第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文五年級期末模擬卷1一．試題（共15小題）1．情境：五年級開展了以“愛”為主題的語文實踐活動。下面是同學(xué)們?yōu)椴贾谜拱迨占南嚓P(guān)資料，按要求完成1﹣4題。??現(xiàn)在，越來越多的市民喜歡戶外運動，這是人們愛生活、愛自然、愛健康的表現(xiàn)。今年，北京已建成若干條森林步道。森林步道以森林資源為主要依（tuō），以徒步旅行為主要形式，注重（bǎochí）區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性。盡管步道跨線較長，建成過程中遇到的困難也比較多，但首都園林綠化工作者們賡續(xù)前行，為繪就首都的壯美生態(tài)畫卷默默奉（xiàn）。在溫和的陽光下，市民懷著（xiányì）的心情，（yōurán）漫步在森林步道，（bǎolǎn）林間風(fēng)景時，真是達到了人與自然融為一體的（jìngjiè）。（1）根據(jù)文段中的漢語拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。依奉（2）將文段中“區(qū)”字第二筆正確的一項，用“√”標出。A.丨B.C.D.、（3）文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查部，除部首外還剩筆。（4）與文段中“溫和”一詞，意思相同的一項，用“√”標出。A.老師用溫和的目光看著大家，使我們倍感親切。B.這只小兔子的性情特別溫和，真是乖巧可愛呀！C.奶奶的態(tài)度總是那么溫和，從來不對人發(fā)脾氣。D.昆明氣候溫和，四季如春，是有名的“春城”。2．給下列形近字組詞?；j（）畔（）糕（）郎（）蘿（）伴（）羔（）朗（）3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域領(lǐng)取??在世界移動通信大會上，中國的5G產(chǎn)品讓全球各大手機廠商了中國制造的魅力，人們爭相相關(guān)的產(chǎn)品資料，進一步了解中國在5G技術(shù)獲得的進展。事實表明，中國的5G技術(shù)極有可能成為世界5G通信的新生力量。4．先補充詞語，再選詞填空，將序號寫在句中橫線上①中不足②負請罪③金碧輝④不計數(shù)⑤天動地⑥心神怡⑦理所當(dāng)⑧一知解（1）駐足在故宮那的大殿前。人們不覺心生敬畏。（2）今年國慶節(jié)，爸爸帶我去環(huán)球影城啦！不過的是那天一直下雨，真把我凍壞了。5．選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句子中加點部分的俗語，將字母寫在后面的橫線上。A.氣急敗壞B.畏首畏尾D.飲水思源C.直言不諱①正所謂吃水不忘挖井人，別人對我的恩情，我將永遠銘記于心。②哥哥是個爽快人，相對于旁敲側(cè)擊，他更喜歡打開天窗說亮話。③孫悟空得知“弼馬溫”是個不入流的小官兒，鼻子都氣歪了。④他從小膽子就不大，如今做起事來更是前怕狼后怕虎的。6．選出每組詞語中字形錯誤的一項。（）A．梳理 B．煩瑣 C．難以制信7．學(xué)校想在食堂張貼一些名言，告訴學(xué)生要以節(jié)儉為美德。下列名言不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．居安思危，戒奢以儉。 B．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 D．一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。8．古詩文填空。（1）《楓橋夜泊》中展現(xiàn)漫天寒霜里烏鴉啼鳴，楓葉搖曳，漁火點點景象的詩句是：“，?！保?）《示兒》中“死去元知萬事空，。”表達了愛國詩人沒能看到國家統(tǒng)一的悲憤之情。在其他古詩中，表達詩人愛國情感的詩句還有“，?！保?）宋代朱熹認為讀書有“三到”，即“三到”之中，最重要。9．“風(fēng)浪”一詞，既指水面上的風(fēng)和波浪，也比喻艱險的遭遇或斗爭環(huán)境。請用這兩個意思，各寫一句話。①風(fēng)浪——②風(fēng)浪——10．讀下面例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。例：夕陽西下，烏鵲歸巢。夕陽斜照西山時，動人的點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。小貓在地上玩耍。11．照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。津津有味12．??宋代朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。小聰在讀書的時候總是心不在焉，你能用朱熹的話來勸勸他嗎？13．在語文實踐活動中，小麗想介紹鳥類，以表達她對大自然的熱愛?！静牧弦弧看澍B??①翠鳥是一種非常美麗的小鳥。它的頭頂藍黑色，有淺色橫斑。