.康復護理學題庫一、名詞解釋1、康復是綜合協調地應用各種措施,以減少病、傷、殘者身心社會功能障礙,以發揮身體、解剖的最高潛能,使病、傷、殘者能重返社會,提高生活質量。2、運動治療2、運動治療是為了緩解癥狀或改善功能,根據傷病的特點進行全身或局部的運動以達到治療目的的方法,運動治療在恢復、重建功能中起著極其重要的作用,逐漸成為物理治療的主體,是康復治療的重要措施之一。發育上有功能障礙或殘疾,以致不同程度地喪失生活自理能力和勞動能力的患者,進行評價、治療和訓練的過程,是一種康復治療方法。4、良姿位指軀體、四肢的良好體位,具有防畸形,減輕癥狀,使軀干和肢體保持在功能狀6、肌張力是指肌肉組織在靜息狀態下的一種不隨意的、持續的、微小的收縮,即在做被動運動時,所顯示的肌肉的緊張度。7、物理因子療法簡稱理療,是指應用天然或人工物理因子作用于人體,通過人體神經、體液、內分泌和免疫等生理調節機制,達到保健、預防、治療和康復目的的方法。8、等張運動是指肌肉張力不變但長度改變,產生關節活動的肌肉收縮,可分為向心性收縮10.等長運動是指肌肉長度不變,張力改變,不產生關節活動,也稱靜態收縮。1、殘疾可分為殘損、___殘疾______和___2、現代醫學是由預防醫學、保健醫學、臨床醫學和康復醫學構成的一個完整3、言語障礙是指組成言語的聽、說、讀、寫四個主要方面的功能,單獨或兩個以上共同4、康復治療內容豐富,包括物理療法、作業療法、言語療法、康復心理療法、康復工程及5、一個完整的運動處方應包括運動方式、運動強度,運動持續時間,運動頻率、運動治療5、長期制動及臥床對心血管系統的影響包括體液重新分布、心功能減退、靜脈血栓形成和體位性低血壓。6、臨床常用肌力評定方法有兩種,即徒手肌力檢查和器械肌力測試。7、徒手肌力檢查的級別判定依據包括阻力因素、重力因素、視觸覺感知。8、常見的言語障礙包括失語癥、構音障礙、言語失用癥。10、關節活動度訓練包括持續被動活動、關節松動術、關節牽引術、軟組織牽引術。.13、腦卒中患者上下樓梯訓練原則是上樓時健腿先上,下樓時患腿先下。15、肌力訓練應逐步進行,當肌力在二級以下時,一般選擇助力主動運動,當肌力達到三級時,讓患肢獨立完成全范圍關節運動,當肌力達到四級時,按抗阻力原則進行肌力訓三、選擇題A、替代護理和自我護理相結合B、自我護理和護理援助相結合C、替代護理和護理援助相結合D、替代護理和護理程序相結合E、以上都是A、維持患者肢體功能B、對患者進行心理輔導和支持C、協助患者對功能障礙肢體的訓練D、防范其他并發癥的形成A、減輕痛苦,促進康復B、使患者盡量減少繼發性功能障礙C、提高生存質量D、重返家庭,回歸社會E、以上均是C、與臨床醫療并進,早期介入D、藥物治療為主E、以醫院為主要服務機構E6、康復治療的基本原則是<E7、康復醫學的主要對象是<>>>D12、研究證實,一個人如果臥床或制動3～5周將丟失肌力的<>.E17、應用紅外線治療時,錯誤的操作是<>E24、以下不是徒手肌力檢查的級別判定依據是<>B25、手法肌力評測為4級肌力的患者,發展肌力最有效的方法是<>C26、某患者股四頭肌能抗重力并部分抗阻力伸直膝關節,其股四頭肌肌力為<>B29、徒手肌力檢查,有輕微收縮,但不能引起關節運動的肌力為<>.A、指部分借助外力輔助,部分由患者主動收縮肌肉來完成整個運動的過程。