北京市2023年初中學業水平考試生物模擬卷04第一部分（選擇題共25分）一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的每小題1分，共25分。）1．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其他不需要的物質擋在外面，細胞中能夠控制物質進出的結構是（）A．細胞膜 B．細胞質C．細胞核 D．細胞壁2．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”詩句中關于黃鸝和柳樹描述不正確的是（

）A．它們的結構和功能的基本單位都是細胞B．黃鸝的細胞和柳樹的葉肉細胞相比，在結構上缺少了葉綠體C．它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D．黃鸝體內起保護作用的組織主要是上皮組織，而柳樹則是保護組織3．多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織按一定的次序結合在一起形成器官。下列關于組織在器官中分布情況的敘述，正確的（

）A．葉片的上下表皮分布的是上皮組織 B．人體血管中流動的血液是營養組織C．柑橘果實中的經絡屬于神經組織 D．人的心臟、胃中分布有肌肉組織4．多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織聯合在一起形成器官，下列關于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是（

）A．葉片的上下表層分布的是上皮組織B．人體血管中流動的血液是營養組織C．幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織D．人的心臟壁中分布著肌肉組織5．下列有關人體組織的敘述，不正確的是（

）A．人體組織的形成是細胞分化的結果 B．大腦主要由神經組織構成C．皮膚的表皮主要由保護組織構成 D．胃主要由肌肉組織構成6．如圖分別代表人體的不同結構層次，下列說法不正確的是（）A．組織是細胞分化形成的形態相似、結構和功能相同的細胞群B．胃只由上皮組織和肌肉組織構成C．人體的結構層次由小到大的排列順序是④②①③⑤D．植物體和人的結構層次相比，植物體沒有系統7．下列有關生物實驗及操作的敘述，正確的是（

）A．當低倍鏡下觀察細胞不清晰時，應換上高倍鏡觀察B．探究光合作用產物時，應對實驗材料進行暗處理C．制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察D．調查校園的生物種類，應選擇一條生物種類少、環境變化小的路線8．某研究小組先對校內的各種樹木何時發芽、何時開花、果實何時成熟、什么時間開始落葉進行記錄，然后寫出其生長特征，這種生物學研究方法是（）A．實驗法 B．觀察法 C．調查法 D．測量法9．下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計。以下修改意見正確的是（

）位置鼠婦泥土光線溫度紙盒的左半側10只濕土明亮20℃紙盒的右半側10只濕土陰暗30℃A．左右兩側應分別為濕土和干土 B．左右兩側都應該保持20℃C．左右兩側都應該保持陰暗環境 D．左右兩側的鼠婦數量可以不同10．在同一塊地中，有經驗的農民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到A．有利于改良農作物的品種B．可以減少病蟲害對農作物的侵害C．不同農作物對日照強度的需求各有不同D．玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力11．下列屬于擬態的是（

）A．避役的體色能夠隨環境色彩的變化而改變，并與環境的色彩保持一致B．生活在亞馬遜河流域的南美鱸魚形如敗葉，浮在水面C．黃蜂腹部具有黃黑相間的條紋D．蝮蛇體表有醒目斑紋12．用顯微鏡觀察草履蟲時，在不更換目鏡的情況下，依次觀察到如圖甲和圖乙的視野，下列相關敘述正確的是（）A．觀察圖乙所用的物鏡比觀察圖甲的物鏡短B．要從圖甲轉換成圖乙視野應先將玻片往右上方移動C．圖甲中出現“A”所示情況的原因是玻片未擦干凈D．圖甲視野中草履蟲的纖毛區分度不高，可嘗試轉換成較小光圈進行觀察13．判斷下列說法，錯誤的一項是（）A．非生物因素只有陽光、溫度、水 B．生物與生物之間，最常見的是捕食關系C．植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體 D．生物既受環境影響，也能影響環境14．植被覆蓋率高可以有效減少沙塵暴。下列生物與環境的關系與此相同的是（）A．枯葉蝶的體色和周圍落葉的顏色一致 B．植被豐富的樹林中空氣清新C．生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 D．荒漠中的駱駝刺，根系發達15．下面可以看做一個生態系統的是（

）A．一塊農田 B．一條小溪里的水 C．一群大雁 D．一堆紅菇16．在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個體數量最少的動物應該是A．食草昆蟲 B．昆蟲 C．蛇 D．鷹17．外星球是否有生命存在，你認為判斷的關鍵依據是（