背部多為翠藍色，腹部為栗棕色，因身體的部分羽毛翠藍發(fā)亮而得名。翠鳥的體重約40﹣45克，與一個雞蛋的重量差不多；體長14﹣16厘米，和一支鉛筆的長度差不多；翅膀展開后約24﹣26厘米。??②翠鳥喜歡單獨行動，它們常獨自站在水邊的樹枝或巖石上盯著水面，等待捕食的機會。翠鳥在潛入水中后，會迅速調(diào)整因為水體光線造成的視角反差，再加上高達100km/h的超快潛水速度，這是它們成為“捕魚達人”的重要原因。翠鳥主要以魚類為食，偶爾也會捕食一些甲殼動物和水生昆蟲。??③捕食成功后，翠鳥會站在樹枝上將獵物反復(fù)摔打，直到它們停止反抗，再用嘴緊緊夾住食物，調(diào)整好其在口中的位置，以減少吞咽時存在的潛在危險。由于獵物的骨骼通常無法被完全消化，每次飽餐后，翠鳥都會吐出一團叫作“食丸”的東西，里面包著魚刺或其他動物的骨骼。??④翠鳥大多在水邊的土崖上筑巢來孵化后代，它們的巢通常是一個像隧道似的洞穴。筑巢時，翠鳥會先用尖利的長嘴挖土，再將挖出的土用唾液粘成小球，然后把土球銜出洞外。如此循環(huán)往復(fù)，忙碌上一陣，巢就造好了。除了一些松軟的泥土，翠鳥的巢中幾乎沒有其它的鋪墊物?！静牧隙??①濕地鳥類是濕地野生動物中最具代表性的類群，是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，靈敏和深刻地反映著濕地環(huán)境的變遷。??②據(jù)統(tǒng)計，目前我國有濕地水鳥12目32科271種，其中屬國家重點保護的水鳥有10目18科56種，屬國家保護的有益或者有重要經(jīng)濟、科學(xué)研究價值的水鳥有10目25科195種。按居留型可分為夏候鳥、冬候鳥、留鳥和旅鳥4類，其中大部分是候鳥和旅鳥。在亞洲57種瀕危鳥類中，中國濕地內(nèi)就有31種，占54%；全世界鶴類有15種，中國有記錄的就有9種，占60%；全世界雁鴨類有166種，中國濕地就有50種，占30%。??③我國濕地水鳥的分布是與各地的氣候、水文、植被等自然地理特點相適應(yīng)的。北方處于寒溫帶和溫帶，種類以夏候鳥和旅鳥占優(yōu)勢；南方處于亞熱帶和熱帶，種類以冬候鳥和留鳥占優(yōu)勢。很多水鳥都是在北方繁殖，到南方越冬。（1）結(jié)合【材料一】判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。A.第①自然段只是介紹了翠鳥是一種非常美麗的鳥。B.翠鳥潛入水中后，只因為有超快的潛水速度，因此被稱為“捕魚達人”。C.“它們的巢通常是一個像隧道似的洞穴”使用了打比方的說明方法。D.全文是從外形、捕食、進食、筑巢四個方面來介紹翠鳥這種動物的。（2）【材料一】中畫橫線的語句使用的說明方法是；這樣寫的好處是（3）【材料一】中翠鳥得名的原因是。A.因全身的羽毛都翠藍發(fā)亮而得名B.因身體部分羽毛翠藍發(fā)亮而得名C.因全身有很多漂亮的顏色而得名（4）【材料一】“翠鳥的巢中幾乎沒有其它的鋪墊物”中的“幾乎”一詞能去掉嗎？為什么？（5）結(jié)合著【材料二】中的數(shù)據(jù)，你有怎樣的想法，請寫下來。（6）結(jié)合材料，請寫出一條“愛鳥、護鳥”的宣傳語。14．課外閱讀。請閱讀《田螺姑娘》，完成各題。田螺姑娘??①很久以前，在一個村子里有一個孤兒，是好心的鄰居們收養(yǎng)了他，才使他長大成人。??②小伙子長到二十來歲時，就在村邊搭了兩間茅屋，開始獨立生活了。無論誰家遇到了困難，他都會熱心地幫助。大家都夸小伙子是個勤勞、善良的孩子。??③他每天早出晚歸地辛苦耕種，但是忙地里的活兒，顧不上屋里的活兒，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。??④有一天，小伙子干完活兒回家，看見路邊有一只很大的田螺，出于好奇，他就將這只田螺帶回家，把它養(yǎng)在水缸里，細心照顧它。??⑤第二天，小伙子照舊到地里去干活兒，可是當(dāng)他回到家，準備做飯時卻發(fā)現(xiàn)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。小伙子以為這是好心的鄰居們幫他做的。沒想到，接連幾天，小伙子干完活兒回到家，都能吃上熱騰騰的飯菜。于是，小伙子向鄰居們道謝，可是鄰居們都說不是他們做的。小伙子很納悶兒，決心要弄個水落石出。??⑥這天早晨，小伙子又扛起鋤頭下地干活了，他沒有等到傍晚，就早早地回來躲在籬笆外面看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來，忙著生火、做飯，不一會兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進屋，直奔水缸，看見那只大田螺只剩下一個空殼靜靜地躺在水缸里。小伙子走向正在做飯的姑娘，問道：“姑娘，你是從哪里來的？為什么要幫助我呢？”姑娘見小伙子突然闖進來，不知如何是好，只得說出實情。??⑦原來，姑娘是天上銀河里的白水素女，知道小伙子從小沒有父母，很同情他，還因為小伙子樂于幫助別人，就扮作田螺來幫助小伙子。??⑧田螺姑娘說：“我本來想多幫助你幾年，等你生活富裕了、取了妻子以后再走，可是你今天突然闖進來，知道了我的身份，我就不能在人間呆下去了?！