幼兒園大班第一學期工作計劃幼兒園大班第一學期工作計劃「篇一」在本學年學校工作安排中，我擔任了二年級的班主任和語文教學工作。回顧本學期的班務和語文教學工作，有成功，也有失敗。為今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現將前半學期的班務工作總結如下：班級基本情況。我班有學生29人，男生12人，女生17人。此班學生上進心較強，學習、書寫習慣良好，基礎扎實。期中考試及格率96.6%，優秀率82.8%，基本完成教學任務。在備課時我認真把握教材，理解編者意圖，精心設計教學過程，取得了一定的教學效果，學生的學習興趣濃厚。二年級識字寫字教學仍然是教學重點。我采用多種方法讓學生識字，并采用了由易到難的教學方法。帶生字進課文、讀短文識字，采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規律。在這一學期我加強了學生的寫字指導，在學生寫字時糾正學生不良姿勢，講究習字方法的指導，獎懲并舉，通過以上方式努力提高學生書寫水平。為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業進行展覽，極大地調動了學生認真書寫的積極性。我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。2、紀律方面強調的不夠。3、學生的習慣養成教育力度不夠，個別學生個人衛生問題屢教不改。4、個別學生學習成績不夠理想，有待于進一步提高，下半學期應加強注意。通過半個學期的工作實踐，我的班主任工作在領導和各位老師的關心與指導下，有所提高和進步，也讓我發現了很多問題，我會在工作實踐中繼續探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階也使我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。幼兒園大班第一學期工作計劃「篇二」幼兒園年度第一學期業務工作計劃一、情況分析（一）人員分析：1.班額情況：我園今年招收6個新小班，中班4個、大班5個，共15個班級。具體班級設置情況如下：全園：15班小班：6個；平均班額34人總人數561人中班：4個；平均班額41人大班：5個；平均班額39人保教人員配置為：小中大班均實行一班一保；2.師資情況：本學期師資情況略有變動，1名在編教師和1名非編教師因工作調動轉至它園，本學期無新進教師，現在編教師共計36人，另外聘非編教師2位，其中一線教師31人，區教壇新秀4人。具體情況如下：教師總數：43人編制情況在編：36人非編：3人年齡結構30歲以下：2030--40歲：9人55.5%25%30歲以下：3人100%40—50歲：7人19.4%職稱狀況高級教師:0人一級教師：14人二級教師：210%39%58%未定級：3人100%未定級教師：1人3%學歷結構本科：34大專：2人94.4%5.6%本科：0人大專：3人0%100%專業結構學前教育：33非學前：3人92%8%學前教育：0人非學前教育：3人0%100%（二）保教現狀分析：1.發展優勢（1）加強課程計劃與管理，關注監控及指導（2）關注課程實踐，深入專題及日常調整（3）重視隊伍建設，發揮教師潛能2.不足之處（1）課程管理：課程評價模式和頻率尚需優化（2）課程實踐：重結構技能輕游戲體驗，自主發展較薄弱（3）教師梯隊建設：組室過多，新手組長組室管理能力需加強二、指導思想三、主要目標1、課程管理2、專題研究3、課題研究4、隊伍建設四、具體措施：（一）課程管理----監控與指導1、加強課程管理，關注課程優化2、細化管理制度，提高課程質量（二）課程實施—專題互動園本教研專題：自主游戲之角色游戲中培養幼兒創造力的實踐研究確立研究目標：課程目標教師目標幼兒目標擬定研究措施：1、合理利用資源。2、實行大小聯動。3、注意日常跟進。4、保證實踐質量。5、豐富課程資源。預設研究內容與安排：園科研課題：《結構游戲中培養幼兒創造力的研究》課程目標：開展“結構游戲中培養幼兒創造力的研究”，進一步優化我園結構游戲特色項目的實踐與研究，提煉在結構游戲中培養幼兒創造力的有效策略，從而提高我園課程實施的效度。本學期研究重點：引導課題負責人制定本學期課題實施細則和推進計劃。（三）隊伍建設----培訓與發展1、分層分類培訓，促教師多元成長。2、提供交流平臺，促教師專業發展。項目名稱音樂之聲組智慧天地組負責人任xx（曹xx）湯xx（陶xx）幼兒園大班第一學期工作計劃「篇三」一、指導思想以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。