課后分層檢測案5植物細胞工程的基本技術【基礎強化題組】(學業水平一、二、三)1．植物細胞表現全能性的必要條件是()A．賜予相宜的養分和外界條件B．導入其他植物細胞的基因C．脫離母體后，賜予相宜的養分和外界條件D．將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內2．某引種的珍貴花卉用種子繁殖會發生生物性狀的分別。為了防止生物性狀分別并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進行離體培育，發育出完整的植株。進行離體培育時不能采納該植株的()A．莖尖B．枝條C．葉片D．花粉粒3．下列有關愈傷組織細胞的敘述，不正確的是()A．細胞壁薄、分裂旺盛B．細胞具有較高的全能性C．由高度分化的植物細胞經脫分化和分裂形成D．細胞有葉綠體，能進行光合作用4．下圖是四倍體蘭花的葉片通過植物組織培育形成植株的示意圖，相關敘述中正確的是()eq\a\vs4\al(四倍體蘭,花葉片)eq\o(→,\s\up7(①))eq\a\vs4\al(愈傷,組織)eq\o(→,\s\up7(②))胚狀體eq\o(→,\s\up7(③))植株A．②階段會發生減數分裂過程B．①階段須要生長素而③階段須要細胞分裂素C．此過程體現植物細胞具有全能性D．此蘭花的花藥離體培育所得植株為二倍體5．植物體細胞雜交要先去除細胞壁的緣由是()A．植物體細胞的結構組成中不包括細胞壁B．細胞壁使原生質體失去活力C．細胞壁阻礙了原生質體的融合D．細胞壁不是原生質體的組成部分6．驅蚊草散發的氣味可在肯定范圍內驅除蚊子，驅蚊草是由天竺葵體細胞和香茅草體細胞雜交得到的。下列關于驅蚊草培育的敘述，錯誤的是()A．培育方法屬于細胞工程育種，其優點是能克服遠緣雜交不親和的障礙B．培育過程中要用纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電激、離心等方法C．培育手段是植物體細胞雜交，它不同于植物組織培育，無愈傷組織和試管苗的形成D．驅蚊草不能通過天竺葵和香茅草的有性雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離7．下圖是白菜與甘藍體細胞雜交技術的流程，下列分析錯誤的是()A．由雜種細胞培育成雜種植株的過程體現了細胞全能性B．過程②中常用聚乙二醇作為誘導劑誘導原生質體融合C．對過程⑤中的細胞進行光照培育可增加其有機物來源D．培育基中植物生長調整劑的配比對過程⑤⑥⑦無影響8．下列植物育種過程中可以不須要植物組織培育的是()A．轉基因農作物的培育過程B．單倍體農作物的育種過程C．多倍體植物的培育過程D．體細胞雜交培育農作物的過程9．下圖甲為植物組織培育流程圖，圖乙為植物組織培育過程的部分示意圖，請回答下列問題：(1)從理論上講，植物細胞有形成再生植株的可能性，這是________________________________________________________________________的表現。(2)圖甲a代表________過程。圖甲中的②和圖乙A中培育基上的培育物都是由無特定形態與功能的細胞組成的，稱為________。(3)圖乙中D培育物已經形成幼體。請依據植物組織培育過程對圖乙重新排序：________________。(4)圖乙中B中為胡蘿卜根尖細胞，則培育成的新植株的葉片的顏色是________，這說明根尖細胞________。(5)某高二生物愛好小組用蘆薈的簇新莖的一部分作為材料進行組織培育，愈傷組織能正常形成且以后接著長大，正常根和芽卻遲遲不能形成。你認為導致該狀況出現的最可能的緣由是________。A．葡萄糖、氨基酸等有機養分供應不足B．培育環境光照、溫度、pH或氧氣濃度不相宜C．生長素和細胞分裂素比例不協調D．無菌條件沒有限制好10．利用體細胞雜交技術獲得了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，試驗過程如圖所示，缺憾的是該雜種植株并非是想象中的地上長番茄，地下結馬鈴薯的“超級作物”。(1)材料中所用到的植物體細胞雜交技術應用了原生質體融合和________________技術，該技術的理論基礎是__________________________。(2)圖中①步驟所示用________________除去植物細胞的細胞壁，分別出有活力的原生質體。