江西省贛州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.親愛的同學：開卷好！zhǎ

yǎn__________間，“六年”自唇齒間qīnɡ

yínɡ__________躍過，曾經的稚兒yī

wēi__________著爸爸媽媽走入校園，面對kǒng

jù__________不jīnɡ

huánɡ__________，身處困境沒chén

yù__________，在暢liáo__________書jí__________中汲取向上的力量，在kuān

wèi__________他人中留下溫暖的記憶……qīnɡ

cuì__________的笑聲，zhàn

fànɡ__________的笑臉帶領我們踏上新的征程。2）.讀一讀，根據你對句子的理解，完成填空。

（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。

這句話這里運用了_______句式，_______的修辭手法，寫出了作者對_______的贊美。

（2）我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

這句話中“_______”說明了“我”的知識缺乏，但這些關于貝殼、關于西瓜的故事，卻都是_______熟悉的，這體現了閏土是一個_______、_______、_______的孩子。3）.按要求填空。

（1）“鑿”用音序查字法先查________，再查________，第七畫的筆畫名稱是________，組詞________。

（2）填寫四字詞語：花園里各色的月季________，艷麗的牡丹________，熱情的杜鵑________，迷人的百合________，到處花香醉人。（3）《學奕》中這樣描寫兩人學習態度不同：其一人，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，。從這則文言文我們明白了_____________的道理。（4）詩句“_________________，_________________?！北磉_了于謙堅貞不屈的志向；李賀借馬“_________________，_________________?！奔耐辛诉h大抱負。毛澤東引用司馬遷的話“_________________”來表達人死的意義不同?！吨芤住酚谩癬________________”來表達變通的道理。4）.徜徉詩文，填空。

（1）詩以傳情。古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，____________”中的情感是真摯的，王安石的“春風又綠江南岸，____________”中的思念是深沉的；古詩詞是可以言說志向的，于謙借“粉骨碎身渾不怕，____________”表明自己持身清白、堅貞不屈的心性，鄭燮借“____________，任爾東西南北風”表現自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

（2）文以載道?！叭斯逃幸凰?，__________，__________”是司馬遷說的，毛澤東在《為人民服務》中指出“________，就比泰山還重”?！捌埨诿瘢琠________，茍周于事，_________?！闭f明變革創新是推動人類社會向前發展的根本動力。

（3）時光易逝。正如作家________所說：“洗手的時候，_____________；吃飯的時候，_____________?！?/p>

（4）慧而明理?！捌湟蝗藢Ｐ闹轮荆琠__________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思___________。雖與之俱學，_________。”5）.同學們在梳理古詩的過程中，有很多感悟與發現。根據提示，將下面的學習單補充完整。詩句我的發現蘊含家國情懷的詩：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

①_____________，______________我發現：詩人對國家和民族的情感融入在一個特定的場景中。耐人尋味的詠物詩句：

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

②_____________，_______________我發現：③____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．德高望重

語重心長

鄭重其事

老成持重B．更勝一籌

三更半夜

萬象更新

自力更生C．同歸于盡

盡管如此

絞盡腦汁

盡心盡力D．本末倒置

翻箱倒柜

排山倒海

顛倒黑白2）.下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．坦克（tǎn）

論語（lún）

雨雪霏霏（yú）B．縫隙（féng）

澄碧（chéng）

一曝十寒（pū）C．單調（diào）

處境（chǔ）

戛然而止（jiá）3）.選用下面的關聯詞語把這兩句話連為一句話，不能選用的一項是（

）

中國堅持改革開放。

中國繁榮興旺起來。A．只要……就……B．不但……而且……C．只有……才……D．因為……所以……評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。（用例句所用的修辭改寫下面的句子）

這輛車開得太慢了。→__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。

態度

戰爭

陷入

忠告

發動

靜默

記住

傲慢

演講

和平統一

出生

頭頭是道

國家

無人能比

手藝

名門望族2）.連一連

《為人民服務》

葉永烈

《匆匆》

毛澤東

《表里的生物》

朱自清

《真理誕生于一百個問號之后》

馮至評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)每到洪水季節，黃河這些地方，很容易決口，造成可怕的大水災。

(

)黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當于長江的六十倍。

(

)問題就出在這四億噸泥沙上。

(

)黃河每年從上中游帶來的泥沙，有四億噸積在下游河道中。

(

)它使黃河的河床逐年升高，使黃河成了懸河。2）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．《夏天里的成長》的中心句是“夏天是萬物迅速生長的季節”，圍繞這一中心，分別從動植物的生長，山河大地、鐵軌柏油路等事物的“長”，以及孩子的成長三方面進行具體描寫。()

2．《盼》中作者圍繞中心詞“盼”列舉了“盼著下雨”“盼著出去”“盼著雨停”“盼來雨天，快樂出門”等事例，其中詳寫的是“盼來雨天，快樂出門”，這樣詳略得當的寫法使文章的主題更加鮮明。()

3．圍繞中心意思表達時，要圍繞中心意思，將重要的部分寫得詳細些、具體些。()

4．圍繞“那些溫暖的時光”這一中心來選擇事例時，可以選擇“一個溫暖的下午，我在院子里快樂地玩?！边@一事例。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌欣賞。鄉

愁(cóu

chóu)小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉愁是一方矮矮的墳(fén

féng)墓我在外頭母親在里頭到現在鄉愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．劃去括號內不正確的讀音。