毙』镒臃浅：蠡?，責(zé)怪自己的舉動太魯莽，再三請求田螺姑娘留下來。田螺姑娘指著水缸里的田螺殼說：“我把田螺殼留給你，你用它盛糧食就會有很多糧食出來，你用這些糧食幫助鄉(xiāng)親們吧。”??⑨這時，只見田螺姑娘變成一團青云，像閃電一樣，向西南方飛去了。（1）按照故事情節(jié)的先后順序，下面連環(huán)畫正確的排序是①②③④A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（2）曉軍和小紅兩位同學(xué)在讀這個故事的時候，都在旁邊做了批注。他們的批注應(yīng)該寫在了的旁邊。A．第2自然段B．第4自然段C．第5自然段D．第7自然段（3）民間故事往往有很多不可思議的地方。在上面的故事中，你覺得哪個地方不可思議，為什么覺得不可思議？（4）在《中國民間故事》這本書中，《田螺姑娘》的結(jié)尾是這樣的：“年輕人和美麗的田螺姑娘做了夫妻。從此他們更勤勞了，年輕人天天到田里耕作，田螺姑娘在家里做飯、紡織。他們的日子過得很幸福。”同樣的故事，不同的結(jié)尾是因為。（5）除了《田螺姑娘》《獵人海力布》《牛郎織女》，你還讀了哪些民間故事？選擇其中的一篇，寫一寫你認為精彩的情節(jié)。15．大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好，請將你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫下來。要求：（1）題目自擬。（2）按照一定的順序描寫景物。（3）寫出景物的動態(tài)變化。（4）不少于300字，書寫工整。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文五年級期末典型卷1參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．情境：五年級開展了以“愛”為主題的語文實踐活動。下面是同學(xué)們?yōu)椴贾谜拱迨占南嚓P(guān)資料，按要求完成1﹣4題。??現(xiàn)在，越來越多的市民喜歡戶外運動，這是人們愛生活、愛自然、愛健康的表現(xiàn)。今年，北京已建成若干條森林步道。森林步道以森林資源為主要依（tuō），以徒步旅行為主要形式，注重（bǎochí）區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性。盡管步道跨線較長，建成過程中遇到的困難也比較多，但首都園林綠化工作者們賡續(xù)前行，為繪就首都的壯美生態(tài)畫卷默默奉（xiàn）。在溫和的陽光下，市民懷著（xiányì）的心情，（yōurán）漫步在森林步道，（bǎolǎn）林間風(fēng)景時，真是達到了人與自然融為一體的（jìngjiè）。（1）根據(jù)文段中的漢語拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。依托保持奉獻閑逸悠然飽覽境界（2）將文段中“區(qū)”字第二筆正確的一項，用“√”標出。BA.丨B.C.D.、（3）文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查廣部，除部首外還剩9筆。（4）與文段中“溫和”一詞，意思相同的一項，用“√”標出。DA.老師用溫和的目光看著大家，使我們倍感親切。B.這只小兔子的性情特別溫和，真是乖巧可愛呀！C.奶奶的態(tài)度總是那么溫和，從來不對人發(fā)脾氣。D.昆明氣候溫和，四季如春，是有名的“春城”?！究键c】主題活動．【答案】（1）托保持獻閑逸悠然飽覽境界；（2）B；（3）廣9；（4）D?！痉治觥课亩问俏迥昙夐_展的以“愛”為主題的語文實踐活動。結(jié)合活動內(nèi)容完成下面各題即可?！窘獯稹浚?）考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。（2）考查了筆順規(guī)則。“區(qū)”字的筆順是：橫、撇、點、豎折。第二筆是“”。故選B。（3）考查了查字典。文段中“賡”字用部首查字法，應(yīng)查“廣”部，除部首外還剩9筆。（4）考查了多義詞。文段中“溫和”的意思是形容氣候不冷不熱。A.句中“溫和”的意思是使人感到親切。B.句中“溫和”的意思是溫順。C.句中“溫和”的意思是使人感到親切。D.句中“溫和”的意思是使人感到親切。形容氣候不冷不熱。故選D、故答案為：（1）托保持獻閑逸悠然飽覽境界；（2）B；（3）廣9；（4）D?！军c評】主題活動更靈活，可以根據(jù)時間、季節(jié)、節(jié)日以及學(xué)生的興趣靈活地確定主題的內(nèi)容，主題活動更注重動手能力的培養(yǎng)。2．給下列形近字組詞。籮（籮筐）畔（河畔）糕（糕餅）郎（牛郎）蘿（蘿卜）伴（伙伴）羔（羊羔）朗（晴朗）【考點】形近字；組詞．【答案】籮筐河畔糕餅牛郎蘿卜伙伴羊羔晴朗【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答?！窘獯稹咳纭盎j”與“蘿”，讀音相同，偏旁和意思不同?；j：用竹子編的器具。組詞：籮筐。蘿：通常指某些能爬蔓的植物。組詞：蘿卜。