和蛋白水平均明顯增高，而SGK1滅活時細胞合成細胞外基質的水平下降。在高糖環境中，以上效應進一步增強。(2)

采用STZ誘導的糖尿病腎病模型中，SGK1在糖尿病誘導后

2周即明顯上調，4周時，SGK1在RNA及蛋白水平均達高峰。另外，在糖尿病腎病模型4周時，腎皮質細胞外基質和TGF－β

mRNA表達也明顯上調，與SGK1的調節顯著正相關。STZ誘導的SGK1基因敲除鼠糖尿病模型顯示，與野生型小鼠糖尿病組相比,

其尿總蛋白和尿白蛋白均明顯降低,

腎皮質細胞外基質表達明顯下降。這些研究結果提示，

SGK是高糖作用于系膜細胞,

腎小管上皮細胞和足細胞的細胞內信號通路的靶分子之一。SGK1介導了高糖誘導的腎細胞過度合成細胞外基質，從而參與了糖尿病腎病腎小球和腎小管間質纖維化的發生發展。2

正文部分應用性研究課題結題報告課題提出的背景；課題研究的意義；課題研究的理論依據；課題研究的目標；課題研究的主要內容；課題研究的方法；課題研究的步驟；課題研究的主要過程；課題研究成果；課題研究存在的主要問題及今后的設想。實驗性研究課題結題報告的結構課題研究目的實驗假設課題研究成果實驗結果與分析課題研究課題實驗2.1

課題提出的背景 要從背景、現狀、基礎等三個方面去回答“為什么要選擇這項課題進行研究?”2.2

課題研究的意義更充分回答“我們為什么要選擇這項課題來研究”？2.3

課題研究的理論依據要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依據的若干個具體的理論觀點或若干項具體的政策。2.4課題研究的目標一是課題研究目標的確定不要過于空泛，過于原則，或沒有扣緊課題題目。二是要注意結題報告結構的內在聯系。研究成果目標2.5

課題研究的主要內容；緊扣研究目標，簡明扼要，準確中肯。2.6

課題研究的方法；實驗法、問卷法、調查法、統計法、分析法等。文獻資料法、行動研究法、個案研究法、經驗總結法、數理統計法、檢測分析法、跟蹤比較法等等，還可用觀察法、追因法、歸因法等。2.6

課題研究的方法；2.7

課題研究的步驟；準備、實施研究、總結2.7

課題研究的步驟；1、前期準備階段：確立主課題，構建子課題；組建課題組，明確分工職責；建立、健全學習交流制度；完成論證、申報工作；制定主課題實施方案和子課題工作計劃；進行必要的前期調查

或檢測。2、研究實施階段：可分為研究實施的第一階段、第二階段，按實施方案進行研究，其間可安排一次中期匯報。中期匯報不圖

形式上的轟轟烈烈，要講究實際效果，要通過中期匯報讓課題組成員看到研究的初步成果，發現存在的不足或問題，明確下階段的研究任務，然后調整實施方案，修訂子課題的工作計劃，使后階段的研究不偏離方向，為課題順利結題奠定良好的基礎。3、結題鑒定階段：完成結題報告的撰寫和資料匯編工作，為成果鑒定做好充分準備。2.8

課題研究的主要過程；回顧、歸納、提煉，具體陳述課題研究的主要過程，具體陳述采取哪些措施、策略，或基本的做法來開展研究。2.9

課題研究成果全面、準確地反映課題研究的基本情況，使課題研究成果具有推廣價值和借鑒價值。 研究者在研究過程中形成了怎么樣的教學模式，探索了什么教學方法，或者開發了什么課程等。研究成效是指研究成果對研究對象所起到的作用，如，學生學習興趣更加濃厚，校園文化氛圍更加濃郁等。可以通過個案研究的方式來表達研究成效，也可以通過問卷數據的對比分析來看研究成效。2.9

課題研究成果教學課題舉例高糖促進人腎小球系膜細胞(HMC)SGKs的表達將培養的人HMC分為生理狀態下正常糖對照組（5.5

mmol/L

D-葡萄糖）、高糖組（25

mmol/L

D-葡萄糖）和甘露醇對照組（19.5mmol/L甘露醇和5.5mmol/L

D-葡萄糖）。采用RT-PCR方法檢測SGK1，SGK2和SGK3

mRNA的表達，

Westernblot方法檢測SGK1蛋白的表達。結果在高糖及甘露醇刺激下，HMC中SGK1，SGK2和SGK3mRNA及SGK1蛋白的表達均明顯上調（P<0.05）；其中高糖上調的SGKs表達明顯高于甘露醇（P<0.05）。結論高糖能促進HMC的SGK1，SGK2和SGK3

mRNA及SGK1蛋白的表達，SGKs可能是高糖作用于

HMC的細胞內信號通路中靶分子之一。2.9

課題研究成果舉例本項目的研究發現，高糖能促進HMC的SGK1，SGK2和SGK3mRNA及SGK1蛋白的表達，SGKs是高糖作用于HMC的細胞內信號通路中靶分子之一，由SGK1介導的高糖信號轉導途徑在糖尿病腎病的發生中可能起了重要作用，這些國內外報道少見。本項目的研究首次發現，SGK1通過促進高糖誘導人近端腎小管上皮細胞和人腎小球系膜細胞過度合成FN，從而參與DN腎小球和腎小管間質纖維化的發生。2.9

