第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者—講核心一、※綠葉在光下制造有機物實驗（1）黑暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是_____________________________________。（2）遮光對照：將葉片的一部分從上下面用黑紙片遮蓋，目的是_____________________________________。（3）光照后摘葉（4）酒精脫色：將葉片放進酒精中加熱，目的是_____________________________。隔水加熱的目的是_____________________________________。（5）漂洗加碘：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片。加碘液的目的是_________________________。（6）清洗觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發(fā)生了什么變化。實驗結(jié)果：_____________________________________。結(jié)論：光合作用制造的有機物主要是________________。______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。二、有機物的作用：①參與_________植物體；②為植物體生命活動提供______；③為其他______提供構(gòu)建自身的材料以及生命活動的能量。三、光合作用的概念：綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在__________中合成淀粉等有機物，并且把_____轉(zhuǎn)變?yōu)開_________，儲存在有機物中，這個過程就是光合作用。葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“_____轉(zhuǎn)換器”。探究綠葉在光下制造有機物實驗（1）實驗步驟：①暗處理：將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜（讓葉片內(nèi)淀粉運走耗盡）。②選葉遮光：選取一片葉，用黑紙片把該葉的一部分上下兩面遮蓋起來（設(shè)置對照實驗，變量是光），移至光下。③光照：幾小時后摘葉，去掉黑紙片。④酒精脫色：將該葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱（使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中）至葉片變成黃白色（葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險）。⑤漂洗加碘液：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。（2）實驗現(xiàn)象：葉片遮光部分不變藍色，未遮光部分變藍色。（3）實驗結(jié)論：光是光合作用的條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。【練經(jīng)典01】1.某生物小組探究《綠葉在光下制造有機物》，設(shè)計實驗如圖所示，請回答下列問題：（1）A步驟中，暗處理意義是______，該目的主要是通過植物的______作用實現(xiàn)的。（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個______實驗，該對照實驗的變量是______。（3）在用酒精脫色后，葉片變成______色。（4）F步驟中，發(fā)現(xiàn)未遮光部分______，說明該部分產(chǎn)生了______。（5）通過該實驗得出的結(jié)論是：______是光合作用的條件。光合作用的概念：綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就是光合作用。葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。【練經(jīng)典02】2.光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)變：___________和___________等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機物能量轉(zhuǎn)變：___________能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物里的___________能實質(zhì)：___________有機物，___________能量導(dǎo)管和篩管區(qū)別：1.導(dǎo)管：水分在莖內(nèi)的運輸結(jié)構(gòu)——導(dǎo)管，它屬于輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管由許多長形、管狀的細胞所組成，這些細胞沒有細胞質(zhì)和細胞核，上下細胞間的細胞壁已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。除莖以外，根和葉脈內(nèi)也有導(dǎo)管，這些導(dǎo)管相互連接在一起，形成了水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)，根吸收的水就通過這個管網(wǎng)被送到植物體的各個部分，同時，溶解在水中的無機鹽也“搭著便車”通過這個管網(wǎng)被運輸?shù)街参矬w的各個部分。2.篩管：篩管是植物體中由上而下運輸有機物的管道。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。【練經(jīng)典03】3.下圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實，圖示為已經(jīng)對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝。以下敘述錯誤的是（）A.枝條上1、2、3和4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處B.果實A能繼續(xù)長大，因為運輸有機物給A的通道未被切斷C.枝條上部的葉片不會萎蔫，因為運輸水的通道未被切斷D.果實B不能繼續(xù)長大，原因是切斷了運輸有機物篩管綠色植物制造有機物的用途：1.有機物用來構(gòu)建植物體；細胞壁的主要成分——纖維素；細胞膜的主要成分——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)；細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA。2.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。