故答案為：籮筐河畔糕餅牛郎蘿卜伙伴羊羔晴朗【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別；2、從字形區(qū)別；3、從字義區(qū)別；4、利用形聲字的特點區(qū)別。3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域領(lǐng)取??在世界移動通信大會上，中國的5G產(chǎn)品讓全球各大手機廠商領(lǐng)略了中國制造的魅力，人們爭相領(lǐng)取相關(guān)的產(chǎn)品資料，進一步了解中國在5G技術(shù)領(lǐng)域獲得的進展。事實表明，中國的5G技術(shù)極有可能成為領(lǐng)導(dǎo)世界5G通信的新生力量。【考點】選字詞填空．【答案】領(lǐng)略領(lǐng)取領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。【解答】領(lǐng)略：（動）理解事物的情況并認識它的意義或?qū)λM行辨別、欣賞。領(lǐng)導(dǎo)：（動）率領(lǐng)并引導(dǎo)朝一定方向前進。領(lǐng)域：（名）國家行使主權(quán)的區(qū)域。領(lǐng)?。褐福ㄍㄟ^一定程序）把所發(fā)財物等取回來。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語“領(lǐng)略”“領(lǐng)取”“領(lǐng)域”“領(lǐng)導(dǎo)”。故答案為：領(lǐng)略領(lǐng)取領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．先補充詞語，再選詞填空，將序號寫在句中橫線上①美中不足②負荊請罪③金碧輝煌④不計其數(shù)⑤驚天動地⑥心曠神怡⑦理所當(dāng)然⑧一知半解（1）駐足在故宮那③的大殿前。人們不覺心生敬畏。（2）今年國慶節(jié)，爸爸帶我去環(huán)球影城啦！不過①的是那天一直下雨，真把我凍壞了。【考點】補全詞語；選字詞填空．【答案】①美②荊③煌④其⑤驚⑥曠⑦然⑧半（1）③；（2）①。【分析】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。同時也考查了選字詞填空，需要我們掌握詞語的意思和適合的語言環(huán)境。【解答】①美中不足②負荊請罪③金碧輝煌④不計其數(shù)⑤驚天動地⑥心曠神怡⑦理所當(dāng)然⑧一知半解（1）金碧輝煌：形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。故宮前的大殿用“金碧輝煌”形容合適；（2）美中不足：雖然很好，但還有缺陷。本來去環(huán)球影城是件高興的事，但是下雨了很冷，這種情況用“美中不足”來形容很合適。故答案為：①美②荊③煌④其⑤驚⑥曠⑦然⑧半（1）③；（2）①?！军c評】平時的學(xué)習(xí)中要注意積累詞語，書寫正確，還要理解詞語的意思。5．選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z替換句子中加點部分的俗語，將字母寫在后面的橫線上。A.氣急敗壞B.畏首畏尾D.飲水思源C.直言不諱①正所謂吃水不忘挖井人，別人對我的恩情，我將永遠銘記于心。D②哥哥是個爽快人，相對于旁敲側(cè)擊，他更喜歡打開天窗說亮話。C③孫悟空得知“弼馬溫”是個不入流的小官兒，鼻子都氣歪了。A④他從小膽子就不大，如今做起事來更是前怕狼后怕虎的。B【考點】諺語、俗語及慣用語；成語．【答案】①D；②C；③A；④B?！痉治觥勘绢}考查了諺語、俗語及慣用語和成語?；卮疬@些知識，要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹緼.氣急敗壞：指上氣不接下氣、狼狽不堪、慌張失措的樣子，形容羞怒、狼狽的樣子。B.畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻做事膽子小，顧慮多。D.飲水思源：喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。C.直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。①吃水不忘挖井人：我們做人要懂得在你享受成果的同時，不要忘了給你創(chuàng)造成果的人，指做人要懂得飲水思源。故選D。②打開天窗說亮話：直率而明白地講出來。故選C。③鼻子都氣歪了：形容人特別生氣。故選A。④前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。也說前怕龍后怕虎。故選B。故答案為：①D；②C；③A；④B?！军c評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到選擇確。6．選出每組詞語中字形錯誤的一項。（）A．梳理 B．煩瑣 C．難以制信【考點】錯別字．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。【解答】A、B正確。