課題研究成果舉例2.9

課題研究成果（形式）獲獎、專利、專著、期刊論文、會議論文、其他 期刊論文按“全部作者，論文題目，刊物名稱﹒卷（期）﹒起-止頁碼，年月（SCI,EI,ISTP,ISR收錄，如是該類雜志）”格式填寫說明；會議論文按“國際/國內，特邀報告/口頭報告/墻報展示，全部作者，論文題目，會議名稱，時間，地點”格式填寫說明； 專著按“全部作者，書名、出版社，出版時間，字數，發行量”格式填寫說明；專利按“獲準專利國別，類別，專利號，獲專利時間”格式填寫說明；獲獎按“授獎單位，授獎時間，獎勵名稱，等級”格式填寫說明。其他，根據實際情況填寫并做必要的說明。2.9

課題研究成果（形式）獲獎、專利、專著、期刊論文、會議論文、其他2005年9月27-10月1日，德國Tübingen大學Lang

Florian

教授來到華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院組織學術交流，會議主題：SGK研究現狀，協和醫院大約500余人與會，受到醫務人員及學生的一致好評。2.9

課題研究成果國內外學術合作交流與人才培養會議主題、內容、規模、時間、地點、效果舉例2.9

課題研究成果（研究生培養情況）第一，不要只講實踐成果，不講理論成果，應當包括理論成果和實踐成果兩個部分。2.9

課題研究成果（注意1）第二，研究成果的陳述不能過于簡略。2.9

課題研究成果（注意2）第三，有關課題的研究經驗或研究體會不要在“研究成果”這個部分來陳述。2.9

課題研究成果（注意3）2.10課題研究存在的主要問題及今后的設想陳述準備如何開展后續研究，或者如何開展推廣性研究等3.1參考文獻引用（注釋），參考他人的成果。注釋，即原汁原味地引用別人的成果的，要注出誰的文章，哪一年，哪一篇文章，第幾頁。參考文獻則附在后面。（注釋的方法和參考文獻的注入格式可參考發表的文章）劉玉昆，劉穎琳，杜濤，等.早期妊娠自然流產患者的超聲表 現與絨毛染色體核型分析［J］.中山大學學報：醫學科學版，

2013，1（34）：

94－98．Liu

YK，

Liu

YL，

Du

T，

et

al．

Karyotype

analysis

on chorionic

villus

of

early

pregnancy

loss

in

relationship

to

differentultrasound

findings

［J］.

J

Sun

Yat－sen

Univ：Med

Sci，

2013，1（34）：

94－98．3.2附錄不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料， 包括調查問卷，一些統計過的數據，一些典型的 案例，獲獎情況、一些照片等材料。3.3

研究人員合作與分工XXX:XXX

:課題總負責人主要研究人員并負責組織協調工作XXX，XXX

：指導，協調XXX:

主要研究人員，腎系膜細胞和糖尿病腎病小鼠動物實驗研究XXX:

主要研究人員，腎小管上皮細胞、足細胞和基因敲除鼠的部分實驗XXX:

主要研究人員，糖尿病腎病小鼠動物實驗研究3.4

基金資助項目統計數據表3.5

經費結算表3.6

項目負責人簽字及審核意見表三、撰寫課題報告應注意哪些問題？1、重點應放在介紹研究方法、過程和研究結果方面。2、理論觀點的闡述要與材料相結合。3、分析討論要實事求是，不夸大，不縮小。4、要善于運用和圖表來說明問題4、要善于運用和圖表來說明問題5、要扣緊題目中的關鍵詞語撰寫結題報告《培養中學生創新意識的數學課堂教學模式研究》這項課題，其關鍵詞是“數學課堂教學模式”，“培養中學生創新意識”是“數學課堂教學模式”的修飾語。在結題報告中就要抓住“數學課堂教學模式”這個關鍵詞，在“研究成果”部分表述所研究的“數學課堂教學模式”是什么？該模式的主要特點有哪些？如何運用該模式進行課堂教學？效果如何？等等。例如：6、結題報告的結構要完整前署部分、正文部分和結尾部分的要求來撰寫結題報告，做到結構完整。正文部分按照以上10個部分。7、語言文字表達要規范1)要注意不要使用經驗總