二、工作重點：1從養成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念，建立有利于幼兒發展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發展。2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能，敢于創新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。4、做好本年級組的保教協調工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用，充分發揮現代化教學手段的功能作用，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果。5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。三、本學期工作目標及措施1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。2、利用業余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發表自己的不同見解，勇于創新，按照園務計劃，期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析幼兒園大班第一學期工作計劃「篇四」1、教師節慶祝活動（周四下午鎮科文中心）。2、鳳凰鎮“美麗教師”頒獎。3、“抗戰紀念日”活動（周一）。4、各班制定安全工作計劃。5、正常校園護衛值班（教師、家長），做好校園封閉管理。6、進行全園安全隱患排查并上傳安全平臺。做好食堂各項工作，確保幼兒飲食安全。7、迎接安全開學工作檢查。8、安全平臺工作：完成教師版，督促家長完成家庭版。（中大班）9、做好新生的入園體檢統計等工作。10、做好預防接種的查驗登記掃描工作。11、制定好各類衛生保健工作計劃。12、各班正常教學秩序，進行班級常規培養，安撫新生情緒。13、參加市教研工作會議。14、大教研活動——“我的學習我做主”園本教研之半日活動剖析（周五中午）。15、師徒結對儀式（周五中午）。16、教師節贈書活動（周五中午）。17、正常開展年級組、組備課組活動（周三）。18、與年級組長討論班級資料設置、課程計劃等事宜。19、初步制訂教科工作計劃，正常開展教科活動。20、完成新教師、續聘教師、調出人員的聘用手續。21、組織寶寶（1）班第一次親子活動。22、9月2日舉行小班新生家長會。23、9月3日小班親子半日活動。幼兒園大班第一學期工作計劃「篇五」一、情況分析：根據規程精神與計劃要求，上學期保健工作在落實各項制度、加強規范操作等方面完成得很好，由于我初上任盡自己所能做好這項工作。二、目標：1）繼續為幼兒創設衛生整潔、無害的生活環境，降低常見病發病率，控制傳染病發生，杜絕中毒事故。2）落實各項保健制度，加強防范措施，規范操作力度。做到以質求益。3）完成三病（貧血、齲齒、視力）的普查、篩選、矯治。三、措施：1）落實各項制度，加強對營養員、保育員各部門工作的指導。加強例會制度，組織學習，落實好工作職責。定時檢查、監督，為幼兒創設衛生整潔無害的生活環境。2）組織1—2次的崗位練兵活動，結合活動加強崗位責任意識，提高操作技能，提高工作質量。根據季節變化，做好疾病預防，組織對保育員、營養員的預防性工作業務知識學習。3）樹立幼兒為本思想，抓好各個環節的保育，將工作重點落實在“防”字上。4）完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、復查工作。繼續作好對體弱兒個案跟蹤，密切觀察幼兒進餐情況。與班級老師密切聯系，觀察其戶外活動情況，并經常與家長保持聯系，及時了解幼兒在家飲食情況及膳食安排，本學期爭取在原有基礎上有所提高。5）幼兒膳食管理將繼續作為本學期重點來抓，根據園務計劃要求，每天進行就餐觀察，及時掌握信息反饋，平時加強與家長及老師的溝通，了解其對幼兒飯菜質量要求。本學期將進行一次營養員操作菜肴展示。力求在“新”字上下功夫，與營養員一起探索新品種供應，做到既要品種多樣，又要符合營養，更讓幼兒喜歡。6）做好防病育兒宣傳，根據季節做好常見病、多發病的預防工作，加強安全防范宣傳、檢查，做好家園共育，根據園務計劃工作要求，加強對托班保育工作檢查，減少小年齡幼兒的發病。7）對幼兒、教工的年度體檢100%完成。8）規范保健工作資料的整理。四、具體安排：九月：開學工作1、三員崗位學習。2、新生貧血矯治復查。3、幼兒常規。4、宣傳。5、9.20愛牙日口