C.有誤，難以置信：難以相信。故“制”錯誤，應(yīng)為“置”。故選：C。【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。7．學(xué)校想在食堂張貼一些名言，告訴學(xué)生要以節(jié)儉為美德。下列名言不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．居安思危，戒奢以儉。 B．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 C．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 D．一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！究键c】名言警句．【答案】C【分析】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼.“居安思危，戒奢以儉”意思是處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費。B.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”意思是有誰想到，我們碗中的米飯，粒粒飽含著農(nóng)民的血汗？C.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨自悔恨悲悲切切。D.“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”意思是一點點衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。A、B、D都和節(jié)儉有關(guān)，C項是告訴我們要珍惜時間，與節(jié)儉無關(guān)。故選：C?！军c評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。8．古詩文填空。（1）《楓橋夜泊》中展現(xiàn)漫天寒霜里烏鴉啼鳴，楓葉搖曳，漁火點點景象的詩句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（2）《示兒》中“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”表達了愛國詩人陸游沒能看到國家統(tǒng)一的悲憤之情。在其他古詩中，表達詩人愛國情感的詩句還有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！保?）宋代朱熹認為讀書有“三到”，即心到、眼到、口到“三到”之中，心到最重要?！究键c】古詩文默寫；課文理解．【答案】（1）月落烏啼霜漫天江楓漁火對愁眠；（2）但悲不見九州同陸游答案合理即可；（3）心到、眼到、口到心到?！痉治觥勘绢}考查的知識點較多，有詩歌默寫，有諺語，有對聯(lián)，有名言警句，有口語交際，回答這些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】（1）出自《楓橋夜泊》。（2）出自陸游《示兒》。（3）為朱熹的“三到”的讀書方法。故答案為：（1）月落烏啼霜漫天江楓漁火對愁眠；（2）但悲不見九州同陸游答案合理即可；（3）心到、眼到、口到心到。【點評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。9．“風(fēng)浪”一詞，既指水面上的風(fēng)和波浪，也比喻艱險的遭遇或斗爭環(huán)境。請用這兩個意思，各寫一句話。①風(fēng)浪——今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②風(fēng)浪——在長期革命斗爭中百煉成鋼的中國共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗的?！究键c】造句．【答案】①今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②在長期革命斗爭中百煉成鋼的中國共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗的。【分析】考查了造句的能力。造句是指用詞語組織句子并且根據(jù)不同的語境，在句尾加上句號、問號或者感嘆號?！窘獯稹竣偎嫔系娘L(fēng)和波浪：今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②比喻艱險的遭遇：在長期革命斗爭中百煉成鋼的中國共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗的。故答案為：①今天的風(fēng)浪很大，船顛得很厲害。②在長期革命斗爭中百煉成鋼的中國共產(chǎn)黨，是經(jīng)得住任何風(fēng)浪考驗的?！军c評】造句的方法多種多樣，這邊需要注意造句的時候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通順，不能有語病，不累贅敘述。