(3)圖中②過程細胞兩兩融合時，可出現________種融合細胞，要促進雜種細胞分裂生長，培育基中應有________和________兩類激素。(4)由雜種細胞培育成試管苗，須要經過細胞的④________和⑤________過程。(5)利用馬鈴薯和番茄的____________得到單倍體植株，然后取單倍體植株的細胞進行體細胞雜交，再用________處理之后也可得到可育的“番茄—馬鈴薯”雜種植株。【綜合應用題組】(學業水平四)11．下列關于植物細胞工程的敘述，錯誤的是()A．誘導植物原生質體融合后的細胞需經篩選才能獲得雜種細胞B．用花粉離體培育獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性C．誘導離體胡蘿卜韌皮部細胞形成幼苗的過程中沒有出現基因重組D．通過體細胞雜交技術培育雜種植株的過程不涉及染色體數目變異12．蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產量高。以下為兩種培育雄株的技術路途。有關敘述錯誤的是()A．形成愈傷組織可通過添加植物生長調整劑進行誘導B．幼苗乙和丙的形成均經過脫分化和再分化過程C．雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD．與雄株甲不同，雄株丁培育過程中發生了基因重組13．(不定項選擇)如圖表示應用植物組織培育技術培育優質玉米的過程。對此過程的相關描述錯誤的是()A．b→e過程中細胞全能性的凹凸發生了變更B．c試管中形成的是高度液泡化的薄壁細胞C．a植株和f植株體細胞中的染色體組數相同D．培育出的f植株一般可以干脆應用于擴大種植14．(不定項選擇)甲乙兩種遠緣植物體細胞融合會導致一方的染色體被排出，若甲細胞的染色體在融合前斷裂，形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據該原理，將抗黑脛病的黑芥與不抗黑脛病的甘型油菜進行體細胞雜交獲得了抗黑脛病的甘型油菜新品種。過程如圖所示。下列說法正確的是()A．④過程用到了植物組織培育技術B．抗黑脛病的甘型油菜染色體上整合了黑芥的染色體片段C．②紫外線照耀劑量不同會導致黑芥染色體斷裂程度不同D．可利用聚乙二醇或滅活的病毒誘導兩種植物原生質體融合15．甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培育技術繁殖該植物。回答下列問題：(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在肯定條件下進行組織培育，均能獲得試管苗，其原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培育基中，均加入肯定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到________。該培育過程一般________(填“須要”或“不須要”)光照。(3)圖中A、B、C所示的是不同的培育結果，該不同結果的出現主要是由于培育基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是____________________。A中的愈傷組織是葉肉細胞經________形成的。(4)若該種植物是一種雜合體的珍貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現型都相同的該種花卉，可用組織培育方法繁殖，在培育時，________(填“能”或“不能”)采納經減數分裂得到的花粉粒作為外植體，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【素養養成練】16．紫羅蘭(2n＝14)花色豐富、抗蟲性強、種子油富含X－3－亞麻酸。為了讓油菜(2n＝38)具有紫羅蘭的諸多優良性狀，科研工作者進行了如圖1所示試驗，請分析回答下列問題。圖1(1)為了培育紫羅蘭—油菜，科研工作者選取二者的下胚軸細胞，并用__________酶和________酶處理去除細胞壁，從而獲得原生質體。再用PEG誘導二者融合，所依據的生物學原理是細胞膜的____________。