2．照樣子寫詞。

例：窄窄

矮矮

淺淺

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反問句。

鄉愁是一枚小小的郵票。

___________________________________

4．讀讀詩歌，完成填空。

(1)這首詩把鄉愁分別比作_________、_________、_________和_________。

(2)詩中“一灣淺淺的海峽”是指_________海峽。

5．選擇正確的理解，將序號填在橫線上。

這首詩表達了_________

(1)作者對母親、對妻子的思念之情。

(2)作者難以排遣的鄉愁。

(3)作者思念祖國、渴望早日實現祖國統一的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

人間煙火氣，最撫凡人心，相信同學們已經在生活的故事里汲取到了成長的力量——那些讓你獲得啟發的，那些讓你思考的，那些讓你感動的，那些溫暖你的人、事、物……請你選擇一件令你印象深刻的事情來寫一寫你生活中的“煙火氣”，題目為《人間煙火氣》。

要求：（1）內容具體，語句通順，敘述清楚，感情真摯。（2）不出現真實的校名、人名。（3）不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（同單元寫法·圍繞中心意思寫）豇豆熟了明前茶①春天的時候，小姜偉的媽媽要到城里去投奔他爸爸，爸爸承包了一個快遞點，媽媽去當老板娘兼包裝打碼女工。10歲的姜偉被留在鄉村，與爺爺奶奶一同過。②媽媽心里明白，下一次歸來，或許就是6月大忙季節了。瞧著兒子渴盼的眼神，媽媽陷入了深思。她買回30棵豇豆苗，在出發前親自帶著孩子在房前屋后栽下。③豇豆苗沒過幾天就站穩了，生機勃勃，藤蔓的小手像好奇的孩子，四處抓撓。又是一個星期天，媽媽把孩子的四季衣裳都備好，一一給奶奶交代清楚，自己也收拾好行裝。她還有最后一項任務，就是帶著兒子去給所有的豇豆苗插架。④媽媽解釋為何要給豇豆搭架子：“整個夏天，豇豆會野蠻生長，互相爭奪陽光并纏斗成一團。就像你們小孩子，若不上學，每天在田野上瘋跑，那就會只長力氣不長智慧，豇豆也是這樣啊，長得太密了通風就差，容易倒伏或出現蟲害，搭了架子，引導它們向高處走，向正確的方向走，產量才高。你好好念書，好好幫襯奶奶，等到豇豆開花的時候，不，最多等到嫩豇豆長到一尺多長，媽媽就會回來陪你了?！雹蒴够ㄩ_了，媽媽沒有回來；嫩豇豆長出來了，媽媽還是沒有回來。那些藤蔓長長了，像花滑運動員一樣，竭盡全力向遠方伸手，它們旋轉著，引頸盼望著，伶伶俐俐地舒展著。⑥彼時正是豇豆上市的旺季，奶奶要照看地里的農活，沒空管這些豇豆。姜偉已經養成習慣，每隔三五天，就早早起來，先到豇豆地里拔草、澆灌，又將一尺半長的豇豆都摘下來，抱去水龍頭下洗凈，攤晾在團匾中。等放學歸來，團匾上的豇豆已被吹干水分，可以做豇豆泡菜了。⑦姜偉用自己的壓歲錢買了若干大號玻璃密封罐，他煮沸了花椒鹽水，耐心晾涼。接著，他將姜片、泡椒、蒜頭與花椒鹽水一并注入密封罐，又從爺爺處討得一小杯高度白酒，注入罐子里，增香防腐。姜偉用盡全力，蓋緊了密封罐的蓋子。⑧好了，豇豆們，發酵去吧。或許，等你們變成金黃色，媽媽就會回來了。⑨照料30棵豇豆，還要兼顧期末考試的復習，這個10歲男孩有些累了。一天，他放學回來，沒有馬上去侍弄菜地，而是在躺椅上睡著了。在初夏的和風中，他夢見媽媽回來了，正在俯首親吻他，并給他蓋上了一條薄被子。他咧嘴微笑著，模糊了現實與夢境的界限。⑩他暫時還不知道的是，媽媽真的在那個下午回來了。媽媽進門后，第一眼看見的，就是堂屋長案上一溜兒放著的6個泡菜罐子。剛泡上的酸豇豆是翠綠色的，而最早泡進去的酸豇豆已經變成了令人垂涎的褐黃色。密封罐上貼著白紙，姜偉以稚嫩的筆觸畫下采摘當天的天氣與心情，并標注了日期。?通過這6個密封罐，可以清清楚楚地看到時光演化的痕跡、孩子成長的痕跡、盼望的痕跡。媽媽躡手躡腳地打開了最早泡進去的那一罐子，嘗了一根酸豇豆，她先是被酸出了淚水，接著，又被發酵的醇香驚住了。她久久回味，鮮中帶咸，酸中帶澀，澀中又有回甘，那久經醞釀的復雜滋味充盈了她的感官，讓她感受到，自己歸來的這一刻，是被思念的潮汐輕柔舔舐的。（選文有刪改）1．選文是怎樣體現小姜偉盼母歸家心切這一心理的？（語文要素分解1：圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫）

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2．選文⑥⑦兩段對小姜偉做豇豆泡菜的過程寫得比較具體，這樣寫有什么好處？請結合選文簡要回答。（語文要素分解2：圍繞一個意思表達時，要將重要部分寫得詳細些、具體些）

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3．結合語境，請賞析第?段加點詞“躡手躡腳”。

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4．選文最后一段說“那久經醞釀的復雜滋味充盈