）A．存在液態水 B．含有氧氣 C．太陽光照 D．溫差波動18．下關于種子的描述正確的是（

）A．將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變藍B．菜豆和玉米種子都有種皮，種皮屬于上皮組織C．玉米和菜豆種子在胚的結構上不完全相同，玉米的胚中還包含胚乳D．我們吃的面粉和豆油分別來自小麥的胚乳和大豆的子葉19．制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體是（）A．清水 B．酒精 C．稀碘液 D．生理鹽水20．下列關于顯微鏡使用的有關敘述，正確的是（）A．能在圖一視野中看到的像在圖二視野中一定也能看到B．若視野中物像模糊，應重新對光C．若在視野中看到細胞質逆時針流動，則細胞質實際流動方向為順時針D．由圖一到圖二不需要轉動的是粗準焦螺旋21．依據圖①-③，下列敘述正確的是（

）A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂，分化，發育而來的B．圖示生物②是由上皮組織，分生組織，輸導組織和營養組織等組成C．圖示生物①②③都具有的細胞結構是細胞膜、細胞質、細胞核D．圖示生物①②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物22．細胞內不同的結構具有不同的功能，下列結構與功能連接不正確的是（

）A．細胞膜——控制物質進出細胞B．葉綠體——使光能轉變成化學能C．細胞核——保護細胞內部D．液泡——溶解著多種物質，如糖分、色素等23．下列為四種微生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（）A．甲和乙的細胞結構相似 B．丙由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成C．丙的營養方式是寄生或腐生 D．丁通過分裂的方式進行繁殖24．下列實驗與操作對應不恰當的是（

）A．觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞用碘液對材料染色B．證明綠葉在光下產生淀粉光照前需要暗處理C．觀察植物體內水分的散失兩組枝條均去除葉D．觀察草履蟲的結構和運動可放置適量棉纖維25．吸煙是導致肺癌的主要原因，煙草中的多鏈芳香烴類物質和亞硝胺可導致支氣管上皮細胞損傷癌變，下列說法正確的是（