(2)科研工作者分別用4種濃度的PEG對兩種原生質體進行了融合試驗，結果如圖2所示。圖2注：a.由兩個原生質體進行的融合稱為二源融合，多于兩個原生質體進行的融合稱為多源融合；b.紫羅蘭—油菜是由一個紫羅蘭原生質體和一個油菜原生質體融合后培育產生的。①該試驗的自變量是____________，依據試驗結果，為提高紫羅蘭—油菜的勝利率，應選用的最佳PEG濃度為________%。②圖中二源融合原生質體最多為________種，想確定二源融合原生質體是否為紫羅蘭和油菜融合而成，須要借助____________視察染色體的形態和數目。(3)篩選出所需的雜種細胞后，還要采納______________________________技術才能獲得雜種植物，該過程須要在培育基中加入肯定濃度的____________________________________(填寫相關植物激素的名稱)，使其脫分化形成愈傷組織，繼而再分化，并生長發育成完整植株。課后分層檢測案5植物細胞工程的基本技術1．解析：高度分化的植物細胞處于離體狀態時，在肯定的養分物質和外界條件下才能表現全能性。答案：C2．解析：用植物的花粉粒進行離體培育時，得到的植株為單倍體，植株長得弱小，高度不育，且不能保持親本的性狀，會發生性狀分別。答案：D3．解析：愈傷組織的細胞排列疏松而無規則，是一種高度液泡化的呈無定形態態的薄壁細胞；愈傷組織是由離體的植物組織經脫分化和分裂形成的，細胞具有較高的全能性；在無光條件下培育產生的愈傷組織無葉綠體，也不能進行光合作用。答案：D4．解析：愈傷組織只能進行有絲分裂，不能進行減數分裂；脫分化和再分化過程都須要生長素和細胞分裂素；植物組織培育體現了植物細胞具有全能性；花藥離體培育所得的植株是單倍體。答案：C5．解析：細胞壁對植物細胞具有愛護作用，不會使原生質體失去活力，但阻礙了原生質體的融合，因此要除去細胞壁，C正確。答案：C6．解析：驅蚊草是通過天竺葵體細胞和香茅草體細胞雜交而得到的，在此技術中仍須要利用植物組織培育技術，有愈傷組織和試管苗的形成過程。答案：C7．解析：如圖是植物體細胞雜交過程，①是用纖維素酶和果膠酶處理去除細胞壁獲得原生質體，②過程采納物理或化學方法促使其發生細胞融合，③過程是再生細胞壁，④過程是脫分化形成愈傷組織，⑤⑥⑦再分化形成雜種植株。依據題意，由白菜細胞和甘藍細胞融合形成的雜種細胞，經植物組織培育技術形成雜種植株，其原理依據是植物細胞具有全能性，A正確；若用化學法誘導原生質體融合，常用聚乙二醇作為細胞融合的誘導劑，B正確；處于培育基中的細胞可以干脆從培育基中獲得有機物，若對過程⑤中的細胞進行光照培育，還可以使細胞進行光合作用制造肯定量的有機物，從而增加細胞有機物的來源，C正確；植物組織培育過程中，依據不同階段的培育目的，可以通過調整培育基中的植物生長調整劑不同配比實現，如當生長素含量高于細胞分裂素含量時，主要誘導植物組織脫分化和根原基的形成；當細胞分裂素含量高于生長素含量時，主要誘導植物組織再分化和芽原基的形成，故培育基中植物生長調整劑的配比對過程⑤⑥⑦有影響，D錯誤。答案：D8．解析：轉基因農作物的培育過程：將目的基因與農桿菌質粒結合形成重組質粒→重組質粒導入農桿菌→用農桿菌侵染一般植物細胞→利用植物組織培育的方法培育導入目的基因勝利的植物體細胞→轉基因農作物，A正確；單倍體農作物的育種過程：花藥離體培育獲得的單倍體幼苗經秋水仙素處理獲得純合子。其中，花藥離體培育過程就是植物組織培育過程，B正確；多倍體植物的育種過程：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。此過程沒有植物組織培育，C錯誤；體細胞雜交培育農作物的過程：先是植物體細胞融合成雜種細胞，再通過植物組織培育獲得雜種植株，D正確。答案：C9．解析：(1)植物細胞有形成再生植株的可能性，這是植物細胞全能性的表現。(2)離體的植物器官或組織先脫分化形成愈傷組織，愈傷組織接著進行培育，再分化成胚狀體或叢芽，因此圖甲a代表脫分化過程。圖甲b為再分化過程，圖甲中的②和圖乙A中培育基上的培育物都是由無特定形態與功能的細胞組成，稱為愈傷組織。(3)A中是愈傷組織，B是消毒后的外植體，C是再分化形成的根、芽等器官，D是形成的植物幼體，植物組織培育過程是外植體(脫分化)→愈傷組織(再分化)→根或芽→完整植物體，即B→A→C→D。