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INETABCD4．一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。對于這一現象，下列說法正確的是()A．榔頭對玻璃的作用力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭比玻璃能夠承受更大的力才沒有碎裂5．如圖所示，擊球員用球棒回擊飛過來的棒球時，球棒擊棒球的力()A．比球撞擊球棒的力更早產生B．與球撞擊球棒的力同時產生C．大于球撞擊球棒的力D．小于球撞擊球棒的力·考點二一對平衡力與一對作用力與反作用力的區別6．如圖所示為跳水運動員跳水前的起跳動作。設人對跳板的壓力為F1，跳板對人的支持力為F2，則()A．F1和F2是一對平衡力B．F1和F2是一對作用力和反作用力C．先有力F1，后有力F2D．F1和F2方向相反，大小不相等7．如圖所示，一個大人(甲)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣，結果大人把小孩拉過來了。對這個過程中作用于雙方的力的關系，下列說法正確的是()A．大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大B．大人與小孩間的拉力是一對平衡力C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小可能不相等D．大人與小孩之間的拉力是作用力和反作用力8．“竹蜻蜓”是一種中國傳統的民間兒童玩具，流傳甚廣．如圖所示，“竹蜻蜓”由竹柄和“翅膀”兩部分組成．玩的時候，雙手一搓竹柄，然后雙手松開，“竹蜻蜓”就會旋轉著飛上天空，過一會兒落下來．松手后，關于“竹蜻蜓”和空氣間的相互作用力，下列說法正確的是()A.“竹蜻蜓”對空氣的作用力大于空氣對“竹蜻蜓”的作用力B．“竹蜻蜓”對空氣的作用力小于空氣對“竹蜻蜓”的作用力C．“竹蜻蜓”對空氣的作用力大小等于空氣對“竹蜻蜓”的作用力D．“竹蜻蜓”對空氣的作用力與空氣對“竹蜻蜓”的作用力是一對平衡力9．如圖，在彈簧測力計掛鉤下豎直懸掛一個靜止的木塊，下列說法正確的是()A.木塊對彈簧測力計的拉力的施力物體是地球B．木塊的重力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對相互作用力C．彈簧測力計對木塊的拉力在數值上等于木塊的重力大小D．彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力·考點三物體受力的初步分析10．(多選)如圖所示，光滑球A在固定斜面上被豎直擋板擋住而處于靜止狀態，關于球A的受力，以下說法正確的是()A．球A受兩個力作用，一個水平向左，一個垂直斜面向下B．球A受三個力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上，一個豎直向下C．球A受兩個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上D．球A受三個力的作用，三個力的合力豎直向上11．如圖所示，物體A、B在平行于斜面的力F作用下沿粗糙斜面向上運動，A相對于B靜止，則物體B受力的個數為()A．4個B．5個C．6個D．7個12．畫出圖中物體A所受力的示意圖，并寫出力的名稱和施力物體：(1)物體A靜止，接觸面光滑；(2)A沿固定粗糙斜面上滑；(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接觸面光滑，A靜止。【綜合提升練】13．(多選)如圖所示，兩個相似的斜面體A、B在豎直向上的力F的作用下靜止靠在豎直粗糙墻壁上。關于斜面體A和B的受力情況，下列

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