百科知識競賽主題活動策劃方案百科知識競賽主題活動策劃方案1一、活動主題百科知識風暴競賽二、活動目的1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識、用知識。2、為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業的專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。三、活動時間和地點初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知復賽時間和地點：4月17號決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知四、活動參加的對象經管系全體學生五、報名時間04月01號-08號報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員。六、活動的流程初賽安排：(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。(二)進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。(三)進行必答題環節，必答題由每組的.隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。復賽的安排：復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。決賽安排：(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。(2)活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。(5)觀眾互動題：(1)有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為：A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令”左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。(觀眾互動環節總共派出六份獎品)(6)驚險必答題：A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。)可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。七、活動的嘉賓初賽：經管系學生會相關人員。復賽：學生會人員。決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席。一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本;二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書;三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本;最佳表現獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。八、獎品的安排獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品九、經費預算略百科知識競賽主題活動策劃方案2作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽。一、活動口號“集百家之長，會電院之才”二、活動時間待定三、活動地點貴州電力職業技術學院四、活動對象貴州電力職業技術學院全體學生五、參賽人員要求(1)具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;(2)語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;(3)具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;(4)充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。六、宣傳形式通過海報，展板進行宣傳七、活動形式本活動采取兩天兩階段比賽制：第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。八、活動流程(1)宣傳報名準備工作1)設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。2)制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。3)發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)4)收集相關競賽題目。5)申請教室作為第一階段比賽用。(2)第一階段淘汰賽1)各隊伍入場按指定位置就坐。2)由學生會負責人安排發放題目。3)淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。4)取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。5)由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。(3)第二階段決賽1)各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。2)決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。3)第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。4)第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。5)現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。6)第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。7)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)8)由嘉賓對活動進行點評。9)合影留戀。10)組織觀眾有序退場，組織清現場。百科知識競賽主題活動策劃方案3一、活動目的及意義：為了積極響應團委的號召，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設為重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響;同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”為主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起”“節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。二、活動主題“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”三、主承辦單位主承單位：水利與環境學院團委承辦單位：水利與環境學院學生會學術部四、活動時間及活動地點20__年3月22日19：00-21：00南1-206五、活動背景水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關注水問題，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制訂的《21世紀行動議程》中所提建議，通過了第193號決議，確定自1993年起將每年的3月22日定為世界水日，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題;同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。20__年3月22日是第__屆世界水日，3月22-28日是第__屆中國水周，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。六、參賽對象及形式參賽對象為我院20__級、20__級本科生，以專業為單位形成3人為一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀眾拉拉隊以20__級同學為主。七、獎項設置(一)團體獎項：冠軍——比賽結束得分的隊伍獲得;亞軍——比賽結束得分第二的隊伍獲得;(二)個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現秀者獲得;(三)其他獎項：優秀組織獎——由比賽組委會評出的在比賽過程中表現優異的觀眾拉拉隊獲得;智慧觀眾獎——由每場比賽中被選中的幸運觀眾中選出，被選中且答對題目者獲得。百科知識競賽主題活動策劃方案4一、活動背景進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。二、活動目的希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。三、活動時間20__年__月__日(暫定)四、活動地點______五、活動流程1、道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器。2、會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。3、班級組成四支參賽隊伍。4、提前安排好計分人員。六、比賽題目(一)必答題(選擇題)1、題型設計：問題內容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。2、評分標準：每隊有基礎分1分，答對加1分，答錯或棄權不加分也不扣分。3、主持人公布各隊得分情況。(二)風險題(列舉題)1、題型設計：所有題型根據難易分為3分、5分、8分。每種分值僅有兩道供選擇。2、答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。4、評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。(三)放松題(音樂題)：本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。游戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。(四)觀眾題(問答題)為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(五)你演我猜游戲規則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加2分。每隊答題時間2分鐘。(六)思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)1、題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。2、答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。3、答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。4、評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。5、回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。(七)附加題(選擇題)1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。2、題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。4、評分標準：答對一題加1分，答錯或棄權不加分也不扣分。5、主持人公布各隊得分情況。百科知識競賽主題活動策劃方案5一、活動意義學校為了激發學生的學習熱情，提高自身的文化素質。更為了讓學校有一個更好的學習氛圍。2015年春季，學校決定舉辦“萌芽”杯知識競賽活動。希望通過這次活動可以豐富學生的文化生活，促進學生樂于好學的精神。二、活動舉辦單位伊春市__農業大學三、活動主題“萌芽”杯百科知識競賽四、競賽參與者學校全體學生五、競賽時間20__年3月28日-20__年4月28日六、兌賽地點學校圖書館七、兌賽環節本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：初賽：1、全部報名結束后，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。2、初賽題目：題目自選，但要求內容積極向上并且要求內容一定要有正能量。3、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數，按照比例算出晉級人數。{若某個學院參賽人數居多，可按照學院分配初賽結束三天內張天海報并且短信通知決賽選手。復賽：1、在初賽結束之后，短信或電話通知所有晉級到復賽的每位同學并告知復賽賽的時間和地點。2、復賽題目：題目由學校競賽組委會指定，具體內容在通知復賽的時間地點時一并告之。決賽：根據之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。八、決賽布置會場1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。九、決賽流程1、選手至少提前1個半小時到場2、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發小評分表。3、主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。4、比賽環節：第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束。第一環節的比賽題目以簡單題目為主。(注:當選手數目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人。)第二環節：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。第三環節：快速作答：將選出的8人進行快速作答環節，選手需在兩分鐘之內，聽題后快速回答主持人的提問，統計前6名晉級。若出現分數相等的選手，則兩兩加賽一題PK。第四環節：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。第五環節:晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環節采取游戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應的格子數。比賽每5格設立一個秘密寶箱。里面設有問題，表演，隨機應變等各種問題