習作:玩得真高興2021/6/271記一次——的游戲2021/6/272運動2021/6/273

我們選好了寫作材料，那么，怎樣把文章寫清楚、寫具體呢？思考：2021/6/2741、寫清楚

常見的寫作順序是：

介紹活動的時間、地點→活動的準備情況(大家不同的態(tài)度和表現(xiàn))→活動過程(先寫大家的表現(xiàn)情況，然后選擇兩、三個具有不同表現(xiàn)的人寫)→活動后的感受、收獲、意義2021/6/2752、寫具體

寫出人物在玩時的動作、神情表現(xiàn)，還要寫出人物高興的樣子或表現(xiàn)反映出人物愉快的心情。比如，寫旅游，就要把自己每到一處的所見、所聞、所感寫出來，這樣，才能使文章顯得具體。但值得注意的是寫具體并不是報“流水帳”，每一處都平均花力氣，這樣寫出來的文章非但不具體，反而平淡無味了。你可以把留給你印象最深刻的地方作為重點來寫，而有的地方則可以一筆帶過，這樣有詳有略，文章的重點突出，讀起來才更有味道。

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寫具體

抓住人物的動作、神情、心理

抓住所見、所聞、所感等2021/6/277學習例文，情感體驗

玩得真高興一天下午，老師拿了三個漂流瓶和一些不同顏色的小紙片，同學們都好奇地睜大了眼睛，小聲嘀咕著：“干什么呀？”噢，原來要做一個小游戲。規(guī)則是這樣的：拿三張不同顏色的紙片，在每張紙片上分別寫“誰”、“干什么”和“地點”。然后把不同顏色的紙片放入與其顏色相同的漂流瓶中。2021/6/278

大家立刻興奮起來，紛紛抓起筆寫了起來，一邊寫，一邊還偷偷地笑。等寫好了，依次放入漂流瓶內(nèi)。大家面面相覷，該怎么玩呀？老師請了三位同學分別從三個瓶子里抽出一張紙。第一位同學一下子把手伸進一個瓶子里翻了一陣，然后慢慢地抽出一張，站在一旁看了一下，然后又望著第二位同學。只見第二位同學迫不及待地從另一個瓶子里小心翼翼地抽出一張，立刻和第一位同學湊在一起，兩人對了對，臉上露出了燦爛的笑容。最后一位同學連蹦帶跳地到了講臺前，把手伸進瓶子里，一會兒碰碰這個，一會兒摸摸那個，最后終于挑了一張。自己看了一下，又和另外兩人湊在一起，笑得腰都直不起來了。2021/6/279接著三位同學按順序一讀，頓時，全班同學哄堂大笑，句子竟是“徐思遠在蘇州樂園里做早操”。同學老師都哈哈大笑，興致更高了，大家一擁而上，爭先恐后地去拿小紙片，三三兩兩地湊在一起，教室里立刻歡騰一片。我和同學對成的是“孫力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼淚都流出來了。

漂流瓶飄出了笑聲，笑聲又在班級中傳開了。

2021/6/27101、例文寫玩什么？

2、文章是分幾步來寫玩的過程的？每一步寫了什么？

3、圈出在第三節(jié)中表示玩的動作的詞。

4、找出表示“真高興”的句子。想一想：2021/6/2711

文章先交代游戲規(guī)則，接著寫大家為游戲做準備，最后寫同學們做游戲。

小作者抓住了人物的動作、神情把做游戲的過程寫得特別具體，同時從自己的感受，同學們的表現(xiàn)和全班氣氛的描寫中表現(xiàn)出大家高興的心情。2021/6/2712

這個操場不太大，人卻不少。有的玩抓人，有的玩拍手游戲，有的投沙包，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳繩，大家玩得挺起勁兒。最熱鬧的還是西北角，十來個三年級的小同學正在玩“丟手絹”的游戲。十來人圍成一個圓圈，蹲在地上，拍著手，唱著歌：“丟呀丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

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一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈慢慢地走著。走著走著，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地丟在一個小個子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。小個子姑娘很機靈，馬上就察覺身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍圈的小姑娘個個為那兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子姑娘到底沒能抓著扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。

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大家在“丟手絹”的過程中不僅鍛煉了反應(yīng)能力還欣賞了一些愉快的節(jié)目，大家時而緊張，時而歡呼……時間很快就過去了，活動時間結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到了教室。

簡評：在這個片斷中，小作者將課間活動中同學們游戲的場面進行了描述。首先運用特殊的句式寫出整個操場的歡樂情景。其次，分別抓住了丟手絹和撿手絹的人的動作特點進行具體描述，最后都注意寫出了大家的表現(xiàn)和活動的結(jié)果。2021/6/2715讀讀自己的習作，看看哪里可以增色呢！2021/6/2716詞語積累：

1、描寫人物神態(tài)的詞語：

滿面春風

愁眉苦臉

炯炯有神

神采奕奕

和顏悅色

笑逐顏開

笑容滿面

眉開眼笑

2、描寫人物心理的詞語：

擔心吊膽

心驚肉跳

心花恕放

心曠神怡

心煩意亂

興高采烈

心急如焚

心如刀絞

3、描寫人物動作的詞語：

手舞足蹈

捶胸頓足

大搖大擺

昂首闊步

手忙腳亂

張牙舞爪

昂首挺胸

4、描寫人物語言的詞語：

口若懸河

吞吞吐吐

滔滔不絕

自言自語

支支吾吾2021/6/2717詞語積累：

5、描寫人高興地詞語快活開心大喜狂喜欣喜興沖沖樂融融樂呵呵樂悠悠甜滋滋興高采烈興致勃勃歡呼雀躍興趣盎然手舞足蹈歡天喜地歡欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑顏開喜形于色眉飛色舞心曠神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得2021/6/2718詞語積累：6、含有相對或相反的成語：東張西望

虎頭蛇尾

三長兩短

明爭暗斗

空前絕后

九死一生

大驚小怪

鋪天蓋地

優(yōu)勝劣汰

弄假成真

化險為夷

7、描寫天氣的詞語：

風和日麗

風雨交加

天高云淡

和風細雨

暴風驟雨

風起云涌

大雨滂沱

秋高氣爽

8、描寫春景的詞語：

春暖花開

春色滿園

春光明媚

鳥語花香

百花齊放

繁花似錦

花紅柳綠

綠草如茵

9、描寫夏景的詞語：

驕陽似火

傾盆大雨

烏云密布

烈日當空

電閃雷鳴

夏日炎炎

狂風暴雨

風雨交加

2021/6/2719

10、補充分類記成語【聯(lián)句成段記成語】：那里風和日麗，山青水秀叫人留戀忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接；那里生機勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。【描寫人物品質(zhì)的詞】：肝膽相照

忠貞不渝誓死不二威武不屈永垂不朽

堅強不屈赤膽忠心不屈不撓克己奉公

一塵不染兩袖清風

頂天立地豁達大度兢兢業(yè)業(yè)

【描寫學習的詞】：只爭朝夕自強不息笨鳥先飛聞雞起舞學無止境學而不厭真才實學好學不倦

披荊斬棘

力爭上游孜孜不倦全力以赴不甘示弱【描寫友情的詞】：促膝談心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印風雨同舟

親密無間推心置腹肝膽相照情同手足

志同道合同甘共苦關(guān)懷備至盛情款待榮辱與共2021/6/2720

11、常用俗語星星之火，可以燎原。

逆水行舟，不進則退。

聽其言，觀其聲。螳螂捕蟬，黃雀在后。

嚴以律己，寬以待人。

吃一塹，長一智。

路遙知馬力，日久見人心。國家興亡，匹夫有責。