gkh拼音課件REPORTING2023WORKSUMMARY目錄CATALOGUEgkh的發音規則gkh的拼讀練習gkh的書寫規范gkh在詞語中的應用gkh的繞口令練習PART01gkh的發音規則總結詞舌根發音，清音不送氣詳細描述舌根抬起，緊貼軟腭，形成阻塞，氣流受阻后從鼻腔流出，發出/g/的音。發音時聲帶振動，聲音清晰響亮。聲母g的發音總結詞舌根發音，清音送氣詳細描述舌根抬起，緊貼軟腭，形成阻塞，氣流受阻后從口腔沖出，發出/k/的音。發音時聲帶不振動，聲音短促有力。聲母k的發音舌根發音，清音不送氣總結詞舌根抬起，靠近軟腭，形成阻塞，氣流受阻后從口腔流出，發出/h/的音。發音時聲帶不振動，聲音輕柔自然。詳細描述聲母h的發音PART02gkh的拼讀練習總結詞g-ag-og-eg與元音的拼讀01020304g與a、o、e的拼讀規則噶，gaga哥，gogo各，gegek與a、o、e的拼讀規則總結詞卡，kakak-a科，kokok-o可，kekek-ek與元音的拼讀h與a、o、e的拼讀規則總結詞哈，hahah-a荷，hohoh-o喝，heheh-eh與元音的拼讀g、k、h與其他元音的組合拼讀示例總結詞g-a-hg-o-kg-e-h尬，gahgah郭，gokgok褐，gehgehgkh的組合拼讀PART03gkh的書寫規范g的書寫總結詞大寫G的形狀，占中上格，先寫左半圓，再寫豎左彎。詳細描述在拼音書寫中，字母g的大寫形式為G，占中上格。具體書寫時，先寫一個左半圓，占中格，再寫豎左彎，從第二線起筆，下筆碰第三線和第四線，中間不穿格。總結詞大寫K的形狀，占上中格，先寫豎，再寫左斜右斜。詳細描述字母k的大寫形式為K，占上中格。在書寫時，先寫豎，從第二線起筆，穿過第三線到達第四線，然后寫左斜右斜，從第一線起筆，碰第二線和第三線。k的書寫大寫H的形狀，占上中格，先寫豎，再寫橫。字母h的大寫形式為H，占上中格。在書寫時，先寫豎，從第二線起筆，穿過第三線到達第四線。然后寫橫，從第一線起筆，到第二線結束。h的書寫詳細描述總結詞PART04gkh在詞語中的應用g在拼音中通常作為聲母，發音時舌根抵住軟腭，形成阻塞，發出清音。總結詞g在詞語中通常出現在拼音的開頭，如“gōng”、“gēn”、“gǎo”等，發音時需要舌根用力抵住軟腭，阻塞氣流，發出清脆的聲音。詳細描述g在詞語中的發音k在拼音中作為聲母，發音時舌根抵住軟腭，形成阻塞，發出清音。總結詞k在詞語中通常出現在拼音的開頭，如“kān”、“kǎi”、“kōng”等，發音時需要舌根抵住軟腭，阻塞氣流，發出清脆的聲音。詳細描述k在詞語中的發音VSh在拼音中作為聲母，發音時舌根微微抬起，發出輕微的摩擦音。詳細描述h在詞語中通常出現在拼音的開頭，如“hái”、“huán”、“hàn”等，發音時需要舌根微微抬起，氣流經過口腔產生輕微的摩擦音。總結詞h在詞語中的發音PART05gkh的繞口令練習含有g的繞口令鍛煉發音準確性和口腔靈活性總結詞含有g的繞口令如“哥哥分果果，分給兩頭哥，兩頭哥哥都想要，哥哥給果果”等，通過反復練習含有g的音節，有助于提高發音準確性和口腔靈活性。詳細描述增強舌部力量和控制力含有k的繞口令如“苦瓜炒苦瓜，苦味苦瓜；可可磨可可，巧克力磨巧克力”等，通過反復練習含有k的音節，可以鍛煉舌部力量和控制力，提高發音清晰度。總結詞詳細描述含有k的繞口令總結詞提高氣流控制能力詳細描述含有h的繞口令如“紅紅黃黃畫畫，畫個黃瓜長長，畫個黃花圓圓，畫個黃瓜長長，畫個黃花扁扁