B、外力來自于健側肢體的不屬于助力運動C、助力運動的作用是增強肌力和改善功能E、兼有主動運動和被動運動特點A、阻力原則A35、一位指鼻試驗陽性的患者在進行康復治療時,應首選<>D、嚴重增高,被動運動困難E、正常.A、135°〔130°B、130°〔135°C、0-135°〔0-130°D、0-130°〔0-135°E、0-135°〔130°B44、讓患者閉目,檢查者將其肢體置于一定位置,由患者用另一側肢體模仿,是檢查患者的D46、患者閉目,用手觸摸常用小物件〔如硬幣、鑰匙等,可感知物體但不能說出物體名稱,D47、將振動的256HZ音叉放置于被檢查者內踝處,患者僅能感知有物體接觸,而振動感,提示患者<>C、掌握治療時間,觀察局部情況,避免凍傷D、局部出現紅腫疼痛說明治療有效果,應繼續加強E、非治療部位可進行溫熱治療A、從一側足跟著地到另一側足跟著地B、從一側足跟離地到另一側足跟離地C、從一側足尖離地到同側足尖再次離地D、從一側足跟著地到同側足跟再次著地E、以上都不是B50、行走時,從一側足跟著地到緊接著的對側足跟著地所行進的距離,稱為<>A、行走時,單位時間內行進的長度B、行走時,左右兩足之間的距離C、行走時,從一側足跟著地到緊接著的對側足跟著地所行進的距離D、行走時,從一側足跟著地到同側再次足跟著地所行進的距離E、以上都不是A、行走時,單位時間內行進的距離B、行走時,左右兩足之間的距離C、行走時,從一側足跟著地到緊接著的對側足跟著地所行進的距離D、行走時,從一側足跟著地到同側再次足跟著地所行進的距離E、以上都不是.A、行走時,左右兩足之間的距離B、行走時,單位時間內行進的距離C、行走時,從一側足跟著地到緊接著的對側足跟著地所行進的距離D、行走時,從一側足跟著地到同側再次足跟著地所行進的距離E、以上都不是B55、某患者Barthel指數評分為65分,其日常生活活動能力A、由于腦性癱瘓的診斷在1歲左右方可確立,故1歲以內很難進行早期治療。B、腦性癱瘓康復治療就是按摩加嬰兒保健操。C、腦性癱瘓康復治療以藥物治療為主,功能鍛煉及手術為輔E、3歲以上小兒治療效果差,康復訓練無意義C58、有關腦性癱瘓的描述,下列哪項是正確的<>A、由于醫學的發展,腦性癱瘓的發病率明顯下降B、腦性癱瘓的康復治療目標是達到同齡兒的正常發育水平C、腦性癱瘓是兒童運動殘疾中最常見的疾患A、上肢屈曲,下肢屈曲B、上肢屈曲,下肢伸直C、上肢伸直,下肢伸直D、上肢伸直,下肢屈曲E、以上都不是.B66、健腿站,患腿可先屈膝,后伸髖；伸膝下,踝可背屈,Brunnstrom評級達<>級。A、能側掐或拇指帶動松開B、能全指屈曲,鉤狀抓握C、能隨意全指伸開D、能進行球狀抓握E、能進行各A、幫助患者選擇大小、松緊、厚薄適宜的衣物B、穿衣服時應先穿健側后穿患側D、鞋襪放在患者身邊容易夠到的地方且位置固定E、為操作方便,將衣服上的紐扣換成尼龍搭扣、褲帶換成松緊帶A、翻身訓練的同時需進行橋式運動,加強患側伸髖屈膝肌的練習B、翻身時,患者雙手交叉,健側拇指置于患側拇指之上C、協助翻身時護理人員主要幫助患者轉動骨盆或肩胛D、向健側翻身時,健腿可插入患腿下方E、盡早期開始B70、下列關于腦卒中患者上下樓梯訓練的說法中錯誤的是<>A、上樓時健足先上,患足后上B、下樓時健足先下,患足后下C、治療師站在患者的健側為宜D、循序漸進原則E、心理支持,消除恐懼感C72、張某,男,60歲,腦卒中經過一段時間的康復治療,大小便能自我控制,自己可以完成日常的進食、洗澡、修飾、穿衣,上廁所、轉移、上下樓梯、步行需部分幫助,請問這D75、脊髓損傷患者損傷平面以下運動功能存在,大多數關鍵肌肌力≥3級,該損傷屬于.B78、脊髓損傷患者,損傷水平以下包括骶段存在感覺功能,但無運動功能,根據ASIA分類A、受損傷的脊髓節段B、指最后一個保留感覺功能的脊髓節段C、指最后一個功能完整的脊髓節段D、指最后一個保留運動功能的脊髓節段E、以上都不是A、急性期主要進行正確姿位的擺放并進行關節的被動活動B、恢復期進行