10．讀下面例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。例：夕陽西下，烏鵲歸巢。夕陽斜照西山時，動人的點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。小貓在地上玩耍。一只可愛的小貓在公園綠草茵茵的草坪上十分開心地玩耍?！究键c】句子仿寫．【答案】一只可愛的小貓在公園綠草茵茵的草坪上十分開心地玩耍?！痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦?，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】例句是圍繞一個句子把畫面寫得更具體。故答案為：一只可愛的小貓在公園綠草茵茵的草坪上十分開心地玩耍?！军c評】仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆。11．照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。津津有味正是中午時分，一個少年坐在公園的長椅上，捧著一本書入神地讀著。只見他心無旁騖，周圍人來人往，笑語喧嘩，似乎都絲毫沒有干擾到他，他的目光始終在與書作著交流，仿佛書才是他的整個世界。【考點】情景寫話．【答案】正是中午時分，一個少年坐在公園的長椅上，捧著一本書入神地讀著。只見他心無旁騖，周圍人來人往，笑語喧嘩，似乎都絲毫沒有干擾到他，他的目光始終在與書作著交流，仿佛書才是他的整個世界?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生進行想象寫話的能力，要求照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來，完成時要注意分析所給例句，根據(jù)題目要求進行合理的想象后寫話?！窘獯稹拷蚪蛴形叮盒稳萏貏e有興趣。故答案為：正是中午時分，一個少年坐在公園的長椅上，捧著一本書入神地讀著。只見他心無旁騖，周圍人來人往，笑語喧嘩，似乎都絲毫沒有干擾到他，他的目光始終在與書作著交流，仿佛書才是他的整個世界。【點評】想象寫話是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認真閱讀要求，然后想象寫話即可。12．??宋代朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。小聰在讀書的時候總是心不在焉，你能用朱熹的話來勸勸他嗎？【考點】勸告慰勉．【答案】小聰，讀書是有方法的。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。所以，你在讀書的時候不能心不在焉。【分析】考查勸告慰勉。要考慮到當(dāng)時會話的場景和談話人的身份，用適合于人物身份的口氣進行會話，從而達到培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力的教學(xué)目的?！窘獯稹恐祆涞脑?，意思是學(xué)習(xí)要專心，否則會影響學(xué)習(xí)效果，說明了學(xué)習(xí)需要自覺、主動、積極的態(tài)度，需要勤奮刻苦。在勸說的時候要注意把握好分寸，不要言語過激。故答案為：小聰，讀書是有方法的。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼不專心致志，卻只是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。所以，你在讀書的時候不能心不在焉。【點評】任何語言的運用都離不開具體的語言情境，因此對學(xué)生進行口語交際訓(xùn)練的時候要結(jié)合一定的情境來進行。13．在語文實踐活動中，小麗想介紹鳥類，以表達她對大自然的熱愛?！静牧弦弧看澍B??①翠鳥是一種非常美麗的小鳥。它的頭頂藍黑色，有淺色橫斑。背部多為翠藍色，腹部為栗棕色，因身體的部分羽毛翠藍發(fā)亮而得名。翠鳥的體重約40﹣45克，與一個雞蛋的重量差不多；體長14﹣16厘米，和一支鉛筆的長度差不多；翅膀展開后約24﹣26厘米。??②翠鳥喜歡單獨行動，它們常獨自站在水邊的樹枝或巖石上盯著水面，等待捕食的機會。翠鳥在潛入水中后，會迅速調(diào)整因為水體光線造成的視角反差，再加上高達100km/h的超快潛水速度，這是它們成為“捕魚達人”的重要原因。翠鳥主要以魚類為食，偶爾也會捕食一些甲殼動物和水生昆蟲。??③捕食成功后，翠鳥會站在樹枝上將獵物反復(fù)摔打，直到它們停止反抗，再用嘴緊緊夾住食物，調(diào)整好其在口中的位置，以減少吞咽時存在的潛在危險。由于獵物的骨骼通常無法被完全消化，每次飽餐后，翠鳥都會吐出一團叫作“食丸”的東西，里面包著魚刺或其他動物的骨骼。??④翠鳥大多在水邊的土崖上筑巢來孵化后代，它們的巢通常是一個像隧道似的洞穴。筑巢時，翠鳥會先用尖利的長嘴挖土，再將挖出的土用唾液粘成小球，然后把土球銜出洞外。如此循環(huán)往復(fù)，忙碌上一陣，巢就造好了。