(4)圖乙中B中為胡蘿卜根尖細胞，根尖細胞含有該植物的一整套遺傳物質，故含有限制葉片綠色性狀的基因，因此培育成的新植株的葉片的顏色是綠色的。(5)若葡萄糖、氨基酸等有機養分供應不足，愈傷組織不能正常生長，A錯誤；培育環境光照、溫度、pH或氧氣濃度不相宜，愈傷組織不能正常生長，B錯誤；用蘆薈簇新莖的一部分作為材料進行組織培育，能脫分化形成愈傷組織，但不能再分化形成正常根和芽，說明再分化過程出現問題，而確定植物再分化的關鍵因素是植物激素(生長素和細胞分裂素)的種類和比例，因此，導致正常根和芽遲遲不能形成的緣由是生長素和細胞分裂素比例不協調，C正確；若無菌條件沒有限制好，則不能正常形成愈傷組織，D錯誤。故選C。答案：(1)植物細胞全能性(2)脫分化愈傷組織(3)B→A→C→D(4)綠色含有限制葉片綠色性狀的基因(5)C10．解析：(1)植物體細胞雜交最終得到雜種植株，要應用到原生質體融合、植物組織培育技術，其理論基礎是細胞膜的流淌性、植物細胞具有全能性。(2)細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此除去細胞壁時，為了分別出有活力的原生質體，利用酶的專一性，即用纖維素酶和果膠酶可以特異性地去除細胞壁。(3)甲、乙2種細胞融合時，可能會出現3種融合細胞：甲甲融合，乙乙融合，甲乙融合，其中甲乙融合類型的細胞才是最終須要的雜種細胞，植物組織培育過程中須要運用的激素主要是生長素和細胞分裂素。(4)雜種細胞經脫分化和再分化過程形成完整植株。(5)二倍體的單倍體植株一般不行育，須要用秋水仙素或低溫處理使染色體的數目加倍才可育。答案：(1)植物組織培育細胞膜的流淌性、植物細胞具有全能性(2)纖維素酶和果膠酶(3)3細胞分裂素生長素(4)脫分化再分化(5)花藥離體培育秋水仙素(或低溫)11．解析：誘導植物原生質體融合后的細胞需經篩選才能獲得雜種細胞，A正確；用花粉離體培育獲得的抗病植株，是單倍體，由于其細胞中含有本物種的全部遺傳信息，因而其細胞仍具有全能性，B正確；誘導離體胡蘿卜韌皮部細胞形成幼苗的過程是有絲分裂過程，過程中沒有出現基因重組，C正確；通過體細胞雜交技術培育雜種植株的過程涉及染色體數目變異，其染色體數目增多，形成異源或同源多倍體，D錯誤。答案：D12．解析：植物組織培育過程中，形成愈傷組織可以通過添加植物生長調整劑進行誘導，A正確；形成幼苗乙和丙屬于植物組織培育，包括脫分化和再分化兩個過程，B正確；花粉是經過減數分裂產生的，其配子含有X染色體或Y染色體，經過花藥離體培育，得到單倍體，再經過秋水仙素處理后得到的植株乙與丙的性染色體組成為XX或YY，因此雄株丁兩個親本性染色體組成分別是XX、YY，C錯誤；雄株丁是通過植株乙和丙雜交而來，所以培育過程發生了基因重組，D正確。答案：C13．解析：b→c為脫分化過程，該過程中細胞的全能性增大，c→e為再分化過程，該過程中細胞全能性降低，A正確；c試管中形成的是愈傷組織，愈傷組織由高度液泡化的薄壁細胞組成，B正確；a是正常的二倍體植株，而f是花粉離體培育獲得的單倍體植株，兩者的染色體組數不同，C錯誤；f為單倍體植株，高度不育，因此一般不能干脆應用于擴大種植，D錯誤。答案：CD14．解析：④過程用到了植物組織培育技術，A正確；抗黑脛病的甘型油菜染色體上整合了黑芥的染色體片段，B正確；②紫外線照耀劑量不同會導致黑芥染色體斷裂程度不同，C正確；常用物理法或化學法處理誘導植物原生質體融合，滅活的病毒只能誘導動物細胞融合，D錯誤。答案：ABC15．解析：(1)綠色葉片和白色花瓣是細胞分化的結果，遺傳物質并沒有變更，所以以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在肯定條件下進行組織培育，均能獲得試管苗，其原理是綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性。(2)蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖組成，所以蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖。該培育過程一般不須要光照。(3)圖中A、B、C所示的是不同的培育結果，該不同結果的出現主要是由培育基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是細胞分裂素、生長素。假如培育基