增強肌力的訓練,包括上、下肢肌力訓練C、恢復期進行坐位平衡、轉移、站立、步行的訓練D、要在住院期間完成"替代護理"到自我護理的過渡E、異位骨化時避免進行關節被動運動C、上肢截肢者進行利手交換訓練D、彈力繃帶包扎A、仰臥位殘肢下墊枕B、將殘肢擱置在拐杖上C、側臥位時患肢在上方D、仰臥位殘肢保持外展E、經常練習膝關節屈曲活動A、殘肢端站立負重訓練B、單腿站立及單腿跳訓練A、殘端形狀為四方形B、殘肢有一定長度B87、為適合現代義肢技術要求,使截肢殘端能夠和接受腔全面接觸,能廣泛負重,故應盡量保持患者殘端外形呈〔BC88、手的功能位是腕關節背伸約〔C,拇指處于對掌位,掌指及指尖關節微曲.A、10-15°B、10-20°C、20-25°D、30-45°E、無法確定A、固定部位可進行等長收縮訓練B、非固定部位無需行康復訓練C、由于石膏固定無法進行康復訓練D、固定部位可早期行抗阻肌力訓練E、患肢A、下肢制動避免血栓脫落B、避免患肢靜脈輸液B94、長期臥床患者為避免體位性低血壓,進行坐位耐力訓練,一般從<>開始。A、20°B、30°C、40°D、60°E、10°A、坐下時兩股之間的距離,再加上5cm,即輪椅座位的最佳寬度B、坐下時后臀部至小腿腓腸肌之間的距離是輪椅座位的最佳長度E、為預防壓瘡,可在靠背上和座位上放置座墊E、T指用回答問題的方式來檢驗自己的記憶A、手指應固定于休息位B、包扎是應將健指一同固定C、按摩患者應由近側向遠側推按D、功能訓練時以不引起疼痛為宜E、作業治療一般在術后3－4周進行,堅持至少3個月.D、觀察病殘情況E、保持良好人A、禁用于風濕性疼痛的治療B、禁用于急性濕疹的治療C、治療時保護病人及操作者的眼睛A、反復吞咽唾液試驗B、A、早期進行攝食訓練,臥床期間即可水平位側臥位下進食B、可讓患者做吞咽空氣的動作C、用棉簽蘸不同味道液體刺激舌頭味覺A、早發現、早治療B、封閉式訓練,避免家長干擾訓練效果A、痙攣型兒童應把雙腿先分開,再彎起來,或者雙手分開B、手足徐動患兒雙手合在一起,雙腿靠攏C、弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲,頭微微上仰D、合理抱姿的目的是為了防止或對抗痙攣姿勢的出現,促進正常運動模式E、共濟失調患兒臨床上出現什么癥狀,就選擇相應的抱姿A、早期開始,只要患者神志轉清,即應開始集中進行言語矯治.B、定期評估,調整治療方案C、循序漸進A、預防和減輕上肢屈肌、下肢伸肌的典型痙攣模式B、患側臥位和增加局部知覺刺激輸入,促進恢復C、仰臥位簡單方便,可盡量多用D、擺放的原則是保持患側上肢伸直、下肢屈曲,保證舒適E、仰臥位時需在患側肩胛下墊一軟枕A、預防為主B、仰臥位時需在患側肩胛下墊一軟枕C、加強關節被動活動D、出現疼痛時制動,以免疼痛加劇E、避免患手長期輸液C、導尿是有創性操作,應在醫療機構內由醫務人員操作D、選擇合理排尿體位,注意遮蔽E、以患者自行排尿為主,手法加壓排尿為輔,間歇導尿補充A、所選擇的活動應適應患者的文化背景和就業需求B、循序漸進原則,以不產生疲勞為宜C、采用封閉式訓練以強化訓練效果D、讓患者選擇自己感興趣的項目E、適時評估,及時調整治療方案A、感覺障礙患者嚴禁采用溫熱療法B、全身熱療時,備冷毛巾敷于頭部C、熱空氣治療前服適量鹽開水D、治療后如出汗多應及時擦干E、治療完畢后注意保暖,避免感冒.早期同步、主動參與、功能重建、整體全面、注重實用。2、康復醫療服務的對象各功能障礙者,慢性病,老年病患者,先天發育障礙者。康復醫學是醫學的一個主要分支,是促進病、傷、殘疾患者康復的醫學學科。關的康復治療c.給予心理支持d.強調主動護理3不同時期康復