除了一些松軟的泥土，翠鳥的巢中幾乎沒有其它的鋪墊物?！静牧隙??①濕地鳥類是濕地野生動物中最具代表性的類群，是濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，靈敏和深刻地反映著濕地環(huán)境的變遷。??②據(jù)統(tǒng)計，目前我國有濕地水鳥12目32科271種，其中屬國家重點保護的水鳥有10目18科56種，屬國家保護的有益或者有重要經(jīng)濟、科學(xué)研究價值的水鳥有10目25科195種。按居留型可分為夏候鳥、冬候鳥、留鳥和旅鳥4類，其中大部分是候鳥和旅鳥。在亞洲57種瀕危鳥類中，中國濕地內(nèi)就有31種，占54%；全世界鶴類有15種，中國有記錄的就有9種，占60%；全世界雁鴨類有166種，中國濕地就有50種，占30%。??③我國濕地水鳥的分布是與各地的氣候、水文、植被等自然地理特點相適應(yīng)的。北方處于寒溫帶和溫帶，種類以夏候鳥和旅鳥占優(yōu)勢；南方處于亞熱帶和熱帶，種類以冬候鳥和留鳥占優(yōu)勢。很多水鳥都是在北方繁殖，到南方越冬。（1）結(jié)合【材料一】判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。A.第①自然段只是介紹了翠鳥是一種非常美麗的鳥?！罛.翠鳥潛入水中后，只因為有超快的潛水速度，因此被稱為“捕魚達人”?！罜.“它們的巢通常是一個像隧道似的洞穴”使用了打比方的說明方法?！藾.全文是從外形、捕食、進食、筑巢四個方面來介紹翠鳥這種動物的?！蹋?）【材料一】中畫橫線的語句使用的說明方法是作比較；這樣寫的好處是能夠通過具體的事例來讓大家清楚的知道翠鳥的重量大小。（3）【材料一】中翠鳥得名的原因是B。A.因全身的羽毛都翠藍發(fā)亮而得名B.因身體部分羽毛翠藍發(fā)亮而得名C.因全身有很多漂亮的顏色而得名（4）【材料一】“翠鳥的巢中幾乎沒有其它的鋪墊物”中的“幾乎”一詞能去掉嗎？為什么？“幾乎”一詞不能去掉。因為“幾乎”是“差不多、大約”的意思，表示估計，并不是說翠鳥的巢中完全沒有鋪墊物，去掉后與事實不符，所以不能去掉。（5）結(jié)合著【材料二】中的數(shù)據(jù)，你有怎樣的想法，請寫下來。我覺得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）結(jié)合材料，請寫出一條“愛鳥、護鳥”的宣傳語。人人護林愛鳥，處處山清水秀?！究键c】非連續(xù)性文本；內(nèi)容理解與概括；開放探究；說明方法；宣傳標語．【答案】（1）A.×；B.×；C.√；D.√；（2）作比較能夠通過具體的事例來讓大家清楚的知道翠鳥的重量大小；（3）B；（4）“幾乎”一詞不能去掉。因為“幾乎”是“差不多、大約”的意思，表示估計，并不是說翠鳥的巢中完全沒有鋪墊物，去掉后與事實不符，所以不能去掉。（5）我覺得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）人人護林愛鳥，處處山清水秀?！痉治觥坎牧弦煌ㄟ^對翠鳥的描寫，材料二通過對濕地鳥類的描寫，表達了對大自然的熱愛?！窘獯稹浚?）考查對材料內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，材料一第①自然段不僅介紹了翠鳥是一種非常美麗的鳥，還將翠鳥和其他事物作比較。B.由“翠鳥在潛入水中后，會迅速調(diào)整因為水體光線造成的視角反差，再加上高達100km/h的超快潛水速度，這是它們成為‘捕魚達人’的重要原因”可知，題干表述錯誤。C.正確。D.正確。（2）考查了說明方法?！芭c一個雞蛋的重量差不多”中將翠鳥的重量和雞蛋的重量作比較，運用了作比較的說明方法，這樣寫的好處就是能夠通過具體的事例來讓大家清楚的知道翠鳥的重量大小。（3）考查獲取關(guān)鍵信息的能力。由“因身體的部分羽毛翠藍發(fā)亮而得名”可知答案，故選B。（4）考查了字詞的解釋。閱讀句子內(nèi)容可知，“幾乎”一詞不能去掉。因為“幾乎”是“差不多、大約”的意思，表示估計，并不是說翠鳥的巢中完全沒有鋪墊物，去掉后與事實不符，所以不能去掉。（5）考查對材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料二中的數(shù)據(jù)，可以得知我國的濕地環(huán)境保護的很好，為了保持這種良好的現(xiàn)狀，作為小學(xué)生的我，我覺得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）考查寫宣傳語。擬寫的宣傳語要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性。如：人人護林愛鳥，處處山清水秀。故答案為：（1）A.×；B.×；C.√；D.√；（2）作比較能夠通過具體的事例來讓大家清楚的知道翠鳥的重量大小；（3）B；（4）“幾乎”一詞不能去掉。因為“幾乎”是“差不多、大約”的意思，表示估計，并不是說翠鳥的巢中完全沒有鋪墊物，去掉后與事實不符，所以不能去掉。（5）我覺得應(yīng)該在日常的生活中也做到保護好環(huán)境，不亂丟亂扔垃圾。