）A．癌變的細胞會不受控制的分裂B．癌變的細胞不會在人體內擴散C．癌細胞不會破壞人體正常細胞D．環境因素不會誘發細胞癌變非選擇題（共7小題，每空1分，共45分）26．（6分）小陳從市場買回了幾個橘子，并認真地進行研究分析：（1）他剝開一個橘子的橘肉，看到里面有籽．這是橘子的_____，屬于_________器官（2）取另一個橘子，剝開它的橘皮，這層橘皮屬于____組織，橘皮以內的主要部分是_____組織。（3）剝開橘子，發現里面有一些白色“脈絡”，這些“脈絡”屬于______組織。（4）根據以上的觀察，小陳得出結論：橘子是一個由_______按照一定的次序構成的器官。27．（6分）讀圖分析如下問題。（1）為提高坐瓜率，果農會將當日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學上稱為___________（2）將蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_______的濃度，進而增強梨瓜的_________________作用。（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_________（填字母)，植物吸收的水分絕大多數用于_________（填字母)（4)圖四中，能表示圖三C過程的曲線為___________(填標號)。28．（6分）血液循環系統在人體內的物質運輸中發揮了極其重要的作用。血管是血液循環的管道，根據其結構特點判斷，圖1中屬于靜脈的是______。(2)心臟和各種血管的結構特點保證了血液按照一定的方向流動。①心臟的心房與心室之間具有房室瓣，______和動脈之間具有動脈瓣，這些瓣膜的定向開啟和關閉可以防止心臟內的血液倒流。②動脈瓣狹窄是一種心血管疾病，如圖2所示，患者的主動脈瓣不能完全開放，導致______心室射血功能困難，全身組織細胞獲取______不足，嚴重時需要更換人工瓣膜。③圖3為我國醫生自主研發的“人工瓣膜”，根據其工作特點判斷，植入該瓣膜時______（填“甲”或“乙”）端應朝向動脈。④主動脈瓣狹窄患者應更加注重健康的生活方式，以減輕心臟負擔，提倡______（多選）。a.低糖低油飲食；b.增加酒精攝入；c.避免劇烈運動;d.避免過度勞累29．（7分）中考綜合素質評價設置“體育與健康”考試，可促進學生平時加強鍛煉、增強體質、全面發展。下面是與“體育與健康”考試有關的一些問題，請結合相關生物學知識分析回答。（1）長跑測試后，有同學發現呼吸加快了，此時在他肺部發生的氣體交換是肺與外界之間及血液之間。其中肺與血液之間的氣體交換是通過_______________實現的；長跑時老師建議同學們用鼻呼吸，原因鼻腔能對吸入的氣體進行處理，使氣體溫暖、濕潤、____________。（2）某同學長期不愛吃蔬菜和水果，喜歡吃油炸類和甜食類食物，是學校有名的“小胖墩”。近期出現牙齦出血、皮膚常有淤紫等癥狀，他體內最可能缺乏的物質是____________。（3）身高、標準體重測試中，有的同學或過于消瘦、或體重超標。請你來做營養師，針對不達標的同學，提出一條有關飲食習慣方面的合理化建議_____________________。據了解有很多學生喜歡吃瘦肉，從營養學的角度分析，瘦肉含有較多的____________，能促進青少年的生長發育及人體受損細胞的修復和更新。（4）某同學參加完測試，在學校小商店買了一袋餅干和一袋牛奶。牛奶中含量最多的營養物質是_________，人體的各項生命活動都離不開它。從食品安全角度分析，購買袋裝食品需要重點關注包裝袋上_________等信息。（答出一點即可）30．（8分）如圖是某新型稻田生態系統示意圖與傳統稻田管理相比，引鴨入田，增加了農業生態經濟效益。請據圖分析回答：(1)影響水稻生長的陽光、空氣、水、溫度、土壤、雜草、鴨子等因素統稱為______因素。(2)圖中表示了______條食物鏈，請寫出該稻田生態系統與鴨有關最長的食物鏈：______。(3)該生態系統中，能量傳遞的特點是______。(4)水稻和雜草是該生態系統中的______，微生物是該生態系統中的______。(5)在該生態系統中，由于在水稻的生長過程中使用農藥，農藥進入食物鏈和食物網后，農藥在體內積累最多的生物有______。(6)這種“鴨入田”式的新型稻田生態系統的自我調節能力比傳統稻田生態系統強，依據是新稻田生態系統中______。31．（6分）某生物興趣小組進行了綠葉在光下制造有機物的實驗，請回答第一步：將整株天竺葵放置在黑暗處一晝夜。第二步：如圖1所示，用黑卡紙將葉片乙從上下兩面做局部遮光處理；用裝有氫氧化鈉（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，將葉片丙包裹密封；葉片甲不做處理。第三步：將圖1植株放置于陽光下照射。幾小時后，分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖2步驟進行檢驗。(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片中原有的______轉運或消耗掉。(2)圖2中步驟a把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，目的是使葉片含有的______溶解到酒精中。(3)實驗結果：葉片甲乙丙實驗結果變藍見光部分：變藍遮光部分：不變藍不變藍由葉片甲和葉片丙的對照結果分析得出：光合作用需要______；由葉片乙見光部分與遮光部分的對照結果分析得出：光合作用需要______。(4)根據實驗結果，為提高大棚農作物的產量，可采取的措施包括：適當增加溫室大棚中______濃度、適當增加______強度等。32．（6分）閱讀科普短文，回答問題。榕樹與榕小蜂的生命故事榕樹屬于喬木，高達15～25米,而榕小蜂體長卻只有2～5毫米，差異如此之大的兩種生物在自然界中卻形影不離。榕樹分為雌雄同株和雌雄異株，榕小蜂也分為傳粉榕小蜂和非傳粉榕小蜂兩種類型。傳粉榕小蜂可以幫助榕樹完成傳粉過程，同時，榕樹也為榕小蜂的繁殖提供了營養和場所。雌雄同株的榕樹具有一個特點，在其甕型的果腔內壁上著生有三種花，一種雄花和兩種雌花。在開花時，雌花會釋放出一種特殊的花香味，傳粉榕小蜂借助氣味找到榕樹雌花后，便用觸角定位，隨后其頭部、胸部和腹部沿著榕樹果腔的苞片通道進入。一種雌花的花柱較長，可以接受傳粉榕小蜂帶來的花粉，進而完成受精作用；另一種雌花的花柱較短，其長度恰好與雌性傳粉榕小蜂的產卵器相匹配，使榕小蜂能夠將卵產在子房中。雄花發育成熟的同時，子房中的榕小蜂幼蟲也經過蛹期同步發育為成蟲。它們完成交配后，雄性榕小蜂就死亡了，雌性榕小蜂采集花粉，隨后通過苞片通道飛離了果腔，借助花香味尋找新的雌花產卵并傳粉，這樣又開始新的循環。正是榕樹和傳粉榕