（6）人人護林愛鳥，處處山清水秀。【點評】從材料中提取信息，需仔細閱讀題干，分析題意，根據(jù)題目中的要求，然后結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句進行提取即可。14．課外閱讀。請閱讀《田螺姑娘》，完成各題。田螺姑娘??①很久以前，在一個村子里有一個孤兒，是好心的鄰居們收養(yǎng)了他，才使他長大成人。??②小伙子長到二十來歲時，就在村邊搭了兩間茅屋，開始獨立生活了。無論誰家遇到了困難，他都會熱心地幫助。大家都夸小伙子是個勤勞、善良的孩子。??③他每天早出晚歸地辛苦耕種，但是忙地里的活兒，顧不上屋里的活兒，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。??④有一天，小伙子干完活兒回家，看見路邊有一只很大的田螺，出于好奇，他就將這只田螺帶回家，把它養(yǎng)在水缸里，細心照顧它。??⑤第二天，小伙子照舊到地里去干活兒，可是當(dāng)他回到家，準備做飯時卻發(fā)現(xiàn)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。小伙子以為這是好心的鄰居們幫他做的。沒想到，接連幾天，小伙子干完活兒回到家，都能吃上熱騰騰的飯菜。于是，小伙子向鄰居們道謝，可是鄰居們都說不是他們做的。小伙子很納悶兒，決心要弄個水落石出。??⑥這天早晨，小伙子又扛起鋤頭下地干活了，他沒有等到傍晚，就早早地回來躲在籬笆外面看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來，忙著生火、做飯，不一會兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進屋，直奔水缸，看見那只大田螺只剩下一個空殼靜靜地躺在水缸里。小伙子走向正在做飯的姑娘，問道：“姑娘，你是從哪里來的？為什么要幫助我呢？”姑娘見小伙子突然闖進來，不知如何是好，只得說出實情。??⑦原來，姑娘是天上銀河里的白水素女，知道小伙子從小沒有父母，很同情他，還因為小伙子樂于幫助別人，就扮作田螺來幫助小伙子。??⑧田螺姑娘說：“我本來想多幫助你幾年，等你生活富裕了、取了妻子以后再走，可是你今天突然闖進來，知道了我的身份，我就不能在人間呆下去了?！毙』镒臃浅：蠡?，責(zé)怪自己的舉動太魯莽，再三請求田螺姑娘留下來。田螺姑娘指著水缸里的田螺殼說：“我把田螺殼留給你，你用它盛糧食就會有很多糧食出來，你用這些糧食幫助鄉(xiāng)親們吧?！??⑨這時，只見田螺姑娘變成一團青云，像閃電一樣，向西南方飛去了。（1）按照故事情節(jié)的先后順序，下面連環(huán)畫正確的排序是B①②③④A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③（2）曉軍和小紅兩位同學(xué)在讀這個故事的時候，都在旁邊做了批注。他們的批注應(yīng)該寫在了C的旁邊。A．第2自然段B．第4自然段C．第5自然段D．第7自然段（3）民間故事往往有很多不可思議的地方。在上面的故事中，你覺得哪個地方不可思議，為什么覺得不可思議？我覺得用田螺殼盛糧食就會有很多糧食出來不可思議。因為生活中的田螺殼不能盛糧食，更不能變出很多糧食來。（4）在《中國民間故事》這本書中，《田螺姑娘》的結(jié)尾是這樣的：“年輕人和美麗的田螺姑娘做了夫妻。從此他們更勤勞了，年輕人天天到田里耕作，田螺姑娘在家里做飯、紡織。他們的日子過得很幸福。”同樣的故事，不同的結(jié)尾是因為民間故事是在民間口耳相傳的，會因為地域和講故事人不同而有所差異。所以同一個故事會有不同的結(jié)尾。。（5）除了《田螺姑娘》《獵人海力布》《牛郎織女》，你還讀了哪些民間故事？選擇其中的一篇，寫一寫你認為精彩的情節(jié)。我讀過的民間故事如《寶蓮燈》，故事的主要人物是沉香，因為沉香武藝高強，很勇敢，他不懼怕二郎神，劈山救母，所以推薦給大家。【考點】童話；內(nèi)容理解與概括；積累拓展．【答案】（1）B；（2）C；（3）我覺得用田螺殼盛糧食就會有很多糧食出來不可思議。因為生活中的田螺殼不能盛糧食，更不能變出很多糧食來；（4）民間故事是在民間口耳相傳的，會因為地域和講故事人不同而有所差異。所以同一個故事會有不同的結(jié)尾；（5）我讀過的民間故事如《寶蓮燈》，故事的主要人物是沉香，因為沉香武藝高強，很勇敢，他不懼怕二郎神，劈山救母，所以推薦給大家?！痉治觥抗适轮v述天帝知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉、安分守己，所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。告訴人們好心必有好報的道理?！窘獯稹浚?）考查了對故事情節(jié)的梳理。閱讀短文內(nèi)容可知，先講謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃；天帝知道后很同情他，派神女田螺姑娘下凡幫助他；后來謝端知道了事情真相，田螺姑娘就不能在人間呆下去，田螺姑娘將田螺殼留給了謝端；最后田螺姑娘變成一團青云，像閃電一樣，向西南方飛